Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Rapid Fund/Wiki Loves Africa 2025 in Côte d'Ivoire (ID: 22894408)/Final Report
Application type: Standard application
Part 1: Project and impact
1. Describe the implemented activities and results achieved. Additionally, share which approaches were most effective in supporting you to achieve the results. (required)
L’édition 2025 de Wiki Loves Africa in Côte d'Ivoire (WLAf 2025) s'est déroulée en Côte d'Ivoire du 1er Mars à Avril 2025 avec 34 participants cumulés.
4 mars 2025 : échange en ligne (via Google Meet) pour expliquer le concours, ses objectifs et son déroulement.
8 mars 2025 : Atelier de lancement à Abidjan à la commission nationnael pour l'UNESCO avec : Formation sur Wikimedia Commons (téléversement, licences libres). Session de formation sur la photographie animée par Boris Abonon. Téléversement des premières images et mini-séance photo.
15 mars 2025 : Premier PhotoWalk à Bouaké avec (marchés, usines d’attiéké, abattoirs). Les marchés de Bromakoté au Quartier Kennedy, Le marché de gros ; Les sites de maraîchers, marché de gros, gonfreville, usine de fabrication d'attiéké dans le quartier de Broukro, Abattoirs municipal de Bouaké, Quartier dar-es-salam, Quartier Nimbo, Quartier air France
22 mars 2025 : Atelier 2 à Cocody au siège de Wikimedia Côte d'Ivoire (formation avancée sur Commons).
29 mars 2025 : Deuxième PhotoWalk à Yamoussoukro (marchés, usines de transformation, élevages).
12 avril 2025 : Troisième PhotoWalk à Man à l'ouest de la Côte d'Ivoire.
19 avril 2025 : Atelier 3 à l’INJS Abidjan (collaboration avec Wikifemua et Club RFI).
26-27 avril 2025 : dernier PhotoWalk à Bonoua (Popo Carnaval et concours culinaire).
30 avril 2025 : Cérémonie de clôture (remise de certificats aux contributeurs).
Approches collaboratives Partenariats locaux : Collaboration avec le WikiClub Yamoussoukro, Club RFI Abidjan, et le projet WikiPopo.
Formations pratiques : Combinaison de théorie (Wikimedia Commons) et de pratique (PhotoWalks).
Encadrement par des experts : 3 Photographes professionnels (Boris Abonon et Ecran Bleu) et contributeurs expérimentés.
Résultats obtenus Nombre de participants : 34 contributeurs actifs, dont des photographes, wikimédiens et nouveaux bénévoles.
Contenus téléversés : +1200 images et vidéos sur Wikimedia Commons.
Réutilisation dans Wikipédia : Des images utilisées dans des articles comme Attiéké, Banane plantain, Manioc, Attoupkou.
Documentation des pratiques agricoles, marchés locaux, transformation alimentaire, et traditions culinaires.
Lauréats nationaux :
1er Prix : BorisAhonon (376 images + 3 vidéos).
2ème Prix : BeraDigle (116 images + 1 vidéo).
Approches les plus efficaces PhotoWalks thématiques : Visites de lieux clés (marchés, usines, fermes) pour capturer des images authentiques.
Formations hybrides : Séances en présentiel + accompagnement en ligne pour maximiser l’engagement.
Encouragement des nouveaux contributeurs : Ateliers accessibles, même aux débutants.
Nous avons tissé des partenariats stratégiques, la Commission nationale de l'UNESCO, le WikiClub yamousssoukro, le Club RFI Abidjan pour élargir la participation.
2. Documentation of your impact. Please use space below to share links that help tell your story, impact, and evaluation. (required)
Share links to:
- Project page on Meta-Wiki or any other Wikimedia project
- Dashboards and tools that you used to track contributions
- Some photos or videos from your event. Remember to share access.
You can also share links to:
- Important social media posts
- Surveys and their results
- Infographics and sound files
- Examples of content edited on Wikimedia projects
Page Event Meta-Wiki : https://meta.wikimedia.org/wiki/Event:Wiki_Loves_Africa_2025_in_C%C3%B4te_d%27Ivoire
Page Wikimedia Commons : https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Wiki_Loves_Africa_2025_in_C%C3%B4te_d%27Ivoire
Tableau de bord : https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/Wikimedia_C%C3%B4te_d'Ivoire/Wiki_Loves_Africa_2025_in_C%C3%B4te_d'Ivoire
Pour retrouver les gagnants : https://quarry.wmcloud.org/query/93943
Catégorie des événements : https://quarry.wmcloud.org/query/93943
Exemple de publication sur les réseaux sociaux : https://web.facebook.com/share/p/1By3yiGNGM/ ; https://web.facebook.com/share/p/15ugKS2YRT/ ; https://web.facebook.com/share/p/15W78Vy3ai/
Rapport de participation : https://w.wiki/EL8P ; https://w.wiki/EL8Q
Exemple réutilisation d'image : https://fr.wikipedia.org/wiki/Attoukpou
Additionally, share the materials and resources that you used in the implementation of your project. (required)
For example:
- Training materials and guides
- Presentations and slides
- Work processes and plans
- Any other materials your team has created or adapted and can be shared with others
Contenu de présentation à l'échange en ligne : https://w.wiki/DJHx
Contenu de formation sur l'intégration des images dans Wikipédia : https://w.wiki/EL8g
Terme de référence, planification : https://docs.google.com/document/d/1EtVDGvGFh3jEGvQN5z4lnJnoqq2JEuLPOEW5wk_1lng/edit?usp=sharing
3. To what extent do you agree with the following statements regarding the work carried out with this Rapid Fund? You can choose “not applicable” if your work does not relate to these goals. Required. Select one option per question. (required)
| A. Bring in participants from underrepresented groups | Strongly agree |
| B. Create a more inclusive and connected culture in our community | Strongly agree |
| C. Develop content about underrepresented topics/groups | Not applicable |
| D. Develop content from underrepresented perspectives | Neither agree nor disagree |
| E. Encourage the retention of editors | Strongly agree |
| F. Encourage the retention of organizers | Strongly agree |
| G. Increased participants' feelings of belonging and connection to the movement | Strongly agree |
| F. Other (optional) |
Part 2: Learning
4. In your application, you outlined some learning questions. What did you learn from these learning questions when you implemented your project? How do you hope to use this learnings in the future? You can recall these learning questions below. (required)
You can recall these learning questions below: Ce que nous espérons apprendre de ce projet : 1. Mobilisation et engagement communautaire : Quels sont les outils et approches les plus efficaces pour mobiliser les communautés locales autour de Wiki Loves Africa ? Comment surmonter les obstacles liés à l’accès aux ressources (appareils photo, internet) pour les participants ?
2. Documentation et représentation des chaînes alimentaires : Quels aspects des chaînes alimentaires africaines, de la ferme à l’assiette, sont les moins documentés et comment pouvons-nous les capturer efficacement ? Comment garantir que les contenus téléversés reflètent fidèlement la diversité culturelle et géographique de la Côte d’Ivoire ?
Impact des contributions visuelles :
En quoi les images et vidéos produites enrichissent-elles les articles Wikipédia sur l’alimentation, l’agriculture et la culture africaine ? Comment les contenus téléversés sont-ils réutilisés (articles, médias sociaux, supports éducatifs) et quel impact ont-ils sur la sensibilisation ?
1. Nous avons mobiliser grâce aux réseaux sociaux et le bouche à l'oreille, nous avons utilisé le groupe de Wikimedia Côte d'Ivoire. Pour le manque de ressources, nous avons mis à disposition de la connexion internet et loué des appareils photos pour les photos.
2. Nous avons pu documenter les mets des régions de la Côte d'Ivoire, à Man, Bonoua, Yamoussoukro et Bouaké. La formation sur la photographie lors du lancement a beaucoup aidé les participants.
Pour garantir que les contenus soient réutilisés, nous avons formé sur comment chercher et trouver une image dans Commons puis la réutiliser dans Wikipédia. Des articles ont été améliorés sur les aliments ivoiriens comme l'Attoukpou.
Pour l'impact, nous avons communiqué sur les réseaux sociaux.
Les participants formés à la réutilisation des images téléversées continueront de le faire. Nous avons partagé les bonnes pratiques.
5. Did anything unexpected or surprising happen when implementing your activities? This can include both positive and negative situations. What did you learn from those experiences? (required)
Le partenariat avec le Club RFI Abidjan nous a permis de faire un atelier Wiki Loves Africa à l'institutit de la jeunesse et des Sports lors du Femua 2025.
Le photowalk initial était Bondoukou, et grâce au partenariat avec le Club RFI Abidjan et Wikimedia Côte d'Ivoire, nous avons pu se rendre à Bonoua et nous avons pu photographier des mets locaux comme l'Attoupkou.
6. What is your plan to share your project learnings and results with other community members? If you have already done it, describe how. (required)
Nous publierons le rapport détaillé en ligne, sur meta et les réseaux sociaux, et ferons des partages d'expérience lors d'événements de Wikimedia Côte d'Ivoire ou à l'international.
Part 3: Metrics
7. Wikimedia Metrics results. (required)
In your application, you set some Wikimedia targets in numbers (Wikimedia metrics). In this section, you will describe the achieved results and provide links to the tools used.
| Target | Results | Comments and tools used | |
|---|---|---|---|
| Number of participants | 35 | 35 | Tableau de bord et liste de présence. |
| Number of editors | 35 | 34 | Tableau de bord Wikimedia |
| Number of organizers | 2 | 5 | Certes nous sommes deux, moi et Evrad. Nous avons ajouté d'autres bénévoles à l'organisation, comme Paul Bouaffou comme support, User:Oueta facilitatrice, et Abiba pour la communication |
| Wikimedia project | Target | Result - Number of created pages | Result - Number of improved pages |
|---|---|---|---|
| Wikipedia | 30 | 59 | 1464 |
| Wikimedia Commons | 1000 | 1269 | 1269 |
| Wikidata | 50 | 103 | 103 |
| Wiktionary | |||
| Wikisource | |||
| Wikimedia Incubator | |||
| Translatewiki | |||
| MediaWiki | |||
| Wikiquote | |||
| Wikivoyage | 10 | 1 | 4 |
| Wikibooks | |||
| Wikiversity | |||
| Wikinews | |||
| Wikispecies | |||
| Wikifunctions or Abstract Wikipedia |
8. Other Metrics results.
In your proposal, you could also set Other Metrics targets. Please describe the achieved results and provide links to the tools used if you set Other Metrics in your application.
| Other Metrics name | Metrics Description | Target | Result | Tools and comments |
|---|---|---|---|---|
| 22900 | Total des modifications ;
Outils Dasbord : https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/Wikimedia_C%C3%B4te_d'Ivoire/Wiki_Loves_Africa_2025_in_C%C3%B4te_d'Ivoire/home | |||
9. Did you have any difficulties collecting data to measure your results? (required)
Yes
9.1. Please state what difficulties you had. How do you hope to overcome these challenges in the future? Do you have any recommendations for the Foundation to support you in addressing these challenges? (required)
Des difficultés avec le tableau de bord qui met souvent des jours à s'actualiser. Par exemple, il est difficile de voir les contributions des participants sur chaque projet. La recherche de partenariat : nous n'avons malheureusement pas pu avoir Le Goethe Institut comme partenaire ni les associations de photographes.
Pour les surmonter à l'avenir, c'est-à-dire l'année prochaine, c'est d'anticiper sur la recherche de partenariat.
Part 4: Financial reporting
[edit]10. Please state the total amount spent in your local currency. (required)
2979730
11. Please state the total amount spent in US dollars. (required)
4800
12. Report the funds spent in the currency of your fund. (required)
Provide the link to the financial report https://docs.google.com/document/d/1-lgKwYk_sirlzNZGqsR6Uzx136BgV-uZ/edit
12.2. If you have not already done so in your financial spending report, please provide information on changes in the budget in relation to your original proposal. (optional)
13. Do you have any unspent funds from the Fund?
No
13.1. Please list the amount and currency you did not use and explain why.
N/A
13.2. What are you planning to do with the underspent funds?
N/A
13.3. Please provide details of hope to spend these funds.
N/A
14.1. Are you in compliance with the terms outlined in the fund agreement?
Yes
14.2. Are you in compliance with all applicable laws and regulations as outlined in the grant agreement?
Yes
14.3. Are you in compliance with provisions of the United States Internal Revenue Code (“Code”), and with relevant tax laws and regulations restricting the use of the Funds as outlined in the grant agreement? In summary, this is to confirm that the funds were used in alignment with the WMF mission and for charitable/nonprofit/educational purposes.
Yes
15. If you have additional recommendations or reflections that don’t fit into the above sections, please write them here. (optional)
Non Aucun.
Review notes
[edit]Review notes from Program Officer:
N/A
Applicant's response to the review feedback.
N/A