Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Rapid Fund/Wiki Loves Africa 2025 in Burkina Faso (ID: 22895936)/Final Report
Application type: Standard application
Part 1: Project and impact
1. Describe the implemented activities and results achieved. Additionally, share which approaches were most effective in supporting you to achieve the results. (required)
Les activités réalisées se sont articulées autour de trois axes principaux : — les sorties terrains ; — les ateliers de formation ; — l’organisation de la cérémonie de remise des prix. Tout d’abord, trois sorties terrains ont été organisées pour documenter les pratiques agricoles et culinaires locales. A cet effet, la première sortie a eu lieu à Loumbila, où les participants ont photographié des maraîchers dans le jardin de Adja ainsi sur le site maraîchage barrage de Tanghin. Ensuite, une deuxième expédition a permis de visiter le restaurant Mam Sank, spécialisé dans les mets traditionnels burkinabè. Enfin, une troisième sortie a été consacrée à la couverture d’un marché local et d’un festival de produits locaux ainsi qu’un festival de mets locaux, offrant ainsi une vitrine sur la richesse gastronomique du Burkina Faso. Par ailleurs, plusieurs ateliers de formation ont été mis en place pour accompagner les participants. En effet, dans un premier temps, une session a été dédiée à la présentation du concours et à l’initiation à Wikimedia Commons. Par la suite, un deuxième atelier a porté sur la création et l’amélioration d’articles Wikipédia en lien avec la thématique du projet. Enfin, une troisième formation a été dispensée aux membres du jury pour les familiariser avec les critères d’évaluation des contributions. En ce qui concerne la cérémonie de clôture, elle a rassemblé divers acteurs, notamment des participants au concours, des représentants institutionnels (Musée national, ministère de l’Agriculture, mairie de Ouagadougou) et des membres de la communauté. Cet événement a permis de valoriser les contributions tout en renforçant les partenariats. Pour atteindre ces résultats, plusieurs approches se sont révélées efficaces. D’une part, les réseaux sociaux ont joué un rôle clé dans la mobilisation des participants. D’autre part, des lettres d’invitation officielles ont été envoyées aux institutions pour garantir leur implication. Enfin, une stratégie médiatique a été déployée pour assurer une large diffusion du projet.
2. Documentation of your impact. Please use space below to share links that help tell your story, impact, and evaluation. (required)
Share links to:
- Project page on Meta-Wiki or any other Wikimedia project
- Dashboards and tools that you used to track contributions
- Some photos or videos from your event. Remember to share access.
You can also share links to:
- Important social media posts
- Surveys and their results
- Infographics and sound files
- Examples of content edited on Wikimedia projects
Afin de mesurer et illustrer les résultats du projet, plusieurs supports ont été produits et des données ont été recueillies.
I. Historique du projet
Pour retracer le déroulement des activités, les éléments suivants ont été documentés :
— une page Wikimédia Commons a été créée pour mieux présenter le projet : https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Wiki_Loves_Africa_2025_in_Burkina_Faso
— Les photos des différentes sessions : https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Images_from_Wiki_Loves_Africa_2025_in_Burkina_Faso_Training
— un rapport des activités a été publié sur Meta-Wiki détaillant les sorties terrains et les temps forts du projet : https://meta.wikimedia.org/wiki/Rapport_d%27activit%C3%A9_Wiki_Loves_Africa_2025_au_Burkina_Faso
— Les images des différentes sorties : https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Images_from_Wiki_Loves_Africa_2025_in_Burkina_Faso_Visit
— Google Forms pour les inscriptions : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfi3-7pgK1VXK09DeigeH_w1wf7v3AiUi6jwPQP3ISA0nxnQQ/viewform
— Vidéo tuto pour montrer le téléversement aux participants : https://drive.google.com/file/d/1YK3QLymvfiDmqhP26LD9ffYUUGdaJ1YU/view?usp=sharing
Vidéos publiées sur le réseau social facebook :
— https://www.facebook.com/reel/2952542184903856 — https://www.facebook.com/reel/693862913117643 — https://www.facebook.com/reel/724275999975894
II. Impacts réalisés
Les preuves concrètes de l’impact incluent :
— Communiqué du concours par le média tribune du Faso : https://www.facebook.com/LatribuneduFaso
— Le lancement officiel sur la page facebook : https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=651636207616888&id=100083115445990&rdid=cSeg4d26J4jMSTUN#
— Communiqué de lancement : https://www.facebook.com/photo?fbid=1129705455836793&set=a.622044029936274&_rdc=1&_rdr#
— une galerie des photos primées sur Wikimedia Commons, mettant en valeur le patrimoine culinaire et agricole burkinabè : https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Images_from_Wiki_Loves_Africa_2025_in_Burkina_Faso
— des statistiques détaillées sur la participation (nombre de contributeurs, articles créés), permettant d’évaluer quantitativement la réussite du projet. https://docs.google.com/forms/d/1E8w1gazFcvf5XpRhEXCPbYJiCsxb3l13USU-AiHwHzY/edit
3. Évaluation des résultats
Pour apprécier la qualité et la portée de l’initiative, des retours médiatiques, notamment des interviews et articles de presse, ont permis de mesurer l’écho du projet dans le paysage médiatique local :
Additionally, share the materials and resources that you used in the implementation of your project. (required)
For example:
- Training materials and guides
- Presentations and slides
- Work processes and plans
- Any other materials your team has created or adapted and can be shared with others
La mise en œuvre de cette campagne a nécessité :
Des ressources matérielles :
— La location de car pour les déplacements dans les zones reculées ; — L'utilisation d’un projecteur et d’ordinateurs lors des ateliers de formation. — Les supports des présentations : https://docs.google.com/presentation/d/1VuLlanlJilZ10h4W0bzR9n6f2oeNbZRj/edit?usp=drive_link&ouid=110440508347418026890&rtpof=true&sd=true
Processus et plan de travail :
— Faire des lettres de demandes de soutiens : https://drive.google.com/file/d/1pLF8OLM768jA6-1WYqkYEN9PjSpo846x/view?usp=sharing
— Faire des lettres de demandes de visites des sites : https://docs.google.com/document/d/1uaeimnJq3vber_pmLTaLqud3MhQeSkaX/edit?usp=sharing&ouid=110440508347418026890&rtpof=true&sd=true
— Faire des lettres d'invitation des institutions : https://drive.google.com/file/d/1Olr6cS4PbnQgt9eZQAU0fBTnrP8p3HoS/view?usp=sharing
— Remise de certificats aux lauréats et participants : https://drive.google.com/file/d/1plaSwk7ECNRZIhCBlSqM0jLJviZE8bYF/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1QkwBV1rqxnYeub3AS6nZ2nzxYLbXuJfE/view?usp=sharing
Des ressources humaines :
— des bénévoles wikimédiens ont encadré les activités et accompagné les nouveaux contributeurs ; — un jury pluridisciplinaire, composé de photographes professionnels et d’experts en agroalimentaire, a assuré la sélection des meilleures contributions.
En somme, cette documentation complète permet non seulement d’attester des réalisations du projet, mais aussi d’envisager des pistes d’amélioration pour les futures éditions.
3. To what extent do you agree with the following statements regarding the work carried out with this Rapid Fund? You can choose “not applicable” if your work does not relate to these goals. Required. Select one option per question. (required)
| A. Bring in participants from underrepresented groups | Not applicable |
| B. Create a more inclusive and connected culture in our community | Agree |
| C. Develop content about underrepresented topics/groups | Strongly agree |
| D. Develop content from underrepresented perspectives | Agree |
| E. Encourage the retention of editors | Agree |
| F. Encourage the retention of organizers | Agree |
| G. Increased participants' feelings of belonging and connection to the movement | Strongly agree |
| F. Other (optional) |
Part 2: Learning
4. In your application, you outlined some learning questions. What did you learn from these learning questions when you implemented your project? How do you hope to use this learnings in the future? You can recall these learning questions below. (required)
You can recall these learning questions below: Grâce à ce projet, nous espérons répondre aux questions d'apprentissage suivantes :
Comment le concours Wiki Loves Africa peut-il influencer la perception et la valorisation du patrimoine burkinabè parmi les participants et le public ? Quels sont les freins spécifiques à la contribution aux projets Wikimedia pour les communautés locales, et comment pouvons-nous les lever efficacement ? Quelles sont les meilleures stratégies pour sensibiliser les populations locales, notamment les jeunes et les groupes sous-représentés, à l’importance de documenter leur patrimoine ? Quel impact concret peut avoir une participation accrue au concours sur l’enrichissement des projets Wikimedia concernant le Burkina Faso ?
Apprentissages attendus :
Découvrir la richesse et la diversité culturelle et naturelle du Burkina Faso à travers les images, articles, et autres contenus produits lors du projet ; Comprendre les dynamiques locales de participation pour mieux adapter nos approches à l’avenir ; Mesurer l’impact du concours sur la création d’un sentiment de fierté nationale et de communauté parmi les participants ; Identifier les leviers pour rendre les plateformes Wikimedia plus accessibles et inclusives.
Ces apprentissages guideront nos efforts futurs pour renforcer la contribution africaine sur Wikimedia et garantir un impact durable de nos initiatives.
Grâce à ce projet, nous espérons répondre aux questions d'apprentissage suivantes : Comment le concours Wiki Loves Africa peut-il influencer la perception et la valorisation du patrimoine burkinabè parmi les participants et le public ?
Grâce à ce projet, nous avons constaté que Wiki Loves Africa a effectivement contribué à valoriser le patrimoine local. Les institutions invitées (Musée national, ministères, commune de Ouagadougou, etc.) ont salué l’initiative, soulignant son importance pour la préservation de la culture burkinabè. Les participants, quant à eux, ont exprimé une prise de conscience accrue de la richesse de leur patrimoine culinaire et agricole.
Utilisation future : Nous intégrerons davantage d’acteurs institutionnels dans les prochaines éditions pour renforcer la légitimité du projet et son ancrage local.
Quels sont les freins spécifiques à la contribution aux projets Wikimedia pour les communautés locales, et comment pouvons-nous les lever efficacement ?
Plusieurs obstacles ont été relevés :
— Complexité des outils Wikimédia : Certains participants ont eu du mal à maîtriser Wikimedia Commons. Solution : Renforcer les formations pratiques et créer des tutoriels simplifiés pour les débutants.
— Réticence à la prise de photos : Certaines personnes craignaient d’être photographiées ou ne voyaient pas l’intérêt de documenter leur quotidien.
Solution : Mener des campagnes de sensibilisation sur l’importance du patrimoine immatériel.
— Manque de matériel : Certains photographes n’avaient pas d’appareils performants. Solution : Prévoir une banque de prêt d’équipement pour les participants motivés.
Quelles sont les meilleures stratégies pour sensibiliser les populations locales, notamment les jeunes et les groupes sous-représentés, à l'importance de documenter leur patrimoine ?
Nous avons appris que :
— Montrer l’impact concret des contributions (ex : photos utilisées dans des articles Wikipédia) motive les participants ; — Mettre en avant une dimension compétitive et ludique (prix, reconnaissance) attire davantage de jeunes ; — Collaborer avec des influenceurs locaux peut élargir la participation. Utilisation future : Développer des partenariats avec écoles audios visuels et associations jeunesse pour toucher un public plus large.
Quel impact concret peut avoir une participation accumulée au concours sur l'enrichissement des projets Wikimedia concernant le Burkina Faso ?
Le projet a permis :
— D’ajouter +400 photos sur des sujets peu documentés (maraîchage, cuisine traditionnelle) ; — De créer/améliorer 15 articles, comblant des lacunes sur le Burkina Faso ; — D’initier 20 nouveaux contributeurs, dont certains restent actifs. Perspective : Poursuivre les éditathons thématiques pour consolider ces contributions.
5. Did anything unexpected or surprising happen when implementing your activities? This can include both positive and negative situations. What did you learn from those experiences? (required)
Événements inattendus et leçons tirées
Situations négatives :
— Absentéisme lors des sorties : Certains participants inscrits ne se sont pas présentés, perturbant l’organisation.
Leçon : Prévoir un système de confirmation avant chaque activité et limiter les inscriptions aux personnes réellement engagées.
— Restrictions photo dans certains lieux publics : Des autorisations n’avaient pas été anticipées. Leçon : Obtenir les accès en amont avec l’appui des partenaires institutionnels.
Situations positives :
— Motivation des nouveaux contributeurs : Plusieurs participants ont continué à contribuer après le concours. Leçon : Capitaliser sur cet engouement via un programme de mentorat.
— Participation inattendue d’autorités (ministère de l'Agriculture lors de la cérémonie de clôture, mairie) : Cela a crédibilisé l’événement et attiré les médias. Leçon : Systématiser les invitations aux institutions pour maximiser l’impact.
— La troisième sortie qui n'était pas prévue dans le calendrier, mais cela a été positif, car cette sortie était consacrée à la visite des festivals des mets locaux et des produits locaux.
6. What is your plan to share your project learnings and results with other community members? If you have already done it, describe how. (required)
Les partage d’enseignements avec les membres des autres communautés : Ce qui a été déjà réalisé :
— publication d’un rapport sur Meta-Wiki, détaillant les résultats et apprentissages : https://meta.wikimedia.org/wiki/Rapport_d%27activit%C3%A9_Wiki_Loves_Africa_2025_au_Burkina_Faso
— retour d’expérience lors d’un meet avec Hilary Onuh Ogali Facilitator, Wiki Loves Africa, Wiki in Africa, le 14 juillet 2025.
Prochaines étapes :
— organiser un atelier de formation en présentiel ou ligne pour finaliser le retour sur l'activité avec ma communauté ;
— partager les médias produits (vidéos, photos) lors de forums internationaux (ex : WikiConvention Francophone).
Conclusion : Ces apprentissages nous permettront d’améliorer la pérennité du projet et son impact à plus grande échelle, en ciblant mieux les besoins locaux et en renforçant les synergies communautaires.
Part 3: Metrics
7. Wikimedia Metrics results. (required)
In your application, you set some Wikimedia targets in numbers (Wikimedia metrics). In this section, you will describe the achieved results and provide links to the tools used.
| Target | Results | Comments and tools used | |
|---|---|---|---|
| Number of participants | 30 | 45 | Google form pour l'inscription des participants |
| Number of editors | 10 | 15 | Page event : https://meta.wikimedia.org/wiki/Event:Wiki_Loves_Africa_2025_au_Burkina_Faso |
| Number of organizers | 5 | 5 |
| Wikimedia project | Target | Result - Number of created pages | Result - Number of improved pages |
|---|---|---|---|
| Wikipedia | 20 | 5 | 8 |
| Wikimedia Commons | 500 | 427 | 427 |
| Wikidata | 50 | 5 | 5 |
| Wiktionary | |||
| Wikisource | |||
| Wikimedia Incubator | |||
| Translatewiki | |||
| MediaWiki | |||
| Wikiquote | |||
| Wikivoyage | |||
| Wikibooks | |||
| Wikiversity | |||
| Wikinews | |||
| Wikispecies | |||
| Wikifunctions or Abstract Wikipedia |
8. Other Metrics results.
In your proposal, you could also set Other Metrics targets. Please describe the achieved results and provide links to the tools used if you set Other Metrics in your application.
| Other Metrics name | Metrics Description | Target | Result | Tools and comments |
|---|---|---|---|---|
| 35 | L'outil Google Forms pour les inscriptions des participants au concours :
https://docs.google.com/forms/d/1E8w1gazFcvf5XpRhEXCPbYJiCsxb3l13USU-AiHwHzY/edit | |||
9. Did you have any difficulties collecting data to measure your results? (required)
Yes
9.1. Please state what difficulties you had. How do you hope to overcome these challenges in the future? Do you have any recommendations for the Foundation to support you in addressing these challenges? (required)
Les sources insuffisantes :
— certains sujets (ex : recettes traditionnelles) manquaient de sources secondaires pour Wikipédia ;
solution envisagée : Collaborer avec des chercheurs et les institutions pour documenter ces sujets.
La réticence à la prise de photos :
— des vendeurs sur les marchés refusaient d’être photographiés (crainte de mauvais usage) ;
solution appliquée : Explication détaillée du projet et autorisations négociées via des médiateurs locaux.
La non-participation dans la rédaction des articles :
— Peu de participants actifs pour contribuer à la rédaction des articles ;
Piste d’amélioration : organiser une session de formation pour finaliser les articles.
Ces défis soulignent la nécessité de :
— préparer en amont les autorisations pour les lieux publics ; — renforcer les formations sur la recherche de sources ; — maintenir l’engagement via des activités post-projet
Part 4: Financial reporting
[edit]10. Please state the total amount spent in your local currency. (required)
2295300
11. Please state the total amount spent in US dollars. (required)
4080.81
12. Report the funds spent in the currency of your fund. (required)
Provide the link to the financial report https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aOySH0BIRJq_Vxy-60AS5SgFf39SMuqR/edit?usp=sharing&ouid=110440508347418026890&rtpof=true&sd=true
12.2. If you have not already done so in your financial spending report, please provide information on changes in the budget in relation to your original proposal. (optional)
— Sorties supplémentaires : La 2è et 3ème sortie ; il y a des frais qui se sont ajoutés ajoutée pour couvrir les frais de transport afin de participer a deux festivals locaux non prévus initialement (+200 000 XOF).
— Économies sur les formations : Grâce à une salle offerte par un partenaire (-50 000 XOF).
13. Do you have any unspent funds from the Fund?
No
13.1. Please list the amount and currency you did not use and explain why.
N/A
13.2. What are you planning to do with the underspent funds?
N/A
13.3. Please provide details of hope to spend these funds.
N/A
14.1. Are you in compliance with the terms outlined in the fund agreement?
Yes
14.2. Are you in compliance with all applicable laws and regulations as outlined in the grant agreement?
Yes
14.3. Are you in compliance with provisions of the United States Internal Revenue Code (“Code”), and with relevant tax laws and regulations restricting the use of the Funds as outlined in the grant agreement? In summary, this is to confirm that the funds were used in alignment with the WMF mission and for charitable/nonprofit/educational purposes.
Yes
15. If you have additional recommendations or reflections that don’t fit into the above sections, please write them here. (optional)
Les recommandations supplémentaires
Capitaliser sur la rédaction d’articles :
— Organiser un atelier de rédaction et d'illustrer des articles avec les images téléversées pour permettre aux articles d'être mieux illustrer. Optimisation budgétaire :
— Prévoir un budget flexible pour les sorties imprévues (festivals, opportunités locales). — Bénéficier davantage des partenariats pour réduire les coûts (salles, matériel).
Documentation à conserver : — Tous les reçus et justificatifs seront archivés pendant 4 ans (ex : factures de transport, locations, médias).
Review notes
[edit]Review notes from Program Officer:
N/A
Applicant's response to the review feedback.
N/A