Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Rapid Fund/Wiki na monɔkɔ mua bísó (ID: 22444995)/Final Report
Application type: Standard application
Part 1: Project and impact
1. Describe the implemented activities and results achieved. Additionally, share which approaches were most effective in supporting you to achieve the results. (required)
Au cours de la période couverte par ce rapport, nous avons mis en œuvre plusieurs activités clés dans le cadre de ce projet, aboutissant à l’initiative WikiForMotherTongue :
Organisation d’ateliers d’édition collaboratifs : Nous avons organisé des ateliers sur Wikipédia, axés sur la documentation et la promotion des langues d'Afrique centrale, notamment le lingala, le kikongo et le tshiluba.
Concours pour la Journée internationale de la langue maternelle : En février, nous avons lancé un concours pour célébrer la Journée internationale de la langue maternelle, le 21 février, soutenu par l'UNESCO. Ce concours visait à encourager les contributions et à accroître la visibilité des langues maternelles sur Wikipédia.
Création d’une page centrale : Nous avons développé une page centrale sur Wikipédia pour regrouper les différents liens et informations relatives à nos événements et activités.
Collaboration avec d'autres communautés : Nous avons collaboré avec le groupe d'utilisateurs des Wikimédiens de la RDC en les invitant à une rencontre en ligne pour leur présenter les avantages de contribuer dans les langues locales. Cette initiative les a fortement motivés, ce qui les a conduit à développer un outil ou une application EMI avec un titre en lingala. Désormais, ils souhaitent intégrer des contributions dans les langues locales du pays, alors qu'ils se limitaient depuis cinq ans aux contributions en langues étrangères. Nous avons réussi à revitaliser leur capacité à contribuer dans les langues locales, une dimension qui faisait défaut jusqu'alors.
Nous avons également travaillé avec d'autres communautés africaines et accueilli de nouveaux partenaires tels qu’EduWiki Nigeria et Wikitongues, élargissant ainsi notre campagne pour promouvoir et valoriser les langues maternelles. En outre, nous avons apporté un soutien crucial à la nouvelle communauté du Congo-Brazzaville pour renforcer et asseoir leur groupe, et l'un de nos membres a été sollicité pour les assister dans cette démarche.
Sélection d’un boursier : L’association Wikitongues a sélectionné un membre de notre équipe pour un programme de bourse visant à revitaliser le lingala et le kikongo sur Wikipédia.
Nos activités ont entraîné une augmentation significative du nombre de contributions sur Wikipédia en lingala et kikongo, sur TranslateWiki et avec des articles en tshiluba depuis l'incubateur sur Wikipédia test. Le soutien apporté par la bourse de Wikitongues a permis de concentrer des efforts spécifiques sur la revitalisation du lingala et du kikongo et a favorisé la création de notre site d’association, actuellement en construction. Par ailleurs, l’organisation de ce concours en lien avec des événements internationaux tels que la Journée internationale de la langue maternelle a stimulé la participation et la création de contenu.
2. Documentation of your impact. Please use space below to share links that help tell your story, impact, and evaluation. (required)
Share links to:
- Project page on Meta-Wiki or any other Wikimedia project
- Dashboards and tools that you used to track contributions
- Some photos or videos from your event. Remember to share access.
You can also share links to:
- Important social media posts
- Surveys and their results
- Infographics and sound files
- Examples of content edited on Wikimedia projects
https://diff.wikimedia.org/fr/2024/01/20/mois-de-la-contribution-en-langues-maternelles/
https://meta.wikimedia.org/wiki/WikiForMotherTongue/Participating_Communities
https://incubator.wikimedia.org/wiki/Wp/lua/Mulongu
https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/WikiLinguila/point_Wikitongues_-_WikiLinguila
https://meta.wikimedia.org/wiki/WikiLinguila/ToT
https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/WikiLinguila/Learning_pattern_with_Mahuton
https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/WikiLinguila/point_Wikimedia_RDC_-_WikiLinguila
https://meta.wikimedia.org/wiki/Event:Wiki_na_mon%C9%94k%C9%94_lya_b%C3%ADs%C3%B3
Additionally, share the materials and resources that you used in the implementation of your project. (required)
For example:
- Training materials and guides
- Presentations and slides
- Work processes and plans
- Any other materials your team has created or adapted and can be shared with others
https://docs.google.com/presentation/d/1kCR-uKVW5ljL14YhyVTyEPTFcN4Zg__KSxDg8Ipyv-k
https://x.com/Wikimedia/status/1767639763262075096
https://x.com/WikiLinguila/status/1764057580840632654
https://wikimania.eventyay.com/2024/talk/review/YJNPYTLUG9DHVZ3ZMXYKGRKGC3QYK3DT
https://meta.wikimedia.org/wiki/WikiIndaba_2024/Proposal/WikiForMotherTongue
https://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:Afrika_Baraza/Africa_Agenda
3. To what extent do you agree with the following statements regarding the work carried out with this Rapid Fund? You can choose “not applicable” if your work does not relate to these goals. Required. Select one option per question. (required)
| A. Bring in participants from underrepresented groups | Strongly agree |
| B. Create a more inclusive and connected culture in our community | Strongly agree |
| C. Develop content about underrepresented topics/groups | Strongly agree |
| D. Develop content from underrepresented perspectives | Agree |
| E. Encourage the retention of editors | Strongly agree |
| F. Encourage the retention of organizers | Strongly agree |
| G. Increased participants' feelings of belonging and connection to the movement | Strongly agree |
| F. Other (optional) |
Part 2: Learning
4. In your application, you outlined some learning questions. What did you learn from these learning questions when you implemented your project? How do you hope to use this learnings in the future? You can recall these learning questions below. (required)
You can recall these learning questions below: Nous aimerions apprendre à nous coordonner entre parties prenantes et surtout à faire des plaidoyers auprès de nos autorités politiques locales ou même régionales
Ce que nous avons appris :
Nous avons découvert que, pour la viabilité du projet, il est crucial d’impliquer les autorités compétentes, car une langue est le véhicule de la culture d’un peuple. Actuellement, la langue d’instruction n’est pas locale ; nous devons donc inciter les décideurs à introduire nos langues dans le système éducatif. L’apprentissage de ces langues en classe favorisera le sentiment d’appartenance à nos communautés et renforcera les liens entre les communautés partageant la même langue. Cela permettra une gestion plus efficace de notre savoir interne, tout en montrant aux autorités que la proclamation de la rumba congolaise comme patrimoine immatériel par l’UNESCO en 2022 a été une fierté pour notre pays, en grande partie grâce à l’identité de nos langues. L’implication des parties prenantes facilitera également la résolution rapide des problèmes et la prise de décisions collectives.
Comment nous comptons utiliser ces apprentissages à l’avenir :
Nous avons constaté que pour un plaidoyer efficace auprès des autorités politiques, il est essentiel de préparer des arguments solides et des données probantes démontrant l’impact et les bénéfices de notre projet. Avant d’introduire nos langues comme langues officielles pour l’éducation nationale, nous devons d’abord les intégrer dans le programme éducatif comme cours de langues, à l’instar des langues étrangères internationales que nous ne supprimerons pas et, après quelques décennies, une grande partie de la population sera en mesure de parler correctement nos langues locales. Ce n’est qu’à ce moment-là que nous pourrons décider des prochaines étapes, car la principale difficulté réside dans la disponibilité de personnes maîtrisant ces langues et capables de contribuer librement aux projets Wikimedia.
5. Did anything unexpected or surprising happen when implementing your activities? This can include both positive and negative situations. What did you learn from those experiences? (required)
Nous avons appris que la communication régulière et l'engagement précoce des partenaires sont essentiels pour la coordination réussie. Et nous avons même fait un plaidoyer auprès des autorités de la fondation Wikimedia pour envisager d’élargir notre réseau de partenaires en engageant davantage de communautés et d'organisations qui partagent nos objectifs. Cela permettra de renforcer notre impact et d’élargir notre portée.
Nous allons poursuivre nos efforts pour intégrer les langues locales dans le programme éducatif, en les introduisant d’abord comme cours de langues et, dans un avenir plus lointain, comme langues officielles pour l'éducation nationale. Des surprises positives ont été la reconnaissance par la commission nationale pour l'UNESCO en RDC et la sélection d'un membre de notre équipe pour une bourse de Wikitongues, ce qui a permis de concentrer des efforts supplémentaires sur la revitalisation des langues locales. De plus, au cours de l'organisation de la campagne, l'accueil de nouveaux partenaires comme EduWiki Nigeria et Wikitongues a enrichi notre projet mais nous avons rencontré des difficultés liées à la disponibilité limitée de personnes maîtrisant les langues locales pour contribuer activement aux projets Wikimedia. Cette difficulté a mis en lumière le besoin de formations et de soutien supplémentaires pour les contributeurs potentiels, aussi, nous devons vraiment investir davantage dans la formation des contributeurs locaux pour combler le manque de personnes maîtrisant les langues locales. Cela pourrait inclure des sessions de formation spécifiques et des ateliers pour développer les compétences nécessaires, revoir et optimiser l’utilisation de nos ressources pour mieux soutenir la revitalisation des langues et la gestion des projets associés.
Cependant, en tant que partie prenante, la distance géographique représente un défi majeur. WikiLinguila se développe à Kinshasa, la capitale située à l'ouest du pays, tandis que le groupe des Wikimédiens de la RDC est basé dans les régions des Grands Lacs, à l'est du pays. Cette distance est comparable à celle qui sépare Kinshasa de Douala ou Abidjan. Les voies routières et fluviales peuvent prendre plusieurs jours, souvent plus de dix, et la voie ferroviaire n'existe pas encore. Ainsi, la voie aérienne demeure la seule option, ce qui limite notre collaboration malgré le fait que nous soyons dans un seul et même pays. Néanmoins, leur contribution est essentielle à notre démarche, et nous allons privilégier la collaboration en ligne pour surmonter ces obstacles géographiques.
6. What is your plan to share your project learnings and results with other community members? If you have already done it, describe how. (required)
Initialement, nous avions prévu une participation active de personnes maîtrisant les langues locales pour contribuer aux projets Wikimedia. Cependant, nous avons constaté que la disponibilité de ces contributeurs était limitée. Cette situation a été différente de ce que nous avions anticipé, en partie en raison du manque de formation et de soutien pour les contributeurs potentiels mais une surprise positive a été la réaction rapide et l’engagement des nouveaux partenaires comme EduWiki Nigeria et Wikitongues. Leur intégration dans notre projet a été plus rapide et plus efficace que prévu, enrichissant notre initiative de manière significative.
Nous avons déjà partagé nos résultats et apprentissages sur Meta-Wiki, cela permet à la communauté globale de consulter notre travail et d'en tirer des enseignements et nous encouragerons les membres de la communauté à fournir leurs retours d’expérience et suggestions pour améliorer nos processus futurs. L’implication rapide des nouveaux partenaires peut être attribuée à un engagement fort envers la mission de notre projet et à une bonne coordination initiale. Les défis logistiques sont souvent difficiles à prévoir, notamment des problèmes liés à la coordination des ateliers et des concours en langues locales. Ces problèmes ont nécessité des ajustements imprévus dans notre calendrier et nos plans ainsi que le manque de formation pour les contributeurs a contribué à la disponibilité limitée des personnes maîtrisant les langues locales.
Part 3: Metrics
7. Wikimedia Metrics results. (required)
In your application, you set some Wikimedia targets in numbers (Wikimedia metrics). In this section, you will describe the achieved results and provide links to the tools used.
| Target | Results | Comments and tools used | |
|---|---|---|---|
| Number of participants | 30 | 45 | https://eventmetrics.wmcloud.org/programs/903/events/3297 |
| Number of editors | 25 | 17 | https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/WikiLinguila/WikiForMotherTongue |
| Number of organizers | 4 | 4 |
| Wikimedia project | Target | Result - Number of created pages | Result - Number of improved pages |
|---|---|---|---|
| Wikipedia | 150 | 450 | 1800 |
| Wikimedia Commons | |||
| Wikidata | |||
| Wiktionary | 100 | 1 | 2 |
| Wikisource | |||
| Wikimedia Incubator | 30 | 303 | 304 |
| Translatewiki | 30 | 600 | 350 |
| MediaWiki | |||
| Wikiquote | |||
| Wikivoyage | |||
| Wikibooks | |||
| Wikiversity | |||
| Wikinews | |||
| Wikispecies | |||
| Wikifunctions or Abstract Wikipedia |
8. Other Metrics results.
In your proposal, you could also set Other Metrics targets. Please describe the achieved results and provide links to the tools used if you set Other Metrics in your application.
| Other Metrics name | Metrics Description | Target | Result | Tools and comments |
|---|---|---|---|---|
9. Did you have any difficulties collecting data to measure your results? (required)
Yes
9.1. Please state what difficulties you had. How do you hope to overcome these challenges in the future? Do you have any recommendations for the Foundation to support you in addressing these challenges? (required)
En tant que non-affilié à la fondation Wikimedia nous avons bien conscience de beneficier d'un soutien limité et alors très réduit mais seulement des difficultés à collecter les données de l'Incubator Wikimedia et de TranslateWiki afin de mesurer les métriques
Part 4: Financial reporting
[edit]10. Please state the total amount spent in your local currency. (required)
10003500
11. Please state the total amount spent in US dollars. (required)
3705
12. Report the funds spent in the currency of your fund. (required)
Provide the link to the financial report https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GFI53VcGWRXwDomvzDJt7TDhrmf3vdJZC4rHE4hujSE
12.2. If you have not already done so in your financial spending report, please provide information on changes in the budget in relation to your original proposal. (optional)
13. Do you have any unspent funds from the Fund?
No
13.1. Please list the amount and currency you did not use and explain why.
N/A
13.2. What are you planning to do with the underspent funds?
N/A
13.3. Please provide details of hope to spend these funds.
N/A
14.1. Are you in compliance with the terms outlined in the fund agreement?
Yes
14.2. Are you in compliance with all applicable laws and regulations as outlined in the grant agreement?
Yes
14.3. Are you in compliance with provisions of the United States Internal Revenue Code (“Code”), and with relevant tax laws and regulations restricting the use of the Funds as outlined in the grant agreement? In summary, this is to confirm that the funds were used in alignment with the WMF mission and for charitable/nonprofit/educational purposes.
Yes
15. If you have additional recommendations or reflections that don’t fit into the above sections, please write them here. (optional)
Review notes
[edit]Review notes from Program Officer:
N/A
Applicant's response to the review feedback.
N/A