Éducation/Bulletin d’information/Janvier 2026
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Cet article présente les activités éducatives prévues par Wikimédia pour 2026, y compris un plan d’éducation communautaire, un projet d’alphabétisation numérique et un événement d’apprentissage introductif visant à soutenir les nouveaux contributeurs, les femmes et les jeunes grâce à un apprentissage structuré sur Wikimédia. En savoir plus…  Une session de formation de formateurs d’une journée a été organisée le 9 janvier 2026 par les Wikimédiens du Népal en collaboration avec l’Université de Katmandou – École des Arts – Département des Langues et de la Communication de Masse dans les locaux de son collège à Hattiban, au Lalitpur au Népal. Des étudiants de diverses facultés — y compris en langues, études médiatiques et économie — ainsi que des participants recommandés par l’UNESCO provenant de différents domaines, ont participé à l’événement pour découvrir l’écosystème de Wikipédia. En savoir plus…  L’université d’État et la filiale Wikimédia ont signé le mois dernier un mémorandum d’entente pour renforcer leur partenariat, en intégrant les programmes Wikimédia dans les activités académiques et parascolaires, en améliorant la littératie numérique et les compétences en écriture des étudiants. De plus, le partenariat vise à promouvoir les langues, la littérature et la culture bikol à travers des projets Wikimédia ainsi que des formations, des Édit-a-thons, des promenades culturelles et des conférences. En savoir plus…  Nous sommes à mi-parcours du programme étudiants d’été 2025-2026 basé au Musée d’Auckland. En savoir plus… .jpg) Le groupe d’utilisateurs de la communauté Wikimédia au Rwanda a soutenu la création du Wiki Club du lycée IFAK en collaboration avec l’administration de l’école. Les enseignants et les élèves du secondaire ont participé activement lors de l’inauguration officielle et continueront de s’impliquer dans les activités de mentorat et d’apprentissage. Les élèves acquièrent des compétences en recherche, rédaction, référencement, littératie numérique et pensée critique, tandis que les enseignants apprennent à intégrer les projets Wikimédia dans les apprentissages en classe et les activités extrascolaires. Le programme plaide fortement pour l’éducation ouverte en promouvant l’utilisation et la création de connaissances libres et ouvertes à travers les projets Wikimédia au Rwanda. En savoir plus…  Au cours de la fin de novembre et décembre 2025, Wikimédia MKD a mis en œuvre plusieurs activités éducatives clés qui ont mis en lumière l’engagement continu de l’organisation en faveur du savoir libre, de l’engagement des jeunes et de la collaboration avec les enseignants. Grâce à la représentation internationale, à des expériences d’apprentissage pratiques pour les étudiants et au travail direct avec le personnel enseignant, ces initiatives ont renforcé le rôle des projets Wikimédia dans l’éducation formelle et non formelle. Les événements suivants reflètent la diversité et l’impact du programme éducatif de Wikimédia MKD au cours cette période. En savoir plus…  En reprenant ses activités d’éducation scientifique et de sensibilisation cette nouvelle année, Wikimédia Brasil, dans ce premier bulletin d'information de l’année, rappelle les principaux points forts des activités et partenariats réalisés en 2025. En savoir plus…  Pour Wikipédia, ce quart de siècle marque non seulement sa permanence en tant que plus grande encyclopédie de l’histoire, mais aussi sa consolidation en tant que pilier de la culture informationnelle. Dans ce contexte de célébration mondiale, dans la ville de Córdoba en Argentine, nous nous préparons à mener une initiative unique qui apporte les valeurs du savoir libre des écrans aux murs des quartiers : le projet « 25×25 : célébrer Wikipédia. » En savoir plus…
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 Le programme éducatif et l’Edit-a-thon de Wikipédia en dzongkha ont été organisés dans différentes régions du Bhoutan, notamment à Thimpu, Paro, Phuentsholing et Gelephu, du 1er août au 31 décembre 2025, en collaboration avec des institutions académiques au Bhutan. De nombreux étudiants, fonctionnaires, experts en langues et professionnels des médias ont participé aux sessions. En savoir plus…  La célébration du 25e anniversaire de Wikipédia a été l’occasion de reconnaître 25 ans de partage de connaissances collaboratif par les contributeurs, de créer des liens entre les membres de la communauté et de montrer le potentiel du projet au grand public. Les années précédentes, la célébration de l’anniversaire de Wikipédia n’avait été organisée que virtuellement. Mais cette année, nous avons réuni des étudiants du Igbo Wiki Fanclub Alvan et de l’Université de l’État d’Imo pour célébrer physiquement le 10 janvier 2026. Les participants ont envoyé des messages de félicitations d’anniversaire sous forme de textes et de vidéos, qui ont été compilés ensemble comme un cadeau. En savoir plus…  Le WikiChallenge des écoles africaines, un concours d’écriture, se poursuit en Afrique. En 2025 : 12 pays participants (Botswana, Cameroun, Côte d'Ivoire, Guinée Conakry, Libéria, Madagascar, Mali, Maroc, RDC, Sénégal, Tunisie et Sierra Leone). 174 articles soumis par les étudiants, 715 photos et 38 vidéos produites publiées et 38 écoles gagnantes. Organisé depuis 2017 par Wiki in Africa et la Fondation Orange avec le soutien de plusieurs affiliés de Wikimédia. En savoir plus…  Le Réseau Anambra du Groupe d’Utilisateurs Wikimédia Nigeria a participé au programme Wikiforhumanrights 2025 avec inspiration et promesses de nouveaux apprentissages. Ce n’était pas notre première fois, mais nous avons imaginé que celle-ci était spéciale et nous l’avons concrétisée. De la formation en ligne à l’événement physique, nous avons utilisé ces espaces pour éduquer, apprendre de nouvelles choses, montrer nos compétences et partager avec le monde. Nous avons travaillé sur Wikipédia, Wikidata, Wikivoyage et la traduction d’articles en langue igbo. C’était une campagne collaborative organisée au niveau national par Agnes Abbah et Kemi Makinde au Nigeria. Six autres communautés du Nigeria ont rejoint la campagne. En savoir plus…  À l’approche des fêtes de Noël et du Nouvel An en Albanie, le groupe d’utilisateurs Wikimédiens de langue albanaise envoient leurs chaleureuses salutations depuis le WikiClub Jeronim de Rada et prennent un moment pour reconnaître le travail acharné des étudiants au cours du premier semestre de l’école en 2025. En savoir plus… .jpg) WikiForAll est une série de programmes de formation conçus pour former les étudiants aux plateformes techniques de Wikimédia. En suivant cette formation, nous croyons que les étudiants apprendront comment appliquer leurs compétences techniques au développement de projets Wikimédia. De plus, cela aidera également les étudiants à développer les compétences techniques de base et les langages de programmation qui peuvent les aider à poursuivre des carrières dans la technologie et à enrichir davantage leur portfolio. De cette manière, les étudiants sont également initiés aux projets, à la culture et à l’écosystème de la connaissance libre. En savoir plus…  Saint-Aloysius (considérée comme une Université) à Mangaluru, une prestigieuse institution jésuite avec un riche héritage de 147 ans, se tient comme un phare d’excellence académique, de responsabilité sociale et de diffusion des connaissances. Conformément à sa mission de favoriser la croissance intellectuelle et l’engagement communautaire, l’Université a fièrement célébré le 25e anniversaire de Wikipédia, la plus grande encyclopédie en ligne gratuite et collaborative du monde. Cette étape importante a été commémorée sur le campus de l’Université sous la direction et la coordination de l’Association des étudiants de Wikipédia de l’Université St. Aloysius. En savoir plus…  Avec le soutien du projet More History Theory sur Wiki, l’Université Fédérale de Juiz de Fora (UFJF) s’est établie comme un centre de coordination de projets sur les plateformes Wikimédia. Le professeur au Département d’histoire de l’UFJF, Mateus Rezende a participé à la deuxième édition du mini-cours Wikipédia pour enseignants universitaires en 2024. Après avoir terminé le mini-cours, il a reçu le soutien de l’équipe du Projet Mais+ pour développer une activité d’édition d’articles liée au cours Histoire des Amériques. Depuis lors, Rezende est impliqué dans le Projet Mais+ et, en 2025, il a enseigné le même mini-cours qu’il avait suivi l’année précédente. En savoir plus…
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