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*Date : Vendredi le 5 juin 2009
*Date : Vendredi le 5 juin 2009
*Contenu : Conférence de 30 minutes. 10 minutes sur ce qu'est Wikipédia et ses projets dérivés, 10 minutes sur le [[:fr:Projet:Cégep de Chicoutimi|projet pédagogique du Cégep de Chicoutimi]] et d'autres projets pédagogiques et 10 minutes d'échanges avec le public (questions, commentaires, suggestions, etc.).
*Contenu : Conférence de 30 minutes. 10 minutes sur ce qu'est Wikipédia et ses projets dérivés, 10 minutes sur le [[:fr:Projet:Cégep de Chicoutimi|projet pédagogique du Cégep de Chicoutimi]] et d'autres projets pédagogiques et 10 minutes d'échanges avec le public (questions, commentaires, suggestions, etc.).

===Compte-rendu de l'atelier===
[[File:Conférence Wikimédia à Trois-Rivières.JPG|thumb|Participants à l'atelier.]]
L'atelier ''Projets pédagogiques sur Wikipédia'' s'est tenu le 5 juin 2009 de 8h30 à 9h à la salle ''Des Chenaux'' de l'hôtel Delta de Trois-Rivières devant une vingtaine de participants.

Je n'ai pas pu m'en tenir au [[:fr:Utilisateur:Khayman/matériel#Atelier à l'AQPC|plan initial]]. J'ai sous-estimé le temps de présentation du fonctionnement de l'encyclopédie. En effet, le nombre d'intervenants en éducation qui savent ce qu'est un [[:fr:wiki|wiki]] est encore limité. Cependant, comme pour les [[:fr:blog|blog]]s, ça devrait être intégré rapidement dans le conscient collectif.

Il y a eu beaucoup de questions et plutôt que de les limiter, j'ai décidé de toutes les prendre et de broder la présentation autour, ce qui me semblait plus approprié puisque l'atelier était présenté dans le cadre de la « Foire aux idées » du colloque. Je crois que les participants ont apprécié cette manière de faire.

La veille de la présentation, j'ai pris des [[:Commons:Category:Université du Québec à Trois-Rivières|photos]] du campus de l'[[:fr:Université du Québec à Trois-Rivières|UQTR]] afin d'améliorer l'article sur l'université. J'ai donc montré [http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Universit%C3%A9_du_Qu%C3%A9bec_%C3%A0_Trois-Rivi%C3%A8res&diff=41689605&oldid=40000820 une modification de l'encyclopédie] en temps réel, tout en présentant son défilement dans ''[[:fr:Utilisateur:EDUCA33E/LiveRC/Documentation|LiveRC]]''. À cette occasion, j'ai pu constater une [http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Paul_Martin&diff=41689667&oldid=41689648 modification de l'article Paul Martin] fait par une IP. J'ai donc pu faire une démonstration de révocation de vandalisme primaire, ce qui a été un moment intéressant de l'atelier.

Un autre moment intéressant fut celui où j'ai présenté un exemple de l'[[:fr:Wikipédia:Effet piranha|effet piranha]] concernant un de mes étudiants du cours d'astronomie. Ce dernier avait fait une [http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Arp_147&oldid=35021286 ébauche d'une ligne] sur l'objet Arp 147. Deux jours plus tard, l'article ressemblait [http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Arp_147&direction=prev&oldid=35855183 à cela].

Je n'ai malheureusement pas bien répondu aux questions concernant les modalités d'évaluation des travaux pédagogiques faits sur Wikipédia. J'avais moins bien préparé cet aspect de ma présentation. Je serai mieux préparé à ce niveau pour les prochaines conférences.

Plusieurs ont souligné que le temps accordé pour la présentation était trop court. Je m'inscrirai plus tôt l'année prochaine à l'AQPC, ce qui devrait me permettre d'avoir une présentation d'une heure et quart plutôt que de trente minutes.

Une enseignante en biologie a manifesté de l'intérêt, mais déplorait la lourdeur de la syntaxe wiki. Mes étudiants ont vécu une situation semblable en classe l'automne dernier. J'ai parlé du travail fait par les développeurs concernant la simplification de [[:fr:MediaWiki|MediaWiki]], mais je n'ai malheureusement pas pu donner de référence à ce sujet. Considérant une [http://www.framablog.org/index.php/post/2009/02/16/wikipedia-education-exemple-projet-pedagogique-1 expérience pédagogique anglophone réussie], je crois que la création d'une [[:en:Wikipedia:WikiProject Featured articles/FA-Team|FA-Team]] francophone pourrait aider fortement le développement de projets pédagogiques réussis sur la Wikipédia francophone.

[[User:Khayman|Khayman]] 16:14, 17 June 2009 (UTC)


===Atelier à l'APSQ===
===Atelier à l'APSQ===

Revision as of 16:14, 17 June 2009

English version here

(français) Wikimédia Québec est destinée à être la section locale de la Fondation Wikimédia pour le Québec. Nous sommes actuellement au stade préliminaire. Pour toutes questions ou suggestions, nous vous invitons à utiliser cette page ou la page de discussion. Pour les francophones, vous pouvez aussi suivre les discussions sur l'Infolettre.

Nous travaillons avec l'ensemble de nos voisins pionniers à travers le Canada, et espérons coopérer avec eux et d'autres chapitres canadiens, dans un futur Conseil des Chapitres de Wikimédia Canada.

Le Québec dans le Canada.


Description





Wikimédia Québec est un projet de création d'un chapitre québécois de la Fondation Wikimédia. Ceux qui sont intéressés à s'inscrire à ce projet sont invités à écrire leur nom d'utilisateur dans la section « Utilisateurs intéressés ». Si possible, précisez le nom de la ville que vous habitez question que nous puissions établir des lieux de rencontres pertinents.

Objectifs

  • Promouvoir la nature collaborative et bénévole de l’encyclopédie libre Wikipédia ainsi que les autres projets de Wikimédia au Québec.
  • Aider la pérennité des projets.
  • Offrir aux institutions, aux associations et aux entreprises un interlocuteur local.[1]
  • Permettre aux donateurs de faire des dons déductibles de leurs impôts[2],[3]

Activités planifiées pour 2009

Atelier à l'AQPC

  • Activité : Conférence lors de la « Foire aux idées » de l'Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC).
  • Public : Intervenants en pédagogie collégiale (conseillers pédagogiques, enseignants, etc.)
  • Lieu : Hôtel Delta, Trois-Rivières, Québec.
  • Date : Vendredi le 5 juin 2009
  • Contenu : Conférence de 30 minutes. 10 minutes sur ce qu'est Wikipédia et ses projets dérivés, 10 minutes sur le projet pédagogique du Cégep de Chicoutimi et d'autres projets pédagogiques et 10 minutes d'échanges avec le public (questions, commentaires, suggestions, etc.).

Compte-rendu de l'atelier

Participants à l'atelier.

L'atelier Projets pédagogiques sur Wikipédia s'est tenu le 5 juin 2009 de 8h30 à 9h à la salle Des Chenaux de l'hôtel Delta de Trois-Rivières devant une vingtaine de participants.

Je n'ai pas pu m'en tenir au plan initial. J'ai sous-estimé le temps de présentation du fonctionnement de l'encyclopédie. En effet, le nombre d'intervenants en éducation qui savent ce qu'est un wiki est encore limité. Cependant, comme pour les blogs, ça devrait être intégré rapidement dans le conscient collectif.

Il y a eu beaucoup de questions et plutôt que de les limiter, j'ai décidé de toutes les prendre et de broder la présentation autour, ce qui me semblait plus approprié puisque l'atelier était présenté dans le cadre de la « Foire aux idées » du colloque. Je crois que les participants ont apprécié cette manière de faire.

La veille de la présentation, j'ai pris des photos du campus de l'UQTR afin d'améliorer l'article sur l'université. J'ai donc montré une modification de l'encyclopédie en temps réel, tout en présentant son défilement dans LiveRC. À cette occasion, j'ai pu constater une modification de l'article Paul Martin fait par une IP. J'ai donc pu faire une démonstration de révocation de vandalisme primaire, ce qui a été un moment intéressant de l'atelier.

Un autre moment intéressant fut celui où j'ai présenté un exemple de l'effet piranha concernant un de mes étudiants du cours d'astronomie. Ce dernier avait fait une ébauche d'une ligne sur l'objet Arp 147. Deux jours plus tard, l'article ressemblait à cela.

Je n'ai malheureusement pas bien répondu aux questions concernant les modalités d'évaluation des travaux pédagogiques faits sur Wikipédia. J'avais moins bien préparé cet aspect de ma présentation. Je serai mieux préparé à ce niveau pour les prochaines conférences.

Plusieurs ont souligné que le temps accordé pour la présentation était trop court. Je m'inscrirai plus tôt l'année prochaine à l'AQPC, ce qui devrait me permettre d'avoir une présentation d'une heure et quart plutôt que de trente minutes.

Une enseignante en biologie a manifesté de l'intérêt, mais déplorait la lourdeur de la syntaxe wiki. Mes étudiants ont vécu une situation semblable en classe l'automne dernier. J'ai parlé du travail fait par les développeurs concernant la simplification de MediaWiki, mais je n'ai malheureusement pas pu donner de référence à ce sujet. Considérant une expérience pédagogique anglophone réussie, je crois que la création d'une FA-Team francophone pourrait aider fortement le développement de projets pédagogiques réussis sur la Wikipédia francophone.

Khayman 16:14, 17 June 2009 (UTC)[reply]

Atelier à l'APSQ

  • Activité : Atelier lors du colloque de l'Association des professeurs de sciences du Québec.
  • Public : Professeurs de sciences du Québec
  • Lieu : Cégep de Drummondville
  • Date : 15 au 17 août 2009
  • Contenu :

Les Sceptiques du Québec

  • Activité : Conférence
  • Public : Les Sceptiques du Québec
  • Lieu : Centre St-Pierre, 1212, rue Panet, Montréal, H2L 2Y7 (Près de la station de métro Beaudry)
  • Date :
  • Contenu : Orientation sur le scepticisme scientifique, le traitement des pseudo-sciences dans l'encyclopédie, etc.

AMA 2009 au Saguenay-Lac-Saint-Jean

ASTROLab

UQAC

Concours

Dans le but de promouvoir la nature collaborative des projet Wikimédia, Wikimédia Québec organise différents concours en association avec d'autres organismes québécois. Les fonds recueillis pour ces concours proviennent de dons privés ou corporatifs.

Littérature québécoise

L'article littérature québécoise est consulté de 1 000 à 1 500 fois par mois durant l'année scolaire[4]. Cet article n'est, en grande partie, qu'une liste d'auteurs répartis selon les courants.

Wikimédia Québec, en collaboration avec des enseignants de langues et littérature du Cégep de Chicoutimi, organise un concours visant à améliorer l'article littérature québécoise. Le concours sera ouvert aux étudiants du Cégep de Chicoutimi (plus particulièrement à ceux du cours Littérature québécoise). Un comité de lecture désignera l'étudiant ayant écrit la meilleure contribution. Khayman mettra en forme cette contribution et l'étudiant la mettra en ligne.

Matériel

Conférences

Ateliers

Publicités

Divers

Utilisateurs intéressés francophones

Volontaires potentiels

(Intéressés à participer éventuellement à certaines des activités)

Autres membres potentiels

(Intéressés à appuyer sans nécessairement participer aux activités)

  • Boréal (Désolé pour l'instant, je trouve à peine le temps de contribuer à WP et je viens tout juste de lâcher le CA d'une OSBL que j'ai fondé il y a près de 15 ans, alors je ne peux m'embarquer dans cette nouvelle aventure. Mais si WM-Qc vient à exister, j'en serai probablement membre "en support" sans être véritablement actif, du moins dans un premier temps.)
  • Sniff Ça va être difficile de me rendre à l'autre bout du monde en auto, surtout vu que je n'ai pas mon permis. Tant que ce n'est pas à Montréal­... De Beauce à Montréal ~ 4 heures... Autoroute 73 pas encore construite... Sorry
  • Solitarius
  • Amqui (Ontario, Gaspésie et Nouveau-Brunswick, selon le moment de l'année, donc pas très fixe pour vous être utile)
  • Otourly Je souhaite aider à la création de Wikimédia Québec. Je ne pourrai pas me rendre sur place.
  • Idéalités Je suis bien occupée, mais le projet m'intéresse et je verrai dans quelle mesure je peux être utile. Je suis à Montréal et sans voiture.

Voir aussi

Liens internes

  • (français) Étapes de création d'un chapitre local de la Fondation Wikimédia.
  • (français) Prérequis pour la création d'un chapitre local de la Fondation Wikimédia.
  • (anglais) Chapitres sous-nationaux.

Liens externes

Notes et références

  1. Tiré du procès verbal de l’Assemblée générale ordinaire de Wikimédia France du 25 mars 2006, p. 9.
  2. Puisque la Wikimedia Foundation est déjà un organisme caritatif aux États-Unis, des ententes existent entre les deux pays au niveau de l'impôt fédéral. Il s'agit de décortiquer l'article XXI-6 de la Convention entre le Canada et les États-Unis d'Amérique en matière d'impôts sur le revenu et sur la fortune.
  3. Tiré du procès verbal de l’Assemblée générale ordinaire de Wikimédia France du 25 mars 2006, p. 9.
  4. Statistiques de décembre de l'article.