ESEAP Strategy Summit 2025/Report/Puhay

ESEPA Strategy Summit(20250522)報告

一、本次會議所學 　　

　　生平第一次參加ESEAP維基媒體策略會議，心情既興奮又期待，卻沒想到在出發日前3天遇上暴雨，使得北上交通中斷，在出發日前一天還在確認火車是否如期通車，但事與願違，被迫改走一條十分陌生的南迴之行，這段路費時較長，再加上時間沒有掌握好，以至於我延誤了飛機起飛時間，在一路與夥伴確認起落地資訊下，抵達菲律賓機場時已經5/23凌晨1點了，在通關時，看見大會發給我的mail知道我已抵達，但etravel花了較長時間，以至於拖著行李，焦急地走到信件指定的地點-6號出口已經1點40分，但看著繁華的馬尼拉市景，再度讓我陷入苦惱，我無法撥通大會留給我的手機號碼，無助地站在充滿廢氣的空氣中，我開始熱的冒汗，想走回大廳吹冷氣，卻立刻被安全警察制止，但知道我應該求助于他，於是問他是否可借我撥打電話聯絡接機人，他立刻拿出手機撥了電話，而也很順利的聯絡上，也安全抵達飯店check-in好好休息。

　　第二天，懷著慎重的心情開始了5/23第一天的會議，但很快的我知道不用緊張，因為一切的開展都是非常愉悅的交流，由於第一次出席，跟隨主辦單位安排的課程及分組討論，逐漸了解維基媒體治理理念、組織運作及投資於志願者社群的整體健康和多樣性方法。

　　主辦方在每一天的一段課程後開啟討論議題，各地社區分享案例相當熱烈，讓我大開眼界，由於本人是來自台灣原住民族-撒奇萊雅族族人，目前位階僅為社區參與者，前已知本次會議將匯集來自ESEAP各社區的參與者，透過專題報告及小組討論，連結ESEAP地區維基媒體運動參與者，分享想法，建立線上交流無法實現的區域合作。

　如此創造開放且引人入勝的社區討論，以培育 ESEAP 地區各國之間未來的跨文化合作為目的，真正實現了跨國治理的職人精神。

二、你在本次會議上或之後參與或貢獻的內容

　　3日課程中，理解了ESEAP成為社群成員與運動策略工作小組成員進行對話的平台，以便他們能夠就工作小組討論中出現的問題或擔憂（尤其是範圍界定文件）為參與者提供指導。這包括但不限於提供說明、提供未來情境範例以及在指定工作組中分享工作經驗。

　　也因此，我參與了以下小組討論：

第一天：Training

第二天：網路安全+人工智慧

　　 文化來自於生活，但生活是按著時序日復一日地過著，但世界的變化卻是分秒必爭地快速。要讓族語普及化，就不能只仰賴國家機器，該如何創新改變，人才是關鍵。

　　科學能解決生活上的問題，文化價值則來自於時間的淬鍊，語言學習不光光只是為了考試、資源，知識學習是一輩子的功課，教育需要不斷與時俱進才能走得長遠，落實族群主流化，更需要納入宏觀思考。

　　 也因此，在忠於語言保存精神下，除了維持書面語的每日活躍以外，如何延續文字背後代表的傳統文化價值，似乎在隨著時間不斷逝去、耆老凋零的同時，更必須嚴肅對待。

三、基於前兩項內容，會後可能的計畫

　　台灣撒奇萊雅語，在2019年正式上線，成為全球維基百科中第一個上線的正式語言，在經歷維基百科中的「孵育場活躍名單榜」的激烈競爭下，一步步地透過申請合格帳戶，編寫條目、撰寫次數以及新增單詞，再到判斷這個語言的活躍程度的過程，到今年又跨了6個年頭。

　　2024年1月6日，花蓮縣撒奇萊雅族維基媒體協會誕生，正式成立民間組織，專責處理撒奇萊雅族維基百科業務。台灣政府對待UNESCO評估撒奇萊雅族語為極度瀕危語言，較偏重對在教育體制內建立下一代的語言傳承標準化課程，聽說讀寫能力一次齊行，「考試」與「競爭」成為官方資源表達的型態，但語言必須被「有效」且「容易獲得」，因此維基百科的全球共同協作及網站技術優勢之優點，很快地便解決了族語保存問題。 　　但事實上，這個族群內部最難能可貴之處，就在於仍有小部分族人仍然使用「d」腔調，並可以與另一種「z」腔調互相流暢地溝通，而這種珍貴的發音腔調，卻在政治力(學者建言)等介入情況下，以微小的差距為理由造成了打壓，採取「z/d並列」方式「將就」的將「d」隱在「z」裡，而教育部也僅願將「z」腔調納入教材，長時間下來，原本講「d」的族人在學校學習「z」教材，並且參加考試，「d」越形凋零。而「d」腔調族人參加原住民族語能力認證考試，亦在「z」族人有默契地打壓下，縱使語言能力流利，仍無法取得高級以上證明，維基百科成為「d」族人保存書寫的空間。

　　原住民族語維基百科，是一項真正能將語言和生活結合在一起的實作，除了透過「活用族語」，也把語言「文字化」，才能進一步讓族語維基百科，不只是研究內容，而是全民都能使用的語言工具書。

1、 本協會將秉持每日活躍精神，繼續透過翻譯條目，提高專案的參與度。

2、 評估每日活躍工作項目，新增維基辭典之可能性。

3、 今年須完成User Group之設立。

4、 原住民族語之所以需要保存，即為單詞背後的意義，本協會將加強傳統文化之動態展現，增加影音資料，紀錄這隨時間消逝極有可能同時消失的傳統祭典。

5、 新增基礎知識：無論文化如何衍生，基礎知識如數學、科學知識。並以國民小學課本內提到的基本知識，進行相關單詞新增。

6、 與台灣島內其他被UNESCO評估為瀕危語5個族群(極度瀕危： 噶瑪蘭語、邵語、拉阿魯哇語、卡那卡那富語等、嚴重瀕危： 賽夏語。)建立友好關係並定期交流。

四、對大會的建議

1、少子化浪潮下，語言消失數量增加，但隨著醫療技術提高，也有可能延長語言存留壽命，但仍必須戰戰兢兢面對，請大會參照UNESCO評估標準，增設瀕危語言社群，這類族群通常有共同的特色，就是有非常強烈的活躍地區，會說同樣語言的人會比鄰而居，而非散居於個別地區，因此請在網頁適當地方加註地區。

2、瀕危語在網頁呈現上，請加強「格線」及「網頁底色護眼色彩」，強化閱讀性。

3、在各區聯絡員下設瀕危語言方法交流會議，以確保語言真實活躍。