Reportagens/Proposta 0

Visto que há a possibilidade de um grande volume de estudantes poderem fazer parte do projeto, é interessante algumas mudanças de ideias iniciais.

Objetivos do programa

• De fontes primárias, gerar informação aberta de qualidade utilizando ferramentas para proporcionar a construção inclusiva, colaborativa e livre;
• Criação de conteúdo em linguagem e formato para atingir o maior número de pessoas;
• Proporcionar experiências de contato social;
• Criar um programa escalonável, mensurável e replicável.

Funcionamento

Resumo

O programa consiste em incentivar a ilustrações a realidade de pessoas que normalmente são "invisíveis" para a sociedade, buscamos através dos esforços de voluntários, criar reportagens e documentários livres através de construção inclusiva e colaborativa. Para tanto professores e aluno serão convidados a se apropriar da Wikinotícias e da Wikimedia Commons, estabelecendo laços com a comunidade, compreendendo suas lógicas, e intervindo; criando assim uma imersão no Movimento Wikimedia.

Para uma imersão e o estabelecer uma real conexão, tanto para o leitor, quanto para os participantes do programa, devemos trabalhar com conteúdos transmidiáticos criando interessantes interações com várias mídias diferentes, explorando diversas frentes, para resultar em pequenos quebra-cabeças que ficaria à cargo do leitor buscar as diferentes peças para ter uma experiência completa. Assim a ideia é incentivar a escolhas de temas transdisciplinar para que tenhamos de certa forma vários grupos diferentes, trabalhando sobre algo em conjunto, sendo possível explorar com diferentes docentes o mesmo tema, mesmo com diferentes visões e problemáticas sobre esse sem fugir da programação de aula.

Também é uma importante oportunidade para incentivar os alunos a terem visões mais profundas de questões sociais, entender partes da sociedade que talvez não lhes sejam comum, para que consigam ter uma visão mais pura de realidades, aumentando o conhecimento de mundo e tendo maior capacidade de ilustrar tais questões.

Para que os alunos estejam mais focados na construção, do que no processo de encontrar fontes, podemos ter facilitadores, como estabelecer contato com ONGs, e outras instituições que tenham possibilidades de ter informações valiosas que não são propriamente divulgadas.

Locais de ação

Nas Wikis

Dentro dos espaços das wikis a ideia é trabalhar a construção colaborativa, questões de transparência, convívio em comunidade, inteligência coletiva, propriedade intelectual. Nesse espaço podemos incentivar atividades que façam os alunos terem trocas entre eles, estabelecerem relações para a construção de um bem coletivo, tocando em questões como consenso, dissenso, liberdades...

Também questões mais pontuais, como trabalho na neutralidade da escrita, a própria escrita.

Os voluntários ficarão responsável por incentivar e mostrar diferentes usos em aula de ferramentas e comunidades distintas dentro do ambiente wiki, e também ficariam responsáveis por eventuais capacitações necessárias em usos de ferramentas, ou mesmo de conceitos que toquem o Movimento Wikimedia.

Nas "ruas"

Atividades que seriam criadas para que os alunos fossem às ruas buscar as informações, dessa forma seria trabalho aqui questões relacionadas a empatia com outros, conhecimento de realidades distintas, apropriação da cidade (conhecimento mais profundo sobre os locais).

Experiências, dentro da temática escolhida, seriam proporcionadas para os grupos com o intuito de serem tocados com a realidade que está a se trabalhar.

É interessante para criar maiores laços com a comunidade, bem como entre os alunos, que hajam, pelo menos uma vez ao mês, encontros ao redor do tema. O foco seria incentivar discussão, interessante levar agentes da sociedade que lidam com esse. Essas atividades ficariam também na responsabilidade de voluntários.

Online

Pode ser pensando em atividades semanais de avaliação online em hang out/live, de conteúdos enviados e perguntas atreladas, caso haja volume e interesse para tal.

Análise inicial da proposta

Como toda proposta inicial, essa deve passar por inúmeros ajustes, então essa é uma analise superficial de recursos iniciais, e riscos...

Pontos fortes

• Programa bastante alinhado com os ideias do Movimento Wikimedia;
• Utiliza habilidades dos participantes para gerar conteúdo, não sendo um programa baseado na habilidade de editar em wiki;
• Ser bastante alinhado com o público alvo;
• Ter um bus factor "alto";
• Ter um número alto de pessoas diretamente envolvidas;

Oportunidades

• Criação de um método ímpar;
• Incentivar novos voluntários, dar um gás para voluntários antigos;
• Consolidação de um marco da presença da Wiki na acadêmia;

Pontos fracos

• Ineditismo e todas questões ao redor
  • Ter que iniciar todo um método;
  • Dificuldades para estabelecer métricas de sucesso;
  • Incapacidade de comparações e avaliações de riscos;
  • Não ter documentação;
• Dependência de equipamentos não disponíveis

Ameaças

• Baixa adesão pelos alunos;
• Baixa retenção;
• Fugir dos planos didáticos;
• Ataques provindos de setores de comunidades.

Metas

2015

• Estabelecer
  • métodos de atuação;
  • grupo de trabalho;
  • métricas;
  • parcerias
    • de conteúdo
    • e de recursos
• Criação
  • documentação inicial necessária para o programa;
  • relatórios das etapas dadas;
• Identificar
  • possibilidades e riscos;
  • gastos e necessidades;
• Iniciar o programa
  • ter o necessário para iniciar, mesmo que em tamanho reduzido, o programa.

2016

• Gerar
  • trabalhos acadêmicos
  • metodologias