Grants:Programs/Wikimedia Alliances Fund/Promoviendo la justicia ambiental en Perú a través de Wikipedia/Final Report

Final Learning Report

Report Status: Under review

Due date: 2024-04-30T00:00:00Z

Funding program: Wikimedia Alliances Fund

Report type: Final

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General information[edit]

This form is for organizations, groups, or individuals receiving Wikimedia Community Funds or Wikimedia Alliances Funds to report on their final results.

Name of Organization: CooperAcción
Title of Proposal: Promoviendo la justicia ambiental en Perú a través de Wikipedia
Amount awarded: 16537 USD, 61996.9 PEN
Amount spent: 57723.55 PEN

Part 1 Understanding your work[edit]

1. Briefly describe how your proposed activities and strategies were implemented.

Durante el año de proyecto se realizaron 3 talleres formativos para jóvenes activistas e integrantes de comunidades originarias del Perú. Los dos primeros talleres tuvieron como objetivo la formación de universitarios en el uso de Wikipedia como medio de difusión de información y medio de socialización de contenidos académicos; a partir de los cuales se eligió a dos ganadores de concursos internos, quienes posteriormente se convirtieron en los WIR por Cusco y Lima. Ambas actividades se realizaron en alianzas con universidades públicas de las ciudades, por lo que se pudo optimizar recursos y contar con un taller adicional dictado por los WIR basado tanto en sus meses de formación como en los espacios de activismo de los que son parte. Las actividades de fondo, por ambos WIR, fueron la residencia de ambos WIR en las oficinas de CooperAcción por tres meses; en los que compartieron espacios de formación, debate, formulación y redacción con el área de comunicaciones de CooperAcción y pudieron interactuar con los especialistas de la institución.

2. Were there any strategies or approaches that you felt were effective in achieving your goals?

En primer lugar, fue funcional presentar al equipo general la propuesta de residencia y cursos, de modo que brindaran su perspectiva de mejora de contenidos y reconsideraran a Wikipedia como alternativa de divulgación de información. Para la convocatoria y desarrollo de talleres, se contacto a todas las organizaciones aliadas, organizaciones de jóvenes, organizaciones de activistas, defensores y otros a participar; junto con invitar a las comunidades originarias con las que CooperAcción realiza acciones continuas. Para la ejecución de actividad y optimización de recursos, se optó por realizar convenios interinstitucionales CooperAcción – UNI – Universidad San Antonio Abad de Cusco, con quienes también se pudo emitir certificados de participación que motivaron a muchos jóvenes a postular. Para la difusión de los avances y la ejecución de las actividades, se contó con el apoyo del equipo de comunicaciones de CooperAcción y WikiAcción, con quienes se realizaron tomas y grabaciones de los eventos. Para garantizar el alcance en difusión, se difundió los productos comunicaciones en las redes de CooperAcción y WikiAcción, adaptados a los formatos de Facebook, Instagram, X y TikTok. Respecto de la revisión de contenidos y otras entradas elaboradas por los WIR, se dio a conocer de los avances en las reuniones de coordinación nacional de CooperAcción, a través de las cuales se obtuvo aportes en contenidos. Asimismo, para acerca a las generaciones mayores con el ingreso de información a Wikipedia, se optó por desarrollar artículos de información que fueran de mayor interés para públicos no vinculados a Wikipedia. Respecto a la formación en calidad de contenido y temporalidad de subida de información, fue muy útil el apoyo de Carlo Brescia de WikiAcción, organizando las publicaciones y editando los contenidos junto con los WIR. Finalmente, se consideró necesario que los WIR cuenten con una primera prueba/entrenamiento de facilitación, por lo que se realizó un evento nacional en la Univerdad Nacional de Ingeniería.

3. Would you say that your project had any innovations? Are there things that you did very differently than you have seen them done by others?

El proyecto innovó en la introducción de Wikipedia como un espacio de activismo académico de difusión de información y actualización del contexto de defensa de derechos en el Perú. Asimismo, se innovó en la convocatoria de jóvenes a espacios de debate sobre ambiente y defensa de derechos, con quienes no se tenía tanta interacción. Conjuntamente, se realizaron alianzas con universidades çomo nuevos aliados en la difusión, el respaldo y la convocatoria de sus propios estudiantes.

4. Please describe how different communities participated and/or were informed about your work.

SOCIALIZACION EN PROCESO DE CONVOCATORIA: Los colectivos de jóvenes, activistas y estudiantes en general fueron convocados a través de las redes sociales de CooperAcción, WikiAcción y redes de organizaciones aliadas, haciendo uso de TikTok e Instagram como puntos de contacto. Las comunidades originarias, personas defensoras y colectivos de activistas con los que labora CooperAcción fueron contactados a través de reuniones bilaterales, con particular énfasis en convocatoria a jóvenes y mujeres. Durante este proceso se realizó la invitación directa a las organizaciones de sociedad civil, comunidades originarias y otros a postular a sus representantes para formar parte de la actividad. A través de la alianza con la UNSAAC y la UNI, fue posible convocar vía mail a los estudiantes de ambas universidades y a los grupos de trabajo temático de mayor cercanía a la promoción de Justicia Ambiental.

SOCIALIZACIÓN EN EJECUCIÓN: Durante la ejecución del proyecto, se realizaron videos resumen sobre las actividades realizadas, publicadas en las redes sociales de CooperAcción y WikiAcción. Adicionalmente, los representantes de organizaciones informaron a sus organizaciones acerca de la información incorporada a Wikipedia y socializaron este recurso. Asimismo, se compartieron los materiales de ingreso de información, libros y presentaciones adicionales a fin de que esta socialización cuente con sustento documentario.

5. Documentation of your impact. Please use the two spaces below to share files and links that help tell your story and impact. This can be documentation that shows your results through testimonies, videos, sound files, images (photos and infographics, etc.) social media posts, dashboards, etc.

Upload Documents and Files

Postulaciones y eleccion participantes - CUSCO.xlsx

Encuesta de satisfacción Curso Justicia ambiental Cusco.xlsx
Here is an additional field to type in URLs.

Convocatoria abierta Cusco: https://www.facebook.com/CooperAccionPeru/posts/pfbid02mDPC4JxpNG4tTCrQLuJhA3HkWrE816meRz93zHrRcWuVY6EeHvBFihqXDj9sif4rl

https://www.instagram.com/p/CuXtaCvuVgD/?igsh=MXgxN3cxYnVlcHo0eg== https://m.facebook.com/photo.php?fbid=786373249944947&set=a.581650520417222&type=3

Convocatoria abierta Lima: https://www.facebook.com/CooperAccionPeru/posts/pfbid02M6jGUk5AjumxJpZBDiLruPNtGNaew4j1jjK1X7N2R2T6TH4iogmxscx8LFdaYx66l https://www.facebook.com/unifieecs/posts/pfbid033Gj7BRhjfStDRa1FjBwKWrfHfrk6Thp5LbUQYkCpGpWEusrNUWtg1TnVqpHRvNk7l

Convocatoria Wikiton: https://www.facebook.com/CooperAccionPeru/posts/pfbid02ciJKG2hGwbZpsNTwX9YttfQmoRhcfxn6p6D6C6zBfXV3rU579kZ4ZyR8YDPTKAMUl

Post sobre actividades: https://www.facebook.com/CooperAccionPeru/posts/pfbid0yqxwwnz5TuX62GuN8av86cd1trhjBHNYYr4skcMLzxmDPLqmozvdTQaGajCRMZFHl https://www.facebook.com/reel/233788642556953 https://www.facebook.com/CooperAccionPeru/posts/pfbid02DKoPSh8dfUMcEEmGBoJo4M4EBpzinJnrWcUH159uqaP8ho5RLXh3ERx1dQzPrMaVl

6. To what extent do you agree with the following statements regarding the work carried out with the support of this Fund? You can choose “not applicable” if your work does not relate to these goals.

Our efforts during the Fund period have helped to...
A. Bring in participants from underrepresented groups	Strongly agree
B. Create a more inclusive and connected culture in our community	Strongly agree
C. Develop content about underrepresented topics/groups	Strongly agree
D. Develop content from underrepresented perspectives	Strongly agree
E. Encourage the retention of editors	Strongly agree
F. Encourage the retention of organizers	Strongly agree
G. Increased participants' feelings of belonging and connection to the movement.	Strongly agree

7. Is there anything else you would like to share about how your efforts helped to bring in participants and/or build out content, particularly for underrepresented groups?

Esta fue una experiencia positiva de articulación de alianzas, activismos, organizaciones sociales, investigación e innovación en web. Por un lado, esta es una manera innovadora de poner al servicio los conocimientos académicos en beneficio de la comunidad en general, asimismo, una alternativa prometedora de incorporar a las comunidades y sus costumbres en los medios de divulgación actuales. A su vez, el realizar las actividades con Universidades Públicas de Cusco y Lima aportó a la desmitificación del uso y los aportes de información en WIkipedia. Adicionalmente, los participantes y las iniciativas previas con Wiki, permiten fortalecer el relacionamiento entre activistas, académicos, organizaciones sociales, instituciones de la sociedad civil.

Part 2: Your main learning[edit]

8. In your application, you outlined your learning priorities. What did you learn about these areas during this period?

Desde el planteamiento de proyecto, se pensó en convocar y articular las inciativas con las comunidades originarias; durante la ejecución se identificó que si bien la mayoría de ellas cuentan con formación para el uso de computadoras, sin embargo, aún no cuentan con la práctica suficiente como para lograr el ingreso de información como era requerido en nuestras metas. Mientras que los jóvenes universitarios de comunidades, fueron identificados como el grupo ideal para la participación, pues cuentan con la experiencia en elaboración de documentos y búsqueda de información; a su vez, esta fue una primera experiencia para ellos en elaboración de documentos producto de investigación académica, adecuadamente citados. En el país existe un gran deficit para la producción académica, prueba de ello son las bajas estadísticas en tesis, tesinas o artículos académicos; sin embargo, la edición en WIkipedia es una alternativa amigable, cercana a la juventud y de aprendizaje amigable que permite dejar de temerle a lo académico y promover en los jóvenes el entusiasmo por la investigación y divulgación. Se identificó a las organizaciones de sociedad civil (iniciativas ciudadanas, activistas, universitarios) como grupos objetivos adicionales al público general interesado en temas ambientales y de aporte a Wikipedia, ampliando el público objetivo inicial. También vinculando a la academia (docentes, alumnos y funcionarios) con conocimiento en justicia ambiental y conocimiento ancestral.

9. Did anything unexpected or surprising happen when implementing your activities?

Al postular el proyecto, se propuso que la iniciativa se desarrolle en 4 macro regiones del país, previendo el interés de los participantes, el cual tuvo que ser modificado y definido en 2 macro regiones (Cusco y Lima). Pese a que se consideraba el potencial en las 4 macroregiones, fue sorprendente que incluso para las regiones de Lima y Cusco, se obtuvieran tanto postulaciones desde diferentes zonas del país como internacionales, demostrando el interés de las comunidades y colectivos por formar parte de la comunidad WIkipedia. Adicionalmente, se consideraba que el público objetivo serían principalmente jóvenes universitarios; sin embargo y sorprendentemente, se contó con postulaciones y participación de profesionales adultos interesados en la iniciativa. Llegando incluso a recibir postulaciones de Doctorandos y asesores de gobiernos territoriales.

10. How do you hope to use this learning? For instance, do you have any new priorities, ideas for activities, or goals for the future?

Se ha incorporado la formación en Wikipedia dentro de los temas de socialización y promoción desde CooperAcción. De esta manera, se encuentra en curso la propuesta de brindar un taller formativo a jóvenes en la Escuela de Activistas Climáticos del Sur Andino que bianualmente realiza CooperAcción en las regiones de Cusco y Apurímac. Asimismo, las instituciones aliadas de la sociedad civil se encuentran interesadas en incorporar sus investigaciones en Wikipedia, así como Wikipedistas en sus alternativas de formación. En este sentido, uno de los WIR (Joseph Rosas) se encuentra actualmente laborando en una institución aliada en temas ambientales.

11. If you were sitting with a friend to tell them one thing about your work during this fund, what would it be (think of inspiring or fascinating moments, tough challenges, interesting anecdotes, or anything that feels important to you)?

Durante las reuniones de diálogo con la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco (UNSAAC), pese a lo "esperable", los investigadores y rector brindaron pleno respaldo a la iniciativa Wikipedia como alternativa de conexión de la "academia" con el alumnado; desmitificando que la investigación sea solo en las aulas. Asimismo, la formación en edición en Wikipedia ha sido identificada como alternativa para introducir a las nuevas generaciones en investigación y generación de información rigurosa, amigable e innovadora. A su vez, la alternativa de aportar con fotos, audios y artículos ha permitido fortalecer la perspectiva de los aportes que pueden realizar los jóvenes calificados como "inexpertos" o aún en preparación, en beneficio de su propia formación y reconocimiento de capacidades.

12. Please share resources that would be useful to share with other Wikimedia organizations so that they can learn from, adapt or build upon your work. For instance, guides, training material, presentations, work processes, or any other material the team has created to document and transfer knowledge about your work and can be useful for others. Please share any specific resources that you are creating, adapting/contextualizing in ways that are unique to your context (i.e. training material).

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WIKIACCIÓN PROPUESTAS.psd

Ficha de edición: https://docs.google.com/document/d/1jYxmmN33MFBGNsV37HQwTOAgvhbfop029CcmBOyMw48/edit?usp=sharing

PPT de presentación experiencia WIR: https://docs.google.com/presentation/d/1Sj5662xVzwHg10OjTyX1Gw5fgP1AtA3M/edit?usp=sharing&ouid=102241578829705105105&rtpof=true&sd=true Nota de concepto para soalización de convocatoria: https://docs.google.com/document/d/1mBCyuXqo-CAAcJOKVVOUEljfbJ1AjBA1/edit?usp=sharing&ouid=102241578829705105105&rtpof=true&sd=true

Part 3: Metrics[edit]

13a. Open and additional metrics data

Open Metrics
Open Metrics	Description	Target	Results	Comments	Methodology
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A

Additional Metrics
Additional Metrics	Description	Target	Results	Comments	Methodology
Number of editors that continue to participate/retained after activities	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of organizers that continue to participate/retained after activities	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of strategic partnerships that contribute to longer term growth, diversity and sustainability	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Feedback from participants on effective strategies for attracting and retaining contributors	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Diversity of participants brought in by grantees	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of people reached through social media publications	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of activities developed	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of volunteer hours	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A

13b. Additional core metrics data.

Core Metrics Summary
Core metrics	Description	Target	Results	Comments	Methodology
Number of participants	Participantes en la convocatoria: 80 (2 convocatorias x 40 personas mínimo) Participantes en los talleres : 40 (2 talleres x 20 personas) Participantes en los talleres WiR: 30 (2 talleres x 10 personas)	110	179	Debido a las alianzas que se logró realizar, se redujeron los costos de ejecución producto de lo cual se pudieron realizar 3 talleres formativos con un total de 179 postulaciones entre Cusco y Lima. A partir de las postulaciones, se escogío a 20 participantes por cada taller, alcanzando un total de 60 seleccionados; sin embargo, la participación final total fue de 45 personas. Respecto al mismo, se cuenta como aprendizaje extender el tiempo de convocatoria y confirmación de participantes, de modo que se puedan inscribir y prevenir potenciales ausencias.	Se utilizó Google Forms para el formulario de inscripciones. La selección de participantes se realizó previa evaluación de las respuestas a las preguntas planteadas, con puntuaciones entre los 3 integrantes de proyecto. A su vez, las confirmaciones de participación y la emisión de certificados se realizaron telefónicamente.
Number of editors	Editores en Wikipedia y Commons capacitados en los talleres de edición: 40 Editores seleccionados como Wikimedistas en residencia: 2 Editores en Wikipedia capacitados en los talleres WiR: 20	60	40	Se sobrepasó la selección de editores (45), mientras que la formación se realizó a 9 personas, debido a las cancelaciones de confirmación de participantes. Respecto a la sesión "Wikitón" realizada por los Wikipedistas, se contó con el aprendizaje de incorporar alternativas completamente virtuales para la edición de textos, pues se recibieron postulaciones de diversas regiones del país que involucraban un costo mayor al promedio disponible a cierre de proyecto.	Se utilizó Google Forms para el formulario de inscripciones. La selección de participantes se realizó previa evaluación de las respuestas a las preguntas planteadas, con puntuaciones entre los 3 integrantes de proyecto. A su vez, las confirmaciones de participación y la emisión de certificados se realizaron telefónicamente.
Number of organizers	Organizadores de WikiAcción Perú: 3 Organizadores de CooperAcción: 5 Organizadores WiR: 2	10	12	Durante la ejecución del proyecto, y en diversos momentos de este, se contó con la participación de los 10 integrantes. Adicionalmente, se contó con el apoyo de dos aliadas de WikiAcción para las asesorías personalizadas en la Wikitón y el Taller en Lima.	Se utilizó Google Forms para el formulario de inscripciones. La selección de participantes se realizó previa evaluación de las respuestas a las preguntas planteadas, con puntuaciones entre los 3 integrantes de proyecto. A su vez, las confirmaciones de participación y la emisión de certificados se realizaron telefónicamente.

**Number of new content contributions per Wikimedia project**
Wikimedia Project	Description	Target	Results	Comments	Methodology
Wikipedia	Wikipedia en español: artículos mejorados y creados en los talleres de edición, 80 (40 creados y 40 mejorados); artículos mejorados y creados por los wikimedistas en residencia, 30 creados (2 p x 15 entradas) y 20 mejorados (2 p x 10 entradas) artículos mejorados en los talleres de edición WiR, 20 (10 p x 2 talleres x 1 artículo)	150	156	Se sobrepasó la meta planteada para el proyecto, tanto en los cursos como en la residencia. Para ello, se distribuyeron los logros esperados por número de actividades y número estimado de participantes requeridos para el logro de la meta.	Se registró los tenidos a incorporar en el repositorio de cada uno de los talleres, asi mismo se fue actualizando los avances durante los cursos y después de los mismos. Durante la residencia de ambos WIR se realizó un registro de los avances esperados y los logros alcanzados. A su vez, se realizaron informes mensuales de los avances realizados durante la residencia y Cursos realizados.
Wikimedia Commons	Wikimedia Commons: imágenes subidas en los talleres de edición, 80; imágenes subidas por los wikimedistas en residencia, 40 (2 p x 20 imágenes)	120	136	Durante los Cursos, se incentivó a los participantes a agregar al menos 2 fotos propias en WIki Commons, las mismas que se reportaban antes del inicio de cada concurso; ello permitió llegar a 96 fotografías por cursos, mientras que durante los tres meses de residencia, ambos WIR participaron de eventos institucionales que nutrieron sus 40 aportes en Commons.	Se realizaron informes al finalizar las actividades y durante la residencia de ambos WIR, indicando los resultados alcanzados mensualmente.
Wikidata	Wikidata: items creados, 30	30	36	Se distribuyó la meta entre los meses de residencia y esperado por cada WIR, de modo que esta actividad fue completada y monitoreada a lo largo de la residencia.	Se incorporó esta información en los informes al finalizar las actividades y durante la residencia de ambos WIR, indicando los resultados alcanzados mensualmente.
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A

14. Were there any metrics in your proposal that you could not collect or that you had to change?

No

15. If you have any difficulties collecting data to measure your results, please describe and add any recommendations on how to address them in the future.

N/A

16. Use this space to link or upload any additional documents that would be useful to understand your data collection (e.g., dashboards, surveys you have carried out, communications material, training material, etc).

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Here is an additional field to type in URLs.

Informes Curso Cusco: https://drive.google.com/drive/folders/1tGWK98NjPoHkZFBbxT1j12w7nkOP1rHA?usp=sharing

Informes Curso Lima: https://drive.google.com/drive/folders/1KoOiEdY9n3zJR9CMsjC3Q7xNZApXTsWi?usp=sharing Informe Wikitón: https://drive.google.com/drive/folders/1doj08sOcfetXpAYJBo2JQfke3SrV_1i8?usp=sharing Informes WIR: https://drive.google.com/drive/folders/1-Z5pBG4jE5HTf5g178KU5GeoYjyLN0sA?usp=sharing

Logros por proyecto:https: //es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Encuentros/Programa_justicia_ambiental_y_Wikipedia_en_Per%C3%BA_2023 Logros de Curso Cusco: https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Encuentros/Curso_justicia_ambiental_y_Wikipedia_en_Cusco_2023 Logros de Curso Lima: https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Encuentros/Curso_justicia_ambiental_y_Wikipedia_en_Lima_2023 Logros Wikitón: https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Encuentros/Wikit%C3%B3n_por_la_Justicia_Ambiental_2024

Part 4: Organizational capacities & partnerships[edit]

17. Organizational Capacity

Organizational capacity dimension
A. Financial capacity and management	This has grown over the last year, the capacity is high
B. Conflict management or transformation	This has grown over the last year, the capacity is high
C. Leadership (i.e growing in potential leaders, leadership that fit organizational needs and values)	This has grown over the last year, the capacity is high
D. Partnership building	This has grown over the last year, the capacity is high
E. Strategic planning	This has grown over the last year, the capacity is high
F. Program design, implementation, and management	This has grown over the last year, the capacity is high
G. Scoping and testing new approaches, innovation	This capacity has grown but it should be further developed
H. Recruiting new contributors (volunteer)	This capacity has grown but it should be further developed
I. Support and growth path for different types of contributors (volunteers)	This capacity has grown but it should be further developed
J. Governance	This has grown over the last year, the capacity is high
K. Communications, marketing, and social media	This has grown over the last year, the capacity is high
L. Staffing - hiring, monitoring, supporting in the areas needed for program implementation and sustainability	This capacity is low, and we should prioritise developing it
M. On-wiki technical skills	This has grown over the last year, the capacity is high
N. Accessing and using data	This has grown over the last year, the capacity is high
O. Evaluating and learning from our work	This has grown over the last year, the capacity is high
P. Communicating and sharing what we learn with our peers and other stakeholders	This has grown over the last year, the capacity is high
N/A
N/A

17a. Which of the following factors most helped you to build capacities? Please pick a MAXIMUM of the three most relevant factors.

Formal training provided by a Wikimedia Movement organizing group (i.e., Affiliates, Grantees, Regional or Thematic Hub, etc.), Peer to peer learning with other community members in community/ies of practice* (structured and continuous learning and sharing spaces), Using capacity building/training resources online from sources WITHIN the Wikimedia Movement

17b. Which of the following factors hindered your ability to build capacities? Please pick a MAXIMUM of the three most relevant factors.

Other

18. Is there anything else you would like to share about how your organizational capacity has grown, and areas where you require support?

Se ha fortalecido las alianzas con WikiAcción, la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco y la Universidad Nacional de Ingeniería; la articulación general para poder disponer de las aulas y ambientes para alimentación de los participantes. Esta oportunidad de diálogo ha diversificado las capacidades desde CooperAcción, así como ha aperturado alternativas de colaboración para otros talleres formativos con las tres instituciones. La guía y acompañamiento del equipo de WIkiAcción ha sido fundamental para sostener la propuesta de Wikipedistas en Residencia. Una alternativa que podría complementar esta experiencia es contactar a coordinadores de proyecto y WIR de otros países, de modo que podamos compartir alternativas de continuidad, innovación y réplica de nuestras experiencias.

19. Partnerships over the funding period.

Over the fund period...
A. We built strategic partnerships with other institutions or groups that will help us grow in the medium term (3 year time frame)	Strongly agree
B. The partnerships we built with other institutions or groups helped to bring in more contributors from underrepresented groups	Strongly agree
C. The partnerships we built with other institutions or groups helped to build out more content on underrepresented topics/groups	Strongly agree

19a. Which of the following factors most helped you to build partnerships? Please pick a MAXIMUM of the three most relevant factors.

Other

19b. Which of the following factors hindered your ability to build partnerships? Please pick a MAXIMUM of the three most relevant factors.

Limited funding period

20. Please share your learning about strategies to build partnerships with other institutions and groups and any other learning about working with partners?

Para el proyecto, fue positivo contar con el amplio antecedente de CooperAcción como institución sólida en la formación y divulgación de investigación en temas socio ambientales en apuesta a la innovación desde Wikipedia; esta trayectoria a su vez fue beneficiosa para poder realizar los cursos tanto en Lima como en Cusco y poder convocar efectivamente a jóvenes universitarios en ambas ciudades. Adicionalmente, el respaldo de las universidades, de los vicerrectorados de investigación y de los docentes universitarios quienes apoyaron con las convocatorias y brindaron respaldo a los certificados con horas lectivas de formación, brindaron mayores incentivos a los participantes.

Part 5: Sense of belonging and collaboration[edit]

21. What would it mean for your organization to feel a sense of belonging to the Wikimedia or free knowledge movement?

La experiencia ha permitido conectar dos polos de información aparentemente alejados (1) las comunidades con poco acceso a información por falta de conocimientos en lectura y escritura y (2) jóvenes académicos, el contar con esta oportunidad ha permitido que se vea a Wikipedia y a la comunidad de Wikipedia como alternativa de conexión, liberación de información y acercamiento con personas que estén interesadas en temas ambientales. A nivel institucional, es un espacio por seguir explorando y al cual recurriremos para la difusión de información de libre acceso en temas socioambientales.

22. How has your (for individual grantees) or your group/organization’s (for organizational grantees) sense of belonging to the Wikimedia or free knowledge movement changed over the fund period?

Increased significantly

23. If you would like to, please share why it has changed in this way.

A nivel institucional, nos hemos involucrado en esta experiencia desde la perspectiva de los jóvenes Wikimedistas, en las nuevas perspectivas y entrelazamiento de las "maneras tradicionales" de hacer divulgación de información y los medios actuales de compartirla y sintetizarla. A su vez, que el equipo participe de los eventos Wikipedia, que los WIR compartan sus avances y que se socialicen las innovaciones en temas medioambientales en Wikipedia, han permitido conectar el proyecto a las metas institucionales; alcanzando un nuevo modelo de aporte desde CooperAcción a la ciudadanía.

24. How has your group/organization’s sense of personal investment in the Wikimedia or free knowledge movement changed over the fund period?

Increased significantly

25. If you would like to, please share why it has changed in this way.

Los integrantes de CooperAcción hemos sido capacitados internamente para el ingreso de información en Wikipedia; se han recogido alternativas de modificación de información en linea y se elaboró la línea base de contenidos sugeridos por el equipo. Este trabajo conjunto fortaleció los conocimientos colectivos sobre manejo de redes, uso de Wikipedia, acceso a los recursos institucionales. A su vez, se promovió el diálogo entre los WIR y los especialistas de CooperAcción, las mismas que beneficiaron a la calidad de contenido de Wikipedia y el acercamiento de esta herramienta a generaciones mayores.

26. Are there other movements besides the Wikimedia or free knowledge movement that play a central role in your motivation to contribute to Wikimedia projects? (for example, Black Lives Matter, Feminist movement, Climate Justice, or other activism spaces) If so, please describe it below.

Si, la Plataforma Nacional de Afectados por Metales, la Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana, la Campaña Nacional Defensoras y Defensores, la Plataforma Nacional de Empresas y DDHH, colectivo de Afectados por Repsol, organizaciones pro derechos humanos y medio ambiente en Perú (Muqui, MOCCIC, Red Uniendo Manos, CAAAP).

Supporting Peer Learning and Collaboration[edit]

We are interested in better supporting peer learning and collaboration in the movement.

27. Have you shared these results with Wikimedia affiliates or community members?

Yes

27a. Please describe how you have already shared them. Would you like to do more sharing, and if so how?

Los WIR de Cusco y Lima (Joseph Rosas y Abel Apaza) participaron de editatones de WikiAcción y editatones en línea, dando a conocer la experiencia en curso y los aprendizajes alcanzados durante su residencia.

28. How often do you currently share what you have learned with other Wikimedia Foundation grantees, and learn from them?

We do this occasionally (less than once a month)

29. How does your organization currently share mutual learning with other grantees?

Las interacciones con organizaciones financiadoras suele ser intermedia, con reuniones más frecuentes al inicio del proyecto e intermedio, mientras que hacia el cierre se cuentan con reuniones de balance, guía para cierre de proyecto y asesoría para procesos finales. En términos generales, se ha tenido mayor cantidad de reuniones en los ámbitos internos de CooperAcción y diálogo frecuente con la organización aliada WikiAcción.

Part 6: Financial reporting and compliance[edit]

30. Please state the total amount spent in your local currency.

57723.55

31. Local currency type

PEN

32. Please report the funds received and spending in the currency of your fund.

Upload Documents, Templates, and Files.

Report funds received and spent, if template not used.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CtJYKPd6dTl6bGEo-86ienw1AeIu1wXM/edit?usp=sharing&ouid=102241578829705105105&rtpof=true&sd=true

33. If you have not already done so in your budget report, please provide information on changes in the budget in relation to your original proposal.

Se utilizaron los fondos residuales del Curso en Cusco para financiar viajes, alojamiento y alimentación de los participantes del Curso en Lima. A su vez, los gastos residuales de ambas actividades fueron invertidos en incentivos (compra de materiales, libros y accesorios de computo $280) para los alumnos con mejor desempeño de ambos Cursos. Se agregó el costo de la Wikitón (materiales, pasajes, alimentación y salón) en las partidas presupuestales de las actividades previas.

34. Do you have any unspent funds from the Fund?

34a. Please list the amount and currency you did not use and explain why.

$502.68 El monto es el restante de las modificaciones presupuestarias indicadas anteriormente. Se logró reducir los costos de salón y auditorio en ambas universidades por el convenio interinstitucional firmado entre CooperAcción, la UNSAAC y la UNI. De ser posible, proponemos cofinanciar una actividad de una organización parte del movimiento WIkipedia en el sur andino, en la que también participen CooperAcción y participantes del curso en Cusco.

34b. What are you planning to do with the underspent funds?

A. Propose to use the underspent funds within this Fund period with PO approval

34c. Please provide details of hope to spend these funds.

Se propone vincular los fondos residuales con actividades de la comunidad Wikipedista en Cusco y de activistas climáticos en formación por CooperAcción. A través del espacio de socialización de oportunidades de activismo con jóvenes pre universitarios, se presentaría la iniciativa de Wikipedia, los eventos de las organizaciones aliadas y se socializarán productos de investigación de temas socioambientales aportados durante la residencia de ambos WIR. En dicha actividad, potencialmente, Abel Apaza (WIR Cusco) brindaría su experiencia y compartirá las perspectivas de activismo que ha identificado desde el proyecto; de modo que se articule nuestras iniciativas insititucionales con las alternativas de activismo del que puedan formar parte las nuevas generaciones de estudiantes de comunidades de Cusco, Apurímac, Puno y Moquegua. La presentación propuesta se realizaría en setiembre del presente año, en alianza con Derechos Humanos Sin Fronteras en la provincia de Cusco.

35. Are you in compliance with the terms outlined in the fund agreement?

As required in the fund agreement, please report any deviations from your fund proposal here. Note that, among other things, any changes must be consistent with our WMF mission, must be for charitable purposes as defined in the grant agreement, and must otherwise comply with the grant agreement.

36. Are you in compliance with all applicable laws and regulations as outlined in the grant agreement?

Yes

37. Are you in compliance with provisions of the United States Internal Revenue Code (“Code”), and with relevant tax laws and regulations restricting the use of the Funds as outlined in the grant agreement? In summary, this is to confirm that the funds were used in alignment with the WMF mission and for charitable/nonprofit/educational purposes.

Yes

38. If you have additional recommendations or reflections that don’t fit into the above sections, please write them here.

Sugiero continuar promoviendo inciativas con instituciones con trayectoria en investigación, quienes pueden identificar metas conjuntas con Wikipedia y que cuentan con capacidades para formación de wikipedistas como fue el caso de CooperAcción. El entusiasmo de instituciones aliadas ha motivado que podamos seguir contribuyendo a WIkipedia y podamos ser más organizaciones incorporando información actualizada sobre temas que usualmente no son abordados en medios de comunicación ni medios tradicionales. Dichas alternativas pueden ser tanto proyectos (como el que motivó esta experiencia) como actividades cortas de potencial mayor impacto como Subitones temáticas respaldadas por instituciones similares.