WikiConvention francophone/2024/Programme/Kiwix 4Schools in Rwanda

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Logo Wikiconvention Francophone ID : Kiwix 4Schools in Rwanda
Conférenciers : Robert RUGAMBA (user:Annick green) Bloc horaire : Début :
Lieu : Durée : 15 minutes
Description :

Le programme Kiwix 4schools vise à révolutionner l'éducation au Rwanda en offrant un accès hors ligne à une multitude de ressources pédagogiques. Mis en œuvre dans les écoles rwandaises, le programme commence par la distribution d'installations Kiwix, préchargées avec une sélection organisée de contenus éducatifs adaptés au programme scolaire rwandais. Pour garantir une mise en œuvre réussie, des sessions de formation sont organisées pour les éducateurs, leur permettant d'intégrer efficacement Kiwix dans leurs méthodologies d'enseignement.

Dans les écoles rwandaises, où la connectivité Internet peut être peu fiable, Kiwix constitue un outil essentiel tant pour les élèves que pour les enseignants. En accédant hors ligne aux manuels, articles, vidéos et supports d’apprentissage interactifs, les étudiants peuvent poursuivre leurs études sans être gênés par des problèmes de connectivité. Les enseignants peuvent intégrer des ressources multimédias dans leurs cours, améliorant ainsi l'engagement et la compréhension entre les élèves.

De plus, le programme promeut la culture numérique et l’apprentissage autonome, à mesure que les élèves apprennent à naviguer et à explorer le contenu éducatif de manière indépendante. Des mécanismes continus de suivi et d'évaluation sont établis pour mesurer l'impact du programme, garantissant sa durabilité et son évolutivité dans l'ensemble du système éducatif rwandais. En fin de compte, Kiwix 4schools permet aux étudiants rwandais d'accéder à une éducation de qualité, quelles que soient les contraintes d'accessibilité à Internet.

Thèmes : Transformation de l'éducation au Rwanda grâce à l'utilisation de sources ouvertes.
Mots Clés : Kiwix pour les Rwandais, L'utilisation du logiciel Kiwix dans les écoles rwandaises, l’apprentissage autonome
Notes :