Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Rapid Fund/Wikiaula:enseñar y aprender en la escuela a través de Wikipedia (ID: 23095980)
This is an automatically generated Meta-Wiki page. The page was copied from Fluxx, the web service of Wikimedia Foundation Funds where the user has submitted their application. Please do not make any changes to this page because all changes will be removed after the next update. Use the discussion page for your feedback. The page was created by CR-FluxxBot.
Applicant Details
[edit]- Main Wikimedia username. (required)
Jondanar
- Organization
N/A
- If you are a group or organization leader, board member, president, executive director, or staff member at any Wikimedia group, affiliate, or Wikimedia Foundation, you are required to self-identify and present all roles. (required)
N/A
- Describe all relevant roles with the name of the group or organization and description of the role. (required)
Main Proposal
[edit]- 1. Please state the title of your proposal. This will also be the Meta-Wiki page title.
Wikiaula: enseñar y aprender en la escuela a través de Wikipedia
- 2. and 3. Proposed start and end dates for the proposal.
2025-07-01 - 2025-09-30
- 4. Where will this proposal be implemented? (required)
Peru
- 5. Are your activities part of a Wikimedia movement campaign, project, or event? If so, please select the relevant project or campaign. (required)
Reading Wikipedia in the Classroom
- 6. What is the change you are trying to bring? What are the main challenges or problems you are trying to solve? Describe this change or challenges, as well as main approaches to achieve it. (required)
La Fundación Wikimedia, a través de su equipo educativo, lanzó en el 2020 el programa piloto “Leyendo Wikipedia en el aula”, fueron tres los primeros países que lo implementaron; en los siguientes años se han venido implementando en siete países más; no obstante, el programa no ha llegado a aprovecharse en las instituciones educativas de Perú. Por tal razón, el principal cambio a lograr, mediante la alianza con el IE Parroquial San Antonio de Padua es que los profesores como estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria, al implementar el proyecto, es que conozcan y usen los tres componentes del programa Leyendo Wikipedia en el aula: acceder, evaluar y crear, como una herramienta pedagógica para la enseñanza y aprendizaje; también hacer de la actividad una experiencia piloto para replicarla posteriormente a otras instituciones educativas. Por último, se lograría la capacitación de nuevos editores, los cuales ayudarían a visibilizar las plataformas Wikimedia como fuentes generadoras de conocimiento libre, colaborativo y producido entre pares. La Fundación Wikimedia, a través de su equipo educativo, lanzó en el 2020 el programa piloto “Leyendo Wikipedia en el aula”, Bolivia, Marruecos y Filipinas fueron los tres primeros países en implementarlo a un grupo de profesores de secundaria; en los siguientes años se han venido implementando en siete países más; no obstante, el programa no ha llegado a aprovecharse en las instituciones educativas de Perú. Esto implica que no se han realizado aún las alianzas apropiadas para el conocimiento y la implementación de los recursos producidos por el equipo educativo de la Fundación Wikimedia. La estrategia planteada se implementó por primera vez en febrero de 2025, a través del taller Wikipedia con fines pedagógicos en Lima, Perú, la cual contó con el apoyo de WikiAcción Perú, al seleccionar el proyecto en el marco de concluir con la formación de nuevos talleristas wikimedistas. En alianza con la IE colegio San Antonio de Padua se dio a conocer a los profesores de 5to y 6to de primaria y a los de 1ro a 5to de secundaria, los módulos propuestos por el programa Leyendo Wikipedia en el aula. Los resultados se reflejaron en la mejora de artículos de interés educativo. Este antecedente confirma que la estrategia permite obtener resultados que enriquecen los artículos de acceso libre mediante Wikipedia.
Informe final del proyecto de 2025:
https://docs.google.com/document/d/1QteDu-q1SUigmih3lXyKNCOybvT4fViF/edit
- 7. What are the planned activities? (required) Please provide a list of main activities. You can also add a link to the public page for your project where details about your project can be found. Alternatively, you can upload a timeline document. When the activities include partnerships, include details about your partners and planned partnerships.
Durante el primer mes, se anunciará a través de las redes sociales el proyecto Wikiaula: enseñar y aprender en la escuela a través de Wikipedia; se coordinará con la directiva del colegio San Antonio de Padua, reuniones, días, recursos y espacios requeridos para la implementación del proyecto en las fechas establecidas. Se enviará los formatos de autorización para participar de las actividades del proyecto a las madres, padres y apoderados de los estudiantes; se solicitará a los participantes se inscriban en las actividades mediante un formulario; se creará un grupo en Whatsapp y se enviará, por ese medio, los materiales para mantener informados a los participantes. Junto con los profesores del colegio se realizará un diagnóstico para posteriormente seleccionar los temas y mapearlos, estos se utilizarán para la creación de nuevos artículos con los estudiantes y luego subirlos a la enciclopedia Wikipedia. También, se realizará un taller virtual y uno presencial, con los profesores de 3ro, 4to y 5to año de secundaria para repasar lo que se aprendió en el taller de Wikipedia con fines pedagógicos, enseñarles a crear el espacio del taller en Wikipedia, mapeo de las referencias que utilizarán, redacción y creación de su artículo. Igualmente, en ese mismo mes se realizarán los talleres presenciales por cada grado, para los estudiantes de 3ro, 4to y 5to año de secundaria, donde conocerán los contenidos, del programa Leamos Wikipedia, el módulo I: acceso a la información(¿Qué es Wikipedia, principios básicos de la enciclopedia Wikipedia, navegar en Wikipedia) y el módulo II: evaluación de la información ( pilares y políticas de Wikipedia, estructura de un artículo, herramientas que ofrece Wikipedia para editar, reconocer artículos de calidad, ejercicio de ediciones menores).
En el segundo mes, se realizará un taller presencial por cada grado, para los estudiantes de 3ro, 4to y 5to año de secundaria, donde se continuará con el módulo II y conocerán los contenidos del módulo III: creación de la información (creación del espacio del taller, redacción del artículo, creación del artículo). Se concluirá con un evento presencial donde los estudiantes participantes presentarán a sus compañeros del colegio los resultados de su investigación (mostrando los artículos creados para Wikipedia)
El tercer mes, se realizará la elaboración de un libro de antología con los artículos creados, el registro audiovisual y la evaluación y sistematización de la experiencia.
- 8. Describe your team. Please provide their roles, Wikimedia Usernames and other details. (required) Include more details of the team, including their roles, usernames, Wikimedia group, and whether they are salaried, volunteers, consultants/contractors, etc. Team members involved in the grant application need to be aware of their involvement in the project.
Coordinador (Usuario: Jondanar): wikipedista licenciado y magíster en educación, con 27 años de experiencia educativa tanto en los niveles de secundaria y universitario. Con 10 años de experiencia en investigaciones de modelos alternativos de enseñanza; creador de artículos relacionados a la pedagogía y educación, organización de talleres, redacción de guías metodológicas, trabajo participativo con grupos juveniles, sistematización de experiencias y elaboración de proyectos relacionados al área educativa. Formado, a partir del 2024, como wikimedista por la organización sin fines de lucro WikiAcción Perú; ha participado en diferentes editatones y encuentros de capacitación como el de cine peruano, comunidad LGBTIQ, científicas peruanas; invitado a la conferencia internacional Justicia climática, voces indígenas y plataformas Wikimedia 2024. Ganador del programa de micro financiamiento 2024 con el proyecto Nuestra memoria es arcoiris: Las personas LGTBIQ+ no se olvidan y en el 2025 con el proyecto Wikipedia con fines pedagógicos otorgado por la organización WikiAcción Perú. Entre 2024 y 2025 participó como colaborador en la investigación, diseño y desarrollo de la campaña sobre difusión de archivos y patrimonio material e inmaterial de la comunidad LGTBIQ+ en Perú en los proyectos wikimedia. A la fecha sigue activo como editor en diferentes actividades relacionadas a Wikipedia y Wikimedia Commons. Se encargará de diseñar, coordinar, sistematizar, evaluar y difundir el proyecto; además, dictará talleres a profesores y estudiantes. Por su tiempo se le otorgarán honorarios.
Tallerista (Usuario: LEOMARESE): wikipedista que ha participado en diferentes actividades como, encuentro por el activismo en Wikipedia en el Perú. Fue ganador del programa de microfinanciamiento suministrada por Wikiacción Perú, con el proposito de realizar el proyecto: "Conociendo tus derechos: Taller de Wikipedia para jóvenes y adolescentes de la región de Áncash"; becario del Taller intensivo para gestores de actividades Wikimedia organizada por WikiAcción Perú; facilitador en el Taller Conociendo Wikipedia con fines pedagógicos en 2025; organizador del Laboratorio "Editando Wikipedia con PCD Visual" en Santa, auto gestionada con voluntarios de la Red InterQuorum del Santa. Nos ayudará en este proyecto brindándonos su apoyo en el mapeo de los temas a mejorar y en la capacitación de los estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria sobre la enciclopedia Wikipedia. Además de acompañar, revisar y darle seguimiento a los nuevos artículos que se crearán. Por su tiempo se le otorgarán honorarios.
Tallerista (Usuaria: Majoreds): wikipedista que ha participado en diferentes actividades tales como, capacitadora de la actividad vacaciones culturales en la huaca, dirigida a estudiantes de 3ro y 4to de secundaria; capacitadora en la jornada de edición letras del altiplano para visibilizar la literatura puneña en wikipedia; capacitadora en el Taller Conociendo Wikipedia con fines pedagógicos para los profesores de la IE Parroquial San Antonio de Padua. Nos ayudará en este proyecto brindándonos su apoyo en el mapeo de los temas a mejorar y en la capacitación de los estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria sobre la enciclopedia Wikipedia. Además de acompañar, revisar y darle seguimiento a los nuevos artículos que se crearán. Por su tiempo se le otorgarán honorarios.
Tallerista (Usuaria: suspppiriorumm): wikipedista que ha participado en diferentes actividades tales como, Wikicampamento 2024 en Pachacamac, editatones sobre ecología, facilitadora en la Campaña Mujeres en la ciencia coordinado por WikiAcción Perú, el Instituto de idiomas Británico y el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC). Nos ayudará en este proyecto brindándonos su apoyo en el mapeo de los temas a mejorar y en la capacitación de los estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria sobre la enciclopedia Wikipedia. Además de acompañar, revisar y darle seguimiento a los nuevos artículos que se crearán. Por su tiempo se le otorgarán honorarios.
Tallerista (usuaria: Kbu2024): wikipedista licenciada en Literatura. Es investigadora y gestora cultural con interés en derechos culturales, derechos humanos, arte y memoria. Ha participado en diferentes actividades como, WikiCampamento 2024, programa de formación de talleristas 2024, Wikitalleristas: Programa de formación Wikimedia (Tallerista), Wikisonora, Letras del Altiplano, Conociendo Wikipedia con fines pedagógicos, Campaña en tu nombre , Semillas de conocimiento, Taller de Wikcionario: Quechua ancashino, entre otros. Nos ayudará en este proyecto brindándonos su apoyo en el mapeo de los temas a mejorar y en la capacitación de los estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria sobre la enciclopedia Wikipedia. Además de acompañar, revisar y darle seguimiento a los nuevos artículos que se crearán. Su apoyo es voluntario en coordinación con la alianza de WikiAcción Perú.
- 9. Who are the target participants and from which community? How will you engage participants before and during the activities? How will you follow up with participants after the activities? (required)
El público objetivo son profesores y estudiantes de 3ro, 4to y 5to año de secundaria pertenecientes a la IE Parroquial San Antonio de Padua, ubicado en el distrito de Jesús María, Lima, Perú. Para ello se creó una alianza desde el mes de febrero, para implementar el proyecto Wikipedia con fines pedagógicos para los profesores, en esta oportunidad se continúa con el proceso de aprender a usar la enciclopedia Wikipedia involucrando directamente a los estudiantes. Junto con la directiva del colegio se coordinaron las actividades, espacios y tiempo para la implementación del proyecto. Durante las actividades se coordinará con los profesores participantes del proyecto, para seleccionar los temas y referencias que se utilizarán en la creación de artículos; además, se involucrará a los estudiantes en la presentación de sus propias creaciones para que las den a conocer a los estudiantes que no participaron del proyecto. También, se creará un grupo de whatSapp para compartir con los participantes información, recursos y responder preguntas que surjan durante la implementación del proyecto.
La experiencia contribuirá y apoyará directamente a Wikipedia a través de la creación de artículos en las diversas temáticas de importancia social, cultural, científica y ambiental; además, contribuirá en el desarrollo de habilidades de alfabetización mediática e informacional, el uso responsable de la enciclopedia y profesores y estudiantes con capacidades para ser editores activos del movimiento Wikimedia.
El seguimiento de los participantes se realizará mediante una encuesta en línea sobre su participación, que será enviada al final de las actividades. Se mantendrá comunicación por el grupo de WhatsApp creado para el proyecto, mediante redes sociales, proseguir con la alianza para continuar con futuros proyectos, compartiendo eventos y convocatorias del movimiento Wikimedia.
- 10. Does your project involve work with children or youth? (required)
Yes
- 10.1. Please provide a link to your Youth Safety Policy. (required) If the proposal indicates direct contact with children or youth, you are required to outline compliance with international and local laws for working with children and youth, and provide a youth safety policy aligned with these laws. Read more here.
https://docs.google.com/document/d/1GnusvOXlIocUE7HxSftBleNB_dJeRG0mwwS9MkOtIRc/edit?tab=t.0
- 11. How did you discuss the idea of your project with your community members and/or any relevant groups? Please describe steps taken and provide links to any on-wiki community discussion(s) about the proposal. (required) You need to inform the community and/or group, discuss the project with them, and involve them in planning this proposal. You also need to align the activities with other projects happening in the planned area of implementation to ensure collaboration within the community.
Para la elaboración de la propuesta del proyecto se contactó por vía de mensajería de Whatsapp a la directora y coordinadora de la IE Parroquial San Antonio de Padua, con quien ya se había ejecutado anteriormente el proyecto Wikipedia con fines pedagógicos y se les solicitó una reunión presencial para presentarles la idea del nuevo proyecto, Wikiaula: enseñar y aprender en la escuela a través de Wikipedia. Una vez realizada la reunión y establecido los acuerdos pertinentes, se le envió por correo electrónico un borrador del proyecto estructurado con los objetivos, estrategias y actividades a implementar, para que se revisará y se hicieran las observaciones pertinentes, si así fuera necesario.
En tanto, para la realización de los talleres se contará con un grupo de talleristas wikipedistas formados en 2024 por la organización sin fines de lucro, WikiAcción Perú.
La propuesta fue presentada a la directiva de la organización WikiAcción Perú, con quien se discutió y se afinó la propuesta; además, se creó la alianza para facilitar la diagramación de las gráficas que se usarán en la publicidad, solicitarle la plataforma zoom para dictar el taller virtual destinado a los profesores y una wikipedista voluntaria para dictar los talleres.
- 12. Does your proposal aim to work to bridge any of the content knowledge gaps (Knowledge Inequity)? Select one option that most apply to your work. (required)
Age (recency)
- 13. Does your proposal include any of these areas or thematic focus? Select one option that most applies to your work. (required)
Education
- 14. Will your work focus on involving participants from any underrepresented communities? Select one option that most apply to your work. (required)
Age (diversity of age groups)
- 15. In what ways do you think your proposal most contributes to the Movement Strategy 2030 recommendations. Select one that most applies. (required)
Innovate in Free Knowledge
Learning and metrics
[edit]- 17. What do you hope to learn from your work in this project or proposal? (required)
Cambio esperado 1: los participantes son más conscientes de la utilidad e importancia de Wikipedia al poder acceder al conocimiento libre, neutral y actualizado sobre diferentes temas de interés educativo.
Preguntas de aprendizaje: 1.1. ¿Cómo cambió la visión de los profesores y estudiantes sobre Wikipedia después de participar en las actividades propuestas? 1.2. ¿Comparten los conocimientos, habilidades y experiencias adquiridas con otros colegas profesores y/o compañeros de la institución educativa? 1.3. ¿Qué expectativas surgen al saber que en Wikipedia los editores colaboran para identificar, evaluar y citar fuentes confiables que enriquecen temas de interés social, político, cultural, científico y ambiental?
Cambio esperado 2: Participantes conscientes de que existen diversas formas de participar y/o contribuir con la enciclopedia Wikipedia.
Preguntas de aprendizaje:
2.1. ¿Qué tan efectiva fue la estrategia de difundir entre los participantes información y herramientas que les ayudan a colaborar como editores de Wikipedia?
2.2. ¿Fueron efectivas las estrategias y actividades en hacer que las personas se sintieran bienvenidas, seguras y no intimidadas?
2.3. ¿Qué tipo de actividades son más interesantes para los participantes que quieren conocer y aprender más sobre la comunidad Wikimedia?
2.4. ¿Cuáles son las principales barreras que enfrentan los participantes para contribuir más activamente en la enciclopedia Wikipedia?
Cambio 3: Existen nuevas alianzas con actores clave (personas e instituciones educativas) en la promoción y difusión de Wikipedia como herramienta pedagógica y de aprendizaje, que serán futuros wikipedistas.
Preguntas de aprendizaje:
3.1 ¿Qué factores dificultan o favorecen la participación de personas e instituciones educativas en los proyectos Wikimedia?
3.2 ¿Cómo lograr involucrar a las instituciones educativas para que participen y contribuyan como editores y difusores de la enciclopedia Wikipedia?
- 18. What are your Wikimedia project targets in numbers (metrics)? (required)
| Other Metrics | Target | Optional description |
|---|---|---|
| Number of participants | 93 | 11 profesores de secundaria y 82 estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria. |
| Number of editors | 93 | |
| Number of organizers | 5 |
| Wikimedia project | Number of content created or improved |
|---|---|
| Wikipedia | 30 |
| Wikimedia Commons | |
| Wikidata | |
| Wiktionary | |
| Wikisource | |
| Wikimedia Incubator | |
| Translatewiki | |
| MediaWiki | |
| Wikiquote | |
| Wikivoyage | |
| Wikibooks | |
| Wikiversity | |
| Wikinews | |
| Wikispecies | |
| Wikifunctions or Abstract Wikipedia |
- Optional description for content contributions.
20 artículos a mejorar y 10 a crear
- 19. Do you have any other project targets in numbers (metrics)? (optional)
Yes
| Main Open Metrics | Description | Target |
|---|---|---|
| personas que han aprendido acerca de la enciclopedia Wikipedia | Son nuevas personas que han aprendido acerca de la enciclopedia Wikipedia, saben cómo funciona y cómo se participa como editor. | 93 |
| personas e institución educativa nueva que ve como potencial aliado a la enciclopedia Wikipedia. | Son nuevas personas y una institución educativa que encuentran que la enciclopedia Wikipedia puede ayudarlos en el avance de sus objetivos de la enseñanza y aprendizaje pedagógico. | 12 |
| de artículos por crear y mejorar. | Son entradas por crear y mejorar en Wikipedia en español sobre temas de interés científico. | 30 |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
- 20. What tools would you use to measure each metrics? Please refer to the guide for a list of tools. You can also write that you are not sure and need support. (required)
- de actividades desarrolladas:
05 talleres de edición: 05
- de departamentos participantes
Lima: 01
- de personas alcanzadas a través de publicaciones en redes sociales
Personas que revisaron, reaccionaron y compartieron el contenido en redes sociales: 1000
Financial proposal
[edit]- 21. Please upload your budget for this proposal or indicate the link to it. (required)
- 22. and 22.1. What is the amount you are requesting for this proposal? Please provide the amount in your local currency. (required)
8130 PEN
- 22.2. Convert the amount requested into USD using the Oanda converter. This is done only to help you assess the USD equivalent of the requested amount. Your request should be between 500 - 5,000 USD.
2107.23 USD
- We/I have read the Application Privacy Statement, WMF Friendly Space Policy and Universal Code of Conduct.
Yes
Endorsements and Feedback
[edit]Please add endorsements and feedback to the grant discussion page only. Endorsements added here will be removed automatically.
Community members are invited to share meaningful feedback on the proposal and include reasons why they endorse the proposal. Consider the following:
- Stating why the proposal is important for the communities involved and why they think the strategies chosen will achieve the results that are expected.
- Highlighting any aspects they think are particularly well developed: for instance, the strategies and activities proposed, the levels of community engagement, outreach to underrepresented groups, addressing knowledge gaps, partnerships, the overall budget and learning and evaluation section of the proposal, etc.
- Highlighting if the proposal focuses on any interesting research, learning or innovation, etc. Also if it builds on learning from past proposals developed by the individual or organization, or other Wikimedia communities.
- Analyzing if the proposal is going to contribute in any way to important developments around specific Wikimedia projects or Movement Strategy.
- Analysing if the proposal is coherent in terms of the objectives, strategies, budget, and expected results (metrics).