WikiConvention francophone/2016/Programme/Wikipédia à l'école

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Logo Wikiconvention Francophone square ID : wikipedia-ecole Wikipédia en classe
Conférenciers : Christophe Dupuy, Alexandre Hocquet, Ziko Van Dijk Bloc horaire : samedi-apres-midi Début : 13:45
Lieu : Nation Durée : 45 min.
Description :
Il n'y a actuellement aucune description. Si vous êtes l'un des conférenciers de cette session, rédigez quelques lignes expliquant les sujets, le déroulement, le matériel à apporter, les connaissances requises,... de cette session.
Thèmes : GLAM et autres partenaires
Mots Clés : Wikipédia, éducation
Etherpad : #WikiConvFR16_wikipedia-ecole
Prochaine Session : Présentations éclairs (1)


Titre de votre proposition de session[edit]

Wikipédia à l'école
Proposition de renommage : Wikipédia en classe

Prénom - Nom / nom d'utilisateur-trice[edit]

Session initialement proposée par Didier Lesesvre aka Desiderius Severus
Intervenants :

Modérateur :

Type de session (sélectionnez un type de format)[edit]

  • Table ronde


Résumez votre proposition d'intervention en quelques mots (max. 200 mots)[edit]

Soit avec un intervenant du monde académique (historien, sociologue, philosophe, etc.), soit avec une présentation plus rudimentaire, se poser la question de la place des encyclopédies au sein de l'école (spécifiquement, et pas seulement dans la culture commune) et de l'actualité des encyclopédies, de leur volume et de leurs prétentions. On pourra aussi axer l'intervention sur le rapport entre professeurs et élèves, sur la compréhension de la démarche de création du savoir ou d'esprit critique, etc.

Une discussion autour d'un de ces aspects ouvrira la porte à la question de savoir si les élèves doivent apprendre à contribuer à Wikipédia (on fait bien des exposés, etc.), risques et retombées positives ?


Niveau requis pour les participants[edit]

  • contributeur novice
  • contributeur débutant
  • contributeur aguerri

Préparation requise pour participer[edit]

Résultats attendus (max 100 mots)[edit]

Dégager les possibilités, les avantages et inconvénients, d'un tel programme (confiance en l'encyclopédie, connaissance de l'entreprise d'élaboration des savoirs, développement de l'esprit critique, travail de groupe, collaboration professeur/élèves, sorties du milieu scolaire et construction d'exposés et de savoirs originaux, diversité des compétences mises en jeu, habitudes données aux élèves qui continueront avec cette habitude, etc.)

Durée[edit]

2h (30 minutes présentation ou conférence au moins ; 1h débat au moins)

Matériel / Aide nécessaire (précisez)[edit]

Vidéoprojecteur

Pour en savoir plus (liens vers de la documentation utile pour les participants)[edit]

Participants intéressés (inscrivez-vous ci-dessous et posez dès à présent vos questions à l'organisateur de la session)[edit]