Wikimedia Argentina/Reportes/2015-11
Noviembre 2015 |
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Programa de Educación
[edit]Creatón Didáctico: Datos y fuentes de internet en entornos educativos
[edit]Wikimedia Argentina, Chequeado, PENT FLACSO y Fundación Telefónica realizaron el 13 de noviembre un evento único en su tipo: un Creatón Didáctico. Una propuesta novedosa de articulación y trabajo previo con la búsqueda de generar un encuentro dinámico y comprometido entre diversos educadores, construir propuestas concretas para llevar a diferentes entornos educativos y promover el intercambio para la construcción de ideas de innovación en las escuelas, a través de los proyectos Wikimedia; especialmente Wikipedia.
70 docentes escogidos de entre más de 400 solicitudes, participaron en el primer Hackhatón educativo impulsado por Wikimedia Argentina. A través de mesas de trabajos, se propusieron preguntas que suponen desafíos para los/as docentes, con el objetivo de acercar Wikipedia como herramienta didáctica a través delas respuestas e interpelaciones habituales que se presentan generalmente en los contextos educativos.
Educadores de diferentes perfiles, pero en su mayoría profesores de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de distintas facultades, participaron de la propuesta de formación Escenarios educativos con tecnología. Entre lo real y lo posible organizado por el Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP) de la casa de estudios.
Diferentes propuestas educativas se dictaron en simultáneo y Wikimedia Argentina participó con tres propuestas diferentes: comenzando con una entrevista a Patricio Lorente y una bitácora para conocer más sobre el movimiento. Asimismo, con una experiencia inmersiva Wikipedia en primera persona para intervenir directamente en la plataforma traduciendo artículos a partir de una lista creada especialmente. En la mitad de la propuesta, se realizó una videoconferencia con Galileo Vidoni, donde los participantes podían intercambiar y conocer más sobre cómo son los primeros pasos de un Wikipedista y la importancia del movimiento a nivel local y regional.
Con solo 7 días y de modo no obligatorio diferentes educadores descubrían el oficio de editar a partir de este desafío. Muchos mencionaron que tenían como un pendiente poder aprender e intervenir en Wikipedia, pero que nunca habían tenido la oportunidad de hacerlo. Su entusiasmo se trasmitió en las redes sociales, donde comentaban con el hashtag #escenariostec la experiencia.
Los resultados fueron los siguientes:
Métricas | Resultados |
---|---|
Número total de participantes | 100 docentes |
Número total de mujeres participantes | 78 |
Nuevos usuarios | 80 nuevos usuarios |
Usuarios previos | 20 usuarios previos |
Número total de artículos nuevos | 61 nuevos artículos |
Número total de artículos mejorados | 73 artículos mejorados |
Número artículos/inciativas propuestos por mujeres | 52 artículos |
Número de byttes añadidas | 333,920 |
Artículos bajo ratios de calidad de WMAR | 50 |
Total de participantes en los foros | 289 |
Número de posteos en medios | 5 |
Número de posteos compartidos | 13 |
Publicación experiencia curso virtual: Puentes entre la cultural escolar, digital y libre
[edit]El curso virtual Puentes entre la cultural escolar, digital y libre es una de las actividades ejes del Programa de Educación de Wikimedia Argentina.
A través de la propuesta, hemos conseguido dar respuesta a las necesidades y las demandas de docentes en espacios con escasas oportunidades en materia de oferta académica, que terminaron por ser nuestros embajadores en otras provincias de Argentina y fueron y son los protagonistas que escalaron nuestro programa fuera de Buenos Aires. Asimismo, docentes de otros países, como Bolivia, Perú, Honduras, México y España participaron en alguna de las dos ediciones.
Con más de 400 docentes y más de 2000 artículos mejorados, la publicación viene a ser la guía y el compilado del trabajo realizado durante el curso, con el objetivo de generar una fuente de aprendizaje para el movimiento Wikimedia y la resta de capítulos de la región. Si bien está en español, esperamos tenerla en inglés a la brevedad para que pueda diseminarse el conocimiento y formar parte de las actividades regulares del movimiento a nivel global.
Pueden encontrar la publicación en su página web en el siguiente publicación digital Una propuesta de formación a distancia de los proyectos Wikimedia
Pueden consultar también nuestra experiencia a través de los learning patterns elaborados sobre la propuesta.
Mis Monumentos: concurso de edición con alumnos de edades de entre 13 y 18 años
[edit]Durante el mes de Agosto y Septiembre, alumnos entre 13 y 18 años de escuelas públicas y privadas de la Argentina, participaron en el concurso de edición de Mis monumentos.
Durante un mes, y acompañados por 58 docentes, alumnos de diferentes escuelas alrededor de Argentina trabajaron en la realización de 87 artículos de los cuales 36 gozaban de la calidad necesaria para ser tomados en cuenta en la evaluación y 21 contaban con la calidad estimada por los ratios de WMAR.
Si bien, queda mucho por aprender, es un éxito que docentes y alumnnos trabajaran en conjunto para poner en valor el patrimonio local de la Argentina y se animaran a contarlo dentro de Wikipedia, a través de la creación de artículos nuevos (no usaron la herramienta de traducción, por ejemplo).
Los números finales del concurso son los siguientes:
Métricas | Resultados |
---|---|
Número total de participantes | 188 |
Número total de mujeres participantes | 34 |
Nuevos usuarios | 187 |
Usuarios previos | 1 |
Número total de artículos nuevos | 36 |
Número artículos/inciativas propuestos por mujeres | 34 de 87 iniciales |
Número de byttes añadidas | 104,483 |
Artículos bajo ratios de calidad de WMAR | 21 |
Programa GLAM
[edit]Editatones
[edit]Federalización: Editatón en Córdoba sobre mujeres en arquitectura
[edit]A finales de octubre, el día 23, Wikimedia Argentina realizó una Editatón en Córdoba en el marco de la iniciativa a nivel global en torno a la temática de mujeres arquitectas.
El objetivo radicaba en mejorar el contenido en Wikipedia de mujeres arquitectas notables que no tenían artículo en la enciclopedia, con el fin último de atajar la brecha de género.
Los resultados finales fueron los siguientes:
Métricas | Resultados |
---|---|
Número de usuarios previos | 7 |
Número de nuevos usuarios | 6 (trabajaron bajo los mismos usuarios) |
Número total de participantes | 17 |
Número total de participantes presencial | 12 |
Número total de participantes virtual | 5 |
Número total de mujeres participantes | 16 |
Número de artículos creados | 19 |
Número de byttes añadidas | 212,131 |
Número de artículos mejorados | 140 |
Número de artículos creados y mejorados bajo el ratio de calidad de WMAR | 40 |
Número de voluntarios involucrados | 7 |
Número de voluntarias mujeres involucradas | 6 |
Número de mujeres capacitadoras | 1 |
Número de mujeres asumiendo responsabilidad como articuladoras de la propuesta | 2 |
Número de mujeres/propuestas surgidas después de la actividad | 1 - Editatón el 8 de marzo con la Universidad de Rosario |
Taller de edición y Editatón en MNBA
[edit]Durante la semana del 19 de Noviembre, Wikimedia Argentina realizó en conjunto con el MNBA la I Editatón entre ambas instituciones con el objetivo de mejorar la cantidad de artículos sobre artistas presentes en Wikipedia, y que corresponden a aquellos que representan el acervo de 835 imágenes cedidas por la institución.
Hasta la fecha, 394 imágenes se han posicionado en diferentes artículos en diferentes Wikipedias.
A nivel cuantitativo y cualitativo, los resultados pueden resumirse como los siguientes:
Métricas | Resultados |
---|---|
Número de usuarios previos | 5 |
Número de nuevos usuarios | 7 (trabajaron bajo los mismos usuarios) |
Número total de participantes | 21 |
Número total de participantes presencial | 21 |
Número total de participantes virtual | n/a |
Número total de mujeres participantes | 14 |
Número de artículos creados/mejorados | 8 |
Número de byttes añadidas | 20248 |
Número de artículos mejorados por imagen | 24 |
Número de artículos creados y mejorados bajo el ratio de calidad de WMAR | 5 |
Número de voluntarios involucrados | 2 |
Número de voluntarias mujeres involucradas | 0 |
Número de capacitaciones realizadas | 1 |
Número de referentes culturales capacitados | 12 |
Número de mujeres capacitadoras | 2 |
Número de mujeres asumiendo responsabilidad como articuladoras de la propuesta | 0 |
Número de mujeres/propuestas surgidas después de la actividad | n/a |
Taller de edición y editatón en Abuelas de Plaza de Mayo
[edit]Durante la semana del 20 de Noviembre, realizamos un taller de edición y una editatón con la institución Abuelas de Plaza de Mayo. A través de esta iniciativa Wikimedia Argentina impulsa uno de sus objetivos principales que transversaliza las acciones del programa GLAM: la construcción de la identidad y recuperación de la memoria histórica.
Siguiendo con nuestro nuevo proyecto Wiki takes Cultural Institutions el editatón la actividad última de un trabajo previo de sensibilización y capacitación de referentes culturales de una de las instituciones más influyentes de Argentina.
Los resultados hasta la fecha han sido los siguientes:
Métricas | Resultados |
---|---|
Número de usuarios previos | 3 |
Número de nuevos usuarios | 13 |
Número total de participantes | 19 |
Número total de participantes presencial | 19 |
Número total de participantes virtual | n/a |
Número total de mujeres participantes | 17 |
Número de artículos creados/mejorados | 5 |
Número de byttes añadidas | 16748 |
Número de artículos mejorados por imagen | n/a |
Número de artículos creados y mejorados bajo el ratio de calidad de WMAR | 2 |
Número de voluntarios involucrados | 3 |
Número de voluntarias mujeres involucradas | 1 |
Número de capacitaciones realizadas | 1 |
Número de referentes culturales capacitados | 11 (10 mujeres) |
Número de mujeres capacitadoras | 2 |
Número de mujeres asumiendo responsabilidad como articuladoras de la propuesta | 1 (voluntaria) 5 (institucionales) |
Número de mujeres/propuestas surgidas después de la actividad | n/a |
Proyecto de digitalización
[edit]Wikimedia Argentina sigue trabajando con sus 4 instituciones principales en materia de digitalización. Durante el último mes, trabajamos fuertemente con la Academia Argentina de Letras quienes a través de nuestro convenio de digitalización han puesto de manera libre y gratuita, 89 libros de la literatura argentina.
A nivel artículos mejorados gracias a material digitalizado a través del proyecto de digitalización de Wikimedia Argentina se resume de la siguiente manera:
Métricas | Resultados |
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Artículos mejorados gracias al MNBA | 394 |
Artículos mejorados gracias al Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires | 110 |
Artículos mejorados gracias a la donación del Archivo General de la Nación | 66 |
Artículos mejorados gracias a la digitalización de libros de la AAL | n/a |
Mauricio V. Genta es el nuevo responsable voluntario del proyecto de digitalización.
Programa de Apoyo Comunitario
[edit]Wikimedia Argentina ha comenzado a impulsar su nuevo programa de Apoyo Comunitario a través de dos estrategias durante el mes de Noviembre.
Apoyo a proyecto de voluntarios/as
[edit]Wikimedia Argentina está comprometida con el trabajo que supone mejorar la presencia de las mujeres editoras en Wikipedia así como mejorar el contenido de mujeres, actualmente altamente dispar, dentro de la enciclopedia. Por ello, durante el mes de Noviembre y Diciembre estamos impulsado el Wikiproyecto de Mujeres organizado por la wikipedista Jaluj quien ha relevado más de 1000 artículos y cuenta ya con 26 participantes.
Desafíos de edición
[edit]Wikimedia Argentina viene organizando desafíos de edición todos los meses. Durante el último mes, dos desafíos fueron llevados a cabo por demanda de la comunidad.
Los resultados fueron los siguientes:
Métricas | Resultados |
---|---|
Editores involucrados | 27 |
Artículos mejorados/creados | 99 |
Número de byttes añadidas | 162,225 |
Pueden encontrarse los desafíos en la siguiente página. Para encontrar las iniciativas de la comunidad, pueden leer la sección Propuestas de la Comunidad