New Readers/Target countries/nl

OPMERKING: Deze pagina is hier als archief. Na alle feedback over Meta en een paar branche-experts met wie we spraken te hebben meegenomen, zullen we op dit moment niet doorgaan met een nieuwe statistiek. De inspanningen van het team New Readers zullen zich richten op de pilotlanden die we al hebben geïdentificeerd: Mexico, Nigeria en India.

Er zijn een aantal redenen om deze inspanning te doen. Kortom, de implementatie van een nieuwe statistiek zou personeelsbronnen kosten en er was geen duidelijke consensus van de mensen die we raadpleegden over ons voorstel of een andere geschikte optie. Met het proces van de bewegingsstrategie zal het waarschijnlijk zijn dat ons denken als organisatie zal veranderen, en we willen heroverwegen hoe we landen prioriteiten moeten geven.

Dank aan iedereen die feedback gaf op het voorstel om de Access to Basic Knowledge-index van de Social Progress Imperative te gebruiken als een rubriek om de landen van de wereld te segmenteren. We waarderen uw tijd en zorgvuldige overweging.

Het project New Readers had een eerste pilot in zes focuslanden: Nigeria, India, Brazilië, Mexico, Indonesië en Egypte, die werden geïdentificeerd via een reeks workshops met interne belanghebbenden. Nu we van de onderzoeksfase naar de implementatie gaan, blijven we ons richten op een paar pilotlanden uit die initiële lijst. Daarnaast willen we ook graag een grotere lijst van landen hebben om toekomstig werk naar toe te sturen.

Historisch gezien gebruikte de Foundation de lijst Global South/Global North om de werkinspanningen te richten en het verkeer te meten met betrekking tot omgevingen met weinig of veel bronnen. Het is een classificatie die is ontwikkeld door de Internationale Telecommunicatie-unie en de Verenigde Naties. Deze definitie is op veel manieren problematisch, en sommige leden van de Wikimedia-gemeenschap spreken zich er al jaren tegen uit. Het team New Readers zet zich in om landen op een logischere manier te classificeren.

Nu we de lijst van landen in het "mondiale zuiden" loslaten, willen we een classificatie ontwikkelen en onze inspanningen richten op landen op een manier die relevant is voor onze context – plaatsen waarvan we geloven dat vrije kennis en de Wikimedia's missie een onvervulde behoefte kunnen aanpakken.

De leden van het team New Readers van Reading en Global Reach hebben zich beperkt tot de wens dat onze lijst de doellanden weerspiegelt waar de toegang tot kennis en/of onderwijs beperkt is. Wij geloven dat dit ons zal concentreren op plaatsen waar Wikimedia-inhoud gaten in (vrije) kennis kan aanpakken.

We willen graag uw inbreng om ervoor te zorgen dat we ons concentreren op de juiste factor voor deze doelstelling.

Neem deel aan het overleg

Een index kiezen

Om de lijst van doellanden op te stellen, willen we een specifieke statistiek gebruiken die de factoren meet die volgens ons in onze missie belangrijk zijn om aan te pakken.

De meeste bestaande indexen richten zich op economische groei, met name rond Bruto binnenlands product en armoede. Hoewel deze belangrijk kunnen zijn, denken wij dat ze onvolledig zijn voor het Wikimedia-gebruik, aangezien onze missie gericht is op het verspreiden van vrije kennis. In plaats daarvan wilden we een manier zoeken om landen te groeperen op basis van hun toegang tot kennis en informatie op verschillende niveaus.

We willen graag voorstellen om het Toegang tot Basiskennis-component van de Social Progress Index (SPI) te gebruiken, via het Sociale Vooruitgang Imperatief.

Het Sociale Vooruitgang Imperatief is het creëren van indexen die sociale vooruitgang weerspiegelen, in een poging het net zo belangrijk te maken als economische groei. De SPI wordt actief gebruikt in de en:International development internationale ontwikkelingsindustrie en gebruikt een http://www.socialprogressimperative.org/global-index/data-definitions/ breed scala aan bronnen.

Voor het Wikimedia Foundation onderzoek willen we de SPI-component "Access to Basic Knowledge" gebruiken. Dit gaat om de volgende:

• Volwassenengeletterdheid
• Inschrijving op basisschool
• Inschrijving op de lagere middelbare school
• Inschrijving op de bovenbouw van de middelbare school
• Geslachtsgelijkheid in het aantal secundaire leerlingen

Wij denken dat dit logisch is voor het werk van Wikimedia omdat het aansluit bij onze missieverklaring: om mensen wereldwijd te betrekken en te betrekken bij het verzamelen en ontwikkelen van educatieve inhoud onder een vrije licentie of in het publieke domein, en om deze effectief en wereldwijd te verspreiden. We willen de wereldwijde informatie in handen krijgen van degenen die er niet in zitten, en we geloven dat deze index ons in staat zal stellen die inspanningen effectiever te richten.

Wat is uw opvatting hierover?

Heeft deze index volgens u zin? Zo ja, hoe kunnen we het toepassen op ons werk om gebieden te identificeren om het de lezers van Wikimedia-projecten te vergroten? Zo niet, welke indexen zouden hier beter kunnen werken?

Volgende stappen

Zodra we het eens zijn over de factoren die we zullen gebruiken om de regio's van de wereld te segmenteren, kunnen we een lijst maken om de landen te classificeren die in het werk van 'New Readers' vallen. Dit zullen plaatsen zijn waar de toegang tot onderwijs en kennis relatief beperkt is.

Binnen dat segment kunnen we onze inspanningen prioriteren op basis van enkele van de onderstaande factoren en statistieken ontwikkelen om onze impact in die regio's te meten.

Discussies en updates

• 18 november 2016: Zack, Anne en Joe hebben met Sunil Abraham en Tanveer Hasan A.K., Executive Director en Programmamanager gesproken. (CIS-A2K)

Andere overwogen opties

Dit zijn opties die we als overwogen hebben om de lijst te maken, maar uiteindelijk hebben we besloten dat ze ofwel irrelevant waren, buiten onze controle, of barrières zouden opwerpen.

• Wikimedia projecten performance. We zouden de landen kunnen segmenteren op basis van onze prestaties ten opzichte van internettoegang om de groei te maximaliseren. We hebben dit afgewezen omdat groei op zichzelf onze missie niet vervult.

• Ontwikkelingsindicatoren. Er worden veel indicatoren gebruikt voor armoede, economische groei en andere algemene "ontwikkeling". Hoewel deze factoren zeker een rol spelen bij de toegang tot middelen zoals internet en onderwijs, proberen we niet direct welvaart, toegang tot gezondheidszorg, enzovoort te veranderen. Enkele voorbeelden:
  • GINI-index (Wereldbank)
  • Human Development Index (Verenigde Naties)
  • Toegang tot Informatie en Communicatie (Sociale Vooruitgang Imperatief)
  • Social Progress Index (Social Progress Imperatief)

• Mobile Connectivity Index door de GSMA, of een subset van hun indicatoren. Aanvankelijk dachten we dat we onze doellanden konden definiëren via toegang/connectiviteit via mobiel. Bij nader inzien is dit iets wat we kunnen gebruiken om landen beter te begrijpen, in plaats van ons werk te sturen.

• The Web Index. Deze index was een project van The World Wide Web Foundation dat de impact van het internet op sociale, politieke en economische vooruitgang mat. Helaas zijn ze in 2015 gestopt met updaten, dus het zal niet lang relevant blijven. We willen ons werk voortbouwen op iets dat zich blijft ontwikkelen zoals de wereld dat doet.

• Digitale vaardigheden / digitale geletterdheid. We dachten dat we ons werk misschien moesten richten op plekken waar men digitale vaardigheden kan verbeteren, om mensen te bereiken die net online komen. Dit is niet echt onze missie, en de index bestaat eigenlijk niet. Er is nog wat werk van onder andere Mozilla om dit te kwantificeren, maar het is nog niet volwassen genoeg om ons te dienen.

• Onze eigen index maken. We willen ervoor zorgen dat de manier waarop we segmenteren gebaseerd is op solide bronnen, gemakkelijk te begrijpen is en transparant wordt gekozen. Het bouwen van een index die veel van de factoren die we hebben overwogen samenbrengt, zou moeilijk te maken, communiceren en begrijpen zijn.

Relevante studies en rapporten

We keken naar de manier waarop anderen dit soort werk benaderen om onze gedachten uit te breiden. Hier is wat we hebben gevonden.

• GSMA: Mobile Connectivity Index 2016 Report: Meet belangrijke aanjagers van mobiele internetconnectiviteit in 134 landen. Een van de vier belangrijkste enablers is "Content", en interessant genoeg gebruiken ze Wikipedia-bewerkingen en toegankelijke WP-artikelen als onderdeel van hun maatstaf.

• GSMA/Mozilla Study: Bevat informatie over de dekking van mobiel in sommige New Readers-landen en probeert digitale geletterdheid te begrijpen.

• Facebook's State of Connectivity Report 2015: Facebooks steun en denken voor Internet.org. Hoewel we weten dat Facebooks missie niet de onze is, bevat dit rapport uitstekende informatie over betaalbaarheid, infrastructuur en content.

• Alliance for the Affordable Internet (A4AI) – Affordability report 2016: A4AI, onderdeel van de Web Foundation, is nu de beleidsleider in het analyseren van betaalbaarheid om online te zijn.

• 'UN/ITU: Measuring the Information Society Report 2015: Bevat ICT-ontwikkelingsindexen, en prijzen en betaalbaarheid van ICT. Het rapport laat zien dat nu 3,2 miljard mensen online zijn, wat 43,4% van de wereldbevolking vertegenwoordigt, terwijl mobiele mobiele abonnementen bijna 7,1 miljard wereldwijd hebben bereikt, met meer dan 95% van de wereldbevolking die nu wordt gedekt door een mobiel-cellulair signaal.