Stratégie/Mouvement Wikimédia /2017/Sources/Cycle 2/Synthèse/Du 21 au 28 mai

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Vous trouverez ici un bref aperçu des pages sources sur Méta-wiki liée au Cycle 2. Ce aperçu concerne la période du 21 au 28 mai. Les raccourcis utilisés renvoient vers la langue ou le projet d'origine. Les projets et langues sont rangés en ordre alphabétique selon leur code. Par exemple, la Wikipédia en langue arabe est Ar.WP. Cette page contient la seconde synthèse des pages source depuis le début du cycle 2 des discussions. La première synthèse est accessible sur Stratégie/Mouvement Wikimédia/2017/Cycle 2/Sources/Synthèse du 11 au 21 mai. Afin de donner un aperçu des synthèses de discussion à travers les projets et plateformes, ce texte précise combien d'avis source il y avait au moment de la rédaction. Par exemple (3a à 4a) signifie que 3 avis étaient listés sur la page de synthèse au moment de la rédaction de ce texte et la synthèse s'est faite en compte à partir de la proposition 3.

Thème clé
  1. Des communautés saines et inclusives
  2. L'ère augmentée
  3. Un mouvement véritablement global
  4. La source de connaissance le plus respectée
  5. S'impliquer dans l'écosystème de la connaissance

Des connaissance saines et inclusive - A

  • Dans les discussions de la Wikipédia en anglais (64a à 85a) les participants ont insisté sur le fait qu’adopter le thème A nous permettra de soutenir plusieurs projets avec efficacité et de manière rapide (§EN84). Un contributeur a exprimé le fait que nous pourrions avoir des communauté saines si nous mettons en place wikis multilingues et que nous arrêtions de séparer les wikis par langue. (§EN85) Un contributeur a proposé que des études soit menées afin de déterminer si le fait de permettre aux contributeurs d’éditer avec ou sans adresse IP avait une incidence négative sur la communauté. Il a aussi proposé l’usage des données afin de rendre ce thème plus efficace. (§EN69) Il y a également eu des réactions portant sur ce thème en général, parlant de son aspect vague. Il serait mieux d’éviter les expressions floues (§EN65), la diversité démographique comme façon de favoriser la diversité est inutile (§EN66). Il faudrait encourager l’usage de vrais noms plutôt que de pseudonymes.(§EN67)
  • Au cours des discussions sur Wikipédia en français (5a à 39a) un contributeur a souligné qu’adapter le thème A fera de nous un énième réseau social (§FR5) tout en ajoutant que toute menace contre la communauté est une menace contre ses projets (§FR6). Il a suggéré de maintenir le coté humain de nos projets en réduisant l’automatisation et la main mise des machines. (§FR7) Les participants ont aussi suggéré que la localisation de MediaWiki soit gérée directement par un projet WMF plutôt que par un outil tiers. (§FR10)
  • Sur la Wikipédia italienne (36a à 64a), les participants qui se sont prononcé sur le thème A estiment qu’il faut recherche activement de nouveaux contributeurs à l’aide de campagnes ciblées et pas de manière aveugle (§IT62), et bannir ceux qui viennent faire la promotions de leurs idées. (§IT43) Nous devrions accorder une attention particulière à nos lecteurs (§IT50), toutefois l’un des participants estime que ce thème n’est pas important. (§IT48)
  • Sur Méta-wiki (58a à 67a), les participants pensent que ce thème est important, (§Meta62) (§Meta63) et si nous adoptons ce thèmes, nous pourrions apprendre et enseigner énormément sur la façon de mener des discussions structurées, polies, fondées sur des faits, menées en ligne à une échelle planétaire. (§Meta60)
  • Sur Wikipédia en polonais (15a) l’un des contributeurs a proposé d’améliorer notre attitude à l’égard des nouveaux en organisant des rencontres physiques et des formations.(§PL15)
  • Sur Wikipédia en espagnol (18a à 30a) les participants estiment que le thème A est important (§ES24) qu’il faut établir des critères non-négociables afin de d’administrer les contributeurs. (§ES26) Dans le groupe Telegram de la communauté hispanophone (8a à 24a) les utilisateurs proposent qu’un comité spécial sois mis en place pour traiter les plaintes liées aux abus et harcèlement (§ES14). Toutefois un contributeur s’est opposé à la création d’un tel comité. (§ES15)
  • Sur la Wikipédia vietnamienne (12a) les contributeurs estiment que le thème A est important (§VI2) et en adoptant ce thème nous pouvons faire avancer considérablement le monde dans le sens de la recherche de la libre diffusion du savoir. (§VI1)
  • Sur la discussion Wikidata (34a to 43a) un contributeur a proposé qu’il faudrait adopter un attitude chaleureuse afin de créer des communautés saines car des objectifs sans une communautés est une rhétorique vouée à l’échec.(§DATA34)

L'âge augmentée - B

  • Sur la Wikipédia en anglais (64a à 85a) les contributeurs ont signifié que compte tenu de l’évolution de l’informatique et de l’intelligence artificielle, un plan pour les 15 prochaines années est impossible, (§EN71) nous devrions aider et accorder une attention particulière au projets d’IA tels que ORES (§EN73). Il ont aussi suggéré d’améliorer le design du site. (§EN74)
  • Sur Wikipédia en français (5a à 39a) Les utilisateurs ont déclaré que si ce thème est développé conformément dans un soucis de transparence, ce thème permettra aux projets de Wikimédia et aux Wikimédien d'évoluer tout en restant utiles. (§FR11) les outils et les modèles d'amélioration de nos wikis peuvent être réutilisés par d'autres utilisateurs d'Internet; (§FR12) ce thème peut être transversal aux autres; (§FR14) il faudrait aussi veilleur à ce que l’aspect "augmenté" ne provoque pas une énorme consommation d’électricité.(§FR17)
  • Sur Wikipédia en italien (36a à 64a), les contributeurs ne sont pas contre l’innovation (§IT52) et la communauté est en faveur des changements si ils permettent d’améliorer le contenu. (§IT51) Les projets tels que Wikisource pourraient utiliser des sortes de « capsules historique » afin de sauvegarder de manière cachée qui sont pour le moment sous copyright. (§IT64)
  • Sur Méta-wiki (58a à 67a), les participants estiment qu’il faut accroître les interactions entre projets, et travailler à diffuser des savoir qualifiant, a concevoir des outils de communication (§Meta65) et nous ne devrions pas réduire notre implication dans la communication humaine (§Meta66)
  • Dans les discussions sur Wikidata (34a à 43a) les utilisateur ont pensent que si le thème B est adopté, nous serrons les leaders en terme de développement de ces technologies qui détermineront cette nouvelle ère, (§DATA35) nous serviront de [contremesure] contre ceux qui sont activement engagés dans la désinformation et la propagande d’informations erronées (§DATA36), nous devrons nous étendre pour de bon aux communautés non-anglophones. (§DATA39) L’un des participants estime que se thème peut fonctionner si la barrière de la langue est brisée sur Wikidata. (§DATA41)

Un mouvement véritablement global - C

  • Sur la Wikipédia en anglais (64a à 85a) un participant a proposé que nous reconsidérions l’acceptation des sources orales au sein des projets. (§EN83)
  • Dans les discussions de Wikipédia en français (5a à 39a) les participants estimes que si nous adoptons le thème C, nous serrons beaucoup plus implémentés dans les régions du tiers monde (§FR21) et ils nous faut enseigner au ONG comment accéder à nos ressources et comment les utiliser. (§FR22) Nous pouvons aussi élargir notre champs de diffusion du savoir aux régions à faibles. (§FR32)
  • Sur le bistrot de la Wikipédia hébraïque (14s) les participants insistent sur le fait que nous devrions réfléchir à la façon d’étendre et d’élargir Wikipédia afin d’inclure la diversité d’opinions et d’informations et aussi afin de préserver la culture locale de toutes les langues. (§HE5)
  • Sur Wikipédia en italien (36a à 64a), les participants ont suggéré d’intégrer un formulaire permettant de formuler des commentaires sur un article (§IT55) et relevé le besoin d’établir des statistiques de qualité sur notre lectorat. (§IT61)
  • Pour les contributeurs de Wikipédia en espagnol (18a à 30a) être vraiment global revient à combattre le localisme (§ES27). De même adopter ce thème entrainera la réduction des disparités au niveau du contenu. (§ES28) Dans le groupe Telegram de la communauté hispanophone (8a à 24a) les contributeurs estiment qu’il faut, en tant que mouvement, préserver les minorité linguistiques, et il faudrait désigner des ambassadeurs afin de poursuivre la mission de représentation à une échelle organisationnelle. (§ES13)

La source de connaissance plus respectée - D

  • Les discussions sur Wikipédia en anglais (64a à 85a) suggèrent qu’il est urgent de mettre en place des mécanismes de contrôle plus strictes afin de garantir la qualité et les standards de nos contenus (§EN76) et il faudrait envisager une identification optionnelle de l’identité des contributeurs afin de garantir la responsabilité des comptes. (§EN78)
  • Sur Wikipédia en français (5a à 39a) les participants on noté que ce thème est complémentaire aux autres. (§FR27) Nous devrions mettre l’accent sur les projets autres que Wikipédia, (§FR24) insister davantage sur la crédibilité de nos informations. (§FR25)
  • Dans le bistrot de la Wikipédia hébraïque (14a) les participants ont souligné la nécessité de préserver la connaissance tout en s’assurant de sa fiabilité (§HE6). De même ils relevé le besoin d’un environnement convivial, de mécanisme automatiques pouvant traiter les citations standardisées et les articles présents dans les bases de données scientifiques. (§HE10)
  • Sur Wikipédia en italien (36a à 64a), les contributeurs suggèrent que nous coopérions avec les institutions du secteur éducatif et de la recherche afin de vérifier le contenu. Nous devrions aussi coopérer avec les écoles (§IT39) et universités en vue de développer l’esprit critique des lecteurs.(§IT41)
  • Les discussions de Wikipédia en espagnol (18a à 30a) suggèrent qu’il est fondamental pour Wikipédia d’être la source de connaissance la plus respectée et (§ES23) qu’il est nécessaire d’exercer un contrôle plus important sur le contenu afin d’améliorer la fiabilité et sa crédibilité. (§ES22)
  • Sur la Wikipédia vietnamienne (12a) un contributeur pense que ce thème est le deuxième thème le plus important après celui des communautés saines et inclusives. (§VI6)

S'impliquer dans l'écosystème de la connaissance - E

  • Sur Wikipédia en anglais (64a à 85a) les discussions ont relevé que nous devrions orienter nos ressources en faveur du développement des nations, (§EN80) nous devrions mettre l’accent sur les petites organisations à but non lucratifs (§EN81) et tisser des partenariats sur la base de nos utilisateurs .(§EN82)
  • Les discussions sur Wikipédia en français (5a à 39a) ont parlé d’impliquer les experts en vue d’améliorer la vérifiabilité des contenus, (§FR34) d’arrêter de mettre en compétition l’humain et la machine (§FR37). Par ailleurs il a été suggéré que si nous souhaitons faire intégrer Wikimédia dans l’écosystème de la connaissance nous devrions fournir des informations fiables et amener les acteurs institutionnel à accorder une légitimité à nos projets. (§FR39)
  • Sur Wikipédia en italien (36a à 64a), un contributeur a estime que le thème E est beaucoup plus important que le thème A. (§IT46) Les projets wikis ont un rôle important à jouer dans l’éducation. (§IT47)
  • Sur Wikipédia en espagnol (18a à 30a) les participants aux discussions s’accordent à dire que le ce thème aura un grand impact (§ES18) et que cela constitue un enjeu d’importance cruciale.(§ES19)

Voir aussi

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