Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/General Support Fund/Mais Teoria da História na Wiki 2025-2026
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Applicant information
[edit]- Organization name or Wikimedia Username for individuals. (required)
- Flávia Varella
- Do you have any approved General Support Fund requests? (required)
- Yes, I have already applied and received a General Support Fund
- You are applying as a(n). (required)
- Individual
- Are your group or organization legally registered in your country? (required)
- No
- Do you have a fiscal sponsor?
- Yes
- Fiscal organization name.
- Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia
- Please provide links to the following documents if they are available
These documentation can be provided in your local language(s), no translations required.
- Organizational website
- Detailed financial reporting and/or audits
- Documentation of the governance structure, board list, governance processes
- Documentation of the general assembly decision on your plan
Main proposal
[edit]- 1. Please state the title of your proposal. This will also be a title for the Meta-Wiki page. (required)
- Mais Teoria da História na Wiki 2025-2026
- 2. Do you want to apply for the multi-year base funding for 3 years? (required) (only for returning applicants)
- No
- 2.1. Provide a brief overview of Year 2 and Year 3 of the proposed plan and how this relates to the current proposal and your strategic plan? (required)
N/A
- 3. Proposed start date. (required)
- 2025-02-03
- 4. Proposed end date. (required)
- 2026-01-30
- 5. Does your organization or group have an Affiliate or Organizational Annual Plan that can help us understand your proposal? If yes, please provide it. (required)
- No
- 6. Does your affiliate, organization or group have a Strategic Plan that can help us understand your proposal? If yes, please provide it. (required)
- Yes
- 7. Where will this proposal be implemented? (required)
- Brazil
- 8. What are your programs, approaches, and strategies? What are the challenges that you are trying to address and how will your strategies support you in addressing these challenges? (required)
Desafios Apesar dos avanços nas últimas décadas, os projetos Wikimedia, especialmente a Wikipédia, ainda enfrentam resistência no cenário acadêmico devido à possibilidade de edições por qualquer pessoa. Essa percepção muitas vezes resulta do desconhecimento sobre a estrutura e a dinâmica desses projetos, que se baseiam em colaboração, acesso livre e conhecimento aberto. Acreditamos que uma compreensão mais profunda dos ideais que regem os projetos Wikimedia facilitará a integração de universitários ao ambiente wikimedista.
Além disso, é sabido que existem lacunas de gênero entre os editores da Wikipédia e uma falta de representação do Sul Global nos verbetes da enciclopédia. O mesmo se aplica à área de Teoria da História, que tradicionalmente se concentra no estudo de homens brancos e europeus. Portanto, nosso projeto parte desse duplo diagnóstico de lacunas: por um lado, essas lacunas podem ser exploradas para incentivar a participação de docentes e discentes universitários nos projetos Wikimedia e para ampliar o conteúdo relacionado a estudos de gênero, sexualidade, raça e epistemologia do Sul Global. Por outro lado, a participação desses grupos e a edição de conteúdo contribuirão para uma reflexão sobre as lacunas existentes entre estudiosos e interessados na área de Teoria da História.
Com essa proposta, buscamos capacitar e dar voz a pessoas interessadas em tornar a Wikipédia, o Wikimedia Commons e o Wikidata, assim como a Teoria da História, mais plurais e representativas.
Programas e Estratégias Abordaremos os desafios descritos anteriormente por meio de sete eventos temáticos e dois minicursos. Diferentemente dos anos anteriores, onde realizávamos grandes eventos com quatro atividades, transformaremos essas quatro atividades em eventos distintos. Assim, em 2025, realizaremos dois ciclos de oficinas, dois webinários, duas editatonas e um wikiconcurso. Cada evento terá diferentes coordenadores executivos, uma estratégia que será mantida e ampliada para envolver mais professores da área de Teoria da História e aumentar a conscientização sobre as lacunas e vieses na área e nos projetos Wikimedia. Os minicursos anteriores, “Wikipédia para Professores Universitários” e “Wikipédia em Chave de Gêneros”, serão mantidos.
Ciclos de Oficinas: Optamos por ciclos de oficinas como uma estratégia para desenvolver habilidades práticas necessárias para a intervenção nos projetos Wikimedia. Esses eventos proporcionam aprendizado prático, permitindo que os participantes editem artigos, adicionem imagens no Wikimedia Commons ou contribuam com dados no Wikidata, sob orientação. Cada oficina também inclui uma parte reflexiva sobre as lacunas e desafios presentes nos projetos Wikimedia, evidenciando a importância da nossa atuação e o envolvimento dos participantes. Realizaremos dois ciclos de oficinas, em junho e outubro, sobre Wikipédia, Wikidata e Wikimedia Commons. Ao todo, teremos doze oficinas divididas em dois ciclos de seis: três sobre Wikipédia, duas sobre Wikidata e uma sobre Wikimedia Commons, acompanhadas de atividades de edição e reflexão. As oficinas serão ministradas em ambiente virtual de forma síncrona e gravadas para o Moodle do Projeto Mais+. Serão conduzidas por integrantes da equipe do Projeto Mais+ e por membros da comunidade lusófona engajados com a proposta.
Webinários: Os webinários serão realizados para sensibilizar o público sobre as lacunas e desafios nas discussões de gênero, sexualidade e epistemologias marginalizadas. Eles ajudarão a apresentar e discutir os projetos Wikimedia para um público mais amplo e facilitar debates sobre temas sub-representados, como gênero, raça e epistemologia do Sul Global. Em 2025, teremos dois webinários, um em março e outro em novembro, com dois palestrantes e um mediador, sendo a coordenadora executiva do evento também a mediadora. As transmissões ao vivo serão feitas pelo canal do Mais Teoria da História na Wiki no YouTube, onde os vídeos ficarão disponíveis na íntegra após o evento.
Wikiconcurso: Os concursos de edição são uma estratégia eficaz para engajar a comunidade acadêmica e incentivar a participação ativa. Eles ajudam a aumentar o número de artigos e conteúdos sobre temas e grupos sub-representados, como mulheres, pessoas LGBT+, indígenas e pretas; e a epistemologia do Sul Global. Em 2025, realizaremos um wikiconcurso em agosto para estimular o engajamento e preencher lacunas de conteúdo na Wikipédia, Wikidata e Wikimedia Commons. Mantendo a estratégia de curadoria de conteúdo, continuaremos premiando os participantes em três categorias de experiência: iniciantes (até 150 edições), intermediários (151 a 700 edições) e avançados (mais de 701 edições). As três melhores pessoas em cada categoria receberão caixas temáticas com brindes personalizados, reconhecendo o impacto e a motivação na edição.
Como em 2024, o wikiconcurso será dividido em três concursos paralelos, um para cada projeto Wikimedia contemplado (Wikipédia, Wikidata e Wikimedia Commons). Essa estrutura incentiva os participantes a explorar diferentes projetos Wikimedia além da Wikipédia e tem produzido efeitos positivos no aumento do número de edições em todos os projetos. O wikiconcurso do evento “Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki” teve o segundo maior número de bytes – quase 3 milhões – entre todos os wikiconcursos desde a criação do Projeto Mais Teoria da História na Wiki (ver gráfico: https://w.wiki/B9D9). O Wikidata registrou o efeito mais expressivo das mudanças realizadas na estrutura do concurso. A quantidade de bytes adicionados na plataforma alcançou a melhor performance de toda a trajetória do Mais Teoria da História na Wiki, ultrapassando a marca anterior de 1 milhão de bytes. Comparado com a melhor campanha realizada até então, o wikiconcurso do evento Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki gerou um crescimento de mais de 50% na quantidade de bytes adicionados, atingindo 1 milhão 621 mil e 174 bytes (ver gráfico: https://w.wiki/B9DB)
No Wikimedia Commons, o wikiconcurso do evento Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki também apresentou um aumento no número de mídias carregadas. Para essa edição, criamos uma nova lista de arquivos para carregamento, chamada “Multimídia”, contendo imagens, vídeos, áudios e PDFs relacionados ao tema do concurso. Das 260 mídias disponibilizadas, 171 foram efetivamente carregadas, representando cerca de 65% da lista. Essa nova estratégia ajudou a diversificar o conteúdo carregado e impulsionou o crescimento dos carregamentos multimídia ( ver gráfico: https://w.wiki/B9DC). É importante notar que o wikiconcurso com o maior número de carregamentos foi o do Mais Povos Originários em Teoria da História na Wiki em 2022, devido ao uso de uma ferramenta de adição em massa por uma única pessoa participante.
Além do crescimento nas métricas, a estratégia foi bem avaliada pelos participantes. Um deles mencionou no formulário de avaliação que “no contexto geral do concurso, posso afirmar que foi um dos melhores que eu participei, pois tive a oportunidade de me aventurar em outras atividades nos projetos Wikimedia”. Ele destacou que o concurso “abriu oportunidades para sair da zona de conforto na Wikipédia e explorar novos ambientes de edição”. Esse feedback confirma que estamos no caminho certo.
Editatonas: Realizaremos duas editatonas como parte do projeto para incentivar a participação na ampliação de temas relacionados a gênero, raça e epistemologias do Sul Global na Wikipédia. Estes serão os únicos eventos presenciais, aproveitando o potencial das editatonas para fomentar o engajamento dos participantes e criar um forte senso de comunidade e colaboração. A interação presencial possibilita trocas de experiências e a construção de uma rede de apoio entre os editores.
As editatonas serão voltadas tanto para iniciantes quanto para participantes experientes, oferecendo um ambiente de aprendizado e troca de conhecimentos. O objetivo é promover o diálogo entre a comunidade acadêmica, a comunidade wikimedista e o público geral, apresentando os projetos Wikimedia como ferramentas de ensino, visibilidade e divulgação científica. Além de capacitar os participantes em habilidades de edição, as editatonas contribuirão para uma maior diversidade de vozes nos projetos Wikimedia e terão impacto positivo na comunidade experiente.
Em 2025, a Universidade Regional do Cariri (Crato/CE) sediará a editatona do evento Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki em maio, e a Universidade Federal de Goiás (Goiânia/GO) sediará a editatona do Mais Negres em Teoria da História na Wiki em setembro. No momento da inscrição para as editatonas, será solicitado aos interessados que realizem uma doação para uma ONG, como forma de minimizar ausências no dia do evento. A certeza do número de participantes é fundamental para a adequada organização do evento e planejamento de recursos e logística.
Minicursos: Os minicursos “Wikipédia para Professores Universitários” e “Wikipédia em Chave de Gêneros” continuarão em 2025. Oferecidos em abril e julho, respectivamente, serão realizados na plataforma Moodle e conduzidos por uma equipe de dois ou três ministrantes, conforme a demanda. Esses cursos terão quatro módulos com atividades obrigatórias, culminando no desenvolvimento e implementação de um projeto ao final do curso. O Moodle também servirá como espaço para interação entre participantes e ministrantes, facilitando o acompanhamento e aprendizado.
Os participantes serão convidados a fazer uma doação simbólica para uma ONG no ato da inscrição, com o objetivo de minimizar o número de inscritos sem participação efetiva. A contribuição será opcional para residentes fora do Brasil. O minicurso “Wikipédia para Professores Universitários” visa incentivar docentes do ensino superior a usar os projetos Wikimedia como ferramentas no processo de ensino-aprendizagem. Aos professores que concluírem o curso, será oferecido acompanhamento de três a cinco meses para a implementação da atividade desenvolvida durante o minicurso. Eles também receberão um kit com os seguintes livros: Manual para a escrita de biografias na Wikipédia, Manual do professor para incorporar a Wikipédia no ensino superior e Manual sobre o uso de imagens na Wikipédia.
O minicurso foi criado para atender à demanda de professores que desejam implementar suas ideias utilizando as plataformas colaborativas do Movimento Wikimedia. Através deste curso, buscamos garantir que os participantes adquiram um conhecimento básico sobre os projetos Wikimedia, incentivando a leitura de materiais relacionados ao Movimento e aos temas abordados, além de fomentar reflexões críticas sobre o ambiente digital e o conhecimento aberto. O acompanhamento resultante do minicurso "Wikipédia para professores universitários" tem um caráter mais processual. Incentivamos que os participantes concluam o curso com a criação de um projeto de implementação na Wikipédia, no Wikidata ou Wikimedia Commons em seu contexto educacional universitário, seja por meio de uma disciplina lecionada por um professor ou pela criação de um projeto de extensão na universidade.
O Projeto Mais+ desenvolveu um sistema de acompanhamento em três fases, cada uma com duração aproximada de quatro meses – o equivalente a um semestre letivo – e que são apresentadas ao docente ao final do minicurso.
Na primeira fase, o Projeto Mais+ auxilia o docente a refinar a proposta criada durante o curso e apoia, de forma significativa, a implementação do projeto, oferecendo oficinas de capacitação online ou híbridas para que os estudantes aprendam como funciona a plataforma. Além disso, a equipe dá feedback sobre as atividades realizadas pelos estudantes em páginas de testes e sugere possíveis etapas pedagógicas que podem ser incorporadas pelo professor. Nesta fase, a equipe do Projeto Mais+ geralmente apoia docentes que estão tendo sua primeira experiência com a execução de atividades práticas na Wikipédia ou em outro projeto Wikimedia e que precisam de maior suporte para tirar dúvidas e aprimorar suas habilidades.
Ao final do semestre letivo, coincidente com o término da primeira fase, se o docente desejar continuar implementando atividades com os projetos Wikimedia, o Projeto Mais+ segue prestando auxílio,mas agora de forma mais pontual. Na segunda fase, o foco é no desenvolvimento e treinamento do docente para que este conduza suas próprias atividades. Nessa etapa, o professor ou professora ministra suas oficinas presencialmente, oferece feedback técnicos nas páginas de testes dos estudantes e assume mais responsabilidades, enquanto o Projeto Mais+ adota uma postura de supervisão colaborativa.
Na terceira fase, o docente já adquiriu a experiência necessária para implementar atividades práticas com a Wikipédia ou outros projetos Wikimedia de forma autônoma. No entanto, o Projeto Mais+ permanece disponível para esclarecer eventuais dúvidas e oferecer suporte, se necessário. Em todas as fases o Projeto envia brindes para a turma e para a docência da disciplina como forma de agradecimento.
Vale ressaltar que essas fases de acompanhamento visam uma dupla aprendizagem: a do docente, que está se familiarizando com o universo Wikimedia e, em geral, atua em um papel mais organizativo, promovendo atividades no contexto acadêmico; e a dos estudantes, que executam as propostas planejadas por seus professores e, ao contribuir com os projetos Wikimedia, desenvolvem habilidades de escrita, interpretação, crítica documental e divulgação científica de qualidade.
O minicurso “Wikipédia em chave de gêneros” visa aproximar estudantes de graduação e pós-graduação, além de interessados, da reflexão sobre as lacunas de gênero e sexualidade na Wikipédia, no Wikidata, no Wikimedia Commons e na produção de conhecimento, incentivando a ação prática. Após a conclusão do minicurso, os participantes recebem suporte de dois meses para implementar a atividade planejada durante o minicurso. Além disso, cada concluinte tem acesso a um orçamento de R$500,00 para a execução da atividade. Esse suporte pode ser utilizado para atividades presenciais, online ou híbridas, aplicando o conhecimento adquirido no minicurso. O auxílio oferecido pelo Projeto Mais+ visa garantir que os participantes se sintam integrados aos projetos Wikimedia e estejam preparados para desenvolver projetos futuros de forma autônoma, sem necessidade de suporte adicional.
Para ilustrar o impacto desse acompanhamento, podemos citar dois exemplos de atividades realizadas com o apoio do Projeto Mais+. Em 2023, Neil Flocco, da Universidade Estadual Paulista, organizou uma oficina de capacitação online voltada ao grupo de pesquisa de Gênero, Raça e Classe, com vagas abertas ao público geral. Em 2024, Muriel Custodio dos Passos, estudante de pós-graduação da Universidade do Estado de Santa Catarina, promoveu a Caminhada Fotográfica para a Diversidade de Gênero no Wikimedia Commons (detalhes disponíveis em https://w.wiki/B9DD).
Para manter uma comunicação próxima com os participantes dos ciclos de oficinas, editatonas, wikiconcursos e minicursos, são criados grupos separados por atividade no WhatsApp para aqueles que manifestarem interesse na inscrição. O objetivo é estabelecer um diálogo contínuo entre participantes de diferentes níveis de experiência e a equipe organizadora, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor para esclarecer dúvidas e compartilhar dicas e experiências sobre os projetos Wikimedia abordados no Mais Teoria da História na Wiki. Desde 2022, o uso de aplicativos de mensagens instantâneas tem sido essencial para todos os eventos e atividades do Projeto Mais+, e continuaremos a utilizar esse recurso em 2025 para fomentar o diálogo entre os participantes.
Considerando que nosso público-alvo é composto por universitários e docentes, todas as atividades do projeto serão registradas como ações de extensão universitária, com a emissão de certificados de horas para os participantes. Esses certificados são importantes para o cômputo da carga horária, a liberação para atividades de formação e outras questões acadêmicas e profissionais.
Além das ações já descritas, o Projeto Mais+ dará continuidade a outras estratégias em 2025. Os estágios, que em 2024 foram uma forma de compartilhar experiências e habilidades de maneira direcionada, continuarão a contribuir para a formação de novos núcleos de atuação e gestores de projetos para o Movimento.
As estratégias de divulgação serão realizadas tanto on-wiki quanto off-wiki. No ambiente dos projetos Wikimedia, utilizaremos a Esplanada e o blog da comunidade, o Diff, para promover os eventos junto aos editores mais experientes. Também solicitaremos a veiculação de banners no Central Notice para divulgar o concurso de edição e os ciclos de oficinas.
No ambiente off-wiki, o Facebook e Instagram serão os principais canais de divulgação das atividades, além de serem espaços para estabelecer diálogos próximos com possíveis parceiros e interessados nas temáticas e campanhas. Além das publicações informativas sobre as atividades realizadas, serão veiculados posts com dicas de edição nos projetos Wikimedia e reflexões pertinentes às temáticas, visando engajar o público também durante o período de preparação das campanhas.
O YouTube continuará a ser utilizado para a divulgação de vídeos tutoriais sobre os projetos Wikimedia, vídeos e shorts informativos sobre eventos temáticos e minicursos, e para a transmissão ao vivo de webinários.
- 9. What categories are your main programs and related activities under? Please select all that apply. (required)
| Category | Yes/No |
|---|---|
| Education | Yes |
| Culture, heritage or GLAM | No |
| Gender and diversity | Yes |
| Community support and engagement | No |
| Participation in campaigns and contests | No |
| Public policy advocacy | No |
| Other | No |
Education
- 9.1.1. Select all your programs and activities for Education. (required)
- Editing Wikipedia Training, Translation
- Other programs and activities if any: N/A
- 9.1.2. Select all relevant audience groups for Education. (required)
- Vocational, tertiary, or higher education, Teachers or professors
- Other groups if any: N/A
Gender and diversity
- 9.3. Select all your programs and activities for Gender and diversity.
- Bringing in women and/or gender diverse participants and editors, Focusing on creating content about women and/or gender diverse groups, including biographies, intersectional topic areas and/or adding images, Focusing on creating content about marginalized (underrepresented) communities and their knowledge, Building organizer skills in women and diversity groups, Sensitize and educate for gender perspective among Wikimedia projects stewards and editors
- Other programs and activities if any: N/A
- 10. Please include a link to or upload a timeline (operational calendar) for your programs and activities. (required)
- https://drive.google.com/file/d/1AoKzCUTj4j-MAXeLeGfPsfRVq6q8h2O1/view?usp=sharing
- 11. Describe your team. (required)
Flávia Florentino Varella (Voluntária e remunerada 2 horas semanais) Docente de Teoria da História na UFSC. Desenvolve projetos pedagógicos com a Wikipédia desde 2015 (Autorrevisora). Função: Coordenadora Geral - líder.
Marcello Assunção (Voluntário) Professor adjunto de Educação das Relações-Étnico-Raciais na FACED/UFRGS e membro do Prof. História (IFCH/UFRGS). Função: Coordenador Executivo do Ciclo de Oficinas Mais Negres em Teoria da História na Wiki.
Sônia Maria de Meneses Silva (Voluntária) Docente de Teoria da História na URCA e coordenadora do Programa ProfHistória da mesma instituição. Funções: Coordenadora Executiva da editatona Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki.
Breno Mendes (Voluntário) Docente de Teoria da História na UFG e coordenador do Programa ProfHistória da mesma instituição. Função: Coordenador Executivo da editatona presencial Mais Negres em Teoria da História na Wiki.
Walkiria Oliveira (Voluntária) Docente de Teoria da História na UNIFAL. Funções: Coordenadora Executiva do Webinar Mais Povos Originários.
Guilherme Bianchi (Voluntário). Docente da área de História Indígena na USP: Função: Coordenador Executivo do Ciclo de Oficinas Mais Povos Originários.
Anita Lucchesi (Voluntária). Pesquisadora bolsista da Fiocruz e docente colaboradora da UFS. Função: Coordenadora Executiva do WikiConcurso Mais Diversidade.
Ronald Canabarro (Voluntária). Atua como Técnico em Assuntos Educacionais na UFRJ. Função: Coordenadora Executiva do WikiConcurso Mais Diversidade.
Juliana Barreto Farias (Voluntária). Professora Adjunta nos cursos de Licenciatura em História e Bacharelado em Humanidades da Unilab - Campus dos Malês/BA. Funções: Coordenadora Executiva do Webinar Mais Pretas.
Ana Carla Rodrigues (Remunerada 20 horas semanais) Mestra em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Função: Assistente de Recursos Wiki na Coordenação de Treinamento e Capacitação.
Danielly Campos Dias Figueredo (Voluntária e remunerada 10 horas semanais) Bacharel e Licenciada em História na UFSC. Voluntária e coord. de projetos na Wikipédia desde 2017 (Autorrevisora). Função: Gerente de Treinamento e Capacitação.
Gabrielle Pacheco Noacco (Remunerada 10 horas semanais) Mestranda em História no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Minas Gerais. Função: Coordenadora de Marketing e Divulgação.
Ana Vitória Farion (Remunerada 25 horas semanais) Graduanda em História na UFSC. Experiência na Wikipédia desde 2022 (Autorrevisora). Função: Assistente de Divulgação.
João Paulo Mota (Remunerado 25 horas semanais) Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Estado de Santa Catarina, graduando em História na Universidade Federal de Santa Catarina e mestrando em Arquitetura e Urbanismo na mesma instituição. Wikimedista desde 2023. Função: Assistente de Marketing e Mídias Sociais.
Vicente Detoni (Remunerado 20 horas semanais) Doutorando no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Função: Assistente de Recursos Wiki na Coordenação de Treinamento e Capacitação.
Sarah Pereira Marcelino da Silva (Remunerada 20 horas semanais) Autorrevisora da Wikipédia lusófona. Bacharel e Licenciada em História na UFSC. Função: Coordenadora de Treinamento e Capacitação.
Camila Hasckel (Remunerada 25 horas semanais) Graduanda em História na UFSC. Experiência na Wikipédia desde 2023. Função: Assistente de Acompanhamentos na Coordenação de Treinamento e Capacitação.
Aly Brenner Nogueira Pereira (Remunerada 20 horas semanais) Mestranda em História na UNICAMP. Experiência na Wikipédia desde 2022 (Autoconfirmada). Função: Estagiária de Coordenação de Treinamento e Capacitação.
- 12. Will you be working with any internal (Wikimedia) or external partners? Describe the characteristics of these partnerships and bring a few examples of the most significant partnerships. (required)
Em nossa trajetória até aqui, compreendemos a importância de aprender com as experiências acumuladas por outros grupos nos projetos Wikimedia para evitar, ao menos, alguns dos entraves já enfrentados. Entre as parcerias consolidadas, destacam-se as orientações técnicas do Wiki Movimento Brasil, a participação ativa das Wiki Editoras Lx e do Wikimedia Portugal, e a colaboração com a Wikimedia Argentina na tradução de material de entrada para novos wikimedistas. Além disso, a participação voluntária da comunidade nas atividades do Projeto Mais+ foi essencial para o sucesso dos nossos eventos. O suporte técnico prestado, a ministração de oficinas, a facilitação das editatonas e as palestras nos webinários demonstraram o compromisso da comunidade com o projeto. Para o próximo ano, continuaremos a integrar a comunidade na organização dos eventos, reforçando e expandindo os laços estabelecidos.
Uma estratégia bem-sucedida que será reiterada é a articulação com Coordenadores Executivos externos ao Projeto Mais+. Esses coordenadores, especialistas nas áreas temáticas dos eventos ou representantes das temáticas trabalhadas, garantem a qualidade e pertinência das atividades propostas. Eles participam ativamente da concepção dos eventos e são responsáveis por representá-los nos canais de mídia, quando solicitado. Além disso, a coordenação executiva é integrada à rotina de trabalho, oferecendo uma oportunidade de iniciação ou aprofundamento no ecossistema Wiki.
Por fim, é importante ressaltar que o Projeto Mais+ nunca foi idealizado para depender de um grupo fixo de pessoas, mas sim para que diversas pessoas pudessem experimentá-lo a longo prazo. Incentivamos a participação contínua de novas pessoas e a criação de diferentes iniciativas, garantindo que os conhecimentos adquiridos sejam perpetuados e expandidos em contextos plurais. A descentralização através do suporte ou da incorporação de novos agentes é essencial para manter a continuidade e qualidade do Projeto, contribuindo para um Movimento Wikimedia mais equitativo e diversificado.
- 13. In what ways do you think your proposal most contributes to the Movement Strategy 2030 recommendations. Select all that apply. (required)
- Increase the Sustainability of Our Movement, Improve User Experience, Provide for Safety and Inclusion, Ensure Equity in Decision-making, Manage Internal Knowledge, Identify Topics for Impact, Evaluate, Iterate, and Adapt
Metrics
[edit]Wikimedia Metrics
[edit]- 14. Please select and fill out Wikimedia Metrics for your proposal. (recommended)
- 14.1. Number of participants, editors, and organizers.
All metrics provided are optional, please fill them out if they are aligned with your programs and activities.
| Metrics name | Target | Description |
|---|---|---|
| Number of all participants | 500 | N/A |
| Number of all editors | 200 | N/A |
| Number of new editors | 190 | |
| Number of retained editors | 15 | |
| Number of all organizers | 20 | N/A |
| Number of new organizers | 10 |
- 14.2. Number of new content contributions to Wikimedia projects. (recommended)
| Wikimedia project | Created | Edited or improved |
|---|---|---|
| Wikipedia | 300 | 500 |
| Wikimedia Commons | 200 | |
| Wikidata | 150 | 400 |
| Wiktionary | ||
| Wikisource | ||
| Wikimedia Incubator | ||
| Translatewiki | ||
| MediaWiki | ||
| Wikiquote | ||
| Wikivoyage | ||
| Wikibooks | ||
| Wikiversity | ||
| Wikinews | ||
| Wikispecies | ||
| Wikifunctions / Abstract Wikipedia |
- Description for Wikimedia projects contributions metrics. (optional)
Other Metrics
[edit]- 15. Do you have other quantitative and qualitative targets for your project (other metrics)? (required)
- No
| Other Metrics | Description | Target |
|---|---|---|
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
Budget
[edit]- 16. Will you have any other revenue sources when implementing this proposal (e.g. other funding, membership contributions, donations)? (required)
- No
- 16.1. List other revenue sources. (required)
N/A
- 16.2. Approximately how much revenue will you have from other sources in your local currency? (required)
- N/A
- 17. Your local currency. (required)
- BRL
- 18. What is the total requested amount in your local currency? (required)
- 306243.46 BRL
| Year | Amount (local currency) |
|---|---|
| Year 1 | N/A BRL |
| Year 2 | N/A BRL |
| Year 3 | N/A BRL |
- Requested amount in USD
- 96342.75 USD [note 1]
| Year | Amount USD [note 1] |
|---|---|
| Year 1 | N/A USD |
| Year 2 | N/A USD |
| Year 3 | N/A USD |
- ↑ a b c The following amount in US dollars was calculated by Wikimedia Foundation staff using the fixed currency rates. This amount is approximate and may not reflect the actual currency exchange rates on the day of submission or distribution. If the application is funded, the funding will be sent in the recipient’s local currency.
- 19. Does this proposal include compensation for staff or contractors? (required)
- Yes
- 19.1. How many paid staff members do you plan to have? (required)
Include the number of staff and contractors during the proposal period. If you have short-term contractors or staff, please include them separately and mention their terms.
- 10 pessoas. Uma com pagamento de 2 horas semanais, duas com 10 horas semanais, três com 20 horas semanais, uma com 24 horas semanais e três com 25 horas semanais.
- 19.2. How many FTEs (full-time equivalents) in total? (required)
Include the total FTE of staff and contractors during the proposal period. If you have short-term contractors or staff, please include their FTEs with the terms separately.
- Nenhum.
- 19.3. Describe any staff or contractor changes compared to the current year / ongoing General Support Fund if any. (required only for returning grantees)
- Nossas principais mudanças foram no redimensionamento da equipe, para garantir um clima de tranquilidade na execução das atividades, e o início do pagamento de uma das colaboradoras com valor equivalente aos custos de vida de seu novo domicílio.
- 20. Please provide an overview of your overall budget categories in your local currency. The budget breakdown should include only the amount requested with this General Support Fund (required).
| Budget category | Amount in local currency |
|---|---|
| Staff and contractor costs | 21238656 BRL |
| Operational costs | 2101346 BRL |
| Programmatic costs | 7284344 BRL |
- 21. Please upload your budget for this proposal or indicate the link to it. (required)
Additional information
[edit]- 22. In this optional space you can add any other additional information about your proposal or organization that you think can help us when reviewing your proposal. (optional)
By submitting your proposal/funding request you agree that you are in agreement with the Application Privacy Statement, WMF Friendly Space Policy and the Universal Code of Conduct.
We/I have read the Application Privacy Statement, WMF Friendly Space Policy and Universal Code of Conduct.
- Yes
Feedback
[edit]- Please add any feedback to the grant discussion page only. Any feedback added here will be removed.
- Wikimedia Community Fund/Proposals
- Wikimedia Community Fund/Proposals/Under review
- Education - General Support Funds in FY 2024-25
- Gender and diversity - General Support Funds in FY 2024-25
- Under review General Support Funds for LAC in FY 2024-25
- Under review General Support Funds for LAC in FY 2024-25 (Round 1)
- General Support Funds for LAC in FY 2024-25 (Round 1)
- General Support Funds in FY 2024-25 (Round 1)
- Under review General Support Funds in FY 2024-25 (Round 1)
- General Support Fund proposals by Flávia Varella
- Under review General Support Funds in FY 2024-25