Wikimedia Argentina/Reportes/2013-11

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Boletín de actividades: Noviembre 2013

«Wiki Mundo» en Aulas Creativas

Captura de pantalla de «Wiki Mundo» en Aulas Creativas.

Dentro de nuestra línea de acción de difusión de la cultura wiki en entornos educativos, comenzamos a colaborar con la plataforma educativa Aulas Creativas. Esta plataforma está orientada a docentes, y consiste en un espacio para compartir recursos innovadores en educación. «Wiki Mundo» es el primer aula de América Latina, y el único espacio donde se trata la cultura y los recursos wiki en educación.Esta participación, a su vez, es una de las primera que llevamos adelante con el nuevo modelo de coordinación de la región, definido en el último encuentro Iberoconf.

Así, Carmen Alcázar de Wikimedia México, actual coordinadora de Iberocoop, y María Cruz, encargada de comunicación de Wikimedia Argentina, son editoras de los contenidos que se publican en este blog. Se ha programado un calendario de publicaciones que implica a todos los capítulos de Latinoamérica, en sus iniciativas educativas, de forma tal de generar un colorido mosaico de las experiencias en la región.

Aulas Creativas cuenta con una audiencia activa y muy amplia. El sitio web tiene 6.000 visitas únicas al mes, y cuentan con 21.000 seguidores en Facebook, especialmente docentes de diferentes rincones de Hispanoamérica. Con esta acción esperamos ampliar la audiencia de nuestras acciones más allá de las fronteras del movimiento, y también apostar a la integración regional con una acción concreta.

Hackatón Wiki

Participantes del Hackatón Wiki

El sábado 30 de noviembre y domingo 1 de diciembre tuvo lugar el primer Hackatón Wiki, un espacio donde voluntarios del movimiento ofrecieron charlas sobre los aspectos técnicos que hacen a los distintos proyectos wiki. Así, dentro de las herramientas de Wikipedia, se analizó Kiwix; también se dieron capacitaciones y charlas sobre Git, Python, PHP, Bugzilla y cómo instalar MediaWiki.

El evento se llevó adelante en Laboratorio de Gobierno, un espacio para desarrolladores del Ministerio de Modernización del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Participaron 16 personas aproximadamente. Durante la primera jornada se discutieron métricas de usuarios y ediciones, geolocalización de cambios recientes y datos censales de Argentina. Estos proyectos fueron liderados por Jonas Augusto e Ignacio Iglesias. Existieron 2 charlas enfocadas en conocer Wikipedia, a cargo de Osmar Valdebenito, y otra de Pywikibot y API de Mediawiki, dictada por Jonas. Esto permitió que usuarios nuevos y antiguos pudieran conocer más respecto al uso correcto de bots y las formas en que estas aplicaciones pueden apoyar la labor de los voluntarios.

En la segunda jornada se mostró un mapa de ediciones en los artículos que poseían etiquetas geográficas de la Ciudad de Buenos Aires. Esto permite ubicar en un historial visual de dónde son los artículos más editados en los barrios de la Capital Federal y es un primer paso para georrefenciar los datos de nuestros proyectos de conocimiento libre respecto a la realidad local. Además se implementaron mejoras en la Linha do Tempo, proyecto de métricas implementado en la Wikipedia en portugués. Por otra parte, se discutió acerca de la necesidad de un bot que permita categorizar basado en otra wiki, dependiendo de las categorías existentes. Las charlas de la segunda jornada consistieron en un introducción de Git, a cargo de Patricio Molina, y otra de gestión de errores, dictada por Dennis Tobar.

Capacitación virtual a docentes

Sitio del curso virtual «Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible».

Durante el mes de noviembre, el Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP), dependiente de la Subsecretaría de Innovación y Calidad Académica de la Universidad de Buenos Aires, organizó un curso virtual masivo orientado a la formación de docentes en el área de nuevas tecnologías y el aprendizaje de prácticas docentes relacionadas con éstas. El curso «Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible» contó con una participación de cerca de 2.500 docentes hispanohablantes de todo el mundo (incluso de territorios tan alejados como Albania o China), de los cuales 200 aproximadamente toman parte de todas las actividades prácticas propuestas.

En el marco de este curso es que una de las semanas fue orientada específicamente al tema de entornos colaborativos de aprendizaje, con un fuerte énfasis en Wikipedia. Para ello, se presentó el video "Wikipedia: construcción abierta y colaborativa de contenidos" en que Patricio Lorente explicó a los docentes las principales características de Wikipedia. Una videoconferencia fue realizada el 27 de noviembre con la participación de Juan Sebastián Quintero (Colombia), Fernando Da Rosa (Uruguay) y Osmar Valdebenito (Argentina) para hablar sobre las actividades específicas sobre Wikipedia realizada en entornos educativos; a la videoconferencia se sumaron diversos docentes para hace sus propias preguntas.

Finalmente, se abrió un espacio de aprendizaje virtual para editar en Wikipedia. A través de un foro, los docentes propusieron sus temas de interés y fueron contactados por voluntarios wikipedistas que actuaron de tutores, enseñándoles sobre diversos aspectos de Wikipedia, guiándolos en los pasos de edición y motivándolos a unirse al sitio. A través de esta experiencia real de edición, muchas personas que nunca habían editado en la enciclopedia libre pudieran hacerlo por primera vez.

Actividad en Salta

El 22 de noviembre, el vocal de Wikimedia Argentina y wikipedista Esteban Zárate participó en las VI Jornadas de Software Libre organizadas en la ciudad de Salta por el grupo SaltaLUG. Allí, Esteban dio una charla a los asistentes sobre las oportunidades de desarrollo de Wikipedia como heramienta educativa, además de explicar algunos conceptos básicos respecto a la enciclopedia libre y otros proyectos colaborativo de conocimiento de Wikimedia. Esta charla se da en el marco del proyecto de Federalización, que ha permitido la realización de actividades en otras ciudades del norte de Argentina, como Jujuy y La Rioja.

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Report of activities: November 2013

«Wiki Mundo» classroom in Aulas Creativas

Screenshot of de «Wiki Mundo» in Aulas Creativas.

Within the framework of our educational outreach program, we started to collaborate with the educational platform Aulas Creativas (Creative Classrooms in Spanish). This platform, aimed at teachers, consists of a space to share innovative resources in education. «Wiki Mundo» (Wiki World) is the first classroom in Latin America and the only space to talk about wiki culture and resources in education. This collaboration is, as well, the first to be taken to an end within the new coordination model established in the last Iberoconf meeting.

In this way, Carmen Alcázar, from Wikimedia Mexico, current coordinator of Wikimedia Iberoconf; and María Cruz, communications coordinator at Wikimedia Argentina, are both content editors of this blog. A schedule for future posts has been created, that involves all the chapters in Latin America, as far as their educational initiatives are involved. This will enable us to generate a colourful patchwork of the experiences in the region.

Aulas Creativas owns a very vast and active audience. The website has over 6,000 unique visitors per month, and the project has 21,000 followers on Facebook, especially teachers from different places within Hispanic America. With this action, we expect to widen the audience of our actions beyond the movement's limits, and also bet on the local integration with a very concrete project.

Wiki Hackathon

Participants on the Wiki Hackathon

On Saturday, November 30 and Sunday, December 1, we held the first Wiki Hackathon, a space where volunteers of the movement offered presentations on technical aspects involved in the different wiki projects. The crowd analyzed Wikipedia tools and also offered trainings on Git, Python, PHP, Bugzilla and Mediawiki installment.

The event was held in the Government Lab, a space for developers that belongs to the Ministry of Modernization of the Buenos Aires City Government. 16 people took part of this activity. During the first day, the participants discussed users and edit metrics, geolocalization of recent changes and census data from Argentina. These projects were coordinated by Jonas Augusto and Ignacio Iglesias. Two presentations focused on introducing newcomers to Wikipedia, directed by Osmar Valdebenito, and other about Pywikibot and Mediawiki's API, directed by Jonas.

The second day of the hackathon started with the creation of a map of edits located within the City of Buenos Aires. This allows the location in a visual timeline where are the most edited articles by neighbourhood, which is a first step towards georeference for the data hosted in our projects and its connection with the local reality. A series of improvements were applied to the Linha do Tempo, a project for metrics implemented on the Portuguese Wikipedia. The crowd also discussed the need of a bot that allows to categorize based on another wiki, according to existing categories. The presentations of the second day were two: an introduction to Git, coordinated by Patricio Molina, and another one on error management, coordinated by Dennis Tobar.

Virtual training for teachers

Site of the virtual course «Technology scenarios: between the real and the possible».

During the month of November, the Center for Innovation in Technology and Pedagogy (CITEP), which belongs to the Secretariat for Innovation and Academic Quality of the University of Buenos Aires, organized a massive online course oriented for training of teachers in the area of ​​new technologies and learning teaching practices associated with them. The course «Technology scenarios: between the real and the possible» had a participation of about 2,500 Spanish-speaking teachers from around the world (including territories as far away as Albania or China), of which approximately 200 were directly involved in all the proposed practical activities.

As part of this course, one of the weeks was specifically oriented to the subject of collaborative learning environments, with a strong emphasis on Wikipedia. For this, it was created a video called "Wikipedia: open and collaborative construction of content" featuring Patricio Lorente explaining the main features of Wikipedia to teachers. A video conference was held on November 27th, with the participation of Juan Sebastian Quintero (Colombia), Fernando Da Rosa (Uruguay) and Osmar Valdebenito (Argentina) to discuss the specific activities on Wikipedia conducted in educational settings; various teachers joined the Hangout and made their own questions.

Finally, a virtual learning space was opened for editing in Wikipedia. Through a forum, teachers presented their topics of interest and were contacted by Wikipedians who acted as tutors, teaching them about various aspects of Wikipedia, guiding them through the steps of editing and encouraging them to join the site. Through this real-editing experience, many people who had never edited in Wikipedia could do it for the first time.

Activity in Salta

On November 22, the long-time Wikipedian and member of the WM-AR Board Esteban Zárate gave a presentation at the 6th Free Software Conference organized in the city of Salta, by SaltaLUG group. There, Esteban gave a talk to the attendees about opportunities for Wikipedia as an educative tool, besides explaining some basic concepts regarding the Free Encyclopedia and other Wikimedia collaborative projects. This talk is given under the Federalization project, which has enabled the conduct of activities in other cities in northern Argentina, as Jujuy and La Rioja.