교육/뉴스/2022년 2월/멕시코 대학의 학업 커리큘럼에 위키백과 통합

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멕시코 대학의 학업 커리큘럼에 위키백과 통합

저자: Bibliodrome
요약: 2021년, 멕시코 북부의 한 대학은 학업 커리큘럼에 위키백과를 통합하기로 결정했습니다. 미디어 및 정보 리터러시 기술과 위키백과를 파괴적인 기술처럼 사용하여 21세기 기술 개발을 포함하는 새로운 과정이 설계되었습니다.
세티스 대학교 대학원 건물 캠퍼스 티후아나

커리큘럼과 학업 프로그램을 업데이트하고 재설계하는 것은 모든 고등 교육 기관의 기본 활동입니다. 다학문적 교육 설계의 정교화를 목표로 하는 다학제적 작업 팀을 포함하는 복잡한 프로세스입니다. 또한 제도적 사명과 비전, 교육 모델, 새로운 방법론, 신기술의 출현, 고용 가능성 동향 및 직업 배치를 고려해야 합니다.

위키백과는 교육 도구 및 교육 플랫폼 역할을 하는 파괴적인 기술입니다. 전 세계의 다양한 교육 기관에서 유네스코 미디어 및 정보 활용 능력을 증진하고 세계경제포럼이 제안하는 21세기 능력 개발을 위해 이를 활용하고 있습니다.

이 파노라마를 통해 멕시코 북서부에 있는 대학의 학업 커리큘럼에 위키백과가 포함될 수 있었습니다.

CETYS 대학교는 멕시코 바하 칼리포르니아주에 위치한 교육 기관입니다. 주요 도시에 3개의 캠퍼스가 있습니다: 멕시칼리, 티후아나, 엔세나다.

포괄적인 교육 모듈의 일부로 정보 관리라고 하는 정보 기술 개발에 중점을 둔 과정이 있습니다. 이 과정의 목표는 학생들이 학문적 무결성 및 정보 윤리 기준에 따라 정보를 검색, 검색 및 사용하는 방법을 배우는 것입니다.

이 과정(현재 정보 역량이라고 함)은 리처드 스톨만에서 아론 스와츠에 이르기까지, 구텐부르크 프로젝트에서 크리에이티브 커먼즈에 이르기까지, 인쇄기의 발명에서 백과사전이었던 위키백과에 이르기까지 다양한 역사적 시기에 대한 분석을 통해 오픈 접근 문화를 촉진합니다. 자유롭게 태어났다.

오픈 액세스 운동과 관련된 주제를 학술 프로그램에 포함시키는 것은 큰 성공입니다. 위키백과와 같은 파괴적 기술은 학생들이 학업, 개인 및 직업 생활에서 더 나은 결정을 내리고 디지털 시민으로서 자신을 통합하고 디지털 경제의 발전에 기여할 수 있도록 하는 정보 문화를 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.