Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Conference Fund/2.° Congreso Internacional WECUDI:Wikimedia, Educación y Culturas Digitales/Final Report
Report Status: Accepted
Due date: 15 December 2025
Funding program: Conference Fund
Report type: Final
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[edit]- Title of proposal: 2.° Congreso Internacional WECUDI: Wikimedia, Educación y Culturas Digitales
- Username of applicant: Carmen Alcázar (WMMX)
- Name of organization: N/A
- Amount awarded: 79962.12
- Amount spent: 88206.3 USD, 1587317 MXN
Part 1: Understanding your work
[edit]1. Did your event have any impact that you did not expect, positive or negative?
El 2do Congreso Internacional Wikimedia, Educación y Culturas Digitales: resistencia, colaboración y enfoques críticos frente a las hegemonías tecnológicas se celebró del 20 al 31 de octubre del 2025 en el Centro Cultural Universitario Tlatelolco (CCUT) en la Ciudad de México, México. Reunió a personas de 15 países de América Latina y Europa, así como de 15 estados del país sede.
El impacto de la conferencia tuvo una mirada positiva a la labor que hacen las comunidades Wikimedia y Wikimedia México en temas educativos, género, derechos digitales, DDHH, lingüísticos y proyectos comunitarios de corte no formal.
¿En qué sentido? La programación contempló ideas, proyectos, planteamientos teóricos e iniciativas presentadas por las personas participantes (wikimedistas, académicos, docentes, educadores, estudiantes, activistas entre otras personas) lo que ayudó a enriquecer el diálogo, las reflexiones y las alianzas entre las diferentes personas representantes de capítulos, grupos de usuario, asociaciones civiles, instituciones académicas y personas independientes. Pensar escenarios y caminos en las comunidades es importante para mantener encendida la filosofía del movimiento. Imaginar colectivamente espacios como WECUDI fomentan el pensamiento crítico y promueven la participación de más personas y de nuevos públicos. En el contexto particular político en el que vivimos en el que la misión de Wikimedia se ve amenazada, se suscitaron discusiones en torno a futuros en donde el conocimiento libre pueda ocurrir. Asimismo, por lo compartido dentro y fuera de las sesiones, vislumbramos reflexiones en torno a nuestro habitar en Internet, cuestionamos y nos posicionamos ante las narrativas hegemónicas (en torno a la IA) y los modelos pedagógicos que usamos en los entorno educativos junto con las tecnologías digitales y los proyectos Wikimedia. Siendo estos últimos el medio y el motor de muchas utopías posibles.
Otra contribución es que a nivel nacional, regional e internacional se comenzaron a pensar e imaginar modelos pedagógicos más abiertos, colaborativos y disruptivos, lo que permitirá nuevas formas de mirar las infraestructuras de la cultura y conocimiento libre frente a intereses globales. Ahí recae la importancia e impacto de esta edición de WECUDI.
2. What do you think will be the long term impact of this conference?
La relación entre el mundo académico (formal e informal) y el movimiento Wikimedia se propuso inicialmente en la primera edición de WECUDI. El modelo enriquecido este año implica además de esa primera interacción, la integración del enfoque crítico a la tecnología y al conocimiento mediado por ella y el papel que juega el movimiento Wikimedia como su protagonista principal. Como resultado de este evento habrá además de acuerdos, alianzas e ideas entre wikimedistas, publicaciones con valor académico que incluirán ideas que se alimentan de estas líneas conceptuales, mismas que difundiremos cuando estén listas. En resumen, WECUDI es el congreso de pensamiento crítico de Wikimedia en donde se encuentra la academia formal e informal con un fuerte componente de futuro. Por tanto proponemos que el congreso exista a mediano y largo plazo como un espacio de convergencia del pensamiento crítico en un modelo de evento y de discusión que actualmente no existe en el movimiento. Serán interesante las iteraciones futuras de WECUDI tanto en los sitios que se realice en lugar y temáticas que le sean de interés transversal a las futuras ediciones como medio ambiente, lenguas minoritarias y otras.
3. Would you say that your work improved participants’ ability to apply new skills and knowledge?
Yes
3a. If yes, please describe how and why you think this was successful. Please describe why you think this is the case.
Desde una perspectiva hispanohablante fue una gran oportunidad para poder observar, escuchar y comprender los matices de las iniciativas relacionadas a las prácticas pedagógicas de cada participación. Asimismo los cuestionamientos que se produjeron ayudaron a vislumbrar nuevos caminos por indagar dentro del movimiento, y cómo pueden encaminarse de manera colectiva.
Por un lado, generar vínculos con las y los otros fue fundamental, hablar del ecosistema Wikimedia es hablar de las personas que lo conforman; en ese sentido, las habilidades que nos acompañaron de principio a fin fueron la comunicación de sentires y pensares, la escucha activa, la responsabilidad individual y colectiva, el respeto y valoración del trabajo de cada persona.
Por otro lado, el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas internas al conocer otras iniciativas contextuales, abre el panorama a partir de las siguientes preguntas: qué, cómo, cuándo, con quién, por qué son cuestionamientos que las personas participantes pudieron percibir en cada ponencia, relato de experiencia y talleres.
Testimonios: “En el futuro me gustaría tener más espacios como estos (WECUDI) para hablar y juntarnos.” — Cassie | WMF “Sobre todo creo que esta idea permite crear redes, ir pensando ya en hablar con ciertas personas, seguir con ese vínculo de forma virtual, pero seguir generando proyectos en común con distintos grupos.” — Mikel | Argentina “Intentar hacerlo de nueva cuenta (WECUDI), quizás con otras personas que no han podido asistir, creo que es uno de los mayores retos.” — Galder | País VascoDesde una perspectiva hispanohablante fue una gran oportunidad para poder observar, escuchar y comprender los matices de las iniciativas relacionadas a las prácticas pedagógicas de cada participación. Asimismo los cuestionamientos que se produjeron ayudaron a vislumbrar nuevos caminos por indagar dentro del movimiento, y cómo pueden encaminarse de manera colectiva.
Por un lado, generar vínculos con las y los otros fue fundamental, hablar del ecosistema Wikimedia es hablar de las personas que lo conforman; en ese sentido, las habilidades que nos acompañaron de principio a fin fueron la comunicación de sentires y pensares, la escucha activa, la responsabilidad individual y colectiva, el respeto y valoración del trabajo de cada persona.
Por otro lado, el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas internas al conocer otras iniciativas contextuales, abre el panorama a partir de las siguientes preguntas: qué, cómo, cuándo, con quién, por qué son cuestionamientos que las personas participantes pudieron percibir en cada ponencia, relato de experiencia y talleres.
Testimonios: “En el futuro me gustaría tener más espacios como estos (WECUDI) para hablar y juntarnos.” — Cassie | WMF “Sobre todo creo que esta idea permite crear redes, ir pensando ya en hablar con ciertas personas, seguir con ese vínculo de forma virtual, pero seguir generando proyectos en común con distintos grupos.” — Mikel | Argentina “Intentar hacerlo de nueva cuenta (WECUDI), quizás con otras personas que no han podido asistir, creo que es uno de los mayores retos.” — Galder | País Vasco
4. Please use this space to upload media and other files that help tell your story and impact. You can also provide links to them.
Field to type in URLs.
Categoría en Wikimedia Commons: https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:WECUDI_2025
Diff: Wikimedia México - https://diff.wikimedia.org/es/2025/12/02/en-wecudi-2025-buscamos-respuestas-colectivas-sobre-como-el-movimiento-wikimedia-jugara-en-el-futuro-del-internet/ Aguzado y Monarufino - https://diff.wikimedia.org/es/2025/11/16/compartiendo-saberes-en-el-2o-congreso-wikimedia-educacion-y-culturas-digitales/ Wikimedistas de la Universidad de la Plata - https://diff.wikimedia.org/es/2025/12/08/wikiunlp-en-el-2o-wecudi-experiencias-desde-argentina/
Education News Noviembre 2025: https://meta.wikimedia.org/wiki/Education/News/November_2025/2nd_International_Congress_Wikimedia,_Education,_and_Digital_Cultures_-_WECUDI
Testimonios en RRSS de Wikimedia México #WECUDI: | Instagram posts - Ponentes: https://www.instagram.com/p/DRBI5EikeGf/?igsh=MXJyNzVreGpjNm5vYQ== Actividades culturales: https://www.instagram.com/p/DRDKxPEEZNL/?igsh=N3RrdDF1cTc3Y2E2 | Facebook - https://www.facebook.com/share/v/179YvYc1bc/ | X - https://x.com/i/status/1998483051748212951
https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:WECUDI_2025_-_Entrevistas https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:WECUDI_2025_-_Eventos
5. To what extent do you agree with the following statements regarding the work carried out with the support of this Fund? You can choose “not applicable” if your work does not relate to these goals.
| A. Bring in participants from underrepresented groups | |
| B. Create a more inclusive and connected culture in our community | Strongly agree |
| C. Develop content about underrepresented topics/groups | |
| D. Develop content from underrepresented perspectives | Strongly agree |
| E. Encourage the retention of editors | Neither agree nor disagree |
| F. Encourage the retention of organizers | Strongly agree |
6. Please share resources that would be useful to share with other Wikimedia organizations so that they can learn from, adapt or build upon your work. For instance, guides, training material, presentations, work processes, or any other material the team has created to document and transfer knowledge about your work and can be useful for others. Please share any specific resources that you are creating, adapting/contextualizing in ways that are unique to your context (i.e. training material).
- Upload Documents and Files
- Here is an additional field to type in URLs.
- N/A
7. Is there anything else you would like to share about how your efforts helped to bring in participants and/or build out content, particularly for underrepresented groups?
N/A
Part 2: Your main learning
[edit]8. Were there any major challenges or things you found difficult that you would like to share? What would you do differently next time?
Ajustar fechas del calendario para el proceso de visa en cada país. Al ser casos muy puntuales, se requiere tener el tiempo de acompañamiento, realización de documentación personalizada, guía y envíos a los diferentes países. Esto lo tendríamos en consideración para futuros eventos con la finalidad que para el equipo organizador y las personas becadas resulte amigable y con buen resultado el proceso.
Al final, todo salió de gran manera en esa fase, sólo no pudimos conseguir la visa a dos personas.
9. Was there any non-financial support that the Wikimedia Foundation could have provided that would have better supported you in achieving your goals?
Sí contamos con el apoyo y participación de representantes de equipos de trabajo de la Fundación Wikimedia.
10. What would you recommend on a local and/or regional level as the best next step to leverage your success and momentum?
Por un lado, consideramos que es necesario continuar construyendo diálogo y estrategias que respondan a nuestros contextos particulares de cada país/región; pero también consideramos que al haber sido parte de WECUDI es importante aprovechar las redes que construimos en él para accionar y hacer realidad las utopías de las que hablamos.
11. Please add any 3 operational recommendations for future events organizers.
Planifica con anticipación el tema de visados y presiona a las personas solicitantes de entregar con buen tiempo para poder tener un plan b. Contempla tener personas voluntarias de reserva por si alguien del equipo no puede asistir. Recuerda que algunas personas que estarán de apoyo quieren escuchar algunas sesiones, contémplalo cuando hagas la distribución de tareas.
Part 3: Metrics
[edit]12. Open Metrics reporting
In your application, you defined some open metrics and targets (goals). You will see a table like the one below with your metric in the title and the target you set in your proposal automatically filled in.
| Open Metrics | Description | Target | Results | Comments | Methodology |
|---|---|---|---|---|---|
| Publicación | Registrar en una publicación las experiencias, reflexiones y aprendizajes de las personas participantes en torno al evento en donde se presentarán las diversas metodologías pedagógicas a partir del uso de los proyectos Wikimedia como recursos educativos. | 1 | 1 | Se publicó una reseña en diff: https://diff.wikimedia.org/es/2025/12/02/en-wecudi-2025-buscamos-respuestas-colectivas-sobre-como-el-movimiento-wikimedia-jugara-en-el-futuro-del-internet/ | N/A |
| Encuesta | Identificar mediante una encuesta de valoración las barreras que las personas participantes encontraron y visualizaron para poder diseñar futuras intervenciones que faciliten la adopción de estas tecnologías dentro y fuera del aula en las diferentes modalidades educativas. | 1 | 30 | https://docs.google.com/spreadsheets/d/12rJ7GukjRAL3WivUsVOHn-xbvZxoYKyu8dHTqvca9jk/edit?resourcekey=&gid=630174949#gid=630174949 | |
| Entrevistas | Mediante entrevistas semiestructuradas queremos comprender si las personas participantes han establecido conexiones útiles y si estas redes han conducido a nuevas colaboraciones o proyectos educativos que perduren más allá del evento. | 25 | 10 | ||
| N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A |
13. Were there any metrics in your proposal that you could not collect or that you had to change?
No
13a. If you have any difficulties collecting data to measure your results, please describe and add any recommendations on how to address them in the future. Also mention why you felt you had to change some metrics.
N/A
14. Please indicate if you applied any of the following survey and registration tools. Please select all that apply.
1. Standard Registration Form, 2. Post-event participant survey
14a. Please share the result(s) with us, provide the link(s) or summarize the main result(s) and insight(s) from them.
N/A
14b. If you used other forms, please share them with us, as these forms might be useful for others to use.
Part 4: Financial reporting and compliance
[edit]15. & 16. Please state the total amount spent in your local currency.
1587317 MXN
17. Please state the total amount spent in USD.
88206.3 USD
18. Please report the funds received and spending in the currency of your fund.
Upload a financial report file.
Please provide a link to your financial reporting document.
As required in the fund agreement, please report any deviations from your fund proposal here. Note that, among other things, any changes must be consistent with our WMF mission, must be for charitable purposes as defined in the grant agreement, and must otherwise comply with the grant agreement.
19. If you have not already done so in your budget report, please provide information on changes in the budget in relation to your original proposal.
N/A
20. Do you have any unspent funds from the Fund?
No
20a. Please list the amount and currency you did not use and explain why.
N/A
20b. What are you planning to do with the underspent funds?
N/A
20c. Please provide details of hope to spend these funds.
N/A
21. Are you in compliance with the terms outlined in the fund agreement?
Yes
22. Are you in compliance with all applicable laws and regulations as outlined in the grant agreement?
Yes
23. Are you in compliance with provisions of the United States Internal Revenue Code (“Code”), and with relevant tax laws and regulations restricting the use of the Funds as outlined in the grant agreement? In summary, this is to confirm that the funds were used in alignment with the WMF mission and for charitable/nonprofit/educational purposes.
Yes
24. If you have additional recommendations or reflections that don’t fit into the above sections, please write them here.