Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/General Support Fund/Mais Teoria da História na Wiki 2026-2028
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Applicant information
[edit]- Organization name or Wikimedia Username for individuals. (required)
- Mais Teoria da História na Wiki
- Do you have any approved General Support Fund requests? (required)
- Yes, I have already applied and received a General Support Fund
- You are applying as a(n). (required)
- Group of individuals not registered with an organization
- Are your group or organization legally registered in your country? (required)
- No
- Do you have a fiscal sponsor?
- Yes
- Fiscal organization name.
- Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia
- Please provide links to the following documents if they are available
These documentation can be provided in your local language(s), no translations required.
- Organizational website
- Detailed financial reporting and/or audits
- Documentation of the governance structure, board list, governance processes
- Documentation of the general assembly decision on your plan
Main proposal
[edit]- 1. Please state the title of your proposal. This will also be a title for the Meta-Wiki page. (required)
- Mais Teoria da História na Wiki 2026-2028
- 2. Do you want to apply for the multi-year base funding for 3 years? (required) (only for returning applicants)
- Yes
- 2.1. Provide a brief overview of Year 2 and Year 3 of the proposed plan and how this relates to the current proposal and your strategic plan? (required)
O Projeto Mais Teoria da História na Wiki (Projeto Mais+) deriva de uma trajetória que teve início em 2015, com experiências pioneiras de uso da Wikipédia como ferramenta de ensino, aprendizagem e divulgação científica no ambiente universitário brasileiro. Essas ações, inicialmente conduzidas por voluntários em torno do projeto de extensão “Teoria da História na Wikipédia” (2018-2021), evoluíram para a formação de uma equipe de wikimedistas remunerada em 2022, dando origem ao Projeto Mais+ como ele existe hoje — com foco no enfrentamento das lacunas de representação e de conhecimento nas plataformas Wikimedia a partir de um olhar da universidade. Desde então, o projeto tem contribuído para romper preconceitos no meio acadêmico, ampliando a compreensão sobre o potencial das plataformas Wikimedia como espaços legítimos de produção e circulação do conhecimento, além de favorecer a diversidade do conteúdo e de vozes envolvidas na construção do conhecimento livre no ambiente das plataformas Wikimedia.
Atualmente, o Projeto Mais+ conta com uma comunidade consolidada de docentes, estudantes e colaboradores que atuam de forma autônoma e engajada. O desafio deste novo ciclo (2026-2028) é fortalecer a participação dessa comunidade nos processos de decisão e execução do Projeto, por meio de uma agenda ativa de reuniões e de comitês consultivos permanentes e temporários. Esses comitês atuarão tanto na governança do projeto — assegurando que as ações reflitam as vozes e demandas dos demais voluntários não signatários dessa proposta — quanto na organização e acompanhamento das atividades e eventos previstos para o ciclo de 2026-2028.
Em 2025, houve vários movimentos voltados à visibilidade da comunidade do Projeto Mais+, como a criação de sua página no Meta-Wiki, em que seus participantes foram listados conforme as funções exercidas — como organizadores, facilitadores e colaboradores (https://w.wiki/DRT7)—, bem como na composição de conselhos consultivos em seus eventos temáticos, que possibilitam à comunidade participar ativamente das decisões sobre a organização dessas iniciativas. Também criamos uma comunidade no aplicativo de mensagens instantâneas WhatsApp como resposta às demandas de nossa comunidade. Desde o início do Projeto Mais+, essa interação direta com participantes é uma prática consolidada; em 2025, ela foi ampliada, permitindo que a comunidade se conheça melhor, se integre e se mobilize de forma contínua, mantendo-se como um grupo ativo de voluntários. Consideramos o ano de 2025 como um ano de transição para um modelo cada vez mais aberto e participativo.
O ano de 2026 será um momento de ampliação no modo de governança do Projeto Mais+. Desde sua origem, o projeto incentiva que docentes, estudantes e parceiros assumam papéis ativos na execução das ações — ministrando oficinas, organizando atividades e conduzindo formações. A novidade agora está em transferir também à comunidade a capacidade de decisão sobre diretrizes, temas e formatos das iniciativas. A equipe remunerada do Projeto Mais+ passa a atuar como suporte técnico e institucional, viabilizando as escolhas coletivas e fortalecendo a autonomia da rede. Essa mudança aprofunda o compromisso do Projeto Mais+ com uma gestão compartilhada, colaborativa e alinhada aos princípios do movimento Wikimedia.
Diante desse contexto, no Ano 1 (2026), o foco estará na consolidação e expansão da rede de voluntários do Projeto Mais+ construída ao longo dos últimos quatro anos. O primeiro objetivo é incentivar a participação ativa da comunidade na campanha Mais Negritudes em Teoria da História na Wiki, que contará com um ciclo de oficinas voltadas à capacitação para edição nas plataformas Wikimedia e com um wikiconcurso sobre a Revolução Haitiana, com enfoques em gênero e raça. O intuito é que a comunidade acadêmica e wikimedista que integra o Projeto desde seus primórdios articule e protagonize atividades de edição e de difusão do conhecimento sobre a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons em seus contextos locais. Essa articulação ocorrerá também por meio de reuniões periódicas amplas e do comitê consultivo permanente, a fim de promover reflexão coletiva sobre as propostas e garantir a implementação daquelas consideradas pertinentes. Esse primeiro ano é essencial para firmar a base estratégica do projeto — que já vem formando novos organizadores nos últimos quatro anos — e reafirmar o sentimento de comunidade entre as pessoas envolvidas. Além disso, pretende-se realizar um pequeno evento acadêmico online voltado a pessoas interessadas na relação entre as plataformas Wikimedia e temas como história pública, divulgação científica e ciência cidadã, como forma de iniciar um diálogo e construir coletivamente uma proposta de evento presencial futura.
No Ano 2 (2027), o projeto buscará aprofundar essa consolidação comunitária, promovendo um evento acadêmico presencial que una os universos acadêmico e wikimedista, para o qual se planeja solicitar um financiamento específico, conforme práticas já estabelecidas no movimento Wikimedia. Deixamos expressa nossa intenção de realizar o WECUDI: Congreso Internacional Wikimedia, Educación y Culturas Digitales. No mesmo ano, o projeto promoverá uma de suas campanhas — Mais Diversidade, Mais Mulheres, Mais Negritudes, Mais Povos Originários ou Mais Pretas em Teoria da História na Wiki —, também composta por um ciclo de oficinas e um wikiconcurso. A escolha da campanha será feita nas reuniões periódicas da comunidade do Projeto Mais+. O objetivo estratégico é fortalecer vínculos, gerar trocas presenciais e ampliar a rede por meio de novas parcerias. Além disso, está prevista a submissão de um minicurso sobre o uso da Wikipédia como ferramenta de ensino e aprendizagem ao Simpósio Nacional de História, promovido pela ANPUH e previsto para julho em Foz do Iguaçu. Trata-se do evento mais importante da área de História no Brasil, com mais de seis mil participantes em sua última edição, e representa uma oportunidade significativa para ampliar o alcance e a visibilidade tanto do Projeto quanto das plataformas Wikimedia.
No Ano 3 (2028), o projeto buscará avançar na consolidação de parcerias no ambiente universitário e expandir suas articulações dentro da comunidade wikimedista, além de seguir oferecendo suporte à rede de voluntários. Pretende-se realizar um wikiconcurso em parceria com a Sociedade Brasileira de Teoria da História e História da Historiografia (SBTHH), que apoia o projeto desde seu início e atua como seu patrocinador fiscal. Essa iniciativa inspira-se na exitosa parceria entre a International Society for Computational Biology (ISCB) e o WikiProject Molecular Biology, que promovem o ISCB Student Wikipedia Competition, atualmente em sua décima quarta edição (https://www.iscb.org/iscb-awards/wikipedia-wikidata-competition). A campanha de 2028 será Mais Povos Originários em Teoria da História na Wiki, planejada em colaboração estreita com a comunidade. Essa escolha dialoga com a efeméride dos 40 anos da Constituição brasileira, que marcou o reconhecimento dos direitos indígenas no país e além dele — especialmente porque muitas terras indígenas demarcadas durante a redemocratização situam-se em zonas de fronteira. Por esse motivo, a campanha de 2028 buscará parcerias com iniciativas wikimedistas de outros países latino-americanos. Contamos com parcerias estabelecidas em anos anteriores com a Wikimedia Argentina, Wikimedia Mexico e o grupo de usuários Muj(lh)eres latinoamericanas en Wikimedia. Procuraremos mobilizar territórios que contem com debates consolidados sobre a história e os direitos dos povos originários, como a Bolívia, o Chile, a Colômbia, o Equador e o Paraguai, expandindo nossas parcerias. As atividades incluirão oficinas com foco em tradução de verbetes do português para o espanhol e vice-versa, ampliando a circulação do conhecimento entre países vizinhos e fortalecendo os laços entre comunidades lusófonas e hispânicas.
Em conjunto, os três anos estabelecem uma linha de continuidade estratégica:
2026 — consolida a rede; 2027 — expande e fortalece a comunidade; 2028 — amplia o reconhecimento e a institucionalização da comunidade, investindo também em sua internacionalização.
A proposta atual articula-se, assim, a um plano estratégico mais amplo, garantindo coerência, crescimento progressivo e sustentabilidade das ações.
- 3. Proposed start date. (required)
- 2026-02-02
- 4. Proposed end date. (required)
- 2029-01-31
- 5. Does your organization or group have an Affiliate or Organizational Annual Plan that can help us understand your proposal? If yes, please provide it. (required)
- Yes
- https://www.canva.com/design/DAGxca-gkNI/e14MYu3Djr2nWUUh_h7JTA/edit?utm_content=DAGxca-gkNI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
- 6. Does your affiliate, organization or group have a Strategic Plan that can help us understand your proposal? If yes, please provide it. (required)
- Yes
- https://docs.google.com/document/d/1xMEEJvztWNSg3Wx1bcrdZm_uuz77Ghn9NuUN7xziz5Q/edit?tab=t.0
- 7. Where will this proposal be implemented? (required)
- Brazil
- 8. What are your programs, approaches, and strategies? What are the challenges that you are trying to address and how will your strategies support you in addressing these challenges? (required)
Desafios Apesar dos avanços conquistados nas últimas décadas, a inserção e a presença das plataformas Wikimedia no ensino superior ainda enfrentam grandes barreiras. Enquanto a Wikipédia suscita resistência, em grande medida devido à sua estrutura de edições abertas, outros projetos — como o Wikimedia Commons e o Wikidata — permanecem desconhecidos por boa parte da comunidade acadêmica. Desse modo, tornam-se necessárias abordagens e iniciativas que permitam uma compreensão mais aprofundada do funcionamento interno e dos princípios que norteiam tais projetos, fundamentados na colaboração, no acesso livre e na construção coletiva do conhecimento. Essas ações são essenciais para aproximar estudantes e professores universitários do universo wikimedista.
Por outro lado, está amplamente documentada a existência de lacunas de gênero entre os editores da Wikipédia, o que se reflete no conteúdo disponível para milhões de leitores ao redor do mundo. Os diagnósticos sobre raça e diversidade sexual ainda são incipientes, mas apontam para uma situação semelhante à observada nos vieses de gênero. Há, igualmente, uma sub-representação de verbetes sobre o Sul Global e de editores provenientes desses países. Essas assimetrias não se restringem à Wikipédia: no Wikimedia Commons, observa-se um baixo número de representações visuais relacionadas a esses grupos de pessoas e locais, o que reforça hierarquias históricas de visibilidade. Já no Wikidata, estudos têm apontado viéses e desafios associados à modelagem e à estruturação de propriedades sensíveis, como a de orientação sexual, que evidenciam tanto dificuldades técnicas quanto incompreensões conceituais sobre diversidade e identidade.
A área de Teoria da História também reproduz parte desse padrão, uma vez que tradicionalmente prioriza narrativas centradas em homens brancos e europeus. Nesse sentido, identificamos um diagnóstico duplo: por um lado, as ausências constatadas representam oportunidades para o envolvimento da comunidade acadêmica — docentes e discentes — na produção de conteúdo que reflita maior diversidade, com ênfase em temas de gênero, sexualidade, raça e epistemologias do Sul Global; por outro, a participação ativa desses grupos nos projetos Wikimedia pode fomentar reflexões críticas sobre as lacunas da própria Teoria da História, além de contribuir para o aprimoramento do conteúdo da Wikipédia, do Wikimedia Commons e do Wikidata, a partir de seus conhecimentos especializados.
Toda a comunidade do Projeto Mais+ trabalha para superar a percepção da Wikipédia como fonte pouco confiável, promovendo formações que convidam docentes, estudantes e pessoas pesquisadoras a compreender, contribuir e co-construir conhecimento não apenas na Wikipédia, mas também no Wikimedia Commons e no Wikidata. Essas ações também buscam ampliar a diversidade de temas, representações e perspectivas nessas plataformas, valorizando saberes locais e práticas colaborativas que expressem a pluralidade das comunidades envolvidas.
Programas, abordagens e estratégias
Para enfrentar os desafios identificados, a proposta prevê a seguinte estrutura, a ser desenvolvida e replicada em cada um dos anos (2026, 2027 e 2028): 2 minicursos; 1 campanha temática, contendo: 1 ciclo de oficinas; 1 wikiconcurso; Atividades propostas pela comunidade do Projeto Mais+.
Diferentemente dos anos anteriores de atuação do Projeto Mais+, em que houve um número maior de atividades previamente planejadas e distribuídas ao longo do ano, o foco agora é estimular uma participação mais direta da comunidade no planejamento das ações — por meio de comitês permanentes do projeto — e na organização dos eventos — por meio de comitês consultivos —, além de promover encontros regulares voltados à troca de conhecimento, ao fortalecimento de vínculos e à construção de uma comunidade cada vez mais integrada.
Estruturaremos um comitê consultivo permanente do Projeto Mais+, composto por integrantes da comunidade, e reuniões periódicas amplas com todas as pessoas de nossa comunidade que desejarem participar. Nesses encontros, procuraremos delinear as atividades em andamento, planejar as ações futuras, estimular a participação em novas iniciativas e recolher feedback direcionado. Essas reuniões têm, assim, o objetivo de alinhar de forma contínua as ações e prioridades do Projeto Mais+ às demandas coletivamente identificadas, fortalecendo o caráter colaborativo e participativo do projeto. Esse diálogo contínuo permite articular e consolidar núcleos de colaboração formados por pessoas com interesse e disponibilidade para participar em cada período de atuação dos comitês.
Ao longo de 2025, buscamos fortalecer nossos vínculos com diferentes grupos da comunidade Wikimedia e da academia, criando espaços coletivos de escuta, diálogo e decisão. Organizamos comitês consultivos dos eventos organizados compostos por pessoas voluntárias e colaboradoras do projeto, que contribuíram com reflexões e propostas sobre as atividades em andamento. Os encontros dos comitês foram experiências ricas de troca e aprendizado, demonstrando-se potentes articuladores entre diferentes perfis de participantes. Nos próximos três anos, pretendemos consolidar esses comitês como parte da estrutura contínua de diálogo e corresponsabilidade presentes na estrutura organizacional dos eventos previstos, garantindo que as ações reflitam as prioridades e perspectivas da própria comunidade.
Haverá, ainda, incentivo e suporte para que membros da comunidade possam organizar atividades de forma autônoma, desde que integradas a uma das campanhas promovidas pelo Projeto Mais+ — Mais Diversidade, Mais Mulheres, Mais Negritudes, Mais Povos Originários ou Mais Pretas em Teoria da História na Wiki — ou a iniciativas globais do movimento Wikimedia. Estimularemos, sempre que possível, a realização presencial dessas atividades, fortalecendo vínculos locais e a dimensão comunitária das ações. As campanhas anuais constituem parte central da estratégia do Projeto Mais+, inspiradas em experiências consolidadas do movimento Wikimedia, como Visible Wiki Women e Wiki Loves Pride. Seguindo esse modelo, desde o início do projeto têm sido desenvolvidas campanhas que expressam sua razão de ser. A adoção dessa estrutura de campanhas permite dar visibilidade ao que já vem sendo realizado no âmbito do projeto, além de incentivar que a comunidade se mantenha motivada a desenvolver novas atividades. As campanhas funcionam, assim, como plataformas de valorização e convergência de esforços já em curso, bem como de estímulo a novas iniciativas.
A proposta também prevê a integração das ações do Projeto Mais+ com campanhas já consolidadas no ecossistema Wikimedia, como Visible Wiki Women, Art+Feminism, Wiki Loves Pride e outras iniciativas voltadas a gênero e diversidade. A participação nessas campanhas será planejada de forma articulada, com o objetivo de fortalecer parcerias e ampliar o alcance das atividades. Trata-se da continuidade de uma prática iniciada em 2025, quando participamos de todas essas campanhas. Prevê-se que, a cada ano, o projeto se envolva em pelo menos uma dessas iniciativas, incorporando o minicurso “Wikipédia em Chave de Gêneros” como parte das ações e eventos organizados pelas pessoas da comunidade. O alinhamento de agendas e cronogramas será definido no início de cada ano, em diálogo com os parceiros de forma a garantir a compatibilização das propostas e o fortalecimento das ações conjuntas.
O Projeto Mais+ já conta com parcerias consolidadas que têm possibilitado a realização de atividades em diferentes formatos. Para 2026, propomos fortalecer esses vínculos mediante uma relação continuada com os parceiros — e não apenas em torno de eventos pontuais. Nesse formato, a intenção é que os parceiros passem a integrar de maneira permanente o planejamento e a execução das ações do projeto, de acordo com seus interesses estratégicos mais amplos.
Em 2024, estabelecemos nossa Política de Apoio e Parceria (https://w.wiki/FhAJ). Além de expressar o amadurecimento organizativo do projeto, ela estabelece bases para o desenvolvimento de parcerias responsáveis e mutuamente benéficas, bem como para a resolução de eventuais conflitos, sempre levando em conta os interesses da comunidade e nossos princípios de colaboração aberta, respeito, civismo e transparência. No mesmo ano de 2024, estruturamos nossa Política de Espaço Amigável (https://w.wiki/FeDG), que expressa o comprometimento do projeto com a saúde, a segurança e a inclusão da nossa comunidade. Em conjunto, essas duas políticas demonstram nosso empenho em que o combate às assimetrias ligadas a fatores como gênero, raça e sexualidade que move o projeto seja efetivamente posto em prática nas atividades que promovemos ou apoiamos.
Entre nossas principais estratégias para a superação dos desafios que enfrentamos estão a realização de um evento acadêmico online e outro presencial, e a promoção do Primeiro Concurso SBTHH na Wikipédia. Os encontros, tanto online quanto presenciais, têm como propósito aproximar pesquisadores, professores, wikimedistas e demais profissionais interessados em história pública, divulgação científica, ciência cidadã, além de dar visibilidade às atividades com as plataformas Wikimedia no ensino superior. Esses espaços de diálogo e compartilhamento podem inspirar novas iniciativas e colaborações futuras. Pretendemos que o encontro presencial seja realizado em parceria com outros grupos Wikimedia, e uma possibilidade é que ele seja o WECUDI (Congreso Internacional Wikimedia, Educación y Culturas Digitales) — evento que já foi organizado pela Wikimedia Argentina e, neste ano, está sendo realizado pela Wikimedia México.
O Concurso previsto para 2028, por sua vez, será promovido em parceria com a Sociedade Brasileira de Teoria da História e Historiografia (SBTHH). Seu objetivo é aproximar e integrar professores e acadêmicos da área de Teoria da História ao ambiente wikimedista, reforçando a credibilidade da Wikipédia como meio acessível de disseminação científica e apresentando também o potencial do Wikimedia Commons e do Wikidata. A iniciativa inspira-se em experiências internacionais, como o ISCB Student Wikipedia Competition, e aposta na combinação entre conhecimento acadêmico e o caráter colaborativo das plataformas Wikimedia para fortalecer o impacto das práticas educativas e a difusão do saber histórico. Além disso, pretendemos incentivar a participação ativa da comunidade wikimedista mais experiente no processo de organização do concurso, por meio de comitês, de modo a favorecer a troca de saberes, o aprendizado mútuo e o fortalecimento dos laços entre a comunidade acadêmica e a comunidade wikipedista já consolidada.
Sendo nosso público-alvo composto majoritariamente por pessoas vinculadas a ambientes acadêmicos, todas as atividades do Projeto Mais+, assim como nos anos anteriores, serão registradas como ações de extensão universitária, com emissão de certificados de horas para as pessoas participantes. Esses certificados poderão ser utilizados para o cômputo de carga horária, liberação para atividades de formação e outros fins acadêmicos e profissionais.
Ciclos de Oficinas: Em todos os anos, será realizado um ciclo de oficinas sobre Wikipédia, Wikidata e Wikimedia Commons, em articulação com a temática escolhida para a campanha anual. Manteremos nossa proposta de oficinas voltadas a toda a comunidade — desde pessoas que estejam iniciando no universo Wikimedia até aquelas já bastante experientes. Também manteremos o caráter reflexivo das oficinas, incluindo sempre uma discussão sobre as lacunas e questões envolvidas na produção do conhecimento relativo ao tema da campanha na Wikipédia, no Wikimedia Commons e no Wikidata.
O número e a duração das oficinas serão definidos no início de cada ano, tendo como ponto de partida uma consulta à comunidade. Em 2025, iniciamos essa prática por meio de formulários do Google enviados por e-mail, nos quais as pessoas da comunidade puderam indicar quais oficinas gostariam de ver no ciclo ou sugerir novas atividades. Esse tipo de consulta tem se mostrado fundamental para identificar as principais demandas relacionadas à edição e à contribuição nas três plataformas Wikimedia mencionadas.
As oficinas serão ministradas em ambiente virtual e de forma síncrona em duplas ou trios. Para além de sua dimensão prática — voltada ao aprendizado de competências de edição —, incluirão momentos de reflexão temática. Como nos anos anteriores, a condução será realizada por membros da comunidade do Projeto Mais+, parceiros interessados e wikimedistas de outros contextos linguísticos engajados com a proposta.
Vale destacar que diversos professores de nossa comunidade, mesmo após concluírem os minicursos ofertados pelo projeto, têm se voluntariado para ministrar oficinas como forma de aprimorar seus conhecimentos e ampliar suas práticas. Isso reforça a relevância das oficinas como espaços de aprofundamento, troca e consolidação de saberes e práticas colaborativas.
Wikiconcurso:
Os concursos de edição têm se consolidado como uma importante estratégia para estimular a produção de conteúdo, ampliando o número de verbetes da Wikipédia, itens do Wikidata e conteúdos multimídia no Wikimedia Commons sobre temas e grupos historicamente sub-representados — como mulheres, pessoas LGBTQIAP+, indígenas, negras e as epistemologias do Sul Global. Além de contribuírem para a ampliação do conhecimento disponível nas três principais plataformas Wikimedia, essas iniciativas cumprem um papel formativo fundamental junto à comunidade de editores e editoras vinculada ao Projeto Mais+, pois oferecem oportunidades de treinamento e aprimoramento das habilidades de edição, bem como de experimentação em plataformas menos conhecidas. Depoimentos de participantes experientes também indicam que os concursos têm proporcionado espaços de aprofundamento e descoberta de novas formas de contribuição, especialmente para quem já atuava predominantemente na Wikipédia e passou a se envolver também com o Wikidata e o Wikimedia Commons.
Como em 2025, os wikiconcursos serão divididos em três concursos paralelos, um para cada plataforma Wikimedia contemplada (Wikipédia, Wikidata e Wikimedia Commons). Mantendo a estratégia de curadoria de conteúdo, continuaremos premiando as pessoas participantes em três categorias de experiência de edição: iniciantes (até 150 edições), intermediárias (151 a 700 edições) e avançadas (mais de 701 edições). As três primeiras colocadas em cada plataforma Wikimedia e em cada nível de experiência de edição receberão caixas temáticas com brindes personalizados, em reconhecimento ao impacto de suas contribuições e ao engajamento demonstrado.
A partir da edição de 2024 da campanha Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki, passamos a contar com duas ou três pessoas homenageadas em cada evento promovido pelo Projeto Mais+ em campanhas. Os nomes são selecionados a partir de curadoria criteriosa, em diálogo com parceiros atuantes em ambientes universitários e com especialistas nas temáticas correspondentes. Além de favorecer um engajamento em profundidade com as trajetórias de figuras relevantes que muitas vezes não são adequadamente reconhecidas, essas homenagens constituem uma importante instância de interação entre saberes acadêmicos e a construção colaborativa do conhecimento nas plataformas Wikimedia. O público tem acesso a materiais reunidos de forma criteriosa, com a expectativa de que sejam empregados na criação ou no aprimoramento de verbetes da Wikipédia, itens do Wikidata e conteúdos no Wikimedia Commons.
Embora essas homenagens apareçam também em outros eixos dos eventos — notadamente na construção das identidades visuais —, elas se destacam especialmente nos wikiconcursos. Temos elaborado listas específicas de edição voltadas a essas pessoas homenageadas, que incluem não apenas seus verbetes biográficos, mas também verbetes correlatos (como instituições onde atuaram) e obras de autoria própria, que frequentemente aparecem como sugestões para criação de itens no Wikidata e podem articular-se a verbetes da Wikipédia. Nessas listas, também são indicadas fontes confiáveis que podem ser utilizadas ao longo do processo de edição. Para estimular o trabalho com esses materiais, toda edição vinculada à lista das pessoas homenageadas receberá pontuação em dobro durante o concurso. A elaboração dessas listas tem ainda permitido ao Projeto atuar na disponibilização de materiais provenientes de arquivos públicos e privados — especialmente fotografias — no Wikimedia Commons, contribuindo para a melhoria da qualidade multimídia dos verbetes da Wikipédia e para o enriquecimento da experiência de leitura.
Por um lado, os wikiconcursos provocam debates sobre os vieses sociais que estruturam a sociedade, a produção do conhecimento e as próprias plataformas Wikimedia. Eles aproximam esse debate de uma comunidade composta majoritariamente por pessoas experientes — público que costuma estar mais presente nessas atividades. Os concursos de edição do Projeto Mais+ configuram-se, assim, como uma das ações mais eficazes para envolver participantes antigos e experientes, trazendo impacto positivo para a comunidade ao fomentar reflexões críticas sobre as práticas e dinâmicas de edição nas plataformas Wikimedia.
Por outro lado, os resultados dos últimos wikiconcursos do Projeto Mais+ chamaram atenção para seu papel formativo na trajetória de pessoas que iniciam sua jornada wikimedista por meio dos minicursos promovidos pelo Projeto Mais+ (“Wikipédia para Professores Universitários” e “Wikipédia em Chave de Gêneros”) e dos ciclos de oficinas. Em muitos casos, as pessoas concluintes desses minicursos participam ativamente dos concursos, que são percebidos como etapas práticas para aplicar os conhecimentos adquiridos. Ao longo dos anos, tem sido possível observar a evolução das pessoas participantes nos níveis de experiência nas plataformas Wikimedia (iniciante, intermediário e avançado). Observa-se, ainda, o uso crescente de ferramentas apresentadas nas oficinas — como o QuickStatements — nos concursos de edição, especialmente entre quem concorre por pontuação no Wikidata. O cronograma do último ano foi desenhado para favorecer a complementaridade entre as atividades (minicursos, oficinas e wikiconcurso), estabelecendo uma progressão de complexidade que se mostrou bem-sucedida.
Ainda que a quantidade de bytes adicionados nas plataformas Wikimedia seja um aspecto relevante de qualquer wikiconcurso, concebemos essas atividades também em sua dimensão de impacto positivo sobre nossa comunidade. Por essa razão, considera-se importante dar continuidade à prática dos wikiconcursos ao longo de todo este ciclo de financiamento, ainda que com especificidades em cada ano:
- em 2026, uma campanha previamente definida neste pedido de financiamento (Mais Negritudes em Teoria da História na Wiki), com base na identificação de uma lacuna significativa no conteúdo da Wikipédia em português, no Wikidata e Wikimedia Commons (a Revolução Haitiana);
- em 2027, uma campanha estabelecida a partir de diálogo amplo com a comunidade e das sugestões de nossos comitês consultivos;
- em 2028, uma atividade desenvolvida a partir da parceria institucional com a Sociedade Brasileira de Teoria da História e História da Historiografia (SBTHH).
Pessoas coordenadoras de campanhas:
A estratégia de convidar pessoas para coordenadores de campanhas tem se mostrado uma forma eficaz de ampliar e fortalecer segmentos da comunidade que constroem o Projeto Mais+. Durante a organização das campanhas, docentes ou pesquisadores com pesquisas em temas relacionados são convidados a assumir um papel de protagonismo na concepção e execução das atividades e, quando necessário, também representam o Projeto em canais de mídia e em outros espaços públicos.
Essa atuação cria oportunidades de iniciação e aprofundamento no ecossistema Wikimedia, uma vez que a coordenação da campanha se integra à rotina do Projeto Mais+, participando de reuniões de planejamento, curadoria de conteúdos para wikiconcursos e produção de materiais de divulgação. A partir de suas trajetórias variadas e múltiplas áreas de atuação, essas pessoas contribuem para a incorporação de informações rigorosas e embasadas em fontes confiáveis a iniciativas comprometidas com o conhecimento livre — aspecto particularmente importante no caso da Wikipédia, mas que também se estende ao Wikidata e ao Wikimedia Commons. Por outro lado, é uma oportunidade do Projeto Mais+ seguir ampliando, fortalecendo e renovando a sua comunidade, apostando na retenção dessas pessoas dentro de sua comunidade de participantes e interlocutores.
Um exemplo expressivo é o da professora Mariana de Moraes Silveira (UFMG): convidada para atuar como coordenadora executiva da edição de 2024 do “Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki”, ela possuía pouca experiência prévia com as plataformas Wikimedia antes de integrar o Projeto, mas passou a utilizar a criação de verbetes na Wikipédia como ferramenta de ensino e aprendizagem (ver: https://w.wiki/AjBh) e assumirá a coordenação geral do Projeto Mais+ em 2026. Sua trajetória ilustra o potencial das coordenações de campanhas para formar e reter novas pessoas wikimedistas e lideranças acadêmicas engajadas com o conhecimento livre.
O Projeto Mais+ não foi concebido para depender de um grupo fixo, mas como um espaço colaborativo, pensado e construído por uma variedade de pessoas engajadas que, ao longo do tempo, consolidaram e diversificaram suas frentes de atuação. Por essa razão, buscamos constantemente incentivar a participação de novas pessoas e o desenvolvimento de novas iniciativas, de modo que os conhecimentos construídos sejam compartilhados, ampliados e adaptados a diferentes contextos.
Minicursos:
Os minicursos “Wikipédia para Professores Universitários” e “Wikipédia em Chave de Gêneros” continuarão sendo oferecidos pelos próximos três anos. Serão realizados, respectivamente, no primeiro e no segundo semestre de cada ano. Cada minicurso será composto por cinco módulos com atividades obrigatórias, culminando na criação e implementação de um projeto final, necessariamente voltado à atuação nas plataformas Wikimedia. Assim como nas edições anteriores, ambos serão ministrados por duas ou três pessoas voluntárias, conforme a demanda no número de participantes inscritos, e acontecerão na plataforma Moodle. O Moodle também funcionará como espaço de interação entre participantes e ministrantes, contribuindo para o acompanhamento do progresso e para a troca de experiências. Como em todas as edições anteriores, será criado um grupo de WhatsApp vinculado à comunidade do Projeto Mais+ nesse aplicativo, que servirá como espaço complementar de comunicação, troca de dúvidas e compartilhamento de atualizações sobre as atividades. Além disso, cada minicurso contará com um webinar aberto ao público, concebido como um espaço de troca de experiências e de diálogo entre especialistas, docentes e wikimedistas sobre o uso das plataformas Wikimedia no ensino, na pesquisa e na divulgação científica. Embora seja aberto à participação, o webinar não é transmitido, justamente para preservar um ambiente de conversa autêntica, que favoreça a escuta, a reflexão e o compartilhamento de experiências.
Para confirmar a inscrição, solicitaremos às pessoas participantes uma doação simbólica a uma organização não governamental (ONG), como forma de contornar a evasão comum em atividades que não exigem nenhuma contrapartida. No caso do minicurso para professores, costumamos ter como beneficiário um cursinho pré-vestibular popular, enquanto, para o curso “Wikipédia em Chave de Gêneros”, opta-se por associações ou grupos que atuem com questões de gênero e sexualidade. A doação é opcional para participantes de fora do Brasil.
O minicurso “Wikipédia para Professores Universitários” tem como objetivo incentivar docentes do ensino superior a utilizarem as plataformas Wikimedia como ferramentas pedagógicas e de divulgação científica. A formação foi idealizada para atender à crescente demanda de docentes interessados em desenvolver projetos de ensino articulados às plataformas colaborativas do Movimento Wikimedia, especialmente diante do amplo debate sobre a extensão universitária nos últimos anos. Por isso, representa uma grande oportunidade de expansão da comunidade do Projeto Mais+. A proposta é que as pessoas participantes adquiram uma compreensão básica do funcionamento das plataformas Wikimedia, sendo também incentivadas à leitura de materiais sobre o movimento e a reflexões críticas acerca do ambiente digital e do conhecimento livre.
Para concluir o minicurso, é necessário elaborar um projeto de atividade a ser implementado no ambiente universitário, com foco na Wikipédia, no Wikidata ou no Wikimedia Commons — seja em uma disciplina, seja como parte de um projeto de extensão. As pessoas concluintes têm a opção de contar com suporte por um período de três a cinco meses para apoiar a implementação da atividade desenvolvida durante o minicurso. Esse acompanhamento tem caráter processual e visa apoiar a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos. Trata-se de uma oportunidade ideal para estreitar laços com essas pessoas e integrá-las à comunidade do Projeto Mais+. Além disso, as pessoas concluintes receberão um kit com três brochuras — “Manual para a escrita de biografias na Wikipédia”, “Manual do professor para incorporar a Wikipédia no ensino superior” e “Manual sobre o uso de imagens na Wikipédia” — que servem como material de consulta permanente para educadores.
O sistema de suporte desenvolvido pelo Projeto Mais+ passou por uma importante remodelação em 2025, tornando-se mais objetivo e integrando de forma intencional a participação das comunidades wikimedista e acadêmica. O processo, que antes era estruturado em três fases, agora ocorre em duas etapas principais, com foco na capacitação da pessoa docente responsável pela disciplina ou projeto de extensão, de modo que ela possa implementar atividades com autonomia. Uma das principais mudanças foi a abertura de um formulário público no Google Forms, amplamente divulgado e presente na página inicial do projeto no Meta-Wiki (https://w.wiki/DSDG), para que qualquer pessoa das comunidades acadêmicas ou wikimedistas interessada em colaborar com os acompanhamentos pudesse se candidatar a ministrar oficinas de capacitação e contribuir no diálogo formativo com docentes universitários. Após a inscrição, realizamos uma reunião de integração, na qual orientamos a pessoa e a ajudamos a se conectar com as disciplinas e projetos de extensão em andamento. Esse processo tem ampliado a rede de apoio e fortalecido a colaboração entre a comunidade do Projeto Mais+ e as comunidades acadêmicas e wikimedistas.
O Projeto Mais+ atua diretamente no apoio ao corpo docente, auxiliando na adaptação da proposta criada no minicurso e acompanhando a implementação inicial da atividade. Oferecemos suporte para garantir uma experiência enriquecedora, mas não frustrante, sugerindo estratégias pedagógicas e conectando membros de nossa comunidade para ministrar oficinas, quando necessário. Diferentemente do modelo seguido até 2024, as oficinas não são mais conduzidas majoritariamente pela equipe remunerada do Projeto: agora, são ministradas por docentes membros de nossa comunidade que já passaram pelo acompanhamento e decidiram multiplicar a experiência — como o professor Mateus Rezende (UFJF), que hoje apoia outros colegas em sua instituição —, ou por integrantes da comunidade wikimedista.
Vale ressaltar que também acompanhamos iniciativas de docentes e grupos que não necessariamente participaram do minicurso, mas que compartilham dos objetivos do Projeto Mais+ e desejam integrar práticas wikimedistas às suas ações educativas. Trata-se de uma oportunidade valiosa de ampliação da comunidade, de divulgação do trabalho do Projeto e de fortalecimento do uso das plataformas Wikimedia no ensino superior.
O Projeto Mais+ também envia brindes simbólicos para as turmas e docentes como forma de incentivo à participação, de fortalecimento dos laços afetivos e de reconhecimento pelo engajamento. Esse modelo de suporte busca fortalecer uma dupla aprendizagem: a do docente, que adquire ferramentas para integrar o universo Wikimedia às práticas acadêmicas de forma sustentável; e a dos estudantes, que desenvolvem habilidades de escrita, interpretação, crítica documental e divulgação científica — agora por meio de atividades cada vez mais autogeridas no espaço universitário.
O minicurso “Wikipédia em Chave de Gêneros”, por sua vez, tem como objetivo aproximar estudantes de graduação, pós-graduação e demais interessados das reflexões sobre as lacunas de gênero e sexualidade na Wikipédia, no Wikidata, no Wikimedia Commons e na produção de conhecimento, incentivando também ações práticas voltadas à redução das lacunas e vieses já identificados pela produção acadêmica sobre as plataformas Wikimedia.
Assim como no outro minicurso, as pessoas participantes recebem suporte para implementar a atividade planejada durante a formação. Cada concluinte também tem acesso a um orçamento de R$ 500,00 para a execução da proposta, que pode ser utilizado em atividades presenciais, online ou híbridas, como forma de expandir a comunidade do Projeto Mais+ e incentivar a construção de laços e colaborações entre pessoas com interesses similares. De forma geral, as atividades desenvolvidas são presenciais, o que contribui para a difusão dos ideais do movimento Wikimedia de forma mais localizada e permite que a pessoa organizadora encontre ou fortaleça parcerias que a permitirão continuar suas atividades em seu contexto local.
Em 2025, o minicurso contou com o apoio do grupo Whose Knowledge?, parceiro histórico do Projeto Mais+, que contribuiu tanto financeiramente — em um contexto de corte de financiamento — quanto com colaboração direta. A participação de Mariana Fossatti, integrante do Whose Knowledge?, foi especialmente significativa, incluindo sua presença como palestrante convidada no minicurso. Além disso, destaca-se a parceria com o Art+Feminism, que fortaleceu o ecossistema de ações do Projeto Mais+ em 2025, apoiando financeiramente a realização da Editatona “Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki”, realizada em Crato (CE). Para ilustrar o impacto desse suporte inicial oferecido pelas pessoas experientes da comunidade do Projeto Mais+, destacamos duas atividades realizadas em 2025. A primeira foi a segunda edição da Caminhada Fotográfica para a Diversidade de Gênero no Wikimedia Commons, organizada pelo Laboratório de Estudos de Gênero e História da Universidade Federal de Santa Catarina (LEGH-UFSC), sob a liderança da doutoranda Elaine Schmitt, que já havia atuado como guia na primeira edição da caminhada (https://w.wiki/Euvt) e que contou com financiamento do Wiki Loves Pride. A segunda foi a oficina “Mulheres em Sorocaba no Wikidata”, promovida pela doutoranda Fernanda Ikedo na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), fortalecendo a integração entre as atividades de extensão universitária e as plataformas Wikimedia (https://w.wiki/Fd7X).
Participação em eventos:
Entre 2026 e 2028, o Projeto Mais+ prevê participação em eventos wikimedistas — WikiEdu, Wikimania, WikiCon PT, WikiCon BR, WECUDI, Queering Wikipedia e campanhas do Visible Wiki Women e do Art+Feminism — e em eventos acadêmicos, como o Seminário Brasileiro de Teoria e História da Historiografia (2026 e 2028), o Encontro da Rede Brasileira de História Pública (2026), o VI Seminário Internacional de História do Tempo Presente (2026), o Encontro Nacional de História da ANPUH (2027), o VI Encontro de Pesquisa em Teoria da História e História da Historiografia (2027) e o 4º Encontro Pós-colonial e Decolonial (2028).
A presença do Projeto nesses espaços é fundamental tanto para disseminar as experiências com as plataformas Wikimedia no contexto universitário — combatendo preconceitos e evidenciando seu potencial para a pesquisa e a divulgação científica — quanto para fortalecer o diálogo e a troca de práticas com a comunidade wikimedista internacional. A participação em eventos, tanto wikimedistas quanto acadêmicos, já é uma prática contínua do Projeto Mais+, documentada em sua página no Meta-Wiki (https://w.wiki/DPVa).
A solicitação de apoio financeiro refere-se apenas a ajudas de custo para participação em eventos acadêmicos que não pertencem ao Movimento Wikimedia, complementadas por bolsas e auxílios oferecidos pelos próprios eventos ou por outras fontes de fomento universitário.
Além da equipe remunerada, o Projeto Mais+ incentiva e continuará incentivando que membros de sua comunidade participem principalmente de eventos do Movimento Wikimedia, ampliando a circulação de experiências e consolidando uma rede colaborativa voltada à disseminação do conhecimento livre. Dois exemplos significativos são Lucas Rafael Pessoa do Nascimento, discente do curso de História da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), premiado em primeiro lugar na Editatona “Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki” em 2024, e Ilana Peliciari Rocha, professora do Departamento de História da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), que concluiu o minicurso “Wikipédia para Professores Universitários” em 2023. Ambos seguem atuando na comunidade wikimedista e compartilharão suas experiências durante a edição de 2025 do WECUDI. Ressaltamos, igualmente, o caso de Maria Emília Santos, professora da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), que participou das atividades do evento “Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki” em 2022, realizou atividades didáticas na Wikipédia com o suporte do Projeto Mais+ (https://w.wiki/E$yZ) e participou da WikiCon Brasil em 2025.
Estágio:
O Projeto Mais+ dará continuidade à sua estratégia de estágio, que busca contribuir para a formação de novos núcleos de atuação e de gestores de projetos vinculados ao Movimento Wikimedia, possibilitando o compartilhamento de experiências e habilidades de forma orientada e colaborativa. A seleção da pessoa estagiária vem sendo realizada em diálogo com a comunidade do Projeto Mais+, que é consultada sobre possíveis indicações e perfis adequados para a função, priorizando pessoas que possam atuar no fortalecimento e na consolidação de grupos locais e temáticos. Essa prática reforça o compromisso do projeto com a formação coletiva, a descentralização das responsabilidades e o fortalecimento da rede de colaboração entre diferentes regiões e instituições.
Divulgação de nossas atividades:
As estratégias de divulgação contemplam ambientes on-wiki e off-wiki. Para a comunicação mais direta com a comunidade wikimedista mais experiente, manteremos o uso da Esplanada (conforme exemplo: https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Esplanada/an%C3%BAncios#Editatona_Mais_Negritudes_em_Teoria_da_Hist%C3%B3ria_na_Wiki_na_UFG) e do Diff, blog da comunidade Wikimedia (conforme exemplos: https://diff.wikimedia.org/pt/2025/07/08/estudantes-da-universidade-federal-de-juiz-de-fora-ampliam-o-conhecimento-livre/ e https://diff.wikimedia.org/pt/2025/10/15/ciclo-de-oficinas-mais-negritudes-em-teoria-da-historia-na-wiki/) para a promoção de nossas ações. Também repetiremos a veiculação de banners no Central Notice, voltados à divulgação dos concursos de edição, ciclos de oficinas e minicursos. Além disso, em 2026, pretendemos incentivar que algum membro de nossa comunidade se candidate à administração do Central Notice, contribuindo para dinamizar o trabalho já exercido por outros voluntários e fortalecer a presença lusófona nesse espaço estratégico do Movimento Wikimedia.
No ambiente off-wiki, o Instagram (@maisteoriadahistoriawiki) seguirá como nosso principal canal de divulgação, além de espaço para diálogos mais próximos com possíveis parceiros e pessoas interessadas em nossas campanhas. Complementarmente, utilizamos o envio de e-mails personalizados por meio da plataforma Brevo, que permite uma comunicação direta e segmentada com nossa comunidade. Esses envios incluem convites para eventos, chamadas para atividades e consultas abertas — como a da “Lista de Desejos Tecnológicos da Lusofonia”, da qual participamos por meio do comitê (https://w.wiki/FhN3) —, fortalecendo a circulação de informações e a participação das pessoas em nossas ações e do Movimento Wikimedia. Desde meados de 2025, também mantemos uma comunidade no WhatsApp, que reúne tanto uma seção de anúncios — voltada à divulgação de notícias, comunicados e oportunidades — quanto os grupos de todos os eventos que organizamos e das disciplinas e projetos de extensão que acompanhamos.
A partir de 2026, com o encerramento da realização dos Webinários como parte de nossas campanhas, o canal do YouTube do Projeto Mais+ (https://www.youtube.com/channel/UCCfk5ppHQ5A8Amc_Wj7dlVQ) continuará com a missão de divulgar vídeos tutoriais voltados à edição e à contribuição na Wikipédia, no Wikidata e no Wikimedia Commons, bem como entrevistas com pessoas que participaram de nossos minicursos e desejam compartilhar suas experiências. Até o momento, em 2025, publicamos sete tutoriais — seis sobre edição e criação de verbetes na Wikipédia e um sobre o uso do Painel de Controle de Programas e Eventos da Fundação Wikimedia — além de cinco entrevistas.
- 9. What categories are your main programs and related activities under? Please select all that apply. (required)
| Category | Yes/No |
|---|---|
| Education | Yes |
| Culture, heritage or GLAM | No |
| Gender and diversity | Yes |
| Community support and engagement | Yes |
| Participation in campaigns and contests | Yes |
| Public policy advocacy | No |
| Technology (software development) | No |
| Other | No |
Education
- 9.1.1. Select all your programs and activities for Education. (required)
- Reading Wikipedia in the Classroom or other Reading/Evaluating Wikipedia Training, Editing Wikipedia Training, Translation, Wikidata programs, Wikimedia Commons programs
- Other programs and activities if any: N/A
- 9.1.2. Select all relevant audience groups for Education. (required)
- Vocational, tertiary, or higher education, Teachers or professors
- Other groups if any: N/A
Gender and diversity
- 9.3. Select all your programs and activities for Gender and diversity.
- Bringing in women and/or gender diverse participants and editors, Focusing on creating content about women and/or gender diverse groups, including biographies, intersectional topic areas and/or adding images, Focusing on creating content about marginalized (underrepresented) communities and their knowledge, Focusing on knowledge equity by bringing in contributors from underrepresented communities, Building organizer skills in women and diversity groups, Sensitize and educate for gender perspective among Wikimedia projects stewards and editors
- Other programs and activities if any: N/A
Community support and engagement
- 9.4. Select all your programs and activities for Community support and engagement.
- On-wiki training of community members, Off-wiki training of community members, Organizing meetups, conferences, and community events, Supporting community members' participation in events and conferences, Offering micro-funding and other financial support to community members , Offering non financial support and services to community members (equipment, space, books, etc.)
- Other programs and activities if any: N/A
Participation in campaigns and contests
- 9.5. Select all campaigns that apply. (required)
- Art+Feminism, VisibleWikiWomen
- Other programs and activities if any: N/A
- 10. Please include a link to or upload a timeline (operational calendar) for your programs and activities. (required)
- https://www.canva.com/design/DAGxca-gkNI/e14MYu3Djr2nWUUh_h7JTA/edit?utm_content=DAGxca-gkNI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
- 11. Describe your team. (required)
Mariana de Moraes Silveira (Voluntária e remunerada 2 horas semanais) Docente de Teoria da História e História da Historiografia na UFMG. Desenvolve projetos pedagógicos com a Wikipédia desde 2024 (Autoconfirmada). Função: Coordenadora Geral - líder. Conta voluntária: MarianaMS.
Flávia Florentino Varella (Voluntária) Docente de Teoria da História na UFSC. Desenvolve projetos pedagógicos com a Wikipédia desde 2015 (Autorrevisora). Função: Consultora da coordenação. Conta voluntária: Flávia Varella.
Danielly Campos Dias Figueredo (Remunerada 30 horas semanais) Bacharel e Licenciada em História na UFSC. Voluntária e coordenadora de projetos na Wikipédia desde 2017 (Autorrevisora). Função: Gerente de Treinamento e Capacitação. Conta voluntária: Danielly Campos Dias Conta remunerada: Danielly Figueredo (Projeto Mais+)
Ana Carla Rodrigues (Remunerada 20 horas semanais) Doutoranda em Filosofia na Universidade Estadual de Maringá. Função: Assistente de Treinamento e Capacitação. Conta voluntária: Neusinha35 Conta remunerada: Anacrodriguezr (Projeto Mais+)
Vicente Detoni (Remunerado 20 horas semanais) Doutorando no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Função: Assistente de Treinamento e Capacitação. Conta voluntária: Sileno84 Conta remunerada: Vsdetoni (Projeto Mais+)
Camila Hasckel (Remunerada 20 horas semanais) Graduanda em Jornalismo na UFSC. Experiência na Wikipédia desde 2023. Função: Assistente de Treinamento e Capacitação. Conta voluntária: CamiHasckel Conta remunerada: Camila Hasckel (Projeto Mais+)
Gabriella Almeida Lima (Remunerada 20 horas semanais) Graduanda em História na UFRPE. Experiência na Wikipédia desde 2024. Função: Assistente de Treinamento e Capacitação. Conta voluntária: Narutoorasengan Conta remunerada: Gabriella (Projeto Mais+)
Aly Brenner Nogueira Pereira (Voluntária e Remunerada 20 horas semanais) Mestranda em História na UNICAMP. Experiência na Wikipédia desde 2022 (Autoconfirmada). Função: Estagiária de Treinamento e Capacitação. Conta voluntária: Alybnp Conta remunerada: Aly Brenner Nogueira Pereira (Projeto Mais+).
Sarah Tolfo (Remunerada 20 horas semanais) Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Editora e revisora de material didático desde 2024. Função: Coordenadora de Divulgação e Mídias Sociais. Conta remunerada: STolfo (Projeto Mais +)
Ana Vitória Farion (Remunerada 25 horas semanais) Graduanda em História na UFSC. Experiência na Wikipédia desde 2022 (Autorrevisora). Função: Assistente de Divulgação e Mídias Sociais. Conta voluntária: Ana V.arion Conta remunerada: Ana Vitória Farion (Projeto Mais+)
João Paulo Mota (Remunerado 20 horas semanais) Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Estado de Santa Catarina, graduando em História na Universidade Federal de Santa Catarina e mestrando em Arquitetura e Urbanismo na mesma instituição. Wikimedista desde 2023. Função: Assistente de Divulgação e Mídias Sociais. Conta voluntária: João Paulo M. Mota Conta remunerada: João Paulo Mota (Projeto Mais+).
- 12. Will you be working with any internal (Wikimedia) or external partners? Describe the characteristics of these partnerships and bring a few examples of the most significant partnerships. (required)
Desde o início de nossos trabalhos, as parcerias dentro e fora do Movimento Wikimedia foram essenciais para a realização de nossas ações e para a formação da comunidade do Projeto Mais+. Listamos abaixo aquelas que se mantêm há mais de um ano, embora sigamos buscando ampliar o diálogo com novos parceiros — tanto wikimedistas quanto externos.
Parcerias dentro do Movimento Wikimedia
Wikimedia Brasil: A Wikimedia Brasil é parceira de longa data do Projeto Mais+ e tem desempenhado um papel fundamental no fortalecimento de nossas ações. Em 2025, sua contribuição foi especialmente significativa na formação de facilitadores responsáveis pela organização das editatonas do Projeto Mais+, por meio do Calibra/Calilu. A Wikimedia Brasil também tem nos prestado suporte na utilização e nos testes da ferramenta Wikiscore, empregada em nossos concursos de edição. Além disso, integramos comitês gerenciados pela Wikimedia Brasil, como o da Lista de desejos tecnológicos da lusofonia já mencionado, fortalecendo a cooperação entre os grupos.
Wikimedia Argentina: A Wikimedia Argentina também é parceira histórica do Projeto Mais+. Os minicursos que oferecemos foram traduzidos e adaptados a partir de materiais desenvolvidos pela equipe argentina, posteriormente aprimorados para o contexto brasileiro. Até hoje, mantemos o hábito de compartilhar práticas, saberes e metodologias, fortalecendo uma troca contínua que beneficia ambos os grupos e amplia o alcance do conhecimento livre na região LAC.
Wikimedia Portugal: Em 2025, o Projeto Mais+ estabeleceu parceria com a Wikimedia Portugal para a execução do minicurso “Wikipédia para Professores Universitários”, em sua primeira edição realizada em Portugal, com o apoio da Universidade da Beira Interior (https://w.wiki/FhZm). O curso é integralmente gerido pelo capítulo, sob facilitação de Danielly Figueredo, integrante do Projeto Mais+ e associada da WMPT. As relações entre a Wikimedia Portugal e o Projeto Mais+ demonstram a importância da troca de experiências entre grupos de diferentes países e o potencial de iniciativas recentes dentro do Movimento Wikimedia fortalecerem capítulos bastante antigos.
Wiki Editoras Lx: As Wiki Editoras Lx também são parceiras de longa data do Projeto Mais+. Sua colaboração tem sido valiosa em duas frentes principais: na elaboração de estratégias de captação de recursos, por meio do apoio de sua equipe profissional, e na reflexão sobre temas sensíveis, compartilhando aprendizados e práticas sobre como tratar com cuidado, responsabilidade e respeito questões relacionadas a gênero, diversidade e direitos humanos.
Whose Knowledge?: A parceria com o grupo de usuários Whose Knowledge? foi essencial em 2025, especialmente no apoio ao minicurso “Wikipédia em Chave de Gêneros”, que discutiu de forma aprofundada as desigualdades e lacunas de representação nas plataformas Wikimedia. O financiamento e o suporte da Whose Knowledge? possibilitaram a realização dessa atividade estratégica em um contexto de corte orçamentário, reforçando nosso compromisso com a ampliação da diversidade de vozes no conhecimento livre.
Art+Feminism: O Art+Feminism apoiou financeiramente a Editatona “Mais Mulheres em Teoria da História na Wiki” em 2025. Já havíamos nos beneficiado da prática consolidada de documentação do grupo, utilizando seus formulários e guias como referência para a estruturação de nossos próprios instrumentos. O suporte financeiro em 2025 reforçou a sintonia entre as duas iniciativas e o alinhamento de seus princípios.
Parcerias externas (contexto universitário)
Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH): A SBTHH é mantenedora fiscal do Projeto Mais Teoria da História na Wiki, responsável pela execução de pagamentos e suporte administrativo. Além disso, seus membros participam ativamente das atividades do Projeto, reconhecendo a relevância de nossa atuação também no campo da Teoria da História. Em 2028, planejamos realizar um wikiconcurso em parceria com a SBTHH.
Associação Nacional de História (ANPUH): Parceira recorrente do Projeto Mais+, a ANPUH atua na divulgação de nossos eventos e desempenha um papel central na liberação de conteúdo sob licença livre, como entrevistas e palestras de docentes universitários, que passam a integrar as listas de edição de nossos wikiconcursos. Em 2027, pretendemos ofertar um minicurso durante o Simpósio Nacional de História, promovido pela ANPUH.
Núcleo de Estudos em Políticas da Escrita, da Memória e da Imagem (NEPEMI): O NEPEMI é parceiro do Projeto Mais+ desde 2022. Além de divulgar e apoiar nossos eventos, o grupo oferece espaço físico para atividades presenciais, certificação para participantes e apoio logístico no envio de brindes utilizados em oficinas e wikiconcursos.
História Transviada: Desde 2024, o projeto História Transviada tem desempenhado papel fundamental na curadoria de conteúdos LGBTQIA+ para nossos wikiconcursos. O grupo disponibilizou seu banco de dados com teses e dissertações em História sobre temáticas LGBTQIA+, que tem servido como base para listas temáticas de edição. Essa parceria é também estratégica para divulgar as plataformas Wikimedia entre públicos LGBTQIA+.
Rede Brasileira de Historiadoras/es LGBTQIA+: Parceira do Projeto Mais+ desde 2024, a Rede atua na divulgação e curadoria de conteúdos de eventos como o “Mais Diversidade em Teoria da História na Wiki” e o minicurso “Wikipédia em Chave de Gêneros”. A Rede também mobiliza públicos LGBTQIA+ com potencial para se tornarem editores das plataformas Wikimedia, fortalecendo a diversidade do ecossistema.
Café História: Parceiro do Projeto Mais+ desde 2023, o Café História é um projeto de História Pública que atua na divulgação e apoio às atividades do Projeto, sendo um canal importante para alcançar públicos universitários interessados em editar nas plataformas Wikimedia, assim como um público mais amplo comprometido com a divulgação científica.
História Pirata: O podcast História Pirata é parceiro na divulgação das ações do Projeto Mais+ e na disseminação da Wikipédia como ferramenta de divulgação científica. Um de seus criadores, Daniel Carvalho, professor de História Moderna na USP, participou do minicurso “Wikipédia para Professores Universitários” e utiliza regularmente a Wikipédia em suas práticas de ensino.
Projeto PINE: Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS, o Projeto PINE é parceiro do Projeto Mais+ desde 2024. Desenvolve atividades com as plataformas Wikimedia em disciplinas da universidade, com suporte do Projeto Mais+. A professora coordenadora, Melina Perusatto, concluiu o minicurso “Wikipédia para Professores Universitários” e pretende dar continuidade à prática colaborativa de acompanhamento entre docentes.
Revista Varia Historia: Publicação do Programa de Pós-Graduação em História da UFMG, a Varia Historia é uma das revistas acadêmicas mais respeitadas da área e parceira do Projeto Mais+ desde 2024. Atua principalmente na disponibilização de entrevistas realizadas para seu canal no YouTube (https://www.youtube.com/@VariaHistoria/) que integram as listas de edição de diversos eventos, além de colaborar na divulgação de nossas atividades em suas redes sociais.
Além dessas parcerias, o Projeto Mais+ mantém colaborações com departamentos universitários, cursos de graduação e programas de pós-graduação em diversas instituições brasileiras, criando uma rede de apoio que amplia a divulgação, atrai novos editores e oferece espaços para realização de eventos. Entre elas, destacam-se:
— Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) — Departamento e Programa de Pós-Graduação em História;
— Universidade de São Paulo (USP) — Departamento e Programa de Pós-Graduação em História;
— Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) — Departamento e Programa de Pós-Graduação em História;
— Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — Departamentos de História, Matemática e Estatística, e Programa de Pós-Graduação em História;
— Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) — Programa de Pós-Graduação em Música;
— Universidade Estadual de Maringá (UEM) — Departamento de Educação Física;
— Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) — Departamento de Ciências Ambientais;
— Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) — Departamento e Programa de Pós-Graduação em História;
— Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) — Departamento e Programa de Pós-Graduação em História;
— Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) — Escola Superior de Desenho Industrial;
— Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) — Departamento de História.
Para além das parcerias institucionais, a comunidade do Projeto Mais+ desempenha papel essencial na realização das atividades. A atuação voluntária é o que sustenta e enriquece o conjunto de ações — desde o suporte técnico e a facilitação de oficinas, minicursos e palestras até a composição de comitês consultivos dos eventos. Esse engajamento pode ser visto na página “Nossa Comunidade” (https://w.wiki/DRT7)), que reúne todas as pessoas que fazem parte do Projeto Mais+, registrando suas contribuições e fortalecendo a memória coletiva do grupo. Nos próximos anos, seguiremos fortalecendo a participação de nossa comunidade na organização e desenvolvimento das atividades, ampliando laços e criando novas formas de atuação conjunta.
- 13. In what ways do you think your proposal most contributes to the Movement Strategy 2030 recommendations. Select all that apply. (required)
- Increase the Sustainability of Our Movement, Improve User Experience, Provide for Safety and Inclusion, Ensure Equity in Decision-making, Invest in Skills and Leadership Development, Manage Internal Knowledge, Identify Topics for Impact, Evaluate, Iterate, and Adapt
Metrics
[edit]Wikimedia Metrics
[edit]- 14. Please select and fill out Wikimedia Metrics for your proposal. (recommended)
- 14.1. Number of participants, editors, and organizers.
All metrics provided are optional, please fill them out if they are aligned with your programs and activities.
| Metrics name | Target | Description |
|---|---|---|
| Number of all participants | 1310 | 2026 - Ciclo de oficinas: 30; Wikiconcurso: 30; Minicurso WPU: 45; Minicurso WCG: 30; Atividades comunitárias: 60; Acompanhamentos de atividades dos minicursos: 200. Evento acadêmico/wikimedista online: 40. Total: 435
2027 - Ciclo de oficinas: 30; Wikiconcurso: 30; Minicurso WPU: 40; Minicurso WCG: 35; Atividades comunitárias: 60; Acompanhamentos de atividades dos minicursos: 210. Evento acadêmico/wikimedista presencial: 45 Total: 450 2028 - Ciclo de oficinas: 30; Wikiconcurso SBTHH: 30; Minicurso WPU: 45; Minicurso WCG: 40; Atividades comunitárias: 60; Acompanhamentos de atividades dos minicursos: 220. Total: 425 |
| Number of all editors | 1225 | Number of all editors
2026 - Ciclo de oficinas: 30; Wikiconcurso: 30; Minicurso WPU: 45; Minicurso WCG: 30; Atividades comunitárias: 60; Acompanhamentos de atividades dos minicursos: 200. Total: 395 2027 - Ciclo de oficinas: 30; Wikiconcurso: 30; Minicurso WPU: 40; Minicurso WCG: 35; Atividades comunitárias: 60; Acompanhamentos de atividades dos minicursos: 210. Total: 405 2028 - Ciclo de oficinas: 30; Wikiconcurso SBTHH: 30; Minicurso WPU: 45; Minicurso WCG: 40; Atividades comunitárias: 60; Acompanhamentos de atividades dos minicursos: 220. Total: 425 Number of new editors: 80% dos editores estimados Number of retained editors: 10% dos editores estimados |
| Number of new editors | 980 | |
| Number of retained editors | 123 | |
| Number of all organizers | 276 | Comitês consultivos de gestão do projeto: 15 pessoas; Equipe gestora paga e voluntária: 11; Minicurso WPU: 7; Minicurso WCG: 7; Comitê consultivo das oficinas: 10; Facilitadores de oficinas: 8; Comitê consultivo dos wikiconcursos: 8; Evento online: 10; Evento presencial: 10; Atividades da comunidade: 6. Valores por ano: 92. Para os três anos: 276 |
| Number of new organizers | 130 |
- 14.2. Number of new content contributions to Wikimedia projects. (recommended)
| Wikimedia project | Created | Edited or improved |
|---|---|---|
| Wikipedia | 1200 | 750 |
| Wikimedia Commons | 750 | 200 |
| Wikidata | 630 | 150 |
| Wiktionary | ||
| Wikisource | ||
| Wikimedia Incubator | ||
| Translatewiki | ||
| MediaWiki | ||
| Wikiquote | ||
| Wikivoyage | ||
| Wikibooks | ||
| Wikiversity | ||
| Wikinews | ||
| Wikispecies | ||
| Wikifunctions / Abstract Wikipedia |
- Description for Wikimedia projects contributions metrics. (optional)
Other Metrics
[edit]- 15. Do you have other quantitative and qualitative targets for your project (other metrics)? (required)
- Yes
| Other Metrics | Description | Target |
|---|---|---|
| Concluintes do minicurso Wikipédia para professores universitários | Pelo menos 20 docentes universitários concluintes do minicurso Wikipédia para professores universitários das áreas de Ciências Humanas e Comunicação por ano. Métrica preenchida para os três anos. | 60 |
| Concluintes do minicurso Wikipédia em chave de gêneros | Pelo menos 10 estudantes de graduação ou pós-graduação concluintes do minicurso Wikipédia em chave de gêneros das áreas de Ciências Humanas e Comunicação. Métrica preenchida para os três anos. | 30 |
| Recorte de gênero, raça e orientação sexual das pessoas participantes | Pelo menos 50% de mulheres, pessoas LGBTQIAP+, pretas e indígenas participaram das atividades do Projeto Mais+ ao longo do ano. Métrica preenchida para os três anos. | 655 |
| Retenção interna/comunitária | Cerca de 10% das pessoas editora que já haviam participado de alguma atividade organizada pelo Projeto Mais+ voltaram a participar em novas edições. | 123 |
| N/A | N/A | N/A |
Budget
[edit]- 16. Will you have any other revenue sources when implementing this proposal (e.g. other funding, membership contributions, donations)? (required)
- No
- 16.1. List other revenue sources. (required)
N/A
- 16.2. Approximately how much revenue will you have from other sources in your local currency? (required)
- N/A
- 17. Your local currency. (required)
- BRL
- 18. What is the total requested amount in your local currency? (required)
- 1376107.6 BRL
| Year | Amount (local currency) |
|---|---|
| Year 1 | 436513 BRL |
| Year 2 | 458338 BRL |
| Year 3 | 481255 BRL |
- Requested amount in USD
- 247029.2 USD [note 1]
| Year | Amount USD [note 1] |
|---|---|
| Year 1 | N/A USD |
| Year 2 | N/A USD |
| Year 3 | N/A USD |
- ↑ a b c The following amount in US dollars was calculated by Wikimedia Foundation staff using the fixed currency rates. This amount is approximate and may not reflect the actual currency exchange rates on the day of submission or distribution. If the application is funded, the funding will be sent in the recipient’s local currency.
- 19. Does this proposal include compensation for staff or contractors? (required)
- Yes
- 19.1. How many paid staff members do you plan to have? (required)
Include the number of staff and contractors during the proposal period. If you have short-term contractors or staff, please include them separately and mention their terms.
- Mariana - 2 horas semanais
Danielly - 30 horas semanais Camila - 20 horas semanais Ana Carla - 20 horas semanais Vicente - 20 horas semanais Gabriella - Assistente de Treinamento e Capacitação - 20 horas semanais Ally - 20 horas semanais Sarah - 20 horas semanais João - 20 horas semanais Ana - 25 horas semanais
- 19.2. How many FTEs (full-time equivalents) in total? (required)
Include the total FTE of staff and contractors during the proposal period. If you have short-term contractors or staff, please include their FTEs with the terms separately.
- Nenhum
- 19.3. Describe any staff or contractor changes compared to the current year / ongoing General Support Fund if any. (required only for returning grantees)
- Tivemos mudanças muito pequenas em nossa equipe derivadas de questões familiares externas ao Projeto.
- 20. Please provide an overview of your overall budget categories in your local currency. The budget breakdown should include only the amount requested with this General Support Fund (required).
| Budget category | Amount in local currency |
|---|---|
| Staff and contractor costs | 316836 BRL |
| Operational costs | 81175.64 BRL |
| Programmatic costs | 38501.48 BRL |
- 21. Please upload your budget for this proposal or indicate the link to it. (required)
Additional information
[edit]- 22. In this optional space you can add any other additional information about your proposal or organization that you think can help us when reviewing your proposal. (optional)
A proposta deste ano está um pouco acima da do ciclo passado, pois tivemos um corte de cerca de 20% em nosso orçamento e, 2024, o que quase inviabilizou as atividades do projeto. Esse cenário acabou se refletindo no aumento do valor solicitado para este ano de 2025. Para os anos 2 e 3, está previsto apenas o reajuste correspondente à inflação.
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- Yes
Feedback
[edit]- Please add any feedback to the grant discussion page only. Any feedback added here will be removed.
- Wikimedia Community Fund/Proposals
- Wikimedia Community Fund/Proposals/Funded
- Education - General Support Funds in FY 2025-26
- Gender and diversity - General Support Funds in FY 2025-26
- Community support and engagement - General Support Funds in FY 2025-26
- Participation in campaigns and contests - General Support Funds in FY 2025-26
- Funded General Support Funds for LAC in FY 2025-26
- Funded General Support Funds for LAC in FY 2025-26 (Round 1)
- General Support Funds for LAC in FY 2025-26 (Round 1)
- General Support Funds in FY 2025-26 (Round 1)
- Funded General Support Funds in FY 2025-26 (Round 1)
- General Support Fund proposals by Mais Teoria da História na Wiki
- Funded General Support Funds in FY 2025-26
- Ongoing Multi-year General Support Funds