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WikiChallenge Ecoles d'Afrique

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Présentation du concours d'écriture

Le WikiChallenge Ecoles d'Afrique est un concours d’écriture co-organisé par Wiki in Africa et la Fondation Orange. C’est une compétition dédiée aux élèves de 8-13 ans et qui se déroule dans plusieurs pays d’Afrique francophone et anglophone comme le Botswana, Burkina-Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire, Guinée Conakry, Liberia, Madagascar, Mali, Maroc, Niger, RCA, RDC, Sénégal, Sierra Leone et Tunisie.

L'objectif est d’apprendre la façon dont le savoir est constitué en contribuant via la plateforme Vikidia, le Wikipédia des enfants. Les élèves des écoles participantes sont invités à écrire des articles encyclopédiques sur un sujet relatif à leur environnement proche. Le concours s’adresse aux établissements faisant partie du Réseau des Écoles Numériques d’Orange et utilisant une plateforme d’édition de wiki en mode déconnecté (WikiFundi). En effet, une des particularités de ces écoles est… qu’elles ne sont pas connectées à Internet ! [1] Leur participation implique donc la présence sur place d’un médiateur numérique (et éventuellement l’aide de wikimédiens et vikidiens) chargé de former, animer et finalement collecter les contenus produits par les élèves.

Les articles proposés par les enfants sont tous publiés sur l’encyclopédie Vikidia, moins connue du grand public que sa grande sœur Wikipédia. Plus connue dans le milieu éducatif, Vikidia se développe depuis 12 ans sur des principes similaires à ceux de l’encyclopédie bien connue, mais s’adresse à une audience plus jeune, les 8-13 ans. Elle est diffusée de la même façon que Wikipédia, sous la même licence, et est ouverte à la participation des jeunes et moins jeunes, selon des règles co-construites par la communauté des rédacteurs.

  • 20%
  • Quality education
  • Decent work and economic growth
  • Reduced inequalities

Le concours est ouvert aux écoles du réseau Ecoles Numériques de la Fondation Orange. Il s’adresse aux élèves de 9 à 13 ans environ, et s’inscrit dans le cadre pédagogique et éducatif. Un(e) enseignant(e) ou personnel vie scolaire comme une équipe peut l’encadrer et l’accompagner, avec le soutien local de la Fondation Orange. Le soutien d’Orange s’exprime par la présence et le soutien d’un médiateur numérique.

Le thème d’écriture est libre... mais il est fortement suggéré de créer un article concernant l'environnement proche de l'établissement scolaire : sa ville, son village, un point géographique d’intérêt, un musée situé à proximité ou une curiosité locale. Le style d’écriture doit convenir à une publication encyclopédique.

Les éléments clés du concours:

  • améliorer la capacité des enseignants à apprendre, comprendre, contribuer et à favoriser la contribution à Wikipedia (et autres projets Wikimedia) au sein de leur école;
  • un article de Vikidia illustré sur le village de chaque école (ou sur la ville, le quartier, une industrie locale ou une caractéristique géographique à proximité);
  • un projet convivial, inclusif et transdisciplinaire, générant de la satisfaction pour les participants;

Liens

Tags
Education, Offline, WikiFundi, Vikidia, Concours d'écriture, francophonie, Afrique

Impacts du projet ?

Poster sur 9 ans de WikiChallenge 2017–2026, présenté à Wikimania Paris

Le projet est un programme de formation et d'écriture conçu pour les écoles. Il s'adresse à la communauté éducative vers l'utilisation d'outils wikimedia pour acquérir et partager des connaissances afin de développer les compétences des jeunes et de leurs enseignants.

Le programme aide les enfants à acquérir de nouvelles compétences, telles que des compétences numériques (en utilisant la technologie), l'écriture collaborative, le partage de connaissances ou la recherche d'informations.

En plus, ils font l'expérience de la pensée critique et de l'examen par les pairs. C'est aussi l'occasion d'acquérir une première compréhension des droits de propriété intellectuelle et de la source libre. On espère que ce projet contribuera à aider les étudiants à devenir des e-citoyens informés et actifs.

L'équipe du projet propose des activités de formation aux formateurs, apportant ainsi de nouvelles compétences aux enseignants.

Enfin, le projet aboutit à la production et à la publication d'informations sur Internet, sous licence libre, à l'usage du grand public. Cela participe à la visibilité de l'Afrique sur Internet, et apporte un sentiment de fierté aux communautés sous-représentées et mal desservies.

Le programme s'adresse également aux jeunes garçons et aux jeunes filles.

Le projet utilise, pour ne citer que quelques:

  • Vikidia: l'encyclopédie des enfants. Bien qu'il ne s'agisse pas d'un projet wikimedia, il s'agit d'un projet actif dans notre écosystème.
  • Wikimedia Commons : Les enfants contribuent des images (et éventuellement des vidéos) sur Wikimedia Commons
  • WikiFundi: les écoles ont accès à une plateforme opérationnelle hors ligne incluant l'utilisation des ressources Raspberry Pis, Wikifundi et Kiwix.

Bénéfices pour les enfants

Le concours encourage les élèves à travailler de concert pour créer un article en rapport avec leur environnement. Il peut s'agir d'un article au sujet de leur village, d'une personne notable, d'un point d'intérêt géographique...

Le concours est créé afin de donner l'opportunité aux élèves d'acquérir une expérience pratique de recherche et synthèse d'information pour une activité collaborative permettant de contribuer à l'amélioration de Wikipedia. Le concours va plus particulièrement:

  • faciliter la formation des élèves à la pratique rédactionnelle sur Wikipedia;
  • donner aux élèves des compétences indispensables telle que recherche d'information, navigation, citation des sources etc.
  • faciliter l'acquisition de compétences rédactionnelles sur Wikipedia proprement dit (construction d'articles, utilisation de catégories, prise de photo pour illustrer les articles soumis au concours)
  • contribuer à enrichir Wikipedia d'articles écrits par des Africains au sujet de l'Afrique;

Le concours WikiChallenge est récipiendaire du Open Education Awards for Excellence in the Open Pedagogy category.

Chiffres clés 2017-2026

  • 16 pays participants (Botswana, Burkina-Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire, Guinée Conakry, Jordanie, Liberia, Madagascar, Mali, Maroc, Niger, RCA, RDC, Sénégal, Sierra Leone et Tunisie)
  • 1729 inscriptions d'établissements
  • 1074 textes proposés par les enfants et publiés sur Vikidia
  • 5922 photos, dessins et vidéos publiés sur Commons
  • 158 établissements récompensés, pour le bénéfice direct des centaines d’élèves et du personnel qui les fréquentent
  • 3 langues participantes: français, anglais et arabe
  • Compétences acquises pour tous les élèves participants
  • https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:WikiChallenge_African_Schools

Chiffres par année

Jury Doc
2025-2026
2024-2025
2023-2024
2022-2023
2021-2022
2019-2020-2021
2018-2019
2017-2018

Le WikiChallenge, un dispositif multi-partenaires

Le WikiChallenge Écoles d’Afrique a été conçu par Florence Devouard (user:anthere) et Isla Haddow-Flood pour soutenir le mouvement WikiAfrica et la participation aux projets Wikimedia en Afrique. Il est destiné à faciliter l’acquisition de compétences numériques par des enfants scolarisés en fin de primaire. Il vise aussi à leur donner la parole et à s’assurer ainsi que les cultures et récits africains aient une existence sur Internet. C’est aussi une approche pour travailler avec les enfants sur les notions de propriété intellectuelle, de recherche d’informations et de sources, de travail collaboratif et de rédaction en style « encyclopédique ». L’espoir des membres du projet est qu’un grand nombre des participants au WikiChallenge forment par la suite les futurs compétiteurs… et qu’ils rejoindront la communauté wikipédienne d’ici à quelques années.

Le WikiChallenge est organisé par l’association Wiki In Africa en partenariat et avec le support de la Fondation Orange. Il est mis en œuvre avec l’aide de plusieurs autres organisations, telles que Ynternet.org, Wikimedia Tunisie et de nombreux wikipédiens et vikidiens.

Le concours s’adresse uniquement aux établissements faisant partie du réseau des Écoles Numériques d’Orange. Cela peut paraître étrange mais il y a une raison pragmatique à ce choix. En effet, une des particularités des écoles ciblées est… qu’elles ne sont pas connectées (ou mal connectées) à Internet et mal équipées en matériel informatique. Leur participation a donc deux prérequis :

Le premier est la présence au sein des écoles d’un dispositif numérique basé sur un mini serveur Rasberry PI mettant à disposition non seulement la version hors ligne de Vikidia (et de Wikipédia), mais aussi la plateforme d’édition de wiki en mode déconnecté WikiFundi, publié par l’association Wiki in Africa et développé avec l’aide de Kiwix. Le dispositif numérique en question (mini serveur et tablettes) est proposé par la Fondation Orange, un des distributeurs de WikiFundi dans le cadre de son programme des Écoles Numériques. Grâce à cela, les enfants peuvent apprendre à utiliser une plateforme wiki pour collaborer en petit groupe et rédiger leurs articles, tout en ayant accès à de l’information via les ressources offline disponibles sur les tablettes.

Le second prérequis est la présence sur place, dans les pays, d’un médiateur numérique qui, éventuellement avec l’aide de wikimédiens, est chargé de mobiliser et informer la direction et le corps professoral, puis former, animer et finalement collecter les contenus produits par les élèves, afin de s’assurer de leur publication en ligne. Évidemment, il a également fallu former et accompagner les médiateurs… ce qui a été fait à distance grâce au WikiMooc de Wikimédia France au printemps 2017, mais aussi lors de sessions en présentiel avec Afek de Wikimedia Tunisie en 2017 et 2018. En 2018, une formation a aussi été facilitée en présentiel au Sénégal par Georges du Cameroun avec l’aide de Nfana du Mali.

Personnes et structures impliquées

Un dépliant sur le projet Vikidia a été réalisé dans le cadre du projet
Organisations
Personnes
Personnes précédemment impliquées

La proposition, la documentation et les résultats du projet sont publiés sous licence CC BY SA 4.0.

Voir aussi

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