Strategy/Wikimedia movement/2017/Sources/Cycle 2/Iberoconf 2017/es
Información
¿De qué grupo o comunidad proviene esta fuente?
| nombre del grupo | Iberocoop |
| Ubicación virtual (página) o física (ciudad/estado/país) | Iberoconf 2017, Buenos Aires, Argentina |
| Tipo de ubicación (ej. wiki local, Facebook, discusión presencial, teleconferencia) | discusión presencial |
| # de participantes en esta discusión (aproximadamente) | 36 |
Resumen
- Claves de tema
- Comunidades sanas e inclusivas
- La era aumentada
- Un movimiento verdaderamente global
- La fuente de conocimiento más respetada
- Involucrarse en el ecosistema del conocimiento
- Claves de pregunta
- ¿Qué impacto tendríamos en el mundo si seguimos este tema?
- ¿Qué tan importante es este tema en relación con los otros 4? ¿Por qué?
- El enfoque requiere concesiones. Si aumentamos nuestros esfuerzos en esta área en los próximos 15 años, ¿hay algo que hagamos hoy que deberíamos dejar de hacer?
- ¿Qué otra cosa sería importante agregar a este tema para hacerlo más fuerte?
- ¿Quién más trabajará en esta área y cómo podríamos asociarnos con ellos?
Primera sesión
| Línea | Tema (ver claves) | Pregunta (ver claves) | Declaración de resumen | Palabras clave |
|---|---|---|---|---|
| 1 | A | 1 | Asegurar mecanismos de acogida. | acogida, etiqueta |
| 2 | A | 4 | Generar protocolos para identificar y gestionar situaciones de acoso. | acoso |
| 3 | A | 1 | Incremento y retención de novatos. | novatos, retención |
| 4 | A | 4 | Construir puentes con redes que no necesariamente comparten nuestros valores. | alianzas |
| 5 | A | 3 | No usar para todo Meta. Hay otras herramientas. | comunicación |
| 6 | A | 4 | Promover los 5 pilares. | difusión |
| 7 | A | 3 | Wikipedia no es excluyente de Wikimedia, ni viceversa. | proyectos hermanos |
| 8 | A | 1 | Novatos familiarizados: crear grupos de apoyo en sus comunidades, tangibles y virtuales. | novatos |
| 9 | A | 4 | Propuesta: bibliotecario responsable para eventos que incidan en la creación de contenidos y formulación de políticas oficiales más explícitas y directas. | difusión, políticas |
| 10 | A | 3 | Generar mecanismos para eliminar discrepancias de poder en la comunidad. | entorno |
| 11 | B | 3 | Disminución del sesgo en el contenido latinoamericano. | sesgo |
| 12 | B | 1 | Como consecuencia, [lograremos] un mayor autoconocimiento. | movimiento |
| 13 | B | 1 | Mayor apoyo al software libre. | software libre |
| 14 | B | 1 | Inclusión y decisión en las nuevas tecnologías. | tecnología |
| 15 | B | 3 | Propuestas para que los desarrollos de los avances tecnológicos de las herramientas de edición y uso de los proyectos se den de una manera mucho más consensuada, sin que un punto de vista pese sobre otro. | tecnología, herramientas |
| 16 | B | 3 | Son necesarios cambios en la interrelación de Wikipedia con otras herramientas que permitan contenido con licencia libre. | libre, contenido |
| 17 | B | 4 | Analizar tendencias de uso de nuevos consumidores para incorporar ideas. | novatos |
| 18 | B | 4 | Ampliar la aceptación de formatos libres en Commons (3D) | formatos, Commons |
| 19 | B | 1 | Cómo hacer para que el avance tecnológico se traduzca en acceso al conocimiento. | conocimiento |
| 20 | B | 1 | Incorporar inteligencia artificial en los proyectos Wikimedia. | inteligencia artificial |
| 21 | B | 4 | Importancia de desarrollar y promover el software libre de código abierto. | software libre, código abierto |
| 22 | B | 1 | Asegurar que la incorporación de nueva tecnología no genere una brecha de acceso: servirnos a todas las personas. | brecha |
| 23 | B | 1 | La nueva tecnología debe facilitar la participación horizontal. | participación |
| 24 | B | 4 | Explorar la posibilidad de mejorar la traducción automática. | traducción |
| 25 | C | 4 | Participar comunicacionalmente. | comunicaciones |
| 26 | C | 4 | [Más] eventos multilaterales. | comunidad |
| 27 | C | 3 | No reinventar la rueda: es necesario mejorar y adaptar la rueda. | innovación |
| 28 | C | 1 | Generar / compartir documentación. | compartir |
| 29 | C | 1 | Inclusión para la comunidad. | comunidad |
| 30 | C | 3 | Compartir las realidades de cada país. | contexto |
| 31 | C | 4 | Promover críticas del desarrollo tecnológico. | críticas |
| 32 | C | 1 | Buscar equilibrio entre los puntos de vista establecidos y los nuevos. | equilibrio |
| 33 | C | 3 | Buscar nuevos nichos inalcanzados para la inclusión activa. | difusión |
| 34 | C | 1 | Esfuerzos por reducir brechas. | brechas |
| 35 | C | 4 | Diagnóstico de los países/grupos para avanzar hacia un movimiento global. | diversidad |
| 36 | C | 3 | Reducir barreras idiomáticas: contratar traductores o voluntarios. | idioma |
| 37 | C | 4 | Generar un proyecto de Wikimedia enfocado en conocimiento tradicional para enlazarlo hacia otros proyectos Wikimedia. | conocimiento tradicional |
| 38 | C | 3 | Reclamar un mayor esfuerzo en los proyectos para enfrentarse a las brechas relacionadas a la falta de diversidad (geográficas, de género, de edad, idiomáticas). | brechas |
| 39 | C | 1 | Ofrecer la oportunidad de que los propios pueblos se representen a sí mismos. | diversidad |
| 40 | C | 1 | Incidencia en discusiones políticas para favorecer conexión a Internet. Reforma de Copyright e Internet libre en todos los países. | políticas públicas, acceso |
| 41 | C | 3 | Flexibilizar los criterios para la utilización de culturas orales. | diversidad |
| 42 | D | 1 | Buscar estrategias para involucrar a nuestros críticos (que no se queden en la crítica). | críticas |
| 43 | D | 1 | Una lucha cultural: creación colectiva vs creación clásica. Superar esta barrera. | cultura |
| 44 | D | 4 | Expansión de Wikipedia Library, y más alianzas regionales con organizaciones aliadas/universidades. | alianzas |
| 45 | D | 4 | Filtros y controles para tener más y mejores fuentes de contenido. | contenido |
| 46 | D | 4 | Bifurcando caminos con centros educativos e integrando nuevas ideas (1 lib-1 ref). | educación |
| 47 | D | 4 | Comunicar los mecanismos de Wikipedia que permiten evitar las fake news. Reforzar estos mecanismos. | noticias falsas |
| 48 | D | 1 | Ampliar la cantidad de editores y capacitarlos. | editores |
| 49 | D | 1 | Mayor conexión entre Wikipedias en distintos idiomas. | Wikipedia, idioma |
| 50 | D | 1 | Fortalecer a Wikipedia y a otros proyectos Wikimedia como objeto de estudios académicos. | academia |
| 51 | D | 3 | Disminuir la influencia de conflictos de interés con entidades comerciales. | conflictos de interés |
| 52 | D | 1 | Aumento de la existencia de fuentes de acceso abierto y gratuito. | fuentes |
| 53 | E | 1 | Reducir el analfabetismo digital. | alfabetización digital |
| 54 | E | 1 | Nuevas voces representadas. | diversidad |
| 55 | E | 4 | Desarrollo de software libre para crecimiento de lenguas minoritarias. | idioma, software libre |
| 56 | E | 3 | Diversidad de contenido: [luchar contra el] sesgo intrínseco. | contenido, sesgo |
| 57 | E | 1 | Promover diversidad temática (más tópicos, si están todos los Pokemones, tienen que estar las escritoras) | diversidad |
| 58 | E | 4 | "Confiabilidad" mediante alianzas con organizaciones confiables. | fiabilidad |
| 59 | E | 4 | Trabajar en la relación con el sistema educativo, medios de comunicación, organizaciones a favor del conocimiento libre, bibliotecas, museos, archivos y movimientos de conocimiento tradicional. | alianzas |
| 60 | E | 1 | Lograríamos una importante mejora en la calidad y cantidad de los contenidos, así como en sus fuentes. | contenido, calidad, fuentes |
Segunda sesión
La segunda sesión estuvo centrada en los retos para la iniciativa Iberocoop y la Fundación Wikimedia (WMF) en relación a los temas A y C, considerados los más importantes según los participantes.
| Línea | Tema (ver claves) | Pregunta (ver claves) | Declaración de resumen | Palabras clave |
|---|---|---|---|---|
| 61 | A | 4 | [Iberocoop] Rol más proactivo en la participación en espacios "contaminados". | entorno |
| 62 | A | 4 | [Iberocoop] Frente unido de respuesta rápida ante persecución a novatos. | novatos |
| 63 | A | 4 | [Iberocoop] Más coordinación de capítulos y grupos de usuarios frente a actividades. | coordinación |
| 64 | A | 4 | [Iberocoop] Identificar problemas comunes que nos afectan como comunidades saludables e inclusivas. | entorno |
| 65 | A | 4 | [Iberocoop] Más actividades: ayuda de voluntarios. | actividades |
| 66 | A | 4 | [Iberocoop] Promover el no borrado de artículos, pasar al taller de usuario o uso de plantillas. | supresionismo |
| 67 | A | 4 | [Iberocoop] Que en Wikipedia haya una medida distinta al "no morder al novato" y que sea más efectiva. | novatos |
| 68 | A | 4 | [Iberocoop] Alianza entre capítulos y bibliotecarios para vigilar editatones. | editatones |
| 69 | A | 4 | [Iberocoop] Promover una nueva política formal consultada con la comunidad. | políticas |
| 70 | A | 4 | [Iberocoop] Hacer crecer el movimiento es una necesidad. | movimiento |
| 71 | A | 4 | [WMF] Acompañamiento de la Fundación desde su equipo de Soporte y Seguridad. | seguridad, comunidad |
| 72 | A | 4 | [WMF] Más diversidad lingüística. | diversidad |
| 73 | A | 4 | [WMF] Campaña de concientización sobre "No morder novatos". | novatos |
| 74 | A | 4 | [WMF] Recordar que los requisitos excesivos a artículos reducen la participación. | participación |
| 75 | C | 4 | [Iberocoop] Incluir lenguas minoritarias, promover que se facilite/cambie la Incubadora. | idioma |
| 76 | C | 4 | [Iberocoop] Incidir sobre temas vinculados a nuestra misión (políticas públicas). | políticas públicas |
| 77 | C | 4 | [Iberocoop] Ser un referente en políticas públicas para otras organizaciones. | políticas públicas |
| 78 | C | 4 | [Iberocoop] Debemos tener mayor posicionamiento y presencia internacional. | globalismo |
| 79 | C | 4 | [Iberocoop] Identificar colectivos (nichos de trabajo). | alianzas |
| 80 | C | 4 | [Iberocoop] Promover la flexibilidad de las fuentes en temas específicos (tradición oral). | fuentes |
| 81 | C | 4 | [WMF] Más herramientas técnicas. | herramientas |
| 82 | C | 4 | [WMF] Más recursos. | recursos |
| 83 | C | 4 | [WMF] Que sea un interlocutor en materia de políticas públicas. | políticas públicas |
| 84 | C | 4 | [WMF] Políticas específicas para aumentar la participación de mujeres y otras culturas. | diversidad |
| 85 | C | 4 | [WMF] Nuevos proyectos dirigidos a culturas locales. | culturas |
Notas detalladas
Participantes
En ambas sesiones de Estrategia participaron todos los asistentes a la conferencia, y fueron dirigidas por Jorge Vargas y Marco Correa, con la facilitación de Fernanda Malnis. Para la primera sesión, el grupo fue dividido en 5 subgrupos, que se especifican a continuación:
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Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
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Grupo 4
Grupo 5
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Sesión de trabajo -
Grupo 2 -
Grupo 5
