Wikimedia Argentina/Reportes/2014-09

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Boletín de actividades: Septiembre 2014

Concurso ¡Viajando por el Patrimonio de nuestro país!

A finales de septiembre se lanzó el concurso "Wikiviajes UNESCO", en coordinación con la Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO, que dejó como resultado 7 artículos nuevos en Wikiviajes. En el mismo se invitó a los alumnos de las escuelas pertenecientes a la RED PEA a participar del concurso tomando fotografías de expresiones culturales (festividades, tradiciones, gastronomía etc.), monumentos y obras arquitectónicas (monumentos y edificios emblemáticos de su localidad) e imágenes paisajísticas, luego subiéndolas a Wikimedia Commons y por último editando un artículo correspondiente en Wikiviajes.

El concurso estuvo orientado a alumnos de escuelas que se encuentren dentro de la RED de escuelas PEA de la UNESCO en Argentina, de 7 años de edad en adelante.

Editatón Bibliotecario

Editatón Bibliotecario en La Plata (flyer)

El sábado 20 de septiembre se desarrolló un maratón de edición: el [[:w:es:Wikipedia:Encuentros/Editatón Bibliotecario |Editatón Bibliotecario]]. El evento fue organizado junto con la Biblioteca Pública de la Universidad de La Plata y se llevó a cabo entre las 11 y las 15 horas. Durante el evento se realizó un tour por las instalaciones y se compartieron unas horas de edición en el marco de la celebración del Día del Bibliotecario. Se sumaron tanto wikipedistas con experiencia como personas que querían editar por primera vez y se contó con el apoyo de la comunidad para capacitar a los recién llegados. Se logró escribir sobre la historia de la Biblioteca y relevar parte de su acervo cultural e impacto en el patrimonio local.

Participación en Festival HTML de Bahía Blanca

Festival HTML 2014

El martes 26 y miércoles 27 de agosto nuestra Directora Ejecutiva, Anna Torres, y nuestra responsable de Educación, Melina Masnatta, estuvieron presentes en Bahía Blanca desarrollando actividades en el marco del segundo Festival HTML de esa ciudad. El Festival, que comenzó el pasado 14 de agosto, tuvo lugar en los Museos de Bellas Artes y Arte Contemporáneo de Bahía Blanca y reunió prácticas artísticas, culturales y de producción en Internet.

En esta segunda edición, las temáticas específicas sobre las que se hizo foco fueron el networking, la colaboración y el intercambio descentralizado de saberes. Se realizaron improvisaciones de tuiteo colectivo y dibujo digital y presentaciones de espacios culturales independientes y plataformas de conservación de obras de arte digitales.

Durante la primera jornada que contó con nuestra participación Anna y Melina presentaron el programa de promoción de instituciones culturales de nuestra asociación. En línea con el resto de las actividades y proyectos del Festival, nuestras representantes remarcaron cómo las bibliotecas, museos, archivos y galerías de nuestro país son aliadas esenciales en la búsqueda de una construcción del conocimiento verdaderamente participativa. En oposición al paradigma que propone a las grandes potencias del mundo como únicos autores válidos de contenidos educativos, la exposición subrayó la relevancia de la producción cultural autóctona en uno de los recursos educativos más populares del mundo, Wikipedia.

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Report of activities: September 2014

A journey through our country’s Heritage! Competition. (¡Viajando por el Patrimonio de nuestro país!)

At the end of September, the “UNESCO Wikitravel” contest was launched in coordination with the National Commission for Cooperation with UNESCO, resulting in 7 new articles added to Wikitravel. The contest encouraged students from schools belonging to UNESCO Associated Schools Project network (ASPnet) to participate by taking pictures portraying cultural aspects of life (celebrations, traditions, gastronomy, etc…), monuments and architectural patrimony (monuments and emblematic buildings in their towns) and landscape photographs. These pictures had to be uploaded to Wikimedia Commons and then completed with the edition of the corresponding article on Wikitravel. The contest was open to students 7 years old and older, attending schools from the UNESCO ASPnet in Argentina.

Library Editathon

Editatón Bibliotecario en La Plata (flyer)

On September 20th we organized an editing marathon: the Library Editathon Editatón Bibliotecario. The event was hosted together with the Public Library of the University of La Plata, to commemorate Librarian’s Day. From 11 am until 3 pm, participants had the opportunity to visit the Public Library’s facilities and share a few hours of editing. The Editathon gathered experienced Wikipedists as well as people who wanted to edit for the first time. The community gave support to the new or less experienced participants. They wrote about the Library’s history and highlighted its cultural heritage and impact on the local patrimony.

Photographs released to Wikimedia Commons by the Historical Archive.

Participation in the HTML Festival in Bahía Blanca

Festival HTML 2014

Over Tuesday 26th and Wednesday 27th August, our Executive Director, Anna Torres, and our Manager of Education, Melina Masnatta traveled to Bahia Blanca to coordinate a number of activities within the frame of the second HTML Festival of La Plata. The Festival, which began on August 14, was held at the Museum of Fine Arts and the Museum of Contemporary Art of Bahía Blanca. It involved artistic, cultural and Internet production practice. This second edition focused specially on networking, collaboration and decentralized exchange of knowledge. Improvised collective tweeting and digital drawing were done, as well as presentations of independent cultural spaces and platforms for the conservation of digital artwork. During our first day of participation, Anna and Melina presented our Association’s program for promotion of cultural institutions. In line with the rest of activities and projects carried out at the Festival, our representatives highlighted the role of our country’s libraries, museums, archives and galleries as essential allies in the search for a truly participatory construction of knowledge. Contrary to the paradigm that suggests that the major world powers are the only valid authors of educational content, the exposition emphasized the relevance of local cultural production in one of the most popular educational resources in the world, Wikipedia.