Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Rapid Fund/WikiCampus:integrando Wikipedia en la enseñanza superior III (ID: 23759931)
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Applicant Details
[edit]- Main Wikimedia username. (required)
Lapalabranecesaria
- Organization
N/A
- If you are a group or organization leader, board member, president, executive director, or staff member at any Wikimedia group, affiliate, or Wikimedia Foundation, you are required to self-identify and present all roles. (required)
I'm a board member or president of a Wikimedia Affiliate or mission-allied organization.
- Describe all relevant roles with the name of the group or organization and description of the role. (required)
Colíder del proyecto Wikimedia Arte+Feminismo Perú que organiza las editatones de Arte+Feminismo en Lima desde el 2015 hasta la actualidad.
Main Proposal
[edit]- 1. Please state the title of your proposal. This will also be the Meta-Wiki page title.
WikiCampus:integrando Wikipedia en la enseñanza superior III
- 2. and 3. Proposed start and end dates for the proposal.
2026-03-16 - 2026-08-15
- 4. Where will this proposal be implemented? (required)
Peru
- 5. Are your activities part of a Wikimedia movement campaign, project, or event? If so, please select the relevant project or campaign. (required)
Not applicable
- 6. What is the change you are trying to bring? What are the main challenges or problems you are trying to solve? Describe this change or challenges, as well as main approaches to achieve it. (required)
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, reconocida como la institución pública de educación superior más importante del Perú y la más antigua de América, ha sido históricamente un espacio reservado para las élites sociales del país. No obstante, en la actualidad, desempeña un papel clave en la movilidad social, ya que la mayoría de sus nuevos estudiantes provienen de sectores económicos y sociales vulnerables. A pesar de que diversas bases de datos han resaltado su excelencia académica y la han ubicado entre las principales instituciones en cuanto a producción científica en el Perú, las recurrentes crisis políticas y económicas han afectado significativamente su exigente modelo educativo. Este problema no es exclusivo de la educación superior, sino que impacta a todos los niveles de formación en el país, evidenciándose en las deficiencias de los ingresantes universitarios en redacción académica, análisis crítico, organización de ideas y el uso adecuado de la paráfrasis. Diversos estudios destacan que muchos estudiantes tienen dificultades para escribir textos académicos y estructurar sus pensamientos de manera clara. Ante esta problemática, entre julio y diciembre de 2024, surgió el proyecto "WikiCampus Perú: integrando a Wikipedia en la enseñanza superior", un sistema pedagógico complementario al currículo universitario. Su objetivo es fortalecer las habilidades de escritura e investigación mediante la producción de artículos de calidad sobre historia de la danza e historia del arte en Wikipedia. Al finalizar el programa, se espera que los participantes:
- Mejoren sus habilidades de escritura académica mediante la producción de artículos en Wikipedia.
- Desarrollen pensamiento crítico y competencias en investigación al análisis de fuentes bibliográficas confiables.
- Comprendan la importancia de evitar el plagio y adquieran mejores estrategias de parafraseo.
- Aprendan a escribir con un estilo claro, conciso y enciclopédico.
- Inserte la producción académica de la UNMSM en un sistema de conocimiento libre y de alcance global.
- Conozcan principios de derecho de autor y licencias de contenido.
Para esta tercera etapa, si bien los objetivos principales permanecen, el desarrollo previo del programa demostró que ciertos aspectos requerían ser reforzados. Se observó que muchos estudiantes enfrentaron dificultades críticas para distinguir fuentes fiables dentro de un ecosistema digital saturado de información poco rigurosa. Esta carencia se manifestó en el empleo de referencias de procedencia dudosa, lo que eventualmente comprometió la calidad académica de sus trabajos y su capacidad de análisis crítico. Al no contar con criterios claros para validar contenidos en la red, los alumnos reprodujeron ocasionalmente datos inexactos o carentes de respaldo histórico. Ante este panorama, resulta indispensable ofrecerles una guía actualizada que les enseñe a referenciar información de manera técnica y profesional. Este recurso debe adaptarse a las exigencias del entorno digital contemporáneo, proporcionando pautas claras para el uso de nuevas fuentes, como las redes sociales, bajo estándares académicos internacionales. Es sabido que, aunque Wikipedia es escéptica con las redes sociales y prioriza fuentes secundarias como libros o revistas académicas, sus normas de citación han evolucionado para integrarse a la era digital.
En ese sentido, se decidió elaborar una “Guía Rápida de Referencias APA para Redes Sociales” específica para Wikipedia. Este recurso, actualizado al 2026, nace de la necesidad de adaptar la investigación al ecosistema digital actual. Se redactará tomando como referencia el estándar APA de séptima edición para plataformas como YouTube, Facebook y X, ya que este manual es valorado por los editores por su precisión al tratar publicaciones y videos. Además, el sistema APA es el estándar oficial en la UNMSM. Asimismo, se realizará la traducción y contextualización del inglés al español del manual Citing sources on Wikipedia, el cual establece la lógica para identificar fuentes fiables en diversos formatos, así como del Ten Simple Rules for Editing Wikipedia elaborado por la Universidad de Cambridge. Este es un texto académico, con información técnica detallada y correctamente referenciado, diseñado para especialistas. Escapa a las convenciones habituales de Wikipedia y aporta puntos de vista y recomendaciones formuladas específicamente para la comunidad universitaria.
- 7. What are the planned activities? (required) Please provide a list of main activities. You can also add a link to the public page for your project where details about your project can be found. Alternatively, you can upload a timeline document. When the activities include partnerships, include details about your partners and planned partnerships.
El Proyecto WikiCampus: integrando Wikipedia en la enseñanza superior ha sido diseñado como un programa integral con una duración total de 22 semanas. De este periodo, 16 semanas se destinarán al trabajo directo con los 13 estudiantes y el docente durante el ciclo lectivo de la universidad. La capacitación orientada al profesor se organizará de manera flexible, ajustándose estrictamente a su disponibilidad horaria y responsabilidades académicas. Este diseño asegura que el acompañamiento técnico se integre de forma natural en el calendario de la institución.
Dos semanas antes de iniciar las clases, se pondrá en marcha la elaboración de una “Guía Rápida de Referencias APA para Redes Sociales” y la traducción y contextualización al español de Citing sources on Wikipedia y de Ten Simple Rules for Editing Wikipedia. Esta tarea incluirá una revisión exhaustiva de enlaces, el ajuste del contenido al entorno cultural y las correcciones gramaticales necesarias, extendiéndose hasta la semana 4 del programa.
En paralelo, se coordinará con docente del curso para definir los ejes temáticos que servirán como base para la redacción de los artículos. Este proceso de planificación durará dos semanas y concluirá justo al inicio de las clases.
A lo largo del programa, se realizarán seis sesiones presenciales teórico-prácticas de una hora cada una, además de seis tutorías virtuales. Estas actividades estarán distribuidas durante las 16 semanas que dura el ciclo académico de la universidad.
- Las clases presenciales se enfocarán en formar a los participantes en los principios y estándares de calidad de Wikipedia, el uso de herramientas de edición y la estructura de artículos biográficos o temáticos. También se abordará el manual de estilo y el proceso para subir imágenes a Wikimedia Commons. En este periodo se llevará a cabo un taller de técnicas de paráfrasis, entregando previamente los materiales educativos que serán elaborados para el proyecto.
- Por su parte, las sesiones virtuales reforzarán los temas de las clases presenciales mediante lecturas y ejercicios prácticos. En este espacio se subirán los artículos a la plataforma y se realizará un seguimiento personalizado de los avances de cada estudiante.
Al finalizar el ciclo académico de la universidad, se emplearán dos semanas extras para organizar la información y evaluar el programa. El monitoreo de los artículos se efectuará a través de la plataforma Outreach Dashboard de Wikipedia, mientras que la calificación se basará en una rúbrica diseñada para medir los siguientes aspectos:
- La calidad del contenido
- Estructura del artículo
- El estilo de escritura enciclopédico
- Nivel del lenguaje empleado
- El uso correcto de la paráfrasis
- Uso adecuado de las fuentes
La tercera etapa del proyecto se desarrollará en asociación con la Escuela Profesional de Danza de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Para su implementación, se cuenta con la aprobación de la docente del curso de prácticas preprofesionales Maureen Llewellyn-Jones y de la Directora de la Escuela Profesional de Danza Patricia Victorio Cánovas, quien ha dado su conformidad mediante una carta de intención.
- 8. Describe your team. Please provide their roles, Wikimedia Usernames and other details. (required) Include more details of the team, including their roles, usernames, Wikimedia group, and whether they are salaried, volunteers, consultants/contractors, etc. Team members involved in the grant application need to be aware of their involvement in the project.
GESTOR Y COORDINADOR DEL PROYECTO: Christian Bernuy (Usuario:Lapalabranecesaria). Es el responsable de formular y estructurar el proyecto, de dirigir talleres presenciales y virtuales y de establecer las alianzas y coordinaciones necesarias con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Se encargará de traducir y contextualizar textos del inglés al español. De la misma manera, junto al asistente del proyecto, supervisará la calidad de los artículos producidos mediante asesorías personalizadas a lo largo del semestre lectivo. Cualificación y trayectoria del coordinador Bachiller en Historia del Arte y egresado de la Maestría en Antropología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ha ejercido la docencia y diseñado diversos programas de investigación artística, histórica y contemporánea, en instituciones de educación pública y privada en la ciudad de Lima. Es colíder y cofundador del proyecto Arte+Feminismo Perú, habiendo dirigido hasta la actualidad 9 editatones sobre mujeres artistas peruanas, 2 editatones sobre derechos humanos y 1 editatón sobre mujeres en ciencia y tecnología. Además, fue el gestor y planificador de la primera, segunda y tercera Editatón sobre la Memoria Histórica de la comunidad LGBTIQ+ en Lima en 2023 y 2024. https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Wikipedia:Editatonas_organizadas_por_Arte_y_Feminismo_Per%C3%BA
ASISTENTE DEL PROYECTO: Leonel Silva Montellanos (Usuario: Raisons nocturnes). Supervisará la calidad de los textos realizados a lo largo del curso en cuanto a gramática, estructura y estilo. Se encargará de traducir y contextualizar textos del inglés al español. Estará en permanente comunicación con los alumnos y dará respuesta a sus preguntas e inquietudes a lo largo de todo el proyecto. Cualificación y trayectoria del asistente del proyecto Es Licenciado en Historia del Arte y Magíster en Filosofía, con mención en Historia de la Filosofía, por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Además, tiene una diplomatura en Educación Superior por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Se ha desempeñado como profesor de gramática y ética en instituciones educativas privadas en el Perú. Tiene experiencia en redacción, corrección y asesoría de trabajos de investigación, monografías y proyectos de tesis.
- 9. Who are the target participants and from which community? How will you engage participants before and during the activities? How will you follow up with participants after the activities? (required)
Esta propuesta se orienta a los alumnos de la Escuela Profesional de Danza de la Facultad de Letras en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tal como ocurrió en la fase previa, se acordó con la institución integrar el programa dentro del curso de Prácticas Preprofesionales del ciclo 2026-I, dictado en el último año de estudios. La elección de esta asignatura responde a que exige la entrega de un texto escrito con un peso del 30% en el promedio final. Sin embargo, se estudia ampliar su aplicación a otros niveles de la especialidad. Adicionalmente, se capacitará en estándares y herramientas de Wikipedia a un docente voluntario del área o disciplinas relacionadas, sumándose a los tres profesores ya instruidos anteriormente. Con el fin de asegurar el compromiso estudiantil, se realizarán jornadas de inducción previas a las tareas de edición. En estos espacios se analizará la relevancia de generar y democratizar el saber mediante Wikipedia, además de la necesidad de proyectar la labor académica fuera de las aulas para participar en un entorno de difusión de conocimiento con impacto mundial. Se busca que el alumno comprenda su rol como productor de información relevante en una plataforma de alcance global.
En esta etapa inicial se expondrán casos de éxito local, destacando el trabajo de Arte+Feminismo Perú, colectivo que durante una década ha impulsado la creación de perfiles biográficos de artistas peruanas, así como contenidos sobre derechos humanos y memoria LGBTIQ+ en el país. Estas referencias sirven para ilustrar cómo la edición digital puede transformar la visibilidad de temáticas históricamente relegadas. Por último, se motiva a los estudiantes a establecer comunidades de edición duraderas, buscando que su contribución en Wikipedia supere la duración del proyecto y se consolide como un ejercicio académico constante y sostenible en el tiempo.
- 10. Does your project involve work with children or youth? (required)
No
- 10.1. Please provide a link to your Youth Safety Policy. (required) If the proposal indicates direct contact with children or youth, you are required to outline compliance with international and local laws for working with children and youth, and provide a youth safety policy aligned with these laws. Read more here.
N/A
- 11. How did you discuss the idea of your project with your community members and/or any relevant groups? Please describe steps taken and provide links to any on-wiki community discussion(s) about the proposal. (required) You need to inform the community and/or group, discuss the project with them, and involve them in planning this proposal. You also need to align the activities with other projects happening in the planned area of implementation to ensure collaboration within the community.
La continuación de la tercera etapa de este proyecto se genera a partir de los favorables resultados obtenidos durante las dos primeras etapas del proyecto, los cuales fueron implementados durante la segunda mitad de 2024 y 2025. Durante la prime etapa, se generaron interesantes discusiones sobre la viabilidad y la pertinencia del programa con la usuaria Melissa Tamani (Usuario:Yhhue91), miembro del proyecto Wikiacción Perú. Asimismo, durante la segunda etapa del proyecto, se mantuvo comunicación con el coorganizador de Wikiacción, Carlo Brescia (Usuario:Felino Volador), quien brindó asesoría en la revisión de temáticas para desarrollar y propuso estrategias orientadas a optimizar la difusión del proyecto. De igual modo, se han establecido contactos preliminares con miembros del Wikiproyecto:Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con el objetivo de consolidar canales de diálogo y retroalimentación para futuras actividades conjuntas.
Por otra parte, la primera y segunda etapa del proyecto fue anunciado en su etapa preliminar y en sus resultados a la comunidad de usuarios a través del afiliado local, Wikimedistas de Perú, para así poder recibir los comentarios y la retroalimentación correspondiente:
https://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:Wikimedistas_de_Per%C3%BA#Proyecto_WikiCampus:_integrando_Wikipedia_en_la_ense%C3%B1anza_superior https://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:Wikimedistas_de_Per%C3%BA#WikiCampus%3A_integrando_Wikipedia_en_la_ense%C3%B1anza_superior
Asimismo, la difusión de aprendizajes y resultados se canaliza a través de Wikipedia: Proyectos educativos, donde se detallan la metodología implementada y las conclusiones de esta segunda etapa. https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Proyecto_educativo/WikiCampus:_integrando_Wikipedia_en_la_ense%C3%B1anza_superior_II Asimismo, a durante el desarrollo de la segunda etapa del programa, se estableció contacto con el proyecto Wikimedistas de la Universidad Nacional de La Plata, específicamente con el Dr. Fernando M. Archuby, para poder discutir los resultados obtenidos, así como el impacto de la metodología empleada.
Por otra parte, se llevó a cabo una serie de reuniones con la directora de la Escuela Profesional de Danza, Mg. Emma Patricia Victorio Cánovas y con la profesora Maureen Llewellyn-Jones, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El propósito de estas reuniones fue evaluar los resultados de la segunda etapa e implementar los cambios y los refuerzos necesarios en aquellas áreas que manifiesten ciertas falencias en el aprendizaje.
- 12. Does your proposal aim to work to bridge any of the content knowledge gaps (Knowledge Inequity)? Select one option that most apply to your work. (required)
Socioeconomic Status
- 13. Does your proposal include any of these areas or thematic focus? Select one option that most applies to your work. (required)
Education
- 14. Will your work focus on involving participants from any underrepresented communities? Select one option that most apply to your work. (required)
Socioeconomic status
- 15. In what ways do you think your proposal most contributes to the Movement Strategy 2030 recommendations. Select one that most applies. (required)
Innovate in Free Knowledge
Learning and metrics
[edit]- 17. What do you hope to learn from your work in this project or proposal? (required)
Este programa se concibe como un proyecto educativo orientado a crear estrategias pedagógicas y metodológicas mediante la redacción de artículos en Wikipedia. Su propósito fundamental es mitigar brechas críticas en la educación superior peruana, especialmente en áreas como redacción académica, uso ético de fuentes y manejo técnico de la paráfrasis. El objetivo final, una vez validadas estas estrategias y completado el material didáctico de WikiCampus, es promover su integración progresiva en los planes de estudio universitarios del país.
Para su implementación, se seleccionó a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Pese a su estatus como la institución más antigua de América y la más relevante del Perú, gran parte de su estudiantado enfrenta las carencias formativas mencionadas debido a contextos de vulnerabilidad económica, lo que justifica la intervención del programa.
Las dos primeras etapas han generado aprendizajes intensos y valiosos. Se destaca, en primer lugar, la importancia del respaldo institucional y el compromiso asumido por la Escuela Profesional de Danza. Gestionar un programa dentro de la currícula universitaria ha exigido un nivel de responsabilidad y rigor superior a otras actividades realizadas previamente con la fundación. En segundo lugar, fue revelador constatar que los modelos pedagógicos adaptados por WikiCampus de contextos como Estados Unidos debieron reconfigurarse ante las demandas y condiciones estructurales locales, radicalmente distintas. En tercer lugar, el proyecto debió ajustarse a realidades cambiantes e inesperadas, como la deserción estudiantil derivada de factores extraacadémicos. Esto ha convertido la planificación de contingencias en una necesidad imperativa para garantizar la sostenibilidad del proyecto. Finalmente, la intención original de producir material educativo para redactores novatos en Wikipedia se expandió para cubrir necesidades no previstas, debido a necesidades no previstas por el programa. Esto derivó en la creación de manuales específicos sobre paráfrasis y sistemas de citación bajo el estándar APA.
En esencia, la experiencia acumulada subraya un proceso de adaptabilidad continua frente a las dinámicas complejas de las comunidades universitarias peruanas, permitiendo que la teoría educativa responda con precisión a la realidad del entorno digital y académico actual.
- 18. What are your Wikimedia project targets in numbers (metrics)? (required)
| Other Metrics | Target | Optional description |
|---|---|---|
| Number of participants | 14 | |
| Number of editors | 13 | 13 alumnos y exalumnas (nuevos participantes) 1 docente (nuevo participante) de la Escuela Profesional de Danza de la UNMSM. |
| Number of organizers | 2 | (Nuevos editores) |
| Wikimedia project | Number of content created or improved |
|---|---|
| Wikipedia | 13 |
| Wikimedia Commons | 65 |
| Wikidata | 13 |
| Wiktionary | |
| Wikisource | |
| Wikimedia Incubator | |
| Translatewiki | |
| MediaWiki | |
| Wikiquote | |
| Wikivoyage | |
| Wikibooks | |
| Wikiversity | |
| Wikinews | |
| Wikispecies | |
| Wikifunctions or Abstract Wikipedia |
- Optional description for content contributions.
N/A
- 19. Do you have any other project targets in numbers (metrics)? (optional)
No
| Main Open Metrics | Description | Target |
|---|---|---|
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
- 20. What tools would you use to measure each metrics? Please refer to the guide for a list of tools. You can also write that you are not sure and need support. (required)
El monitoreo y avances de los artículos se efectuará a través de la plataforma Outreach Dashboard de Wikimedia. Además, se presentarán los resultados en la página de encuentro de Proyecto Educativo de Wikipedia. Finalmente, se hará una encuesta de evaluación final dirigida a los alumnos y alumnas participantes y un informe final dirigido a la Escuela Profesional de Danza de la UNMSM.
Financial proposal
[edit]- 21. Please upload your budget for this proposal or indicate the link to it. (required)
- 22. and 22.1. What is the amount you are requesting for this proposal? Please provide the amount in your local currency. (required)
17199 PEN
- 22.2. Convert the amount requested into USD using the Oanda converter. This is done only to help you assess the USD equivalent of the requested amount. Your request should be between 500 - 5,000 USD.
4989.6 USD
- We/I have read the Application Privacy Statement, WMF Friendly Space Policy and Universal Code of Conduct.
Yes
Endorsements and Feedback
[edit]Please add endorsements and feedback to the grant discussion page only. Endorsements added here will be removed automatically.
Community members are invited to share meaningful feedback on the proposal and include reasons why they endorse the proposal. Consider the following:
- Stating why the proposal is important for the communities involved and why they think the strategies chosen will achieve the results that are expected.
- Highlighting any aspects they think are particularly well developed: for instance, the strategies and activities proposed, the levels of community engagement, outreach to underrepresented groups, addressing knowledge gaps, partnerships, the overall budget and learning and evaluation section of the proposal, etc.
- Highlighting if the proposal focuses on any interesting research, learning or innovation, etc. Also if it builds on learning from past proposals developed by the individual or organization, or other Wikimedia communities.
- Analyzing if the proposal is going to contribute in any way to important developments around specific Wikimedia projects or Movement Strategy.
- Analysing if the proposal is coherent in terms of the objectives, strategies, budget, and expected results (metrics).