Стратегия/Движение Викимедиа/2017/Цикл 2/Составная часть экосистемы знаний

From Meta, a Wikimedia project coordination wiki
Jump to navigation Jump to search
This page is a translated version of the page Strategy/Wikimedia movement/2017/Cycle 2/Engaging in the Knowledge Ecosystem and the translation is 73% complete.
Outdated translations are marked like this.
Other languages:
Bahasa Indonesia • ‎English • ‎Nederlands • ‎Tiếng Việt • ‎Türkçe • ‎dansk • ‎español • ‎français • ‎italiano • ‎magyar • ‎polski • ‎português • ‎български • ‎русский • ‎עברית • ‎العربية • ‎हिन्दी • ‎বাংলা • ‎中文
The following discussion is closed.

Cycle 2 of the discussion is now closed. Please discuss the draft strategic direction (link coming soon).

Движение Викимедиа построит партнёрства с широким спектром организаций, преданных идеалам свободных знаний. Сообщества Викимедиа получат таких союзников, о существовании которых они до этого не знали. Наше содержимое и технологии станут сердцем формального и неформального образования по всему миру. Движение будет работать совместно с ведущими организациями в различных образовательных дисциплинах. Вместе мы пригласим новое поколение людей, которые учактся, создают и заботятся о растущей библиотеке свободных знаний для всех.

Подтемы

Данная тема была выделена на основе мнений, высказанных отдельными участниками и организованными группами в ходе обсуждений цикла 1. Здесь даны подтемы, поддерживающие эту тему, см. отчёт по циклу 1, а также таблицу с данными по обсуждению и методологию получения тем из 1800 полученных сообщений.

  • Образование
  • Организации
  • Преподаватели
  • Существующие программы

Информация из обсуждений стратегии движения и исследований

Информация от сообществ Викимедиа (из этого обсуждения)

Информация от экспертов и партнёров

Информация из пользовательских исследований (читателей и участников)

Другие материалы и исследования

Об образовании

  1. Всемирный банк: http://data.worldbank.org/topic/education
  2. «Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех», ООН: http://www.un.org/sustainabledevelopment/education
  3. Brookings: Хотя всеобщая грамотность и повысится, дополнительное образование будет недоступным миллиардам людей: https://www.brookings.edu/research/why-wait-100-years-bridging-the-gap-in-global-education
  4. Inter-Agency Network for Education in Emergencies: Burns, M. and Lawrie, J. (Eds.). (2015). Where It’s Needed Most: Quality Professional Development for All Teachers. New York, NY: Inter-Agency Network for Education in Emergencies.
  5. UNESCO: Miao, Mishra and McGreal (2016). Open Educational Resources: Policy, Costs and Transformation. Paris, UNESCO.
  6. ЮНЕСКО: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002164/216451E.pdf
  7. Harvard Business Review: https://hbr.org/2015/09/whos-benefiting-from-moocs-and-why

Вопросы

Talk:Strategy/Wikimedia_movement/2017/Cycle_2/Engaging_in_the_Knowledge_Ecosystem

Вы также можете ответить на них на русском языке. Это — главные вопросы, которые мы хотим обсудить вместе с вами в ходе этого обсуждения. Если можете, поддерживайте свои реплики ссылками на исследования.

Primary questions
  1. Какое влияние можно оказать на мир, прикладывая усилия по этой теме?
    • Note that if you already submitted key ideas that answer this question for this theme in the previous discussion, consider just adding a link to that source page versus rewriting the whole statement. (see spreadsheet). If you have something new to add to a comment you made previously, however, please do.
  2. Насколько важна эта тема в сравнении с остальными? Почему?
Secondary question
  1. Чем стоит поступиться, прикладывая усилия по этой теме?
Expansion questions
  1. Что ещё важно для развития этой темы?
Expansion questions
  1. Кто ещё будет работать над этой темой и как мы можем сотрудничать с ними?

Other comments:

Remember, if you have thoughts about the strategy process or larger issues, please share those here, where they are being monitored daily!

Если у вас есть идеи по улучшению программного обеспечения, оставляйте их на «Фабрикаторе» или соответствующей странице обсуждения.