Movement Strategy/Recommendations/Invest in Skills and Leadership Development/ar
ما نصبوا إليه
سنستثمر في الأفراد والمنظمات في حركتنا وكذلك لدى الشركاء المتحالفين لتطوير المهارات الفنية ومهارات الأشخاص الضرورية لصحة الحركة ونموها. سنقوم بذلك من خلال الجمع بين تطوير المهارات المحلية والتنسيق العالمي حتى تتمكن المجتمعات من التعلّم من بعضها البعض والاستفادة من الخبرة الحالية وزيادة المهارات المحلية فيما يتعلق بالأنشطة داخل وخارج الانترنت. تشمل هذه الأنشطة التحرير وأي شكل آخر من أشكال المشاركة على الويكي والتوعية المجتمعية وإدارة المتطوعين وتشجيعهم والمناصرة والسياسة العامة وحل النزاعات وتطوير الشراكات وجمع الأموال والتطوير التنظيمي وإدارة المشاريع والتواصل، وغيرها.
سوف نستثمر أيضًا في الأفراد لتطوير القدرات اللازمة لإحداث التغيير في الحركة للمشي نحو التوجه الاستراتيجي. نتصور حركةً تقوم على أفراد ملتزمين ومدربين تدريبًا جيدًا ويتمتعون بالمهارات الاجتماعية والفنية من خلفيات مختلفة تعكس تنوع المجتمعات العالمية. ومن شأن الاستثمار في تطوير المهارات والقيادة أن يسمح لنا بالعمل بشكل متعمد على أن تكون حركتنا أكثر توزيعًا واستدامة.
التغييرات والإجراءات
- إنشاء نهجٍ نظامي عالمي لتطوير المهارات بالنسبة للمجتمعات المحلية وأفرادها ومنظماتها. وهذا يتطلب منا:
- وضع منهجية تعمل على تعيين الأصول والاحتياجات وإنشاء بيانات مجمّعة لنشر مبادرات تطوير المهارات استنادًا إلى الاحتياجات الحقيقية.
- إنشاء خدمة تسهّل ربط/مطابقة الأقران عبر الحركة فيما يتعلق بمهارات التدريس والتعلّم (مثل تعلّم الأقران، والربط بين الشبكات، وجمع المعلومات من الشركاء والحلفاء).
- تشجيع تنوع الأساليب، بما في ذلك التدريب والإرشاد والتشاور والتعلم عبر الإنترنت والدعم بين الأقران وتنظيم الفعاليات.
- خلق حوافز لتطوير المهارات (داخل وخارج انترنت) عن طريق الاعتراف بالمهارات (على سبيل المثال، من خلال الشارات المفتوحة).
- وضع خطة منهجية ومنسقة عالميًا لتطوير القيادة. يتطلب ذلك:
- إنشاء عملية لفهم القيادة ونمذجتها وفقًا للمهارات اللازمة في كل سياق.
- نشر الأدوات أو العمليات استنادًا إلى مشاركة المتطوعين الحاليين التي تدعم المجتمعات في تحديد القادة المحتملين.
- دعوة القادة المحتملين من الحركات الاجتماعية الأخرى إلى تنويع الحركة وإثرائها من خلال مشاركة الخبرات.
- توفير خيارات التدريب (على سبيل المثال، عبر الإنترنت أو بشكل شخصيّ) على المستويات المحلية والإقليمية للسماح للأفراد باكتساب مهارات القيادة المرتبطة بمجتمعاتهم.
- إنشاء مخطط للأدوار والمهارات التي تعمل بشكل سياقي على تشجيع الحوكمة الذاتية وضمان تفرّع السلطات لتمكين المجتمعات.
- الاستثمار في البنية التحتية التقنية الجديدة أو القائمة التي تسهل تعلّم المهارات عبر الأدوات الوظيفية والتعاونية والآنية والمحتوى عالي الجودة. وهذا يتطلب توفير:
- منصة منسّقة سهلة الاستخدام وقابلة للبحث ومتعددة اللغات والتنسيقات لاستضافة موارد التعلم (مثل، البرامج التعليمية والفيديوهات والتدريب عبر الإنترنت وما إلى ذلك).
- موارد تعلّم (مثل، "حزم التعلّم") موجهة إلى الأفراد والمنظمات المنتمية إلى الحركة لتشجيع اكتساب المعرفة الموجهة ذاتيًا وتطوير المهارات ضمن ممارساتنا وأدوارنا.
- حزم التعلم المطلوبة لفهم القضايا التي تتعلق بقابلية التوسع والاستدامة وغيرها من المجالات المُعتبرة في التوصيات الخاصة باستراتيجية حركة ويكيميديا.
- الإجراءات اللازمة لتقييم جودة محتوى التعلّم وتسهيل نقل المعرفة على المستويات العالمية والمحلية.
الأساس المنطقي
تتمتع المشاريع والمجموعات الراسخة والمنظمة جيدًا بقدرٍ أكبر من الولوج إلى الموارد مقارنة بآخرين في حركتنا. تؤدي الحواجز اللغوية والتقنية والثقافية والاقتصادية والاجتماعية وغيرها إلى منع الكثير من الأطراف المعنية من الوصول إلى الفرص والموارد العادلة. سابقاً، لم يكن يتم اختيار موضوعات التدريب دائمًا على أساس احتياجات المجتمع، ولم تُوظف العديد من الطرق المُثبتة والممارسات الجيدة لبناء القدرات في حركتنا. كما لم يُستغل الكثير من المعرفة المتوفرة لدى الأشخاص والمنظمات في حركتنا لصالح الأقران في أي مكان آخر، وكذلك لم تُحقق الاستفادة المثلى من الإرشاد والتدريب والتعلم عبر الإنترنت والاستفادة من الخبرات الخارجية.
يُعد تطوير المهارات أيضًا مسألة خاصة بإدارة المعرفة الداخلية. لم تكن منصة ميتا ويكي فعالة حتى الآن فيما يتعلق بالسماح للجميع بالوصول إلى مواد التعلّم عالية الجودة وربط الأقران عبر حركة التعلم والدعم المتبادل. يواجه المنضمون الجدد منحنى تعلّم حادّ وغالبًا ما يفقدون حماسهم ويغادرون المنصة، في حين أن مستخدمي ويكيميديا المتمرسين لا يُشجعون ولا يُمكنون من توسيع نطاق مساهماتهم أو مشاركة خبراتهم. وغالبًا ما ينعزل كل طرف على نفسه ويُجبر على إعادة إنشاء العمل بدلاً من الوصول إلى القدرات الحالية واستغلالها والاستفادة منها.
إن مهارات القيادة هي العنصر الأساسي لبناء حركةٍ تُمثل التنوع العالمي. يعرف المشاركون النشطاء في مختلف المناطق والسياقات ما يلائم بيئاتهم الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية ويُشكلون عنصرًا حيويًا في تطوير مجتمعاتهم. رغم ذلك، لم نستثمر حتى الآن في برامج التدريب الرسمية لتطوير قيادة تطوعية. يزيد هذا أيضًا من انعدام العدالة في الوصول إلى مناصب المسؤولية في الحركة ويجعل من الصعب على الأفراد المنضمين من الفئات الممثلة تمثيلًا ناقصًا تطوير قدراتهم. يمكن للقادة الجدد تجديد حركتنا بشكل صحي، ومنع تركيز السلطة في يد عددٍ قليلٍ من الأفراد، ومنع مشاكل الإنهاك المهني والتوقف عن النشاط، وتمثيل التنوع العام لدينا بشكل أفضل.