User:Frhdkazan/Wiki4RegionalDevt

From Meta, a Wikimedia project coordination wiki
Jump to navigation Jump to search
Languages: English · русский · татарча/tatarça
For comfortable living in the knowledge economy era, each resident of the Republic of Tatarstan and the wider Tatar-speaking world should have skills for active and productive participation in the Russian & English Wikipedias - knowing how the community works, how to communicate one's point of view, etc. Starting contributing into Wikimedia projects in languages with fewer editors, such as Tatar Wikipedia or Wikibooks, acquaintance with and learning the ropes in the Wiki-environment is much less painful, simpler and quicker.[1]

— Farkhad Fatkullin

This page is dedicated to "Smart region" project - using Wiki-environment opportunities for the regional development

The project is being developed on the example of Tatar and Russian Wikipedias, as well as the Russian Federation and its Republic of Tatarstan region (with which I am most familiar), whilst keeping in mind all the diversity of Wikimedia projects in the languages of Russia, about which I think as a resident of this country and, since recently, official member of Wikimedia Russia.

Purpose[edit]

To engage currently unused possibilities of:

  • socioeconomic development of the regions
  • developing human potential and personal effectiveness of all citizens
  • increasing population involvement in shaping the future of own region

Solution[edit]

  1. To acquaint children and youth, adults and, particularly senior citizens with multilingual wiki-environment possibilities
  2. To engage the into participation in global volunteering movement, directed at supporting lifelong continuous self-education and raising the quality of publicly accessible information resources
  3. To invite regional partners for regular expert assessment of basic information in the areas of their specialization, initiating and supporting volunteering projects around developing reference materials collection in the field of their professional competencies and keeping the content up-to-date.

Reasoning[edit]

Why Wiki?[edit]

  • Wiki-mechanism allows for online cooperation on some project of a great number of participants (the most well-known example of the kind is Wikipedia, 5th most visited and most influential website of the world as of 2018)
  • Распределённый подход Вики-проектов стимулирует и учит их участников самостоятельно выбирать интересные для них задачи, эффективно организовывать как индивидуальную, так и командную работу над проектом (поиск и переработка информации, аргументирование своей точки зрения и поиск консенсусных решений).
  • Принципы Вики позволяют участникам-волонтёрам чувствовать свою принадлежность к проекту, быть вовлечёнными в данный процесс
  • Насыщение информационной среды и её актуализация является базовым условием для повышения эффективности проектной команды (и иных пользователей)

Why Wikimedia platform?[edit]

Why would this be interesting?[edit]

To new participants[edit]

  • Интереснее, чем
    • делать упражнения в учебнике или писать рефераты
    • зубрить темы и уроки
  • Вклад видят все в мире, его можно отследить и включить в резюме
  • Набирается опыт решения прикладных задач, аргументирования своей точки зрения, решения конфликтных ситуаций
  • Нарабатываются навыки взаимодействия с представителями других культур, социальных групп и авторитет в международном сообществе
  • Когда постоянно приходится подкреплять утверждения авторитетными источниками по теме, овладеваешь стратегиями работы с информацией (чтобы не быть марионеткой в чужих руках и не испытывать информационных растройств)
  • Работа в Вики-среде развивает навык вливаться в новую команду, обогащать свою жизнь столь важным для креативности разнообразием точек зрения

To partners[edit]

  • Актуализация информации наиболее эффективно реализуется в Вики-среде
  • Википедии доверяют больше чем PR-материалам на корпоративных и иных не-Вики сайтах, т.к. она обладает самыми высокими стандартами в Интернете в области
  • Участники партнёрских образовательных программ
  • Штатные сотрудники партнёров и их подчинённых организаций смогут быть контактными представителями, поддерживающими повышение эффективности самостоятельной работы волонтёров, заинтересованных сферой профессиональной деятельности партнёра.
  • Вовлечённость получателей социальных и информационных услуг в описание феноменов среды своего обитания и имеющихся наилучших практик повышает успешность проектов, реализуемых поставщиками
  • Повышение лояльности граждан и гостей республики из числа участников Википедии, т.к. через участие в проекте они будут чувствовать свою причастность к описанным феноменам и процессам

Potential regional partners[edit]

  • Правительство региона
    • Министерство здравоохранения
    • Министерство информатизации и связи
    • Министерство образования и науки
    • Министерство культуры
    • Министерство по делам молодёжи и спорта
    • Министерство труда, занятости и соц.защиты
    • Госкомитет по туризму
    • Агенство инвестиционного развития
    • Региональное агенство по печати и массовым коммуникациям
    • и т.д.
  • ПТУ и ВУЗы
  • Профессиональные, отраслевые, научные и творческие объединения, ассоциации и т.д.
  • Другие заинтересованные группы, способные и готовые обогатить социум своими профессиональными, культурными и прочими знаниями.

To Wikimedia movements participants in Russia and around the world[edit]

  • Российские участники-волонтёры
    • будут рады официальному признанию ценности их вклада в развитие информационной среды, служащей на благо социума их родины
    • получат дорожную карту реализации подобного проекта в своих регионах и языковых разделах
  • Все участники движения
    • обогатятся опытом сохранения языка, культурных знаний и иного наследия региона, и их использования как эффективного инструмента развития

To the Russian Federation[edit]

  • Дополнительный инструмент активизация экономики и социума страны через вовлечённость граждан и друзей в обогащение информационной среды
  • Позитивный PR на международном уровне
  • Автоматически функционирующая дополнительная система повышения квалификации участников её экономики без дополнительных затрат

Key elements to consider[edit]

  • Подготовки наставников для наставников
  • Образовательная работа со школьниками, студентами и аспирантами по аналогии с учёными, публикующимися в цитируемых российских и международных научных журналах
    • Задействование этих возрастных групп участников в обучении волонтёров из числа взрослых и старшего поколения, обладающих ценным жизненным опытом
  • Организация работы с региональными партнёрами по проектам развития отраслевой и информационной Вики-среды, актуальной для поддержки социо-экономического и иных проектов развития региона

See also[edit]

References[edit]