Projeto Mais Teoria da História na Wiki/Minicurso virtual "Wikipédia em chave de gêneros" 2026 (5ª edição)/Módulos
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Módulo 1: "Wikipédia e cultura livre"
[edit]Vieses e assimetrias de gêneros na construção do conhecimento
[edit]Este módulo introdutório apresenta os fundamentos do movimento Wikimedia e da enciclopédia livre, situando-os no contexto mais amplo da cultura livre e da construção colaborativa do conhecimento. São discutidos o funcionamento da Wikipédia, suas políticas editoriais e princípios fundadores, como imparcialidade, verificabilidade e conteúdo livre.
A partir desse panorama, o módulo convida à reflexão crítica sobre as desigualdades de gênero que marcam a produção e a representação do conhecimento na Wikipédia e em seus projetos irmãos. Abordam-se os impactos do viés androcêntrico na definição do que é considerado relevante, nas dificuldades de criação de verbetes sobre mulheres e pessoas LGBTQIAPN+, e na baixa participação desses grupos como editores e editoras da plataforma.
Além disso, o módulo apresenta a estrutura da comunidade Wikimedia, seus diferentes tipos de afiliados e estatutos de usuários, e discute como a cultura livre se relaciona com os ideais de acesso democrático, pluralidade de perspectivas e justiça cognitiva.
Módulo 2: "O curioso universo Wikimedia"
[edit]Introdução ao Wikimedia Commons e ao Wikidata e os desafios do androcentrismo
[edit]Neste módulo, aprofundamos o entendimento sobre o ecossistema Wikimedia, com destaque para a Wikipédia, o Wikimedia Commons e o Wikidata. Apresentamos como esses projetos funcionam de forma aberta, colaborativa e orientada por licenças livres, refletindo os princípios do conhecimento livre.
Discutimos o que é a Wikipédia, quem a edita, e quais são seus elementos básicos, como os artigos, as seções, as referências, as infocaixas e as categorias. Explicamos também o que significa “wikificar” um verbete e quais são os modos de edição disponíveis.
O módulo inclui ainda uma reflexão crítica sobre o viés androcêntrico presente na construção do conhecimento, abordando como diferentes formas de exclusão — de gênero, raça, idade, sexualidade e capacidade — impactam o conteúdo disponível na enciclopédia. Por fim, analisamos os bastidores da Wikipédia, como as páginas de discussão, o histórico de edições e as caixas de aviso, destacando seu papel na construção colaborativa e contínua do conhecimento.
Módulo 3: "Escrita enciclopédica e desigualdade de gêneros"
[edit]Construindo atividades para a diversidade epistêmica
[edit]O terceiro módulo apresenta os fundamentos da escrita enciclopédica na Wikipédia, abordando as principais características desse tipo de texto: imparcialidade, verificabilidade e uso de fontes confiáveis. A partir dessa base, discute-se o conceito de relevância enciclopédica e como ele pode refletir desigualdades estruturais, como os vieses de gênero. O módulo propõe uma reflexão crítica sobre as lacunas de representação na Wikipédia, destacando como critérios aparentemente neutros podem, na prática, dificultar a inclusão de pessoas e temas historicamente marginalizados.
Além da teoria, o módulo também apresenta orientações práticas para quem deseja contribuir com os projetos Wikimedia. Serão exploradas, por meio de exemplos reais, as diversas possibilidades de atividades que podem ser planejadas como tarefa final do minicurso, incentivando a aplicação dos conhecimentos adquiridos em propostas concretas e alinhadas à promoção da diversidade nos espaços digitais.
Módulo 4: "Wikimedia Commons e a representação imagética de mulheres e pessoas LGBTQIAP+"
[edit]Neste quarto módulo, vamos explorar o projeto Wikimedia Commons, com foco na representação visual de mulheres e pessoas LGBTQIAP+. A proposta é refletir sobre como essas identidades têm sido retratadas nas imagens e de que maneiras podemos disputar sentidos e contribuir para a produção de representações visuais não sexistas e não discriminatórias.
Também discutiremos como imagens podem reproduzir preconceitos, estereótipos e desigualdades históricas. Para isso, adotaremos uma abordagem antirracista, analisando imagens que reforçam padrões racistas e sexistas e propondo alternativas que ampliem a pluralidade e promovam representações mais justas e inclusivas.
Módulo 5: "Wikipédia, Wikidata e a linguagem não sexista"
[edit]Editar a enciclopédia e o banco de dados em chave de gêneros
[edit]No quinto e último módulo, vamos refletir sobre a linguagem como ferramenta de disputa por visibilidade e reconhecimento. Discutiremos como o sexismo e o androcentrismo influenciam a forma como escrevemos e organizamos o conhecimento, aproximando-nos dos debates sobre linguagem não sexista e sua aplicação prática na redação de verbetes e na apresentação de informações na Wikipédia.
Também exploraremos o funcionamento do Wikidata, compreendendo seu papel como banco de dados colaborativo voltado à preservação de informações sobre pessoas, objetos, instituições e lugares que ainda não atendem aos critérios de notoriedade exigidos pela Wikipédia. Destacaremos a importância de preencher lacunas informacionais nesse projeto, já que seus dados estruturados são amplamente reutilizados em plataformas digitais e ambientes de alta visibilidade na internet.