User talk:Frhdkazan

From Meta, a Wikimedia project coordination wiki
Jump to: navigation, search

Hello and welcome! Best way to contact me is my Tatar Wikipedia talk page. -Frhdkazan (talk) 16:10, 6 October 2013 (UTC)

Contents

Kanash EN[edit]

"Traditional Turkic Cultures: Problems & Prospects" scientific-practical conference, Kanash/Chuvash Republic/Russian Federation, 9-11 April, 2015 Section: Linguistics & cross-cultural communication: innovative approaches & development roadmaps.

Abstract: Wikipedia and Turkic cultures: Past, Present and Future.


Traditional culture is a culture of a society living in line with traditional values. The spread of scientific inquiry followed by technological revolution, industrialization and following globalization of economy pushes traditional cultures into the realms of cultural heritage and cultural identity. Most societies of Turkic people are in the process of completing their transition from agrarian into industrial societies.

As a project directed at documenting all sum of human knowledge and preserving it for future generations that receives global attention, Wikipedia is arguably the best location for uploading individuals' cultural knowledge for making them available to others. 2008 UNESCO document “Securing a Place for a Lnguage in Cyberspace” outlining steps for preservation of language and related culture in the era of cyberspace names use of Wikipedia as an important tool in this undertaking. Wikimedia Foundation & Wikimedia Community currently support around a dozen of various other platforms for promotion of knowledge (Wiktionary, Wikiquote, Wikisource, Wikibooks, Wikiversity, etc.), all of which are open for Turkic-language communities if they are ready & capable of using respective resources.

Out of a total of 35 initiated Turkic Wikipedias, currently only 20 have active users & 16 exist as a stand-alone projects outside Wiki-incubator. Global contact center for representatives of local cultures Wikimedia Indigenous Languages project (English) and its Russian mirror Проект:Разделы Википедии на региональных языках России provide methodological support for those interested in contributing into Small and New Wikis. 10 of Russia's 16 Turkic Wikipedias still undergo incubation – with a new Siberian Tatar Wikipedia project being most active among those. -- Frhdkazan (talk) 12:16, 11 March 2015 (UTC)

Kanash RU[edit]

Научно-практическая конференция "Традиционная культура тюркских народов: Проблемы и перспективы"
Канаш, Чувашская Республика, Российская Федерация, 9-11 апреля, 2015


Фаткуллин Фархад Наилевич
Татарская Википедия,[29] г.Казань
Павлов Николай Николаевич
Саха Википедия [31] / НП «Викимедиа РУ»,[20] г. Якутск
Каганер Павел Львович
Русская Википедия [28] / НП «Викимедиа РУ», г. Санкт-Петербург
и соавторы

ТРАДИЦИОННЫЕ ТЮРКСКИЕ КУЛЬТУРЫ И ТЮРКСКОЯЗЫЧНЫЕ ВИКИПЕДИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ.


Традиционной считается культура традиционного общества, живущего в соответствие с традиционными ценностями. Развитие метода научного познания и последовавшие далее технологическая революция, индустриализация и глобализация экономики вытесняют традиционную культуру из активной повседневной жизни, оставляя ей нишу в сфере культурного наследия и культурной идентичности. Большинство тюркских народов сейчас одновременно совершают переход от аграрного общества к обществу индустриальному и экономике знаний, и осмысление своего культурного наследия в такой ситуации является особенно актуальным.

Важным шагом для сохранения нематериального наследия для последующих поколений является ее документация, обеспечение доступности указанных культурных знаний и постоянная работа по их популяризации. Ориентированная на документирование всей совокупности знаний человечества и сохранения их для будущих поколений,[12] Википедия является самым популярным энциклопедическим ресурсом Интернета, стабильно входит в первую десятку самых посещаемый сайтов.[1] Благодаря технологии «Вики»,[27] свои знания в энциклопедию может внести любой читатель, а система правил и процедур проекта [22] обеспечит постепенное улучшение качества статей. В результате, использование возможностей данного проекта является одним из важнейших инструментов для сохранения языка и связанной культуры в эру Интернета.[11, с. 8] Фонд Викимедиа и участники Сообщества Викимедиа по состоянию на данный момент поддерживают также развитие около десятка других платформ для популяризации знаний (Викисловарь, Викицитатник, Викитека, Викиучебник, Викиверситет, и т.д.), вместе представляющие собой интегрированное информационное пространство.[30] Все эти ресурсы открыты для тюркоязычных народов, если в их среде найдутся сообщества, готовые воспользоваться соответствующими возможностями.

Упоминание опубликованных результатов научных работ и практических исследований в статьях английской Википедии,[26] на счету которой (более 60% всех обращений к Википедии,[23] или одного из разделов на региональных языках международного общения (русский, французский, испанский или арабский) позволяет донести знания до наибольшей потенциальной аудитории, однако исследования по традиционным тюркским культурам будут представлять особую ценность и актуальность для постоянных читателей Википедий на тюркских языках.[5]

Из общего числа Википедий, инициированных на тюркских языках (35), активная жизнь на сегодня наблюдается в 20, а 16 из них уже живут самостоятельной жизнью за пределами Вики-инкубатора.[5] Развитие контента о культурном наследии соответствующего народа и культурных реалиях его современной жизни является одним из естественных приоритетов малых и новых языковых разделов,[21] тогда как одним из распространенных способов популяризации культурной информации являются вынесение соответствующей информации на заглавную страницу проекта или создание тематических порталов.[13] Методологическая поддержка всем заинтересованным вносить свой вклад в развитие малых Вики-проектов оказывается в рамках работы центра координации усилий по поощрению и развитию в проектах Викимедиа автохтонных языков Wikimedia Indigenous Languages [33] и его российского аналога “Проект: Разделы Википедии на региональных языках России”.[14] Из восемнадцати Википедий на языках тюркских народов России одиннадцать все еще живут в инкубаторе: самый активный рост показывает новичок – сибирскотатарская Википедия.[4]

Все языковые разделы Википедии на языках тюркских народов взятые вместе отстают по количеству статей, глубине их проработке и активности пользователей даже от русской, не говоря уже об английской Википедии.[24][25] В связи с этим википедисты, вносящие свой вклад в развитие разделов на языках тюркских народов, параллельно ведут работу над проектами по написанию и улучшению наиболее актуальных статей, категоризации накопленного материала, переводу и адаптации руководств по развитию своих разделов и популяризации этого информационного проекта в социальных сетях.[7] Целенаправленной межъязыковой координации между языковыми разделами Википедии на тюркских языках пока не ведется, сотрудничество осуществляется на уровне индивидуальных запросов пользователей-редакторов, которые знакомятся друг с другом на электронных вики-форумах или (реже) в ходе офлайн Вики-конференций. Ближайшее подобное мероприятие в России проходит в г. Уфа 24-26 апреля 2015 г.[6] В некоторых тюркоязычных разделах Википедии уже сформировались такие устойчивые центры поддержки развития проектов, как региональные организации в Турции[17] и Казахстане,[9] или тематические группы пользователей Азербайджанской Википедии,[8] другие разделы находятся в процессе объединение своих пользователей (Кыргызстан),[10] но большинству это еще только предстоит. В рамках подготовки доклада по текущим тезисам, в татарской Википедии был создан ресурс, отражающий базовые статистические и контактные данные по тюркоязычным разделам Википедии [5], далее планируется сбор более детальной информации о происходящем в тюркских Вики-сообществах в культурном аспекте [16] посредством массового обращения активным пользователям с опросниками типа «Расскажите нам о вашей Википедии».[18][19]

В соответствие с принципами свободной лицензии Creative Commons BY-SA 3.0, [32] на котором построена работа Вики-проектов Фонда Викимедиа, данный материал может свободно распространяться и использоваться при упоминании авторства. Первая предварительная публикация данного материала (на английском и русском языках) была сделана на странице обсуждения основного докладчика в Мета-вики проектов Викимедиа [15] в рамках обсуждения проекта тезисов с участниками разделов Википедии на тюркских языках. Там же ведется публичное обсуждение по подготовке самого доклада. Взаимодействие с соавторами из других тюркоязычных Википедий, региональных организаций Викимедиа [2] и тематических пользовательских групп Викимедиа [3] осуществляется по электронной почте и посредством публикации сообщений на их страницах обсуждения.

Список литературы:


1. 500 самых посещаемых веб-ресурсов Интернета [Электронный ресурс] // Агентство веб-аналитики Alexa Internet [Официальный сайт]. URL: http://www.alexa.com/topsites (дата обращения:12.03.2015)
2. Wikimedia chapters [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_chapters (дата обращения: 12.03.2015)
3. Wikimedia user groups [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_user_groups (дата обращения: 12.03.2015)
4. Базовые статистические и контактные данные по разделам Википедии на языках народов России [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Русия_халыклары_телләрендәге_Википедияләр (дата обращения: 12.03.2015)
5. Базовые статистические и контактные данные по тюркоязычным разделам Википедии [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Төрки_халыклар_телләрендәге_Википедияләр (дата обращения:12.03.2015)
6. Вики-Сабантуй 2015 [Электронный ресурс] // НП «Викимедиа РУ» [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikimedia.org/wiki/Вики-Сабантуй_2015 (дата обращения: 12.03.2015)
7. Каталог проектов пользователей татарской Википедии [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Төркем:Википедия:Проектлар (дата обращения: 12.03.2015)
8. Контактная страница группы участников Викимедиа проектов на азербайджанском языке [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Azerbaijani_Wikimedians_User_Group (дата обращения: 12.03.2015)
9. Контактная страница региональной организации Викимедиа Казахстан [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Kazakhstan (дата обращения: 12.03.2015)
10. Контактная страница формирующейся региональной организации Викимедиа Кыргызстан [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Kyrgyzstan (дата обращения: 12.03.2015)
11. Марсель Дики-Кидири. Как обеспечить присутствие языка в киберпространстве? Программа ЮНЕСКО «Информация для всех», Москва: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2007 г., 64 с. [Электронный ресурс] // ЮНЕСКО [Официальный сайт]. URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001497/149786R.pdf (дата обращения:12.03.2015)
12. Миссия Фонда Викимедиа [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Mission/ru (дата обращения: 12.03.2015)
13. Портал «Татарская культура» [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: http://tt.wikipedia.org/wiki/Портал:Татар_мәдәнияте (дата обращения: 12.03.2015)
14. Проект «Разделы Википедии на региональных языках народов России» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Проект:Разделы_Википедии_на_региональных_языках_России (дата обращения: 12.03.2015)
15. Публикация тезисов доклада на странице обсуждения участника Frhdkazan (Фархад Фаткуллин) [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/User_talk:Frhdkazan#Kanash_RU (дата обращения: 12.03.2015)
16. Публичный раздел подготовки доклада по отражению культурного наследия тюркских народов в тюркских разделах Википедии (на странице обсуждения участника Frhdkazan, Фархад Фаткуллин) [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/User_talk:Frhdkazan#Подготовка_доклада (дата обращения: 12.03.2015)
17. Региональная организация Wikimedia Türkiye (Турция) [Официальный сайт]. URL: http://tr.wikimedia.org/ (дата обращения: 12.03.2015)
18. Результаты опросов о состоянии разделов Википедии на языках тюркских народов на страничке проекта “Tell us about your Wikipedia” [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Tell_us_about_your_Wikipedia#Turkic_languages (дата обращения: 12.03.2015)
19. Результаты опросов о состоянии разделов Википедии на языках тюркских народов на страничке проекта «Расскажите нам о вашей Википедии» [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Расскажите_нам_о_вашей_Википедии#Тюркские (дата обращения: 12.03.2015)
20. Российское отделение Викимедиа (региональная организация) «НП Викимедиа РУ» [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikimedia.org/ (дата обращения:12.03.2015)
21. Сконцентрируйтесь на своих сильных сторонах / Руководство для малых и новых языковых разделов Википедии [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Manual_for_small_and_new_Wikipedias/ru (дата обращения: 12.03.2015)
22. Служебная страница «Википедия: Правила и указания» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Правила_и_указания (дата обращения:12.03.2015)
23. Статистика по посещаемости Википедии [Электронный ресурс] // Агентство веб-аналитики Alexa Internet [Официальный сайт]. URL: http://www.alexa.com/siteinfo/wikipedia.org (дата обращения:12.03.2015)
24. Статистические данные по языковым разделам Википедии [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Список_Википедий (дата обращения: 12.03.2015)
25. Статистические данные по языковым разделам Википедии [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/List_of_Wikipedias (дата обращения: 12.03.2015)
26. Статья «Английская Википедия» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Английская_Википедия (дата обращения:12.03.2015)
27. Статья «Вики» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Вики (дата обращения:12.03.2015)
28. Статья «Русская Википедия» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Русская_Википедия (дата обращения:12.03.2015)
29. Статья «Татарская Википедия» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Татарская_Википедия (дата обращения:12.03.2015)
30. Статья «Фонд Викимедиа» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Фонд_Викимедиа (дата обращения:12.03.2015)
31. Статья «Якутская Википедия» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Якутская_Википедия (дата обращения:12.03.2015)
32. Текст лицензии Creative Commons BY-SA 3.0 Unported [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Текст_лицензии_Creative_Commons_Attribution-ShareAlike_3.0_Unported (дата обращения: 12.03.2015)

33. Центр координации усилий по поощрению и развитию в проектах Викимедиа автохтонных языков Wikimedia Indigenous Languages [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Indigenous_Languages (дата обращения: 12.03.2015)

-- Frhdkazan (talk) 12:16, 11 March 2015 (UTC)

Обсуждение[edit]

Фархад, мне кажется, вполне нормальное для научной тусовки сообщение. Если правильно понимаю, основной задачей является заявить о факте существования таких проектов, как тюркские википедии, а также их сообществ?
Можно было бы немного сузить название сообщения, а именно - не акцентировать его временнЫе рамки. Впрочем, можно и оставить.
Что касается текста самой аннотации, у меня есть парочка предложений. Третье предложение первого абзаца предлагаю убрать, так как это действие существенно не ухудшит информативности сообщения, но одновременно улучшит адекватность восприятия информации, которую мы хотим донести до уважаемой аудитории.
В первом предложении второго абзаца предлагаю заменить эпитет "наилучшая", применительно к википедии как площадке, на более нейтральный (использовать менее превосходную степень, "одна из лучших...", "возможно, практически единственная..."), или добавить ссылку на источник, утверждающий это (по свидетельству...), либо, как вариант, точно указать область, где она наилучшая.
Конец последнего предложения второго абзаца предлагаю модифицировать следующим образом: "если найдутся сообщества, готовые воспользоваться возможностями указанных ресурсов".
В последнем абзаце можно убрать слово "зеркало", заменив его на "аналог" (ни зеркалом, ни ответвлением центра координации данный проект не является).
Позвольте подчеркнуть, что это лишь мое мнение. Принять участие в научной конференции и заявить о проектах, развивающихся в рамках Викимедиа - прекрасная идея! Буду рад, если кто-то поедет и представит наше сообщество. Что касается меня, то существенные транспортные затраты (Якутск-Мск-Уфа-Канаш-обратно) вряд ли будут восприняты организаторами с радостью ;) HalanTul (talk) 23:42, 11 March 2015 (UTC)

Николай, предложенные изменения внес, в некоторых аспектах даже расширил и добавил доп.материал - результат выше (см. английский оригинал и русский результат). Тему приняли и для публикации тезисов в сборнике конференции предложили в течение 3 дней прислать текст оформленный по ГОСТу. Раб.языки - русский, татарский, турецкий. Направил запросы на потенциальное очное представление тюркоязычных Википедий активным участникам татарской и чувашской Википедий, также опубликовал информацию на СО проекта Разделы Википедии на региональных языках России. На мои публикации на форумах тюркоязычных Википедий отреагировали казахские и азербайджанские коллеги, другие видимо заняты. По результатам публикации информации на английском в почтовой рассылке Wikimedia Indigenous Languages и на турецком на контактный эл.ящик заявленный в турецкой Википедии обратной связи пока также не было. Спасибо за Ваш вклад. -- Frhdkazan (talk) 12:41, 13 March 2015 (UTC)
Рахмет! Буду рад получить окончательный вариант материала. Судя по переписке, в Канаш может Каийр поехать? С ним я познакомился на московской конференции, очень интересный человек. Одна просьба. Из другой области. Заметил, что в татароязычных ресурсах используется слово "якут" и его производные. Прошу наряду с ним (в идеале - вместо него:) использовать и синоним "саха", "язык саха". Еще одно: внес немного стилистических правок в переведенный Вами текст Руководства. Большое дело сделали! --HalanTul (talk) 00:38, 14 March 2015 (UTC)

Подготовка доклада[edit]


Павел обратил мое внимание на наличие стандартных ознакомительного текста про Википедию и карманного вики-справочника, которые (если будет перевод на татарский и другие тюркские языки), он любезно согласился сверстать. Планирую заняться татарским, но для выверки стилистики однозначно обращусь за помощью других участников ТатВики. -- Frhdkazan (talk) 08:29, 14 March 2015 (UTC)

Весьма здравая идея. Я несколько раз к ней подступался, в том числе во время подготовки к смоленской и в рамках предстоящей уфимской вики-конференций. Мы с Рустамом рассылали письма с тем, чтобы люди хотя бы откликнулись. Но всерьез к формированию самого опросника так и не приступил. Причин основных два. Первое - откликов на обращения с просьбой рассказать о себе и своем проекте бывает очень мало (возможно, в будущем отчасти тут может помочь прямой звонок). Второе - значительным препятствием к объективизации сведений может быть естественное желание быть или выглядеть лучшим среди равных, или по крайней мере не выглядеть бледно по сравнению с другими. Но давайте попробуем. Возможно стоит опираться на сведения, которые можно получить из статистики. А интервью брать для уточнения деталей, а также для того, чтобы понять какие настроения в проекте и какие перспективы видят ключевые лица. --HalanTul (talk) 23:08, 16 March 2015 (UTC)
К Вики-Сабантую в Уфе хотелось бы начать подобную работу и вокруг странички w:ru:Википедия:Разделы Википедии на языках России (и её английских/татарских близнецов). - Frhdkazan (talk) 15:14, 18 March 2015 (UTC)

Ufa Wikiconference RU[edit]

1[edit]

Хочу кратко познакомить Вас с проектом, направленным на выявление лучших практик обеспечения долгосрочной жизнеспособности разделов Википедии, текущими результатами и актуальными выводами. На текущий момент подготовлена основа для анализа разделов на языках тюркских народов и народов России, сделаны первые шаги для потенциального включения всех разделов. Во второй части своего выступления постараюсь проанализировать причины сегодняшнего состояния ТатВики и первоочередные задачи для активизации ее развития.

Для достижения заявленных идеалов участникам любого начинания необходимо:

  • обладать пониманием реального состояния проекта
  • иметь доступ к информации о лучших практиках среди разделов
  • желание и готовность предлагать, обсуждать и принимать предложения по изменению текущего состояния.

Идеалы Википедии:

  • Википедия является совместной собственностью всех ее участников — текущих и потенциальных, сегодня и в будущем.
  • Достижение цели создания Википедии — создание возможности доступа ко всему богатству энциклопедических знаний человечества на родном языке — и дальнейшее поддержание достигнутого состояния этого ресурса возможно только при задействовании в этом проекте значимой части представителей всех языковых групп человечества на повседневной основе и их активном взаимодействии.

Инструменты анализа группового поведения позволяют социологам описывать уникальные культуры народов или отдельной совокупности индивидуумов и диагностировать слабые места для целостности конкретной группы. Простейшим инструментом для получения подобных аналитических данных для диагностики Википедии является сравнение соотношений статистичеких показателей разделов. Для этого в татарском разделе докладчиком были созданы аналоги страниц «w:ru:Википедия:Список Википедии», «w:ru:Википедия:Разделы Википедии на языках России», а также «w:tt:Википедия:Төрки халыклар телләрендәге Википедияләр», в которых собраны абсолютные и относительные статистические показатели, характеризующие особенности разделов.

Базовые гипотезы и допущения:

  • Жизнь Вики-проекта — постоянное создание новых и улучшение существующих страниц.
  • Здоровье Вики-проекта — активность и качество взаимоотношений в проекте.
  • Большинство посетителей и активных участников проектов — лица, читающие на языке.
  • Носители языка ~ читающие/пишущие на языке

Абсолютные: Кол-во статей, посещений (заглавн.страница) и активных пользователей (30 дней), носителей языка, администраторов и бюрократов.

Относительные:

  • Посещения / Статьи — чем больше число, тем богаче разнообразие тем, потенциально замечаемые посетителем раздела.
  • Посещения / Акт. участники – чем выше число, тем более популярен раздел среди читающих на данном языке.
  • Статьи / Акт. участники - чем выше число, тем больше усилий должны прилагать участники для обновления статей (поддержания актуальности информации).
  • Носители / Посещения – чем меньше число, тем выше популярность раздела среди носителей языка.
  • Носители / Акт. участники – чем выше число, тем больше усилий необходимо для трансформации раздела в авторитетный источник энциклопедической информации.
  • Администраторы / Акт. участники – чем выше число, тем дружелюбнее взаимодействие внутри проекта.
  • Бюрократы / Администраторы – чем выше число, тем сильнее влияние бюрократ/а (ов) на атмосферу в проекте.

Статистические данные (для Википедий на языках России имеющих собственный домен):

  • Самые читаемые статьи — в разделе на мокшанском языке (далее на тувинском и русском). Ниже татарской — только чеченская (активная ботозаливка).
  • Самое высокая доля активных участников среди посетителей — в разделе на лакском языке (далее на русском и коми-пермякском). У татар тут дела чуть лучше чем у башкир, чувашей и украинцев.
  • Самое большое внимание активных участников получают статьи в разделе на тувинском языке (далее на бурятском и аварском). Татары в конце списка — чуть лучше чем у чеченцев, чуть хуже чем у чувашей.
  • Самое высокое отношение посещений и активных участников к кол-ву говорящих на языке — в разделе на мокшанском языке (далее на вепсском и горномарийском). По обоим показателям лучше чем у татар ситуация только в разделах на идише и кабардинско-черкесском.
  • Самая высокая степень доверия (дружелюбная атмосфера взаимодействия) внутри проекта в разделе на лезгинском языке (далее на эрзянском и мокшанском). Наибольшая степень централизации власти в русской (далее украинской, чеченской, крымскотатарской, чувашской, бурятской и татарской).
  • Самое сильное влияние бюрократ/а (ов) на атмосферу в проекте в разделе на карачай-балкарском языке (далее калмыкском и саха). Менее авторитарны бюрократы в татарской/башкирской/удмуртской (поровну), украинской и русской Википедиях.

Предварительные выводы:

  • Организовать каталог лучших практик разделов на языках России.
  • Изучить способы объединения усилий российских и русскоговорящих википедистов по совместной популяризации и поддержке развития многоязычной Википедии.
  • Наладить обмен лучшими практиками с представителями других разделов, участвующими в международном проекте по развитию Википедий на региональных языках.

2[edit]

Международная конференция «Википедия и информационное общество»
Уфа, Республика Башкортостан, Российская Федерация, 24-26 апреля, 2015


ТАТАРСКАЯ ВИКИПЕДИЯ: ВЫЗОВЫ И ПОДХОДЫ К ПРЕОДОЛЕНИЮ.


Ф.Н. Фаткуллин
участник татарской Википедии Frhdkazan
г.Казань, Российская Федерация


Актуальность темы лучше высказать перефразированием знаменитого аята из Корана - «Безразличие к сложностям в жизни отдельного Вики-проекта равносильно безответственности по отношению к своему».[1]

Татарская Википедия [2] — языковой раздел Википедии на татарском языке,[3] имеющем статус одного из государственных в Республике Татарстан [4] (татары - 53% населения, или 2,04 млн. человек). Изначально возникший на базе ряда вариантов татарской латиницы, раздел пережил попытки полного перевода проекта на кириллицу. Некая стабильность в вопросах допустимых написаний была достигнута в 2013, после утверждения Госсоветом РТ [5] общего тюркского алфавита [6] как стандарт в вопросах латинской транслитерации кириллических текстов на татарском [7] и принятия его в ТатВики как единственно допустимого для статей на латинице. [8]

Из позитивных факторов можно отметить тренд на популярность общения на татарском языке: на улицах Казани, в общественном транспорте и социальных сетях сегодня общение молодежи на родном языке уже не редкость. Данный фактор предоставляет хорошие возможности для популяризации среди татар проекта [9] и концепции свободных знаний в целом. За год с момента регистрации автором учетной записи “Татар Википедиясе” в сети Facebook (1 апреля 2014 г.) количество ее друзей перевалило за 1500 человек,[10] за этот же период среднее количество посетителей заглавной страницы возросло приблизительно на треть и перевалило 600 человек в день.[11]

Основным фактором, препятствующим повышению активности в Татарской Википедии является отсутствие дружелюбной среды совместного редактирования в связи с множественными повторяющимися нарушениями основополагающих принципов Викимедии [12] и внутренних правил проекта [13] пользователем, получившим полномочия бюрократа с нарушением местного правила о выборах администраторов и бюрократов [14], а также игнорировании этого другими действующими администраторами раздела, т.к.:
1. большинство старых участников раздела не считают базовые правила Викимедии обязательными для данного раздела;[15]
2. единственный бюрократ регулярно игнорирует действующие правила проекта, консенсусы, достигнутые в рамках дискуссий на СО,
3. предложения по устранению нарушений принципов и правил игнорируются или приводят к угрозам и/или указанию на дверь участникам, не разделяющим статуса кво (включая администраторов/бюрократов других разделов).

Основным подходом для конструктивного вклада в развитие малого языкового раздела Википедии [16] в такой ситуации является работа над задачами, которые не требуют траты времени на защиту своего вклада в проект от поползновений некого самодержца, что особенно актуально в проектах, членами которых потеря дополнительного участника (даже не во всем адекватного) рассматривается как потенциальная угроза его существованию.

Долгосрочная востребованность языка и языкового раздела Википедии не ограничивается только его функциями инструмента сохранения культурного наследия и культурной идентичности. Интенсивная глобализация и переход к экономике знаний требует активного развития возможностей языка в отражении современных реалий информационной среды. Утверждения в статьях Википедии должны подкрепляться проверяемыми ссылками на авторитетные источники, но это не мешает ей быть великолепной средой для документирования реалий, для которых в языке уже существует хотя бы относительно устоявшаяся терминология. Для этого необходима платформа для обсуждения потенциальных терминов [17] и возможность создания заготовок с подобным названием и связывания их посредством механизма ссылок интервики [18] с близнецами на других языках.

Повышение активности в проекте так или иначе зависит от активности и системности мер по его популяризации (особенно в социальных сетях), над чем участникам татарской Википедии возможно имеет смысл работать совместно как с участниками других разделов на языках тюркских народов, [19] так и с коллегами из разделов на языках других народов России. [20]

Литература

1. Коран. Сура «Аль-Маида», аят 32.
2. Статья «Татарская Википедия» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Татарская_Википедия (дата обращения:30.03.2015)
3. Статья «Татарский язык» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Татарский_язык (дата обращения:30.03.2015)
4. Статья «Татарстан» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Татарстан (дата обращения:30.03.2015)
5. Статья «Государственный Совет Республики Татарстан» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Государственный_Совет_Республики_Татарстан (дата обращения:30.03.2015)
6. Статья «Общий тюркский алфавит» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Общий_тюркский_алфавит (дата обращения:30.03.2015)
7. Статья «Татарстанда татар телен дәүләт теле буларак куллану кануны» [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Татарстанда_татар_телен_дәүләт_теле_буларак_куллану_кануны (дата обращения:30.03.2015)
8. Голосование «Википедия:Тавыш бирү:Латин әлифбасы-2» [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Тавыш_бирү:Латин_әлифбасы-2 (дата обращения:30.03.2015)
9. Проект «Википедия:Татар Википедиясе үсеш планы/Популярлаштыру» [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Татар_Википедиясе_үсеш_планы/Популярлаштыру (дата обращения:30.03.2015)
10. Учетная запись «Татар Википедиясе» [Электронный ресурс] // Социальная сеть Facebook [Официальный сайт]. URL: https://www.facebook.com/tatar.wikipedia (дата обращения:30.03.2015)
11. Статистика по посещаемости заглавной страницы татарской Википедии [Электронный ресурс] // Wikipedia article traffic statistics [Официальный сайт]. URL: http://stats.grok.se/tt/latest30/Баш_бит (дата обращения:30.03.2015)
12. Страница «Основополагающие принципы» [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Founding_principles/ru (дата обращения: 30.03.2015)
13. Правила татарской Википедии, принятые голосованием (опрос участников) [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Төркем:Википедия_кагыйдәләре (дата обращения: 30.03.2015)
14. Правила, регулирующие избрание администраторов и бюрократов татарской Википедии [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Идарәчеләр_һәм_бюрократлар_сайлау_кагыйдәләре (дата обращения: 30.03.2015)
15. Голосование (опрос участников) «Википедия:Тавыш бирү:Викимедиа нигез мәсләкләре» [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Тавыш_бирү:Викимедиа_нигез_мәсләкләре (дата обращения: 30.03.2015)
16. Руководство для малых и новых языковых разделов Википедии [Электронный ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Официальный сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Manual_for_small_and_new_Wikipedias/ru (дата обращения: 30.03.2015)
17. Проект «Википедия:Проект:Терминнар» [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Проект:Терминнар (дата обращения: 30.03.2015)
18. Справочная страница «Википедия:Интервики» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Интервики (дата обращения: 30.03.2015)
19. Базовые статистические и контактные данные по тюркоязычным разделам Википедии [Электронный ресурс] // Татарская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Төрки_халыклар_телләрендәге_Википедияләр (дата обращения: 30.03.2015)
20. Проект «Разделы Википедии на региональных языках народов России» [Электронный ресурс] // Русская Википедия [Официальный сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Проект:Разделы_Википедии_на_региональных_языках_России (дата обращения: 30.03.2015)

Ufa Wikiconference TT[edit]

«Википедия һәм мәгълүмати җәмгыять» халыкара конференциясе
Уфа шәһ., Башкортстан Республикасы, 2015 елның 24-26 апреле


ТАТАР ВИКИПЕДИЯСЕ: КАРШЫЛЫКЛАР ҺӘМ АЛАРНЫ ҖИҢЕП ЧЫГУ АЛЫМНАРЫ.


Ф.Н. Фәткуллин
Татар Википедиясе катнашучысы Frhdkazan
Казан шәһ., Татарстан Республикасы


Теманың әһәмиятен иң яхшы рәвештә түбәндәге Коръән-Кәрим аятеннән үзгәртелгән бер өзек тасвирлый ала: «Аерым Вики-проект яшәешендәге кыенлыкларга булган битарафлык үзенекенә карата җавапсызлыкка тиң».[1]

Татар Википедиясе [2] — Википедиянең Татарстан Республикасында (татарлар - 53%, ягъни 2,04 млн. кеше)[4] дәүләт статусына ия торган телләрдән берсе булган татар телендәге бүлеге [3]. Иң баштан татар латин язуыннан берничә вариантлар нигезендә барлыкка килеп бүлек тулысынча кирилл язуына күчтереп карау чорын узган иде. 2013 елда ТР Дәүләт Шурасы [5] тарафыннан гомум төрки әлифбаны [6] кирилл язуыннан татар телендәге текстларны латинга күчерү [7] мәсьәләсендә стандарт буларак раслаганнан һәм ТатВикидә аны бердәнбер рөхсәтле буларак кабул иткәннән соң бераз тотрылыклы халәт урнаштырылган иде.[8]

Уңайлы факторлардан татар телендә аралашуның популярлашуы трендын билгеләп була: Казан урамнарында, җәмәгать транспортында һәм социаль челтәрләрдә яшьләрнең туган телендә аралашуы сирәк әйбер түгел инде. Шул фактор татарлар арасында проектны [9] һәм ирекле белемнәр концепциясен гомумән популярлаштыру өчен яхшы мөмкинлекләрне бирә. Бер ел эчендә Facebook челтәрендә "Татар Википедиясе" исәп язмасын теркәлүдән соң (2014 елның 1 апреле) аның дуслар саннары 1 500 кешедән артты,[10] шул ук вакыт эчендә баш биткә керүчеләрнең уртача саны өчтән бергә артып көненә 600 кешене тәшкил итте.[11]

Татар Википедиясендә активлыкның артуына каршы килүче төп факторы булып идарәчеләрне һәм бюрократларны сайлау турындагы урындагы кагыйдәне [14] бозып бюрократ вәкаләтен алган кулланучы тарафыннан Викимедианың төп нигезле кагыйдәтләрен [12] һәм проектның эчке кагыйдәләрен [13] күпләп кабатланучы бозулар сәбәпле бергәләп төзәтүнең дустанә мохите булмавы тора, шулай ук моны бүлекнең башка гамәлдәге идарәчеләре тарафынан күрмәве, чөнки:
1. бүлек катнашучыларының күбесе Викимедияның нигезле кагыйдәләрен шушы бүлеккә мәҗбүри икәнлеген танымый;[15]
2. бердәнбер бюрократ даими рәвештә проектның гамәлдәге кагыйдәләренә, бәхәс рәвешендәге бертавыш килешүләренә игътибар итми,
3. кагыйдәтләр һәм кагыйдәләр бозуларын бетерү буенча тәкъдимнәренә игътибар ителми яки янауга һәм/яки булган халәт белән ризалашмаучы катнашучыларга китәргә кушуга китерә (шул исәптә башка бүлекләр идарәчеләренә/бюрократларына).

Шушы хәлдә Википедиянең аз санлы телдәге бүлегенә [16] конструктив өлеш кертер өчен төп алым булып бигрәк мөһим булган потенциаль катнашучыны югалту аның булуга куркынычлы булган проектларда үз өлешне хакимиятне үз кулында тотучыдан (гәрчә барысында адекват булмаган) саклап торуга вакыт әрәм итүне таләп итмәгән мәсьәләләр өстендә эшләү була.

Телнең һәм Википедиянең телдәге бүлегенең күпвакытлы кирәклеге аның мәдәни мирасны һәм мәдәни үзбилгеләүне саклау коралы функцияләре белән генә чикләнми. Интенсив глобальләштерү һәм белем икътисадына күчү телнең мәгълүмати мохит чынбарлыгын чагылдыруда мөмкинлекләрен актив үстерүне таләп итә. Википедия мәкаләләрендәге сүзләр абруйлы чыгынакларга илткән тикшерелүче сылтанмалар белән исбатланырга тиеш, әмма бу аңа телдә инде чагыштырмача тотрыклы терминология булган чынбарлыкны документлаштыру өчен гүзәл мохит булырга камачауламый. Шуның өчен потенциаль терминнарны [17] бәхәскә кую платформасы һәм охшаш атама белән шаблоннарны булдыру һәм аларны интервики сылтамалары [18] механизмы ярдәмендә башка телләрдәге игезәкләр белән бәйләп кую мөмкинлеге кирәк.

Проекттагы активлыкның артуы ахыр чиктә Татар Википедиясе катнашучыларына бәлки башка төрки халыклар телләрендәге бүлекләр катнашучылары [19] да Рәсәйнең башка халыклары телләрендәге бүлекләрендә эшләүче хезмәттәшләр [20] белән бергәләп аны популярлаштыру (аеруча социаль челтәрләрдә) буенча чараларның активлыгы һәм системалылыгыннан тора.

Әдәбият

1. Коръән. «Әл-Мәидә» сүрәсе, 32нче аят.
2. Статья «Татарская Википедия» [Электрон ресурс] // Русская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Татарская_Википедия (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
3. Статья «Татарский язык» [Электрон ресурс] // Русская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Татарский_язык (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
4. Статья «Татарстан» [Электрон ресурс] // Русская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Татарстан (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
5. Статья «Государственный Совет Республики Татарстан» [Электрон ресурс] // Русская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Государственный_Совет_Республики_Татарстан (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
6. Статья «Общий тюркский алфавит» [Электрон ресурс] // Русская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Общий_тюркский_алфавит (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
7. Статья «Татарстанда татар телен дәүләт теле буларак куллану кануны» [Электрон ресурс] // Татарская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Татарстанда_татар_телен_дәүләт_теле_буларак_куллану_кануны (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
8. Голосование «Википедия:Тавыш бирү:Латин әлифбасы-2» [Электрон ресурс] // Татарская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Тавыш_бирү:Латин_әлифбасы-2 (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
9. Проект «Википедия:Татар Википедиясе үсеш планы/Популярлаштыру» [Электрон ресурс] // Татарская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Татар_Википедиясе_үсеш_планы/Популярлаштыру (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
10. Учетная запись «Татар Википедиясе» [Электрон ресурс] // Социальная сеть Facebook [Рәсми сайт]. URL: https://www.facebook.com/tatar.wikipedia (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
11. Статистика по посещаемости заглавной страницы татарской Википедии [Электрон ресурс] // Wikipedia article traffic statistics [Рәсми сайт]. URL: http://stats.grok.se/tt/latest30/Баш_бит (мөрәҗәгать итү вакыты:30.03.2015)
12. Страница «Основополагающие принципы» [Электрон ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Рәсми сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Founding_principles/ru (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)
13. Правила татарской Википедии, принятые голосованием (опрос участников) [Электрон ресурс] // Татарская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Төркем:Википедия_кагыйдәләре (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)
14. Правила, регулирующие избрание администраторов и бюрократов татарской Википедии [Электрон ресурс] // Татарская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Идарәчеләр_һәм_бюрократлар_сайлау_кагыйдәләре (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)
15. Голосование (опрос участников) «Википедия:Тавыш бирү:Викимедиа нигез мәсләкләре» [Электрон ресурс] // Татарская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Тавыш_бирү:Викимедиа_нигез_мәсләкләре (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)
16. Руководство для малых и новых языковых разделов Википедии [Электрон ресурс] // Мета-вики проектов Викимедиа [Рәсми сайт]. URL: https://meta.wikimedia.org/wiki/Manual_for_small_and_new_Wikipedias/ru (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)
17. Проект «Википедия:Проект:Терминнар» [Электрон ресурс] // Татарская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Проект:Терминнар (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)
18. Справочная страница «Википедия:Интервики» [Электрон ресурс] // Русская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Интервики (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)
19. Базовые статистические и контактные данные по тюркоязычным разделам Википедии [Электрон ресурс] // Татарская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://tt.wikipedia.org/wiki/Википедия:Төрки_халыклар_телләрендәге_Википедияләр (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)
20. Проект «Разделы Википедии на региональных языках народов России» [Электрон ресурс] // Русская Википедия [Рәсми сайт]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Проект:Разделы_Википедии_на_региональных_языках_России (мөрәҗәгать итү вакыты: 30.03.2015)

Уведомление о переводе: Grants:IdeaLab/Future IdeaLab Campaigns[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница Grants:IdeaLab/Future IdeaLab Campaigns доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — средний. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-01-04.

Hi translators-- thanks for your quick work in translating the messages for Future IdeaLab Campaigns. These messages will be going out this week. If you're able, feel free to help translate the campaign page so that non-English speakers can better understand the motivation and details of this consultation. Please let me know if you have any questions, and thanks for your hard work. I JethroBT (WMF)

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 19:06, 10 December 2015 (UTC)

Уведомление о переводе: Grants:IdeaLab/Towards a New Wikimania[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница Grants:IdeaLab/Towards a New Wikimania доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-01-05.

Hey translators, please see review and translate what you are able for this important consultation regarding Wikimania. Because part of the consultation is aimed at fundamentally changing how Wikimania is planned (even considering the possibility of making multiple events regional throughout the year rather than one global event), it's important that folks understand the options on the table. I've tried to prioritize only the most important parts of the consultation for translation, but if you want to translate more, please feel free to add translation tags and get in touch with me if you need me to reconfirm the page for translation. Please also see the discussion page, as we are requesting translations of the small number of survey questions. With thanks, User:I JethroBT (WMF).

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 05:05, 15 December 2015 (UTC)

Уведомление о переводе: Wikimedia Blog/Drafts/Android app is a Google Play Best App of 2015[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Wikimedia Blog/Drafts/Android app is a Google Play Best App of 2015 доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



Google has named the Wikipedia Android app a "Best App of 2015," featuring the app in the Google Play Stores of Russia, India, Mexico, Japan, and Indonesia. We have published a blog post about this accomplishment and would appreciate help with translations. Thank you in advance for any help you can provide! Either way, let's celebrate. :-)

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 21:40, 21 December 2015 (UTC)

Уведомление о переводе: Template:StrategyButton2016/editintro/Communities[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Template:StrategyButton2016/editintro/Communities доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-01-18.

- This is the part of a series of community consultation pages. The WMF Community Advocacy team has put together a list at https://meta.wikimedia.org/wiki/2016_Strategy/Translations. We're hoping to launch the consultation on January 18th. Realizing getting all translations in place before the launch of the consultation may not be possible (and that people will likely help with translations after the launch), I'd be really grateful for any assistance especially that you can give in translating the templates at that Meta page link, like this one. It'll probably be harder for casual translators to help out with those!

- Text should be stable at this point. I've just made what I hope will be the last modification to those pages!

- Thank you for all you do, and I hope you will not only assist in translation (if you are able) but also take part in the consultation. Your input will be very welcome.

- Questions or concerns? Please let me know at mdennis@wikimedia.org. Thanks! Maggie


Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 02:05, 12 January 2016 (UTC)

The Signpost: 13 January 2016[edit]

Wikidata weekly summary #192[edit]

The Signpost: 20 January 2016[edit]

News, reports and features from the English Wikipedia's weekly journal about Wikipedia and Wikimedia
Read this Signpost in full · Single-page · Unsubscribe · Global message delivery 19:21, 24 January 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #193[edit]

Уведомление о переводе: Wikimedia Highlights, December 2015[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Wikimedia Highlights, December 2015 доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



Please consider helping non-English-language Wikimedia communities to stay updated about the Wikimedia blog's most notable posts from December, covering Wikimedia Foundation activities and other important events from across the Wikimedia movement. Completed translations will be announced on social media, project village pumps and (for some languages) mailing lists.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 22:51, 25 January 2016 (UTC)

Wikimedia Highlights from December 2015[edit]

Here are the highlights from the Wikimedia blog in December 2015.
Wikimedia Foundation RGB logo with text.svg
About · Subscribe/unsubscribe, 22:53, 25 January 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #194[edit]

Уведомление о переводе: Grants:IdeaLab/Towards a New Wikimania/Outcomes[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница Grants:IdeaLab/Towards a New Wikimania/Outcomes доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-02-09.

Hi translators, this is Jethro. The page here describes the outcomes of a recent consultation on Wikimania and movement conferences, for which the WMF will be publicizing on 8 Feburary. There are many very important changes coming for Wikimania beginning in 2018, and it's important that contributors from as many language backgrounds as possible are aware of them. In my judgment, it will be most important to translate the sections labeled "Summary," and "Next steps" be prioritized, but any translation you can provide for the more specific details on the page will be appreciated. Please contact me if you have any questions about the translation material. With thanks, I JethroBT (WMF) (talk) 21:24, 5 February 2016 (UTC)

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 21:24, 5 February 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: Admin activity review/Notice to communities[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Admin activity review/Notice to communities доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий.


* The 2015 admin activity review process is starting. We need your cooperation to translate missing message, but also to proofread and correct already existing messages. Understanding of messages that we're going to be sent in the next weeks are very important. Thank you very much for your help.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 15:57, 8 February 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: Admin activity review/Notice to inactive right holders[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Admin activity review/Notice to inactive right holders доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий.


The 2015 admin activity review process is starting. We need your cooperation to translate missing message, but also to proofread and correct already existing messages. Understanding of messages that are going to be sent in the next weeks are very important. Thank you very much for your help.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 16:00, 8 February 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #195[edit]

The Signpost: 03 February 2016[edit]

News, reports and features from the English Wikipedia's weekly journal about Wikipedia and Wikimedia
Read this Signpost in full · Single-page · Unsubscribe · Global message delivery 03:29, 9 February 2016 (UTC)

This Month in GLAM: January 2016[edit]

This month in GLAM logo.png




Headlines
Read this edition in fullSingle-page

To assist with preparing the newsletter, please visit the newsroom. Past editions may be viewed here.

About This Month in GLAM · Subscribe/Unsubscribe · Global message delivery · Romaine 08:59, 12 February 2016 (UTC)

The Signpost: 10 February 2016[edit]

Wikidata weekly summary #196[edit]

Wikidata weekly summary #196[edit]

The Signpost: 17 February 2016[edit]

News, reports and features from the English Wikipedia's weekly journal about Wikipedia and Wikimedia
Read this Signpost in full · Single-page · Unsubscribe · Global message delivery 21:31, 19 February 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: Wikimedia Highlights, January 2016[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Wikimedia Highlights, January 2016 доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



Please consider helping non-English-language Wikimedia communities to stay updated about the Wikimedia blog's most notable posts from January, covering Wikimedia Foundation activities and other important events from across the Wikimedia movement. Completed translations will be announced on social media, project village pumps and (for some languages) mailing lists.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 19:46, 22 February 2016 (UTC)

Wikimedia Highlights from January 2016[edit]

Here are the highlights from the Wikimedia blog in January 2016.
Wikimedia Foundation RGB logo with text.svg
About · Subscribe/unsubscribe, 20:18, 22 February 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #197[edit]

Wikidata weekly summary #186

The Signpost: 24 February 2016[edit]

WikipediaSignpostIcon.svg
News, reports and features from the English Wikipedia's weekly journal about Wikipedia and Wikimedia
Read this Signpost in full · Single-page · Unsubscribe · Global message delivery 05:04, 25 February 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: Grants:IdeaLab/Inspire/Translation[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница Grants:IdeaLab/Inspire/Translation доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-03-14.

Hey translators! This page is actually a hub for several pages related to the current Inspire Campaign, an event associated with IdeaLab to invite editors to propose ideas along a specific theme. Because we ran a campaign last year, and some materials are being reused, some pages may not require much translation. Some pages, however, are completely new for this campaign. In terms of what pages are most important, the main landing page (Grants:IdeaLab/Inspire) and the FAQ page (Grants:IdeaLab/Inspire/FAQ should be prioritized if possible. Please let me know if you have any questions on the discussion page for the translation hub. Thank you so much, and I am very grateful for any time you can give. -- I JethroBT (WMF) (talk)

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 09:10, 28 February 2016 (UTC)

Inspire Campaign on content curation & review[edit]

WPCube.png

I've recently launched an Inspire Campaign to encourage new ideas focusing on content review and curation in Wikimedia projects. Wikimedia volunteers collaboratively manage vast repositories of knowledge, and we’re looking for your ideas about how to manage that knowledge to make it more meaningful and accessible. We invite you to participate and submit ideas, so please get involved today! The campaign runs until March 28th.

All proposals are welcome - research projects, technical solutions, community organizing and outreach initiatives, or something completely new! Funding is available from the Wikimedia Foundation for projects that need financial support. Constructive feedback on ideas is welcome - your skills and experience can help bring someone else’s project to life. Join us at the Inspire Campaign to improve review and curation tasks so that we can make our content more meaningful and accessible! I JethroBT (WMF) 05:39, 29 February 2016 (UTC)

(Opt-out Instructions) This message was sent by I JethroBT (WMF) (talk · contribs) through MediaWiki message delivery.

Wikidata weekly summary #198[edit]

This Month in Education: [March 2016][edit]

Arab World Education Program at WISE Doha 2015

By Walaa Abdel Manaem (Wikipedia Education Program Egypt) & (Egypt Wikimedians user group)

Walaa with Mr. Rashid El Telwaty and Ms. Suad Alhalwachi
Walaa with Dr. Sherifa Atallah
Walaa with Mr. Rashid El Telwaty, Ms. Bonnie Chiu, Mr. Jake and Ms. Naadiya Moosajee.

Snippet: Education Leaders at WISE Doha 2015 introducing Wikipedia Education Program in Egypt to WISE Conference attendees, as an example of a program in the Arab World, to share their experience to inspire other universities and institutions starting new programs in the area.

WISE 2015 Sessions and Plenaries were designed around three main pillars such as the UN Sustainable Development Goals; education and the economy; fostering innovation in education systems. Each pillar examined a variety of key topics including: the linkages between education, employment, and entrepreneurship; education reform and innovation in the MENA region and Qatar; emerging models of education financing, attracting, rewarding and retaining quality teachers; and the importance of investing in early childhood development.

Representatives of Wikipedia Education Program Walaa Abdel Manaem and Reem Al-Kashif participated in WISE Doha 2015 in Qatar, the annual World Innovation Summit for Education is the premier international platform dedicated to innovation and creative action in education where top decision-makers share insights with on-the-ground practitioners and collaborate to rethink education. Also, WISE 2015 was the first global education conference following the ratification of the UN Sustainable Development Goals (SDGs) in September 2015. Contributions ranged from Arabic Brochure of Editing Wikipedia for students in WEP in Egypt and everybody who would like to edit Wikipedia without ‎problems, The Arabic version of Welcome to Wikipedia reference guideline, PDF of brochure handed out during Arabic Wikipedia Convening, Doha, Qatar, 2011 and Introduction to Wikipedia. These contributions are related to show a case study of Wikipedia Education program in Egypt and how it worked since February 2012 till the November 2015, as the seventh edition ended last October. All discussions were about the program's mechanism and what were the motivations keeping it going. The program helped increasing gender diversity and supported the featured content on Arabic Wikipedia. Wikipedia Education Program, like any other initiative, has achievements and dark sides, for that reason, the representatives had to locate both of them and how they influence the Arabic community and how the community interact with this phenomenon.


Read more about the Wikipedia Education Program in Egypt here.

Read more about the Wikipedia Education program in the Arab World here (in Arabic).

Wikipedia in Higher Education in Israel: A new for-credit elective course focusing on contributing to Wikipedia at Tel Aviv University

By Shani Evenstein (WMIL)

Amir explains about the new translation tool to students

Snippet: A first-of-its-kind, for-credit, elective course that focuses on contributing to Wikipedia has opened at Tel Aviv University and is now available to all B.A. students on campus

On October 19th a new for-credit elective course called "Wikipedia: Skills for producing and consuming knowledge"[2] has opened at Tel Aviv University (TAU). The semester-long course (13 weeks) is available to all B.A. students on campus and this semester about 50 students from various disciplines are taking part in this first-of-its-kind course in Israel.

Working in small groups to correct copyrights and Non-NPOV violations

The course draws from "flipped classroom" concepts and uses "blended learning" methods, which practically means combining in-class lectures, workshops and small-group activities, as well as online individual learning. Both the Moodle learning management system (LMS) and the Wikipedia Education Extension are used to monitor the students' work and progress throughout the course.

The course has 2 main assignments - expanding an existing stub, as well as writing a new article, in the hopes that the content added during the course will assist not only the students themselves, but also future generations of learners as well as the general public. Though the course focuses on adding quality content to Wikipedia, it also aims to help students sharpen their academic skills and their 21st century skills, highlighting collaborative learning, joint online research and interdisciplinary collaborations in the process of constructing knowledge.

This course was initiated and is led by Shani Evenstein, an educator, Wikimedian and member of the Wikipedia Education Collaborative, in collaboration with the Orange Institute for Internet Studies, as well as the School of Education at TAU. The syllabus for the new course builds on the success of Wiki-Med, a for-credit elective course, which was designed in 2013 and is led by Evenstein at the Sackler school of Medicine for the third consecutive year. While Wiki-med is focused on contributing medical content to Wikipedia and is only available to Medical Students on campus, the new course is designed to accommodate students from different academic disciplines and varying backgrounds.

Wikipedia course for BA students at Tel Aviv University - Course Logo.png

The course was chosen to be part of TAU's cross-discipline elective courses system ("Kelim Shluvim") and was approved by the Vice-Rector, who heads the program. In that, the course marks an important precedent in the collaboration between Academia and the Wikipedia Education Program, as it is the first time a higher institution acknowledges the importance of a course focusing on Wikipedia on a university level, offering it to all students, rather than a faculty level or individual lecturers as mostly practiced. It is our hope that other higher education institutions will follow this example and offer similar courses to students both in Israel and around the world.

Read more about the Wikipedia Education Program in Israel here.

The collaborative production in open educational environments: Is Wikipedia an answer?

By Melina Masnatta, Wikimedia Argentina

Snippet: University professors become Wikipedians in an online course during just a week.

How to be a Wikipedian in a week (educactional MOOC for university professors)

Educators with different profiles and from different latin america countries, but most of them professors at the University of Buenos Aires (UBA) from different faculties, have just participated in the online training and free course "Educational scenarios with technology. Among the real and the possible" organized by the Center for Innovation in Technology and Pedagogy (CITEP) of this university.

Different educational activities were carried out simultaneously. During the week and under the topic “Open movement”, Wikimedia Argentina participated with three different proposals: starting with an interview of Patricio Lorente accompanied with a short text to know more about the movement. To make an immersive experience we designed " Knowing Wikipedia by first-hand or Wikipedia in the first person" to work directly on the platform translating articles from english to spanish from a list created especially for that purpose. Along with this specific proposal, educators participated in a videoconference with Galileo Vidoni (available in Spanish), where participants could talk and learn more about how are the first steps to become a Wikipedian and the importance of the movement at the local and regional level.

A professor´s educational experience with Wikipedia explained with a tweet. He said: "I´m translating, enjoying and learning with Wikipedia". Know more experiences on Storify.

With only seven days and without being mandatory, different educators discovered how to edit on Wikipedia, indeed many of them mentioned that they had it as a pending to learn and participate on the free encyclopedia, but never had the time or the real chance. The enthusiasm was also present on social networks, where they shared the experience with the hashtag #escenariostec.

The result

More than 100 educators got involved and exchanged their experience in an online forum with more of 280 messages that reflected their learning process while experiencing with the activity. 80 of them were new users, and they created 61 new articles in spanish. An important fact: 78 of them were women, which means that working with educators is a key issue to continue closing the digital gender gap.

Finally from CITEP, they shared the following insights regarding the question that ran through all the activities that took place during the week dedicated to the open movement. Some thoughts can be sum up as follows:

The collaborative production in open environments: chaos or construction? (...) For the teacher also means accepting new challenges: encourage students to produce knowledge in an environment of divergent nature, it requires permanent operations and convergence. In a space that fosters interventions unmarked, the teacher needs to frame depending on the purpose of education and teaching purposes. (…) Wikipedia is the best example of the challenges posed by the digital era in the educational field, it forces us to rethink the relationship between technology and the production of knowledge and allows us to confirm that the collaborative work does not lead to chaos, if not to the construction. (. ..) [Authors: Angeles Solectic and Miri Latorre]

We share some of the voices of the protagonists in social networks with storify (available in Spanish). Read more about the Wikipedia Education Program in Argentina here.

Collaboration with Masaryk University turns official

By Vojtěch Dostál (Wikimedia Czech Republic)

Masaryk University employees are being trained in using and editing Wikipedia
Marek Blahuš, Wikipedian in residence at Masaryk University

Snippet: The second largest university in the Czech Republic has employed a Wikipedian in residence, leading to a boom of Wikimedia activities in the city of Brno.

Collaboration between Wikipedia and Czech institutions has always been a priority for Wikimedia Czech Republic, but the year 2015 has taken this to another level. First, an official memorandum of collaboration with the National Heritage Institute (NPÚ) was signed in May 2015, to be followed by official collaboration with Masaryk University in Brno (the second largest city and university in the Czech Republic), which was contracted in November 2015. In fact, Wikimedia activities in Brno have been blooming for several years now, mainly as a result of the community's own development, but aided substantially by the external interest in Wikipedia by Masaryk University alumni society, demonstrated as early as March 2013.

In February 2015, the university employed one of the most experienced Czech Wikipedians – Marek Blahuš (Blahma) – who was appointed to become the university's first "Wikipedian in residence". Marek Blahuš has been in the center of the Wikimedia community in Brno for about two years, organizing regular Wikipedia meetups, the 2014 edition of the annual WikiConference (more in English here) and creating the Czech-Slovak Wikipedia translation tool, which has famously led to the creation of >9000 articles on Czech and Slovak Wikipedias (more in English here). His current work as Wikipedian in residence is funded by Masaryk University and runs under the patronage of Wikimedia Czech Republic as well as Masaryk University's rector Mikuláš Bek.

Since February, Wikipedia has taken a prominent role within Masaryk University. Marek Blahuš started a "Masaryk University Wikipedians team", gathering local Wikipedians and facilitating contacts with the university, aided by his status of a graduate and current employee in its language center. Articles about Masaryk University alumni and faculties have been identified and improved after consultations with Masaryk University archives and libraries which provided helpful resources. Wikipedia citation templates can now be directly generated from the university's on-line archive of theses. In September, a public conference called "Masaryk University Is Getting High on Wikipedia" took place on university grounds, featuring the experienced Wikipedian Jan Sokol (Sokoljan), who is a philosopher, university teacher and a former presidential candidate. The talks focused on the use of Wikipedia in university education, in line with the successful Czech "Students Write Wikipedia" program. One of the teachers, Jiří Rambousek, expressed his desire to organize a Wikipedia Club as a regular meetup where articles would be improved in a collaborative effort and new editors introduced to Wikipedia.

The program is actively preparing for 2016 when we expect Wikimedia Czech Republic to take a more active role in overseeing the initiatives as well as the creation of a position of a "Wikipedian in Brno" – person officially in charge of the wide array of Wikimedia activities happening in the city. The chapter's annual plan includes initiatives to increase the number of university courses which incorporate Wikipedia into the curriculum, public presentations of Wikipedia at various events, scanning and uploading of images from institutional and personal archives, and much more. Let's wish that our plans come true!

Read more about the Wikipedia Education Program in the Czech Republic here.

Wiki expeditions, animation clips about alebrijes and more at the Tec de Monterrey in Mexico

By Leigh Thelmadatter (Wiki Learning-Tec de Monterrey)

Group photo of Reto Wikimedia participants at Tec de Monterrey, Mexico City Campus

Snippet: Student participation is more than just text!

For the Fall 2015 Wiki Learning-Tec de Monterrey held two wiki expeditions in Mexico City and began a collaboration with the Museo de Arte Popular. We also received our first grant!

Wiki expeditions[edit]

The 32-campus Tec de Monterrey system has each semester an event called "Semana i" (i Week), when students forego normal classes for an entire week to work on challenging projects called "retos." For the Mexico City and Santa Fe campuses, one option for students was to work with Wikimedia, with the aptly named projects "Reto Wikimedia." Both campuses opted to do wiki-expeditions to different parts of Mexico City. The Mexico City campus had the larger group with almost 90 students registered, who covered the two southern boroughs of Xochimilco and Tlalpan. The Santa Fe group had 35 participants, and covered the San Ángel neighborhood found not far from this campus.

Both campus took photos of landmarks with the Mexico City campus also focusing on photos of everyday life in the south of the city. The Mexico City campus tallied 5264 photos, 8 videos and 36 articles, including articles related to the area into French, Swedish and Danish. The Santa Fe group tallied 605 photos, and ten articles in Spanish on landmarks in San Ángel.

In addition, the Mexico City campus had a special speaker the borough chronicler of Xochmilco, Sebastián Flores Farfán. A short montage video of the event is in the works.

Some student photos:

Some video clips of the event:

Animation clips with the Museo de Arte Popular[edit]

Animation about alebrijes

Wikiservicio, students working with Wikimedia for their community service requirement, added a new component. To attract more students and encourage more students to do all of their community service hours with Wikimedia, a collaboration was set up with the Museo de Arte Popular (MAP)... the first of many we hope! Six students from the digital art and animation major (see last newsletter) have continued working with Wikimedia, but focusing their efforts in creating short animation clips in relation to the mission of promoting and preserving Mexican folk art. One clip has been completed and can be see to the right of this text. So far, the video has subtitles in English, German, French and Punjabi. A second clip is nearing completion at the time of this writing.

Classes and Wikimetrics[edit]

Fifteen students completed work with Wikiservicio doing translations, writing new articles and doing photography projects. As of this date, 7 have indicated interest in working with Wikiservicio on campus and another six with MAP.

Five university level classes and one high school class on the Mexico City (South) campus have had projects, all in writing and translation, with some video work.

Wikimetrics for the semester are:

According to Wikimetrics tool....

  • 9,589,918 bytes to Spanish Wikipedia
  • 3,098 edits to the mainspace of Spanish Wikipedia
  • 367 pages created in the mainspace of Spanish Wikipedia

Manual count

  • 302 student and teacher participants
  • 281 Spanish Wikipedia articles created or expanded
  • 6,057 photographs
  • 10 videos
  • 9 articles in English Wikipedia
  • 2 articles in French Wikipedia
  • 1 article in Swedish Wikipedia
  • 1 article in Danish Wikipedia

First grant Wiki Learning received its first grant from the Wikimedia Foundation. The long-term goal of this grant is to establish a system for financing Wiki Learning. The grant, which totals a modest 12,500 Mexican pesos, will be used for swag, such as t shirts, stickers, buttons, etc, especially for Semana i activities and promotion of wiki activities to other campus. The money will also be used for incidental travel expenses, especially for projects needing to move expensive camera equipment.

Read more about the Wikipedia Education Program in Mexico here.

Wikimedia Argentina, about the global and local in the digital and academic communities

By Christian Cariño (Wikimedia México) and Melina Masnatta (Wikimedia Argentina)

Snippet: Aprender para Educar writes about Wikipedia Education Program in Argentina.

The digital free magazine Aprender para Educar (Learning to educate) of the National Technological University (UTN) is recognized in the community of education and technology in Argentina to write about innovation issues in Spanish, which is not common in the academic dissemination and teacher training field.

Cristina Velazquez, general editor of the magazine invited Wikimedia Argentina to write an article that generally describes their activities in the Education Program, after reading the proposal she decided to publish it as the main article of the 12th edition.

To describe the education program, WMAR wrote two notes completing one another, as doing a zoom: from the local to the global and from the global to the local, showing how a movement of this magnitude does not stand alone, it is part of a huge network.

Melina Masnatta, education manager in WMAR and Patricio Lorente, chair of the Wikimedia Foundation Board of Trustees wrote those two notes.The first one focuses on the Education Program, implementation, challenges and obstacles that they had at the beginning, plans to integrate it into the classrooms in Argentina and how different Wikimedia Projects are also relevant in education. The most important thing, Melina adds, is to strengthen the values that inspire them, show how the free culture give meaning to education in general and digital culture in particular.

Meanwhile in the second part, Lorente focuses on the global movement, the community pillars, the agenda of today's challenges and the effort of their volunteers as protagonists. It is not easy show the world what drives us and why we work as volunteers in different countries. In education very few people understand the value of building free knowledge. There is still a great prejudice or negative perceptions of Wikipedia in the classroom because teachers ignore how Wikipedia is built.

Everybody reads Wikipedia, but few people edit it. We can change this fact by spreading in spaces such as the Journal of the UTN and inviting more people to collaborate and be the protagonist of this huge collective work for humanity.

Read more about the Wikipedia Education Program in Argentina here.

Online ambassador played a prominent role in helping Egyptian students to nominate their excellent content

By Walaa Abdel Manaem (Wikipedia Education Program Egypt) & (Egypt Wikimedians user group)

Bassem Fleifel

Snippet: Online ambassador helped spanish students course in Cairo University to nominate their articles, scoring an exceptional record of WEP excellent content.

Bassem Fleifel, an online ambassador of Cairo university spanish course, played a prominent role to help all students to encourage them to nominate their excellent content to be a featured and good articles in Arabic Wikipedia. Those articles are History of bread (Featured article); Walt Disney; Daniel Radcliffe; Al-Andalus; Poet in New York; and Popol Vuh.

The seventh term, the program started in Cairo University with promoting posts on Wikipedia and social media websites to help new participants understand the general idea of the program as well as holding meetings with professors from the departments of History, chinese, English language and Spanish language. Walaa Abdel Manaem (program leader in Cairo University) and Bassem Fleifel (online ambassador) have held some workshops in campus and online for the whole students to teach them "How to edit Wikipedia". On the other hand, Prof. Abeer Abdel-Hafiz has exerted great efforts with her students in addition to introducing Walaa to new classes of senior students for whom she has organized general seminars about Wikipedia and the education program. At the same time Walaa was assigning her Spanish department students of the first and second year to edit Wikipedia.

This term, Prof. Abeer let the chance to her students to choose any articles they would like to translate from the Spanish Wikipedia to the Arabic Wikipedia or working on articles about history. They already have chosen some articles to translate with the target of nominating them to be a featured and good articles.

Most of students worked on articles about different topics like history, writers, actors, history of food and drink, mayan literature, islam and politics, etc. This course itself achieved an exceptional record of Wikipedia Education program excellent content and the best term ever in the history of WEP in Egypt in general and in the Faculty of Arts, Cairo University in specific. Walaa has held 2 online webinars to follow up with her students in addition to the workshops held at the campus. Regarding numbers, 38 students joined this course, of which 35 are female and 3 are male students. They worked on 1748 articles adding more than 12,282,943 million bytes to the article namespace on the Arabic Wikipedia, with the help of the online ambassador, who also participated as a student.

See the course page of this group on the Arabic Wikipedia here.

Full statistics of WEP in Egypt the first term in 2012 till the seventh term in 2015 which include numbers of created articles, featured and good articles, featured portals and lists.

Read more about the Wikipedia Education Program in Egypt here.

Norwegian Masters students in History and Archeology twists their brains on Wikipedia

By Jorid Martinsen (Wikimedia Norge)

Jorid Martinsen teaching students at the University of Oslo about Wikipedia.

Snippet: This fall masters students in History and Archeology at the University of Oslo take on the task of Wikipedia editing as one of the main parts in a subject on communication of History.

The University of Oslo is Norway’s largest higher education institution, and it is the first time Wikimedia Norway collaborates with this University in forming and using Wikipedia editing as a integrated part of higher education. The collaboration started by Wikimedia Norway contacting assistant professor John McNicol, who already had gotten some media attention on his eagerness to make students skilled in knowledge sharing.

Starting off with a two hour lecture on the secret world of Wikipedia and a two hour editing workshop in mid-September, and in October the students will evaluate the life of their articles. Has there been many additional edits on their articles? Discussions? Request to delete everything? For Wikimedia Norge it is fun to see the students both engaging in Wikipedia editing and using the ways of Wikipedia to discuss how knowledge is formed.

Read more about the Wikipedia Education Program in Norway here.

MediaWiki message delivery (talk) 08:26, 1 March 2016 (UTC).

If this message is not on your home wiki's talk page, update your subscription.

Should FuzzyBot remove all potentially outdated translations?[edit]

Hello, thanks for adding multiple new translations in your language here at Meta-Wiki in recent years. Please join the discussion with your opinion: Should FuzzyBot automatically remove all potentially outdated translations?. Nemo (talk) 12:01, 1 March 2016 (UTC)

This Month in Education: [March 2016][edit]


Wikimedia Education Newsletter – Volume 1, Issue 2, March 2016



If this message is not on your home wiki's talk page, update your subscription.

We apologize for an earlier distribution that mistakenly took on the older content. We hope you enjoy the newest issue of the newsletter we are sharing now.--Sailesh Patnaik (Distribution leader) using MediaWiki message delivery (talk) 18:44, 2 March 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: User:CKoerner (WMF)/Work/Completion Suggester inital rollout[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница User:CKoerner (WMF)/Work/Completion Suggester inital rollout доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — низкий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-03-07.

If you have time this weekend, please help translate this page to inform communities about improvement to search.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 19:55, 4 March 2016 (UTC)

Your edit here[edit]

Hi, this edit doesn't look right, can you look into it? Thanks. --Elitre (WMF) (talk) 09:35, 7 March 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #199[edit]

The Signpost: 2 March 2016[edit]

WikipediaSignpostIcon.svg
News, reports and features from the English Wikipedia's weekly journal about Wikipedia and Wikimedia
Read this Signpost in full · Single-page · Unsubscribe · Global message delivery 01:09, 8 March 2016 (UTC)

This Month in GLAM: February 2016[edit]

This month in GLAM logo.png




Headlines
Read this edition in fullSingle-page

To assist with preparing the newsletter, please visit the newsroom. Past editions may be viewed here.

About This Month in GLAM · Subscribe/Unsubscribe · Global message delivery · Romaine 21:05, 9 March 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: Grants:IdeaLab/Inspire/CentralNotice[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница Grants:IdeaLab/Inspire/CentralNotice доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-03-13.

Hey translators. This is a brief message (three sentences) intended for a central notice banner that will be very publicly displayed across Wikimedia projects related to the Inspire campaign. Any help translating it would be most appreciated. Thanks! I JethroBT (WMF)

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 22:45, 9 March 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: User:CKoerner (WMF)/Work/Completion Suggester inital rollout[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница User:CKoerner (WMF)/Work/Completion Suggester inital rollout доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — средний. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-03-14.

Completion Suggester will be going live on the few remaining wikis where it is not next week.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 21:25, 11 March 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: Wikipedia[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Wikipedia доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 02:14, 12 March 2016 (UTC)

The Signpost: 09 March 2016[edit]

Wikidata weekly summary #200[edit]

Wikidata weekly summary #186

Уведомление о переводе: Wikimedia Highlights, February 2016[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Wikimedia Highlights, February 2016 доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



Please consider helping non-English-language Wikimedia communities to stay updated about the Wikimedia blog's most notable posts from February, covering Wikimedia Foundation activities and other important events from across the Wikimedia movement. Completed translations will be announced on social media, project village pumps and (for some languages) mailing lists.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 19:20, 18 March 2016 (UTC)

The Signpost: 16 March 2016[edit]

Wikidata weekly summary #201[edit]

Уведомление о переводе: Tech/Server switch 2016[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Tech/Server switch 2016 доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-04-07.

Please help translate this message about planned maintenance for the servers. Editors and other contributors will not be able to save their changes or upload images for about 30 minutes on both Tuesday, 19 April and Thursday, 21 April. This will affect ALL the WMF wikis, not just Wikipedia. I will send this message to hundreds of wikis before this event, and I hope that your languages will be included.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 18:34, 23 March 2016 (UTC)

The Signpost: 23 March 2016[edit]

Wikidata weekly summary #202[edit]

Уведомление о переводе: Interface editors[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Interface editors доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 12:45, 29 March 2016 (UTC)

The Signpost: 1 April 2016[edit]

Wikidata weekly summary #203[edit]

Wikidata weekly summary #204[edit]

This Month in GLAM: March 2016[edit]

This month in GLAM logo.png




Headlines
Read this edition in fullSingle-page

To assist with preparing the newsletter, please visit the newsroom. Past editions may be viewed here.

About This Month in GLAM · Subscribe/Unsubscribe · Global message delivery · Romaine 12:31, 12 April 2016 (UTC)

Уведомление о переводе: Wikimedia Highlights, March 2016[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Wikimedia Highlights, March 2016 доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



Please consider helping non-English-language Wikimedia communities to stay updated about the Wikimedia blog's most notable posts from March, covering Wikimedia Foundation activities and other important events from across the Wikimedia movement. Completed translations will be announced on social media, project village pumps and (for some languages) mailing lists.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 19:20, 13 April 2016 (UTC)

Wikimedia Highlights from March 2016[edit]

Here are the highlights from the Wikimedia blog in March 2016.
Wikimedia Foundation RGB logo with text.svg
About · Subscribe/unsubscribe, 19:25, 13 April 2016 (UTC)

The Signpost: 14 April 2016[edit]

Wikidata weekly summary #205[edit]

The Signpost: 24 April 2016[edit]

WikipediaSignpostIcon.svg
News, reports and features from the English Wikipedia's weekly journal about Wikipedia and Wikimedia
Read this Signpost in full · Single-page · Unsubscribe · Global message delivery 22:44, 24 April 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #206[edit]

The Signpost: 2 May 2016[edit]

Wikidata weekly summary #207[edit]

Wikidata weekly summary #208[edit]

This Month in GLAM: April 2016[edit]

This month in GLAM logo.png




Headlines
Read this edition in fullSingle-page

To assist with preparing the newsletter, please visit the newsroom. Past editions may be viewed here.

About This Month in GLAM · Subscribe/Unsubscribe · Global message delivery · Romaine 12:52, 10 May 2016 (UTC)

Стюартларга авторлык хокукларны бозуыбыз турында мөрәҗәгать иткәнче[edit]

Илья Драконов бездәге җирле тәртипләребез турында бирелгән аңлатмаларыма һәм китерелгән дәлилләргә карата "Миңа аңлатмагыз (ягъни — беләсем дә, аңлыйсым да, хәл итәсем дә килми, татарчаны да белмим), җәмгыятегездә Викимедиа тәртипләренә сыймаган хәл булган очракта турыдан-туры Стюартлар игътибарына китерегез" дип язды.

Хөрмәтле җәмәгать,
ТатВики суверенлыгы декларациясе нигезендә бар Викимедиа проектлары өчен мәҗбүри булган нигез тәртипләренә игътибар итмичә яши бирәбез.
Бозылган тәртипләрнең иң әһәмиятлеләре:
4. Үзгәртүләр кертү өчен уңайлы һәм дустанә мохитне тудыру.
5. Эчтәлекнең ирекле лицензия шартларында урнаштырылуы

Элеккесе Викимедиа Фонды һәм аның карамагындагы башка проектлары өчен олы проблемалар куркынычын тудырмый (вольер эчендә нишләсәләр дә ярый). Соңгысы — Википедия:Авторлык хокуклары битендә тасвирланган хокуки тәртипләрне дә хөрмәт итмәвебез (мәс. авторлык хокуклары белән якланылган текстларны унаштыруыбыз) — бөтен Викимедиа хәрәкәте өчен бик аяныч була алган мәсьәлә.

Сәләт (яшьләр оешмасы), Урман һәм башкалар үрнәкләрендә урланган текст чыганагы ==Чыганаклар/Сылтамалар== бүлегендә күрсәтелгән булса, башка очракларда — текст өзекләрен берәр браузерга кертеп табып була. Викимедиа тәртипләре нигезендә бар шундый мәкаләләр үзгәртелеп корылырга яки алардагы ирекле булмаган эчтәлек тиз бетерелергә тиеш.

Кызганычка, идарәчеләребез бу җаваплылыгына игътибар итми генә түгел, урнаштырылган кисәтү калыпларын бетерә, аларны урнаштыру өчен блоклау белән яный, авторлык хокукларын бозучы яңа мәкаләләр булдыра яки ирекле булмаган эчтәлек өсти. Бу мәсьәләне үзебез арабызда хәл итеп, башкаларның хокукларын хөрмәт итеп тәртипле яши башлавыбыз хәерле булыр иде.--frhdkazan (бәхәс) 13 мар 2016, 12:46 (UTC)

  • 2015 елның уртасыннан Инглиз Википедиясендә авторлык хокукларны бозучы битләрне һәм кулланучыларны ачыклаучы en:User:EranBot бот эшли башлады. SignPost атналык газетасының соңгы санында аның уңышлылыгы турында яңа мәкалә чыкты. Хөрмәтле идарәчебез Derslek исә югарыдагы аңлатмаларга карамастан (бар идарәчеләргә белдерелгәнен дәлилләре 1, 2), гамәлдәге хокук бозуларны төзәтү яки бу күтәрелгән аралашуда катнашу урынына яңа хокук бозучы мәкаләне булдырган, башкалардан да бу мәсьәләгә карата ләм-мим. Стюартларның арадашлыгына мөрәҗәгатьсез булмый мәллә? --frhdkazan (бәхәс) 29 апр 2016, 11:05 (UTC)

Draft Steward Request for Comment[edit]

tt - Критика, тәкъдимнәр яки өстәүләр кабул ителә. Стюартларның бу мәсьәләне Викимедиа Фонды җитәкчелегенә ирештерү ихтималы аркасында, аларга мөрәҗәгать иткәнче, Россия халыклары телләрендәге һәм төрки Википедияләр вәкилләренең карашлары соралачак.
ru - Приглашаю критику, предложения и дополнения. В связи возможным доведением стюардами данного вопроса до внимания руководства Фонда Викимедиа, перед обращением к ним планирую запросить мнение участников Википедий на языках народов России и тюркоязычных коллег.
en - Criticizm, proposals and additions welcomed. The issue might end up being taken to the Wikimedia Foundation leadership, so before addressing them I plan to request comments of colleagues from Wikipedias in the languages of Russia and Turkic languages.

tt - Стюартларга мөрәҗәгать тексты проекты[edit]

Кадерле әфәнделәр, сездән

  1. ttwiki проекты катнашучылары өчен w:tt:Викимедиа фонды багучылар шурасы кабул иткән эчтәлекне лицензияләү резолюциясе таләпләрен хөрмәт итүнең мәҗбүрилеге һәм
  2. түбәндә тасвирланган очракта киңәш ителгән гамәлләр турында аңлатмалар бирүегезне сорыйм.

Хәзерге хәлебез үзгәрергә тиеш дип санаганыгыз чакта, тәкъдимнәрегезне көтеп калам. Алдан ук рәхмәт.


Вәзгыять
Соңгы 4-5 ел дәвамында Википедиянең татартелле бүлегенең актив катнашучысы буларак, бездәге күпчелек мәкаләләребездәге күрсәтелгән "энциклопедик" мәгълүматның фактик ягыннан дөреслеген, плагиат яки контексттан тартып алынган булу-булмавын җиңел яки бөтенләй тикшерә алу өчен чыганаклары һәм алардагы төгәл урыны тиешлечә күрсәтелмәвен беләм — күпчелек очракларда максималь атрибуция буларак Чыганак/Сылтамалар/Искәрмәләр исемле бүлекләрендә берәр веб-сәхифә адресы гына урнаштырылган. Бу елның март ае башында исә мин ttwiki'да ирекле булмаган эчтәлекнең намуслы кулланылу һәм аның тиешле килеш форматлану таләпләрен системалы рәвештә бозылып килүе фактына тап булуым исә шаккаттырды — сыйфатлы (w:tt:Урман), хәттә сайланган (Сәләт) мәкаләләребезнең зур өлеше татартелле ММЧ һәм башка оешмаларның веб-сәхифәләреннән сүзгә-сүз күчерелгән текстлардан тора (турыдан-туры плагиат, еш төрле ирекле булмаган чыганакларда пәйда булган материалларның компиляциясе).


Кылынган гамәлләр
Идарә функциясен үтәү өчен сайланган катнашучыларыбызның бу мәсьәләгә игътибарларын җәлеп итү өчен, бәйле тиз бетерү критерие нигезендә шундый бер мәкаләнең бер бүлегенә КОПИВИО кисәтү калыбын урнаштырган идем — ttwiki'ның гамәлдәге бюрократыбыз аны озак уйламыча юк итте, бу гамәлем аркасында миңа чираттагы озынмөддәткә тыелу ихтималлыгы турында кисәтү ясады, фикерне ныгыту өчен кебек охшаш битләрне булдыру һәм авторлык хокуклары тәртибен бозучы эчтәлекне өстәү үрнәкләрне күрсәтте. Бу хәлнең үзгәрүе кирәклеге турында бүлегебез эчендә сөйләшүне башлау тырышлыгым (Форум:Гомуми мәсьәләләр, Идарәчеләргә мөрәҗәгатьләр) катнашучылар игътибарын артык җәлеп итә алмаганы, идарәчеләр форумына урнаштырылган мәгълүмат исә бюрократ тарафыннан бетерелгәне аркасында сезгә мөрәҗәгать итәргә булдым.


Проектэче мохит
Башка админнарның игътибарсызлыгы һәм/яки яклавы сәбәпле конкрет катнашучыбызның үз хыялый чынбарлыгын саклау өчен Викимедиа тәртипләрен систематик бозы тора ала (китерелгән аңлатмаларга, хәттә проектэче кагыйдәләргә һәм саклауга консенсуска карамастан төрле битләрне бәхәссез бетерү, тарихи логика буенча кергән төркемнәрдән чыгару, аноним һәм теркәлгән катнашучыларны нейтраль тарафларның карашын сорамыйча/публик бәхәссез тыю, үзе кылган тәртип бозуларына күрсәтелгәндә тулаем тыю белән янау, һ.б.). Моның аркасында катнашучылар саны үсми (хәттә элекке идарәчебез да проекттагы атмосферасына түзә алмыйча китте), дәвам итүчеләре исә админлыктан азат итү өчен таләп ителгән яңа тавыш бирүне оештырырга әзер түгел. Үземнен соңгы тыелуымнан (w:tt:Төркем:ССРБ газеталары булдыруым аркасында, 20.01.2015'дан 1 ай) вәзгыятьнең әллә күп үзгәрмәве сәбәпле, февральдә анарга үз теләге белән гамәлдәге кагыйдәбезне хөрмәт итү йөзеннән бюрократлыкка «сайлану» процедурасын башларга яки вәкәләтләреннән китәргә тәкъдим ясаган идем (үз вакытымда нәкъ аның бер таләбен хөрмәт итү өчен идарәче буларак сайлану процедурасымны туктатырга мәҗбүр булдым) — кызганычка шулай ук тыярга куркытуы белән җавап кайтарылды.


Мәсьәләнең ихтимал сәбәпләре
Бу вәзгыятьнең тамыры бик тирән булуын 2013 елда ук җәмгыятебезнең бар w:tt:Викимедиа проектлары өчен гамәлдәге Нигез мәсләкләр ТатВикига кагылмый дигән хаталы карашны җирле кагыйдә буларак раслаганыннан да күреп була, аңлаганымча — актив катнашучылар һәм идарәчеләр саны түбән, танылган арбитраж шурасы булмаган проектка җирле бюрократ статусын бирү (һәм проект үсешен стюартларның көндәлек рәвешендәге турыдан-туры контроленнән чыгару) белән бәйле булуы ихтимал.


Үзем турында
ТатВикидан соңгы тыелуым дәвамында Россия телләрендәге Википедияләрне үстерү проектының Мета-Вики өлешен үстерә башладым (+ мета киңәшләрнең русчага тәрҗемәләре), ТатВики'ны социаль челтәрләрдә популярлаштыру вәкиле, ВМРУ башлаган Күптеллелек проекты, Викимедиа Фонды раслаган Янгантау Вики-семинары катнашучысы, ВМРУ һәм Викимедиа Эстония оештырган фин-угыр вики-семинары өчен постер докладны әзерләдем.


ru - Проект текста обращения к стюардам[edit]

Уважаемые господа,
Прошу Вас дать разъяснение относительно следующего:

  1. Допустимо ли игнорирование участниками ttwiki требований резолюции Совета попечителей Фонда Викимедиа по лицензированию контента и, если всё-таки нет, тогда
  2. Что возможно/следует сделать для исправления ситуации, возникшей в результате допущения этого поколениями в остальном уважаемых администраторов и бюрократов, которые часто и сами вносили недопустимый контент и продолжают делать это сегодня.

Заранее спасибо.

В последние 4 года я достаточно активен в ttwiki и ранее натыкался на изолированные случаи наличия в статьях большого объёма текста вероятно скопированного из различных источников (книги/учебники/энциклопедии/печатные и онлайн-медиа, и т.д.) даже среди хороших (w:tt:Урман) и избранных (w:tt:Сәләт (яшьләр оешмасы)) статей - когда максимальной степенью атрибуции является URL-ссылка или название энциклопедии/книги в разделе Источники). Это меня беспокоило, но не казалось приоритетным т.к. у нас в разделе немало других нарушений, связанных с решением сообщества о том, что соблюдение Основополагающих принципов Викимедиа (и законов США) для ttwiki не обязательно.

Через год активной работы со справочными страницами ttwiki, а также мета-переводов, моё восприятие изменилось в марте, когда я стал свидетелем того, как действующий бюрократ добавляет компиляцию материалов из разных несвободных источников без чёткой атрибуции, несмотря на упомянутую выше резолюцию, а также того, что указанные вопросы также подпадают под требования внутренних ВП:Критерии быстрого удаления, ВП:Критерии добросовестного использования несвободного контента, ВП:5 столпов, ВП:Цитирование источников и даже правило при отсутствии или неясности внутренней политики, обращайся к политикам РуВики ...

Установленный мной на одну из секций статьи шаблон-предупреждение был незамедлительно удалён, мои действия заработали мне очередную угрозу о долгосрочной блокировки, тогда как сам Участник:Правда (перевод с татарского, бюрократ в результате цепного нарушения внутренней политики по выборам администраторов/бюрократов) продолжил практику, создав ещё одну подобную статью и добавив соответствующий контент в другую, и т.д. Попытка обсуждения необходимости исправления данной ситуации внутри раздела (Форум:Общие вопросы, Запросы к администраторам) значимого внимания участников не привлекла, с форума администраторов информация была удалена самим бюрократом.

О себе: кроме ttwiki, с 2015 года я активен в сообществе Википедий на языках России, подготовил доклады (1 и 2) к ВМРУ-инициированной конференции «Википедия и информационное общество». Занимаюсь популяризацией ТатВики в социальных сетях, один из инициаторов проекта Многоязычность на сайте ВМРУ, участник Янгантауского вики-семинара (наставник), Финно-угорского вики-семинара 2016 (постерный доклад).

Я также буду благодарен любой помощи/рекомендациям относительно использования какого-либо автоматизированного решения для подготовки/обновления списка статей нарушающих авторские права (например Eranbot) вместо ручной проверки всех предложений с помощью Google/Yandex. С уважением,


en - Draft Steward Request for Comment[edit]

Dear Sirs,
I request your clarification on the following:

  1. Is it Ok for ttwiki participants to ignore the requirements of Wikimedia Foundation Board of Trustees Resolution on Content Licensing and, if indeed it's not, then
  2. what should/can be done to correct this in a project where generations of admins and bureaucrats have been allowing and often themselves contributing non-compliant content and continue so today. Thank you in advance.

I'm quite active in ttwiki for last 4 years and I previously came across isolated cases of significant amounts of content likely to have been copy-pasted from various sources (books/textbooks/encyclopedias/printed & online media, etc.) even among Good (w:tt:Урман) and Featured (ex. w:tt:Сәләт (яшьләр оешмасы)) Articles - maximum attribution being URL or encyclopedia/book name in the Links section). This concerned me, but was not a priority as we are having plenty of other violations pursuant to 2013 community decision that Wikimedia's Founding principles (and U.S. laws) do not apply to ttwiki.

After a year of active work with ttwiki help & guideline pages, as well as meta-translation, something clicked in early March, when I've seen an active bureaucrat adding a compilation of materials from different non-free sources without clear attribution, despite the above-mentioned resolution, as well as ttwiki having respective issues covered by local WP:Speedy deletion criteria, WP:Non-free content criteria, WP:5 pillars, WP:Citing sources and even when local policy's unclear or missing, refer to adopted ruwiki policies rule ...

Copyvio warning template that I placed at one of the article sections was swiftly deleted, my actions earned me another long term block threat, whilst User:Truth (translation from Tatar, bureaucrat as a result of chain violation of local admin/breaucrat election policy) went on to create similar copyvio article and add copyvio content to another, and more such later. My efforts to inform ttwiki participants about the importance of fixing this (Village Pump/General, Requests to admins) didn't get much community attention, whilst the note at admins forum was deleted by the bureaucrat.

About myself: On top of ttwiki, since 2015 I'm active around Wikipedias in the languages of Russia, prepared reports (1 and 2) for WMRU-initiated «Wikipedia & informational society» conference, promote ttwiki daylybin social media (member of ComCom list), one of the initiators of Multilingualism project at WMRU wiki, participant of Yanghantau wikiseminar (mentor), Finno-Ugric Wikiseminar 2016 (poster report).

I would also appreciate any help/advice regarding engaging something similar to Eranbot or any other solution to automate preparation/updating copyvio articles list, as opposed to checking all article in Google/Yandex sentence by sentence manually. Regards, --frhdkazan (бәхәс) 6 май 2016, 11:01 (UTC)

Wikidata weekly summary #209[edit]

The Signpost: 17 May 2016[edit]

Уведомление о переводе: Wikimedia Highlights, April 2016[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующие языки: татарча/tatarça һәм русский. Страница Wikimedia Highlights, April 2016 доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



Please consider helping non-English-language Wikimedia communities to stay updated about the Wikimedia blog's most notable posts from April, covering Wikimedia Foundation activities and other important events from across the Wikimedia movement. Completed translations will be announced on social media, project village pumps and (for some languages) mailing lists.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 20:45, 17 May 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #210[edit]

The Signpost: 28 May 2016[edit]

Уведомление о переводе: Grants:IdeaLab/Inspire/CentralNotice[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница Grants:IdeaLab/Inspire/CentralNotice доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-06-12.

Hi translators, this is a Central Notice inviting idea creators and reviewers to participate in the Inspire Campaign. Our theme for this campaign is on addressing harassment, and it is important we be able to reach as many communities as possible, as this is a general issue affecting contributors in many projects. I would also appreciate your help translating some of the other page content related to the campaign, which I've organized here: In particular, the FAQ, main page, and Mass message should take priority. Please contact me on my talk page if you have any questions or comments. Thank you again for your hard work and dedication. I JethroBT (WMF) (talk)

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 04:07, 30 May 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #211[edit]

Participate in the Inspire Campaign and help address harassment![edit]

NounProject Leaves.png

Through June, we’re organizing an Inspire Campaign to encourage and support new ideas focusing on addressing harassment toward Wikimedia contributors. The 2015 Harassment Survey has shown evidence that harassment in various forms - name calling, threats, discrimination, stalking, and impersonation, among others - is pervasive. Available methods and systems to deal with harassment are also considered to be ineffective. These behaviors are clearly harmful, and in addition, many individuals who experience or witness harassment participate less in Wikimedia projects or stop contributing entirely.

Proposals in any language are welcome during the campaign - research projects, technical solutions, community organizing and outreach initiatives, or something completely new! Funding is available from the Wikimedia Foundation for projects that need financial support. Constructive feedback on ideas is appreciated, and collaboration is encouraged - your skills and experience may help bring someone else’s project to life. Join us at the Inspire Campaign so that we can work together to develop ideas around this important and difficult issue. With thanks,

I JethroBT (WMF) (talk) 17:47, 31 May 2016 (UTC) (Opt-out instructions)

This Month in Education: [June 2016][edit]


Wikimedia Education Newsletter – Volume 1, Issue 3, June 2016




If this message is not on your home wiki's talk page, update your subscription.

We hope you enjoy the newest issue of the Education Newsletter.--Sailesh Patnaik (Distribution leader) using MediaWiki message delivery (talk) 16:53, 1 June 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #212[edit]

This Month in GLAM: May 2016[edit]

This month in GLAM logo.png




Headlines
Read this edition in fullSingle-page

To assist with preparing the newsletter, please visit the newsroom. Past editions may be viewed here.

About This Month in GLAM · Subscribe/Unsubscribe · Global message delivery · Romaine 12:33, 11 June 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #213[edit]

The Signpost: 05 June 2016[edit]

WikipediaSignpostIcon.svg
News, reports and features from the English Wikipedia's weekly journal about Wikipedia and Wikimedia
Read this Signpost in full · Single-page · Unsubscribe · Global message delivery 22:02, 15 June 2016 (UTC)

The Signpost: 15 June 2016[edit]

Wikidata weekly summary #214[edit]

Wikidata weekly summary #215[edit]

Wikidata weekly summary #216[edit]

Уведомление о переводе: Grants:Project/2016 R1 MassMessage[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница Grants:Project/2016 R1 MassMessage доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:

Приоритет этой страницы — высокий. Крайний срок для перевода этой страницы — 2016-07-12.

Hi translators, this is a short mass message for a new grant program offered by the Wikimedia Foundation called Project Grants. There is currently an open call for applications this month, and we want to encourage people to apply if they have an idea for improving Wikimedia projects that needs funding. Translations for a mass message for the now-deprecated Individual Engagement Grants may have some similar translated content if needed for reference: [3]. Thanks very much for your help with translating! I JethroBT (WMF)

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 16:02, 5 July 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #217[edit]

This Month in GLAM: June 2016[edit]

This month in GLAM logo.png




Headlines
Read this edition in fullSingle-page

To assist with preparing the newsletter, please visit the newsroom. Past editions may be viewed here.

About This Month in GLAM · Subscribe/Unsubscribe · Global message delivery · Romaine 01:58, 14 July 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #218[edit]

The Signpost: 21 July 2016[edit]

Wikidata weekly summary #219[edit]

Wikidata weekly summary #220[edit]

Уведомление о переводе: Right to vanish[edit]

Здравствуйте, Frhdkazan!

Вы получили это письмо, так как зарегистрировались на сайте «Meta» в качестве переводчика на следующий язык: русский. Страница Right to vanish доступна для перевода. Вы можете перевести её здесь:



We have migrated the above mentioned page to the new translation system. The source and translated text differ and it would be good if you could update the translation in your language to the new source text.

Мы были бы очень признательны за вашу помощь. Такие переводчики, как вы, помогают сделать сайт «Meta» подлинно многоязычным сообществом.

Вы можете поменять настройки оповещений.

Спасибо!

Координаторы переводов сайта «Meta»‎, 13:57, 3 August 2016 (UTC)

The Signpost: 4 August 2016[edit]

Wikidata weekly summary #221[edit]

This Month in GLAM: July 2016[edit]

This month in GLAM logo.png




Headlines
Read this edition in fullSingle-page

To assist with preparing the newsletter, please visit the newsroom. Past editions may be viewed here.

About This Month in GLAM · Subscribe/Unsubscribe · Global message delivery · Romaine 02:40, 10 August 2016 (UTC)

Wikidata weekly summary #222[edit]

Wikidata weekly summary #223[edit]

Wikidata weekly summary #224[edit]