مدونة ويكيميديا/مسودات/آخر أخبار برنامج التعليم في العالم العربي_

From Meta, a Wikimedia project coordination wiki
Jump to navigation Jump to search
This page is a translated version of the page Wikimedia Blog/Drafts/Education Program Arab World update and the translation is 100% complete.

Other languages:
English • ‎العربية

ويكيبيديا العربية تزدهر بفضل طلاب برنامج ويكيبيديا للتعليم

معلومات بسيطة أضافها طلاب برنامج ويكيبيديا للتعليم في مصر خلال الفصلين الدراسيين الأولين

ومن خلال أكثر من 280 مليون متحدث بلغته الأم، تعد اللغة العربية أحد أوسع اللغات استخداما على مستوى العالم، إلا أن ويكيبيديا العربية تخلفت عن مواقع اللغات الأخرى لويكيبيديا من ناحية كم المقالات. حيث أن ويكيبيديا العربية تحتوي على 205,000 مقالة - وهو مقدار ضئيل مقارنة بويكبيديا الإنكليزية، والتي تحتوي على 4.2 مليون مقالة. إلا أن ويكيبيديا العربية كانت تنمو بوتيرة ثابتة خلال العام الماضي، وذلك يرجع جزء من فضله إلى جهود الطلاب الجامعيين في مصر والذين شاركوا في برنامج ويكيبيديا للتعليم

لقد بدأ العمل في برنامج ويكيبيديا للتعليم من مصر من خلال النسخة التجريبية في القاهرة في جامعتين وهما جامعة عين شمس وجامعة القاهرة. ويبين الرسم البياني ناحية اليسار مقدار المحتوى الذي أضافه الطلاب المشاركون في البرنامج على ويكيبيديا العربية. وخلال الفصل الدراسي الأول من البرنامج التجريبي، أضاف الطلاب حوالي 1.85 مليون بايت من المحتوى على ويكيبيديا العربية - وهو إنجاز غير مسبوق تم الاحتفال به في مؤتمر عقد في القاهرة في شهر يوليو 2012. وخلال الفصل الدراسي الثاني من البرنامج التجريبي، والذي انتهت أعماله في فبراير 2013، ساهم الطلاب بالمزيد، من خلال أكثر من 5.97 مليون بايت من المحتوى والتي أضيفت إلى ويكيبيديا العربية. إلى جانب ذلك، ساهم الطلاب الذين وضحنا لهم كيفية التحرير من خلال برنامج ويكيبيديا للتعليم بمحتوى إضافي يصل إلى 515,000 بايت، مما يعني أن البرنامج قدم إجمالي يزيد عن 8.34 مليون بايت لويكيبيديا العربية.

المشاركون في مؤتمر الاحتفال الثاني في مصر، فبراير 2013.

نظم قادة متطوعي البرنامج مؤتمر احتفالي ثاني في جامعة القاهرة في 27 فبراير 2013. وافتتحت الدكتورة عبير عبد الحافظ، أستاذة اللغة الإسبانية في جامعة القاهرة، المؤتمر وتحدثت عن روح البرنامج وأهميته في حياة الطلاب والمعلمين من ناحية تطوير المهارات والخبرات الجديدة. وعرض فارس الجويلي، مستشار برنامج التعليم في مصر، نتائج من الفصل الدراسي الثاني، وتسلم أفضل الطلاب وسفراء البرنامج شهادات تقدير على عملهم الدؤوب. كما عرض الطلاب والأساتذة معلومات تتعلق بما شهدوه في البرنامج. شاهد المزيد من الصور من المؤتمر.

نظم فارس الجويلي ورشة عمل لأعضاء هيئة التدريس والمعلمين في الأردن، وكانت في عمّان في شهر مارس الماضي.

وكان مؤتمر الاحتفال الثاني بمثابة محفز للبرنامج كي ينمو ويتسع. حيث انضمت جامعتين أخريتين من شمال مصر، وهما جامعتي دمنهور وكفر الشيخ، كما انضمت مدرسة السيدة خديجة الثانوية للبنات في القاهرة. وتأتي محفزات هذه البرامج من الطلاب السابقين وسفراء ويكيبيديا الذين يرغبون في تخصيص وقتهم من أجل نشر برنامج ويكيبيديا للتعليم في مصر.

  • ولاء عبد المنعم، قائدة كلية الآداب، جامعة القاهرة
  • دعاء سيف الدين، قائدة كلية الألسن، جامعة عين شمس
  • هيلانة رأفت ومينا صابر، قادة كلية الآداب، جامعة عين شمس
  • سمير الشرباتي، قائد كلية التربية، جامعة دمنهور

مصر ليست الدولة الوحيدة في العالم العربي التي شهدت نموا في برنامج ويكيبيديا للتعليم. حيث خلال الفصل الدراسي الذي يبدأ حاليا، انضمت جامعات من الجزائر و الأردن و المملكة العربية السعودية إلى البرنامج. وقد صرح الجميع قائلين أن أكثر من 45 صف سوف يحررون ويكيبيديا العربية كجزء من مهامهم الدراسية خلال هذا الفصل الدراسي.

وفي الأردن، الدكتور نضال يوسف من جامعة الإسراء وهو واحد من خمسة أساتذة جامعيين يدرسون صفوف ويكيبيديا خلال الفصل الدراسي الحالي من خلال البرنامج. كما تقود نقابة المعلمين الأردنيين برنامجا من خلاله سيقوم كل طالب في كل محافظة في الأردن بتحرير ويكيبيديا كجزء من واجباتهم، ويساعدهم في ذلك سفراء ويكيبيديا المتطوعين. كما يقوم الدكتور عبد الحق فارح من الجزائر بدمج تحرير ويكيبيديا في صف البرمجيات الحرة الذي يدرسه خلال هذا الفصل الدراسي. كما يقود كلا من الدكتور محمد الغبان ودكتور سامي بن سليمة من جامعة الملك سعود برنامج ترجمة لويكيبيديا في المملكة العربية السعودية في أقسام اللغات في كليتهم.

ونحن نتطلع لرؤية ويكيبيديا العربية تواصل نموها، بفضل هؤلاء القادة والطلاب المتفانين.

"فارس الجويلي، مستشار برنامج التعليم في العالم العربي"
"ليانا دايفس، مدير الاتصالات في برنامج ويكيبيديا للتعليم"

Notes