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Rapport µFi-2025-05-212315

Contexte` Journées Wikimedia Cutlure et Numérique 2026, en partenariat avec l’Institut National d’Histoire de l’Art de Paris Plus d’une centaine de participant.es, wikimediens pour la plupart, mais surtout archivistes, documentalistes, responsables de Bibliothèque Universitaire, acteurs du monde culturel (musée, ministère culture…) ou universitaires. Déroulement des journées Gros programme : 15 interventions le premier jour (!) suivies de la Cérémonie de remise des Labels Culture Libre, 16 interventions le deuxième jour (!)

Présence Présente sur les deux journées, j’ai été bluffée par l’assiduité, l’attention des participant.es, la régularité et le respect des horaires, sans oublier la décontraction et l’accueil qui, grâce aux professionnels et bénévoles de Wikimedia, est toujours aussi agréable.

Contenus abordés Biographie, base de données : musique en ligne, wiki base en usage professionnel dans les institutions, alignement des données, croisement avec les archives nationales Usages pédagogiques de wikipedia, la question des sources de qualité et notamment des critères d’admissibilités parfois peu connu et permettant d’argumenter contre la suppression d’un article (exemple médaille d’argent CNRS pour les femmes scientifiques, les expériences en BU, plusieurs témoignages autour de 1lib1ref… L’importance du soutien et de l’accompagnement des nouveaux contributeurs et contributrices (projet des 100 pages cité plusieurs fois). Les projets autour des Journées Européennes du Domaine Public

Points ayant retenus mon attention Les notions de web sémantique, d’open content, open data.. question de l’alignement des données, les usages croisés et complémentaires des outils wikimedia (Wikidata, wikisource,  wikibase, wikicommons, wikicote, wiktionnary…) L’intérêt pour les institutions de communiquer sur les objets plutôt que sur leur structure Les outils complémentaires à découvrir : wikibase, sparkle, openrefine…

Perspectives Poursuivre ma prise de connaissance des questions relatives aux images (droits et licences, haute définition) (cf «recueil de bonnes pratiques pour la diffusion en ligne des images patrimoniales » Martine Denoyelle - INHA) Developper ma connaissance des outils permettant le nettoyage et le versement de nombreuses données (wikidata, openrefine) Proposer des collaborations aux structures culturelles sur ma région (découverte des outils wikimedia, ateliers de contributions, utilisation des outils wikimedia dans leur fonctionnement …) : premiers contacts en cours ou en perspective : une galerie d’art associative, une médiathèque, un centre de ressources audiovisuelles.