Wikimedia Brasil/Report/2025/Learning/GLAMs and Culture
Estudos de Caso
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Primeiro semestre
Projeto Classroom to the Amazon: Museu Paraense Emílio Goeldi
Introdução
O presente estudo de caso trata do projeto “Classroom to the Amazon: Museu Paraense Emílio Goeldi”, realizado com aporte financeiro do Creative Commons e da Wikimedia Suíça. O projeto visou democratizar o conhecimento sobre a Amazônia e sobre o Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG), localizado em um Parque Zoobotânico em Belém, capital do estado do Pará.
O Museu, parceiro de longa data da Suíça, conta com o maior acervo de história natural do Brasil. Além disso, a instituição sediará, em novembro de 2025, algumas das atividades da COP 30. Desta forma, o projeto encontrou um espaço propício para ser executado, fortalecendo os conhecimentos locais junto da perspectiva do conhecimento livre, além de contribuir para o desenvolvimento ambiental amazônico.
Assim, visando destacar a potência vegetal do Museu e da Amazônia através dos projetos Wikimedia, a WMB desenvolveu atividades para o mapeamento do parque zoobotânico, das edificações e das árvores de copas mais largas do Museu Goeldi. Houve também o carregamento de imagens de diversas espécies de plantas e a realização do Wikiconcurso Justiça Climática e Amazônia.
Por fim, destaca-se que o caso estudado se relaciona com o eixo 3 “Fomentar e diversificar parcerias pelo conhecimento livre no Brasil” e, o eixo 4 “Promover a equidade do conhecimento” do Movimento Estratégico 2023-2025 da WMB.
Questão
- Como, a partir da visão para novas possibilidades de parcerias com financiadores internacionais, a WMB desenvolveu um projeto de impacto socioambiental a nível local, nacional e internacional?
Contexto do caso
Com o aporte financeiro do Creative Commons e da Wikimedia Suíça, o projeto com o Museu Paraense Emílio Goeldi foi iniciado no final de 2024. O projeto ganhou apoio dos financiadores, contribuindo para a internacionalização do debate em relação à sustentabilidade e a biodiversidade amazônica, principalmente no estado do Pará e no Museu Goeldi.
Ressalta-se que o Museu, localizado no centro da cidade de Belém, é uma instituição que atrai a população local diariamente, sendo um espaço tanto de lazer quanto de pesquisa e estudo do extenso acervo de espécies da flora amazônica. O Museu leva o nome do naturalista suíço-brasileiro, Emílio Goeldi, o qual trabalhou ativamente, junto de outros naturalistas, na coleta de informações sobre as espécies de plantas da Amazônia. Daí a forte relação do Museu com a Suíça.
Ademais, tais coletas, atualmente, compõem a coleção do museu, o qual conta com programas de pesquisa e pós-graduação, com imersões em campo para coleta e estudo de novas espécies do bioma amazônico. Assim, a WMB desenvolveu o projeto objetivando destacar a diversidade e a riqueza da história e do acervo do Museu Paraense Emílio Goeldi a partir dos projetos Wikimedia.
Operacionalização
O projeto constituiu-se em três grandes ações:
- Georreferenciamento do Museu Paraense Emílio Goeldi Parque Zoobotânico;
- Carregamento de mídias dos acervos botânicos do Museu no Wikimedia Commons;
- Wikiconcurso Justiça Climática e Amazônia.
O Museu está localizado em uma das maiores áreas verdes da cidade de Belém. Entendendo isso, a Wikimedia Brasil, em parceria com o grupo de estudo Meninas da Geo, o Instituto Federal do Pará e com especialistas do Museu, mapeou, por georreferenciamento, a região onde o Museu se encontra. Assim, mapeou-se o parque zoobotânico, os edifícios, viveiros de animais e árvores de copas largas.
Das mídias carregadas, todas já estavam em licença livre na plataforma Reflora, o que facilitou o processo de carregamento de imagens e outros dados estruturados de espécies da fauna e da flora amazônica no WikiData e no Wikimedia Commons. O Wikiconcurso Justiça Climática e Amazônia marcou o encerramento do projeto, consolidando assim, na Wikipédia, todo o processo de coleta e curadoria dos conhecimentos científicos produzidos e registrados no Museu Goeldi e a partir do projeto.
Resultados
O projeto mobilizou tanto a comunidade wikimedista no Brasil, quanto a população local de Belém. O projeto contou com o apoio e participação contínua dos funcionários do Museu - e isso tanto das pessoas responsáveis pela parte institucional da organização, quanto dos profissionais responsáveis pelos cuidados com o parque zoobotânico.
O projeto mobilizou também estudantes universitários e grupos de pesquisa, ao participar do georreferenciamento do Museu e da maratona de edição. Além disso, para a execução do projeto, a WMB contou com o apoio de uma Assistente local de Projetos, Maely Oliveira. Com tal contratação, a execução do projeto possibilitou, para a Wikimedia Brasil, uma imersão contextualizada à realidade onde o projeto estava sendo realizado.
Todas as métricas de entrega do projeto foram atingidas, onde:
- Wikimedia Commons: 10.684 imagens de espécies da flora do Museu Goeldi foram carregadas no Wikimedia Commons;
- Wikidata: 1.104 plantas receberam imagens e informações sobre as publicações do boletim do museu;
- Wikipédia: 319 editores a partir do Wikiconcurso Justiça Climática e Amazônia, com 378 artigos criados e 704 artigos melhorados.
Análise
A realização do projeto “Classroom to the Amazon: Museu Paraense Emílio Goeldi”, mostra que a plataforma Reflora é uma base importante de dados importantes para o desenvolvimento de projetos para o conhecimento livre, já que a plataforma conta com conteúdos em licença aberta. E isso, pode vir a facilitar na ilustração de outras espécies no Wikidata, já que a partir do projeto, descobriu-se que das 1.800 espécies da coleção do Museu, 1.100 não possuíam imagens no ecossistema wiki.
Assim, a WMB pode enxergar a Reflora, não só como uma importantíssima base de dados, como também uma base de contatos para futuras parcerias com outras instituições. E a partir de tais parcerias, a WMB sempre vai coletando novos parceiros, principalmente no campo acadêmico, o qual, a gestora de GLAM, Sandra Soster, considera como um dos ambientes mais frutíferos para contar com a participação e contribuição dos professores e estudantes no melhoramento dos projetos Wikimedia.
Além disso, o projeto com aporte de financiadores internacionais, destaca uma oportunidade na área de captação de recursos com financiadores europeus para o desenvolvimento de parcerias com instituições brasileiras e seus acervos.
Orientação
O contato presencial com o Museu Goeldi foi um ponto de destaque para o sucesso do projeto. Com a presença da gestão GLAM, da assistência de projetos e de wikimedistas, a WMB conseguiu estabelecer uma relação de confiança com a instituição. Com a intencionalidade do projeto aparente, em vistas de priorizar a digitalização do acervo do museu para os profissionais da instituição, o projeto ganhou um terreno firme para o seu desenvolvimento. Isso destaca a importância de sempre contar com profissionais no local do projeto, para uma imersão mais aprofundada e conectada à realidade local.
Além disso, havia-se o desejo de coletar mais informações georreferenciadas, o que não foi possível devido ao tempo e também por boa parte do processo de carregamento ter sido de responsabilidade dos parceiros acadêmicos do Instituto Federal do Pará. Portanto, é importante criar cronogramas que considerem um tempo de formação para os parceiros locais adaptado à disponibilidade destes. Ou até mesmo considerar uma melhor distribuição de papéis entre os parceiros locais e a equipe da Wikimedia Brasil, para assim, não haver sobrecarga de funções.
Legado
Por fim, o caso aqui estudado pode vir a ser do interesse de estudantes, professores e pesquisadores da área de biologia, além de pessoas que trabalhem com sustentabilidade ambiental e direitos humanos.
O projeto “Classroom to the Amazon: Museu Paraense Emílio Goeldi” mostra a importância de criar-se, estrategicamente, projetos que valorizem os conhecimento locais a nível internacional, e o poder que a coletividade exerce ao promover o conhecimento livre com a intenção delineada em transformar realidades, principalmente no que diz respeito ao campo socioambiental.
Referência documental
- Aplicação do projeto Classroom to the Amazon: Museu Paraense Emílio Goeldi GLAM para a Wikimedia CH
- Wikiconcurso Justiça Climática e Amazônia
- Newsletter GLAM BR - Agosto de 2024
- Newsletter GLAM BR - Outubro de 2024
- Newsletter GLAM BR - Fevereiro de 2025
- Relatório Visual do projeto Classroom to the Amazon - Museu Paraense Emílio Goeldi
Segundo semestre
Wiki Loves Monuments Brasil 2025
Introdução
O Wiki Loves Monuments Brasil é um dos maiores projetos desenvolvidos pela Wikimedia Brasil anualmente. Em 2025, o concurso fotográfico completou sete anos de sua realização em território brasileiro sob nossa organização.
Através deste projeto, a Wikimedia Brasil mobiliza o carregamento de milhares de imagens no Wikimedia Commons, conferindo visibilidade tanto para as atividades da organização e do ecossistema Wikimedia quanto para o rico patrimônio material brasileiro, tão bem reconhecido internacionalmente, que o Brasil se juntou a Alemanha, Irã e Índia no conjunto de países bicampeões em 15 anos de concurso.
O presente estudo de caso se relaciona com os eixos 3 e 4 da Estratégia 2023-2025: “Fomentar e diversificar parcerias pelo conhecimento livre no Brasil” e “Promover a equidade do conhecimento”. O Wiki Loves Monuments é ainda uma ação que articula pessoas, instituições e coletivos de diversas localidades para atuar no preenchimento de lacunas de conteúdos sobre os patrimônios brasileiros nos projetos Wikimedia.
Questão
- Como estratégias de comunicação e desenvolvimento de softwares podem aumentar o impacto e o engajamento comunitários para projetos contínuos e de larga escala?
Contexto do caso
Em 2019, a equipe profissional da Wikimedia Brasil começou os preparativos para o lançamento do Wiki Loves Monuments no país. Ao decorrer dos anos, ela aprimorou e desenvolveu novas soluções tecnológicas e comunitárias para facilitação da participação no concurso.
Entre 2015 e 2018, o concurso possuía uma lista de monumentos atualizada manualmente, que contava com cerca de 1.400 monumentos tombados somente no nível federal. A partir de 2019, quando a Wikimedia Brasil assumiu o concurso, uma das primeiras tarefas foi a automatização desta lista através do Wikidata, que atualmente conta com mais de 25 mil monumentos registrados e vinculados às listas de patrimônios materiais tombados a nível internacional, federal, estadual e municipal, além dos registrados em inventários da sociedade civil.
A Wikimedia Brasil foi ainda a responsável pela criação de um aplicativo de envio de mídias para o concurso: o Wiki Loves Brasil. Desenvolvido em 2022, o aplicativo buscou facilitar o engajamento comunitário no envio das fotografias, possibilitando o carregamento de fotos de maneira simplificada através da barra de buscas ou do mapa indicando os monumentos por estado e município. O aplicativo passou a possibilitar também que os envios sejam realizados por dispositivos móveis ou computadores.
Por fim, cabe ressaltar que o Wiki Loves Monuments Brasil é um dos grandes projetos anuais da organização, visto que se obtém um alto número de editores, imagens, itens editados no Wikidata, além da ilustração de monumentos trabalhados na Wikipédia – sendo um ganho cultural não só quantitativo, como também qualitativo.
Operacionalização
O concurso contou com uma etapa preparatória, na qual foram realizadas a verificação, reconciliação e ampliação da lista de monumentos no Wikidata. Há ainda um trabalho de inclusão e verificação de patrimônios localizados nos estados-foco da organização em cada ano. Em 2025, o estado escolhido foi o Maranhão, trabalhado na quinta edição do Wiki Loves Estado.
A etapa preparatória incluiu também a criação das páginas do concurso, com a implementação de melhorias nas funcionalidades e bugs do aplicativo Wiki Loves Brasil e a ativação do banner do projeto nas páginas das plataformas Wikimedia.
Na etapa de execução, a WMB ficou responsável por verificar as fotografias enviadas, categorizando o que for necessário e inserindo-as nos projetos Wikimedia. Contou-se ainda com os wiki-encontros, caminhadas fotográficas realizadas nos estados brasileiros. Estes encontros promovem um maior engajamento comunitário de editores de contextos diversos e o contato com instituições culturais e educacionais das localidades, aumentando as possibilidades de ilustração dos monumentos.
Na etapa de avaliação, a Wikimedia Brasil buscou engajar a comunidade de editores com conhecimentos técnicos e atuações profissionais e acadêmicas nas áreas de fotografia, cultura, arquitetura, memória e monumentos. Esses editores são responsáveis por avaliar e selecionar as melhores fotografias participantes do concurso.
A avaliação é realizada através da ferramenta Montage, dedicada à escolha de imagens em concursos fotográficos do ecossistema Wikimedia. Depois, foi feita uma reunião de validação entre os jurados, finalizando com a divulgação e envio dos prêmios para as 10 fotografias vencedoras da etapa nacional - as quais concorrem na etapa internacional e são difundidas pela Wikimedia Brasil em suas comunicações visuais e nas redes sociais da organização. Em 2025, os vencedores foram divulgados no dia 19 de novembro em uma transmissão ao vivo no YouTube.
Resultados
Apesar de desafiador, nos últimos anos, a Wikimedia Brasil vem aumentando sua base de pessoas contribuintes em diversos projetos. Em 2025, 158 pessoas carregaram suas fotografias no Wikimedia Commons, sendo 83 delas novos usuários no ecossistema Wikimedia, ou seja, uma renovação de 53% de usuários participantes do concurso.
Além disso, o Brasil foi o quarto país que mais carregou fotografias em 2025, contando com 23.808 imagens enviadas, das quais mais de mil estão sendo utilizadas nos projetos Wikimedia - apoiando a ilustração de mais de 1.200 monumentos brasileiros.
Por fim, desde o início da organização do Wiki Loves Monuments pela WMB, já foram carregadas pouco mais de 102.600 fotografias de monumentos brasileiros, impactando positivamente a representação digital de diversos patrimônios materiais espalhados pelo território nacional.
Análise
≥ 2000
250–2000
100–250
50–100
10–50
1–10
1
0
Com a sexta edição do Wiki Loves Monuments Brasil finalizada, muitos aprendizados foram acumulados e tratados nos últimos anos. Com esta edição, observa-se a importância de uma atuação mais intensa e presente com indivíduos e instituições parceiras de relevância no campo cultural de seus contextos, visando um maior engajamento das pessoas no concurso.
Em 2025, a Wikimedia Brasil reconheceu que as estratégias de comunicação da organização impactaram o engajamento comunitário. Assim, observa-se, para edições futuras, a importância de criar caminhos em comunicação que busquem, ativamente, parcerias culturais, impactando os resultados do concurso. Principalmente, devido ao número de participantes que se conecta profundamente a um maior número de atividades colaborativas com instituições culturais e educacionais.
Além disso, o desenvolvimento de ferramentas tecnológicas para o concurso e suas etapas, desde a preparação até a avaliação, é de extrema importância. Estas ferramentas facilitam a estruturação necessária para o engajamento comunitário com o projeto através da preparação da lista de monumentos e do envio e da avaliação das fotografias.
Das ferramentas, a Wikimedia Brasil encontrou desafios, considerando relevante a atuação de uma equipe dedicada à resolução de bugs e implementação de melhorias. Assim, é importante unir e coordenar esforços entre os stakeholders do projeto para melhor desenvolver - e até unificar - as ferramentas necessárias junto a um fluxo compartilhado e consolidado para o concurso.
É importante ainda considerar estratégias para identificação do perfil das pessoas participantes no concurso: quem são, de onde elas vêm e como elas se engajam com o projeto. Tais insumos podem facilitar as futuras comunicações da Wikimedia Brasil e seus impactos no contexto do Wiki Loves Monuments.
Por fim, considera-se um sucesso a manutenção de uma base sólida de editores e de fotógrafos participantes do concurso a cada edição, o que impacta quantitativamente e qualitativamente o cenário dos diversos patrimônios materiais brasileiros.
Orientação
Para as próximas edições do concurso, seria importante considerar estratégias que retenham ainda mais os editores e fotógrafos participantes, principalmente os novatos. Assim, é pensar em ações formativas para além do mês do concurso e que considerem a promoção e apoio da Wikimedia Brasil no projeto, através de ações como o Wiki Apoia. Contar com uma base engajada que pode ser ativada a cada edição do concurso é uma forma de descomplexificar, anualmente, o trabalho da equipe profissional.
A multiplicidade de ferramentas de envio no movimento Wikimedia é considerada um entrave para o engajamento comunitário. Portanto, é relevante considerar a unificação das ferramentas, atendendo aos requisitos dos participantes e das comunidades wikimedistas. Para isso, a coordenação de stakeholders globais pode ser um caminho para a resolução de tais problemas em comum.
Legado
O Wiki Loves Monuments Brasil se consolida, a cada edição, enquanto um concurso fotográfico de impacto e de volume - e isso tanto visualmente quanto na narrativa construída para legitimar a importância do projeto para a cultura e educação patrimoniais brasileiras. As ferramentas criadas e aprendizados obtidos através do Wiki Loves Monuments possibilitam uma construção contínua para o caminho que saliente o peso de estratégias digitais para a conservação de memória e da história do país.
Por fim, este estudo de caso pode vir a ser do interesse de organizações, países e comunidades nacionais e internacionais que buscam por formas de engajar suas bases e que, no contexto dos projetos Wikimedia, busquem por formas de melhor organizar a execução do concurso fotográfico Wiki Loves Monuments.
Referência documental