Editing Learning patterns/Trabajar con pacientes psiquiátricos en un taller de edición
¿Cuál es el problema?
[edit]Cuando se quiere comenzar un curso de edición en un hospital o clínica o centro de salud mental no se puede aceptar a cualquier paciente. No es como en una editaton normal. No se deben aceptar directamente todos los pacientes derivados. Un curso con pacientes psiquiátricos puede fracasar si no se hace una selección previa de los participantes.
¿Cuál es la solución?
[edit]En este caso se debe realizar una selección previa con criterios definidos de eligibilidad, o sea, elegir un método de selección de los participantes.
Es importante tener en cuenta que no todas las patologia mentales sirven para este tipo de trabajo, por ese motivo uno tiene que ser muy cuidadosa a la hora de elegir a los potenciales alumnos. Por eso hay que evaluarlos uno por uno antes de iniciar el curso.
Cada patología tiene sus ventajas y sus desventajas y es bueno que el voluntario esté familiarizado con esas patologías y sus implicancias en el trabajo. Por ejemplo, pacientes que estan en pleno brote psicótico, pacientes con delirios paranoicos, pacientes que no pueden comprender las consignas, pacientes que viven fuera de la realidad o pacientes que no pueden generar ningún lazo con el otro, no son personas disponibles para iniciar este tipo de curso. Los criterios de elegibilidad se pueden presentar como criterios de inclusión y exclusión.
Para tener en cuenta
[edit]Los pacientes con trastorno del estado del ánimo, trastornos de ansiedad, trastornos somatoformes, trastornos de la alimentación, trastornos esquizoafectivos y trastornos por consumo de sustancias, son pacientes elegibles. Pacientes con discapacidad intelectual o con deterioro cognitivo no son eligibles. Dentro de la patología de la esquizofrenia, la epilepsia y del trastorno del espectro autista, sin embargo, hay pacientes con los que se puede trabajar muy bien. En el caso de la esquizofrenia hay que tener en cuenta que el paciente no este pasando por un momento agudo y que esté compensado. Si el paciente tiene delirios paranoides no es posible trabajar bien en internet. En el caso del espectro autista los pacientes con síndrome de asperger suelen engancharse muy bien con el trabajo de edición. Personas con trastorno obsesivo compulsivo también pueden trabajar muy bien, ya que focalizan en los detalles. En el caso de los pacientes adictos, se puede trabajar bien con casi todos excepto con los que padecen adicciones a internet. Resulta muy difícil trabajar con personas con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Es fundamental que luego de las derivaciones el voluntario que da el taller realice entrevistas individuales con los candidatos.
De todas maneras no se puede ser tan categórico, las cosas no son blanco o negro, porque cada patología tiene sus ventajas y desventajas y es bueno que el voluntario que da el curso esté familiarizado con estas patologías y sus implicaciones en el trabajo. Siempre hay que tomar en cuenta cada caso en particular, ya que el curso se puede dar incluso con pacientes en situación de calle siempre y cuando estén alfabetizados y tengan interés en participar.
Criterios de inclusión
[edit]- trastornos del estado del ánimo
- trastornos de ansiedad
- trastornos somatoformes
- trastornos alimentarios
- trastornos esquizoafectivos
- trastorno bipolar en remisión
- trastornos relacionados con consumo de sustancias
- esquizofrenia compensada
- epilepsia
- síndrome de asperger
- trastorno obsesivo compulsivo
- trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
- trastornos de síntomas somáticos
- trastornos disociativos
- trastornos de la personalidad
Criterios de exclusión
[edit]- psicosis descompensada
- esquizofrenia en estado agudo
- delirios paranoides
- adicciones a internet
- trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- trastorno bipolar en episodio maníaco
- discapacidades intelectuales severas
- trastornos neurocognitivos producidos por:
- síndrome confusional
- enfermedad de Alzheimer
- degeneración del lóbulo frontotemporal
- enfermedad por cuerpos de Lewy
- enfermedad vascular
- traumatismo cerebral
- enfermedad de Parkinson
- enfermedad de Huntington
Cuando utilizarlo
[edit]Cuando estás interesado en enseñar a editar en Wikipedia u otro proyecto de Wikimedia a pacientes de salud mental, discapacitados o psiquiátricos.
Véase también
[edit]- Como redactar un informe cuando se trabaja con pacientes de salud mental
- How to choose patients for an editing teaching course
- Wikimedia young projects in therapy settings with psychiatric patients
- Creation of an editing workshop or course with patients in an institution
- How to avoid abandoning the course when your students have intellectual or mental disabilities.
- Wikitherapy