কৌশল/উইকিমিডিয়া আন্দোলন/২০১৭/উৎস/চক্র ২/ ১১ থেকে ২১শে মে পর্যন্ত সারাংশ

From Meta, a Wikimedia project coordination wiki
This page is a translated version of the page Strategy/Wikimedia movement/2017/Sources/Cycle 2/Summary 11th to 21st May and the translation is 100% complete.

দ্বিতীয় চক্রের আলোচনার ১১ মে থেকে ২১শে মে পর্যন্ত বিভিন্ন সম্প্রদায়ের আলোচনার সারাংশ নিয়ে এই পাতা তৈরি করা হয়েছে। এই পাতায় ব্যবহৃত বিভিন্ন ভাষাকোড সমূহ ইতিমধ্যে বিদ্যমান ভাষা কোড অনুসারেই তৈরি করা হয়েছে। উদাহরণস্বরুপ, আরবী উইকিপিডিয়ার ভাষাকোড হল এআর এবং এই পাতাতে আরবি উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়েছে এআর। এই প্রতিবেদন তৈরির সময় উক্ত উৎস পাতায় কতটি মন্তব্য রয়েছে এ সম্পর্কে ধারণা দেওয়ার জন্য সম্প্রদায় ভিত্তিক সারাংশে মন্তব্যের সংখ্যাও জুড়ে দেওয়া হয়েছে। যেমন, কোন পাতাকে ৩ম থাকলে বুঝতে হবে এই প্রতিবেদন লেখার সময় সংশ্লিষ্ঠ উৎস পাতাতে ৩টি মন্তব্য ছিল।

থিমের ধারণা
  1. স্বাস্থ্যকর, সর্বব্যাপী সম্প্রদায়
  2. উদ্দীপিত সময়
  3. একটি সত্যিকারের বৈশ্বিক আন্দোলন
  4. জ্ঞানের সর্বাধিক স্বীকৃত উৎস
  5. জ্ঞানের বাস্তুতন্ত্রে জড়িত হওয়া

স্বাস্থ্যকর, সর্বব্যাপী সম্প্রদায় - ক

  • আরবি উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে কিছু অংশগ্রহণকারী মনে করেন থিম ক আমাদের জন্য গুরেত্বপূর্ণ কিন্তু এটিই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ থিম নয় বলেও তারা মনে করেন। (§Ar2) সব সম্প্রদায়কে এক ছাতার নিচে আনতে ও একটি স্বাস্থ্যকর সম্প্রদায় গড়ে তুলতে সব সম্প্রদায়ে প্রায় একই ধরণের নীতিমালা চালু করা যেতে পারে।(§Ar3)
  • ইংরেজি উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে তারা মনে করেন, আমাদের সম্প্রদায়কে আরু স্বাস্থ্যবান করার জন্য আমাদের মানবিকতাসহ (§EN1) নেতৃত্ব ও প্রশিক্ষণের উপর জোড় দিতে হবে, এছাড়া সমস্যা মোকাবেলা করার জন্য একটি দলের কাজ করতে হবে। (§EN3) তারা আরও উল্লেখ করেছেন সহযোগিতা, (§EN4) অবদান ট্র্যাক করার জন্য বিভিন্ন সরঞ্জাম এবং বিভিন্ন নীতিমালা সম্পর্কে জ্ঞান। (§EN11)
  • ফরাসি উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে থিম ক অনুসরণ করলে এর প্রভাব হবে সদূরপ্রসারী, (§FR1) এর মাধ্য উইকিমিডিয়া প্রকল্পসমূহের মধ্যে সহযোগিতা বৃদ্ধির পাশাপাশি অবদানকারীরা নিজেদের মধ্যে যোগাযোগ বৃদ্ধি করতে পারবেন। (§FR3) এছাড়াও তারা অন্য সম্প্রদায় ও তাদের সংস্কৃতি সম্পর্কেও জ্ঞান লাভ করবেন। (§FR4)
  • জার্মান উইকিপিডিয়ায়র আলোচনা অনুসারে, একজন ব্যবহারকারী মনে করেন কৌশলগতভাবে এই থিমটি গুরুত্বপূর্ণ (§DE1) যদিও অন্য একজন মনে করেন আমাদের ১৩ বছর বা তার বেশি ভবিষ্যতের কথা চিন্তা না করে আরও কম সময়ের জন্য পরিকল্পনা করা উচিত। (§DE2) এছাড়াও থিম ক সম্পর্কে মত দেওয়া অন্য ব্যবহারকারীরা ফাউন্ডেশনের গঠন (§DE11), পরিচালনা (§DE12) এবং থিমগুলো আরও গঠনমূলক হওয়া উচিত বলে মনে করেন। (§DE16)
  • ইতালীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে থিম ক বিভিন্ন সম্প্রদায়ের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটিই বিভিন্ন সম্প্রদায়ের চালিকা শক্তি (§IT4) এবং একটি স্বাস্থ্যবান সম্প্রদায় গঠনের মাধ্যমে আমরা রাজনৈতিকভাবেও একটি উদাহরণ হিসেবে নিজেদের গঠন করতে পারবো। (§IT3)
  • মেটা উইকির আলোচকরা বলেন, থিম ক হলো অন্য থিমগুলোর চালিকাশক্তি, (§Meta1) এটি সহপ্রকল্পের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, (§Meta2) উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনও আর্থিকভাবে বৈচিত্র্যতা সমর্থন করতে পারে, এছাড়া কিছু অংশগ্রহণকারী অন্য সংস্থাসমূহের সাথেও সহযোগিতার মাধ্যমে কাজ করতে পারেন। (§Meta14) (§Meta15)
  • পোলিশ উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে তারা মনে করেন ভাষাসমূহকে আর সহজীকরণসহ প্রযুক্তিগতভাবে উন্নয়ন করতে হবে। (§PL3) যদি বেশ কয়েকজন এ ব্যাপারে মতামত দেন তবুও একজন অংশগ্রহণকারী মনে করেন এই থিমটি সঠিকভাবে বর্ণনা করা হয়নি। (§PL4)
  • উইকিউপাত্ত আলোচনা অনুসারে তারা মনে করেন আমাদের উপাত্তগুলো বৈচিত্রতা ও মানের দিক দিয়ে আরও উন্নত হওয়া উচিত। তারা মনে করে কৌশলগতভাবে এই থিমটি গুরুত্বপূর্ণ ও এটি আমাদের প্রাথমিক লক্ষ্য হওয়া উচিত। (§DATA4)

উদ্দীপিত সময় - খ

  • ইংরেজি উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, তারা স্বয়ংক্রিয়তার উপর গুরুত্বারোপ করেন, এছাড়া তারা ভালো উৎস থেকে জ্ঞান সংগ্রহ করে উইকিপিডিয়াকে আরও নির্ভরযোগ্য করে গড়ে তোলার কথা বলেন।(§EN13) তারা ভয় পাচ্ছেন যে, যদি আমরা আরও ভালো বিষয়বস্তু সরবরাহ করতে না পারি সেক্ষেত্রে অন্য কোন সংস্থা হয়ত উইকিপিডিয়াকে স্থানান্তর করবে।(§EN17) যদিও কয়েকজন অংশগ্রহণকারী মানে করেন আমাদের স্টেট-অব-দ্য আর্ট হওয়ার চেয়ে নির্ভরযোগ্যতার উপর নজর দিতে হবে।(§EN19) এই থিমটি হয়ত অন্য সব থিমের চালিকা শক্তি হিসেবেও কাজ করবে। সহযোগিতা এই থিমের জন্য গুরুত্বপূর্ণ (§EN21), স্বয়ংক্রিয়তায় অন্য সংস্থার সাহায্য হয়ত আমাদের প্রচুর সময় বাঁচিয়ে দেবে। (§EN28)
  • ইতালীয় উইকিপিডিয়ার অংশগ্রহণকারীরা মনে করেন অন্ধ ও যাদের পক্ষে পড়া সম্ভব নয় তাদের জন্য আমােদের নতুন সরঞ্জাম তৈরির মাধ্যমে প্রযুক্তিগত উন্নতি সাধন করতে হবে। (§IT15) (§IT26) সহজ মোবাইল অ্যাপসহ (§IT17) (§IT18) (§IT19), উইকিউপাত্ত, কমন্স ও ওপেনস্ট্রিট ম্যাপের সাথে সহযোগিতামূলক কিছু একটি করার কথা বলা হয়েছে। (§IT27)
  • মেটার অংশগ্রহণকারীরা মনে করেন এই থিমটি আমাদের প্রধান লক্ষ্য হওয়া উচিত নয়(§Meta16), কেউ কেউ মনে করেন এটি মেটাতে প্রভাব ফেলবে। (§Meta19) কিছু কিছু ব্যবহারকারী মনে করেন আমাদের সর্বপ্রথম বিষয়বস্তুর মান বৃদ্ধি করা উচিত (§Meta21) যদিও কেউ কেউ মনে করেন যদি আমরা বিশ্বে টিকে থাকতে চাই সেক্ষেত্রে এই থিমটিকে গুরুত্ব দেওয়া উচিত। (§Meta22)
  • স্প্যানীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, আমরা যদি এই থিমটি অনুসরণ করি সেক্ষেত্রে আমরা সম্ভবত ভালো অনুবাদ সরঞ্জাম, শিক্ষাক্ষেত্রে উইকিউপাত্ত ব্যবহার (§ES4) এবং তারা মনে করেন এটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ থিম। বিভিন্ন ধরণের প্রশিক্ষণ, কার্যক্রম, (§ES5) শিক্ষার মাধ্যমে এই থিমটি উন্নত করা যেতে পারে।
  • উইকিউপাত্তে, থিম খ এর আলোচনার বিষয়বস্তু ছিল ডাটা মাইনিং, সরঞ্জাম ও ভার্চুয়াল বাস্তবতা। (§DATA10)

একটি সত্যিকারের বৈশ্বিক আন্দোলন - গ

* আরবি সম্প্রদায়ের আলোচনা অনুসারে তারা মনে করেন, উদীয়মান সম্প্রদায়ের অবদানকারীদের মধ্যে জরিপ পরিচালনা করে উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের তাদের উৎসাহ সম্পর্কে ধারণা লাভ করা প্রয়োজন। tl1 
  • ইতালীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, আমাদের সত্যিকার অর্থেই একটি বৈশ্বিক আন্দোলন হিসেবে গড়ে উঠতে হলে উদীয়মান সম্প্রদায়কে সাহায্য করার কোন বিকল্প নেই (§IT5) এবং আমাদের প্রকল্পের সামাজিক পরিবেশ বৃদ্ধি করতে হবে। (§IT14) যে প্রকল্পগুলো এখন আর সক্রিয় নয় সেগুলো বন্ধ করতে হবে (§IT29) এবং অনুবাদ সরঞ্জাম আরও উন্নত করা প্রয়োজন। (§IT31)
  • মেটা উইকির আলোচনা অনুসারে, থিম গ এর আলোচনায় তাদের কাছে গুরুত্ব পেয়েছে নতুন প্রকল্প তৈরি, (§Meta30) বৈশ্বিক দক্ষিণের (§Meta32) দিকে নজর দেওয়া, সহযোগিতা, বেশি চাপ কমানো সম্প্রদায়ের উপর থেকে, (§Meta39) (§Meta40) টর প্রকল্পে রিড অনলি প্রবেশাধিকার দেওয়া যেতে পারে। (§Meta42)
  • পোলিশ উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, যদি আমরা থিম গ অনুসরণ করি সেক্ষেত্রে বেশি সংখ্যক লোক জ্ঞানে প্রবেশাধিকার সবাইকে এক ছাতার নিচে নিয়ে আসবে। (§PL1) স্থানীয় ভাষায় মৌলিক নিবন্ধ(§PL2) এবং ভালো অনুবাদ সরঞ্জামের কথাও তারা আলোচনা করেন। (§PL6)
  • উইকিউপাত্তে, যদি আমরা থিম গ অনুসরণ করি সেক্ষেত্রে আমাদের সংস্থায় বৈচিত্র্যতা আসবে। (§DATA13) এছাড়াও আমাদের বিভিন্ন ধরণের কার্যক্রমসহ অন্যান্য বিষয়ে সচেতনতা বৃদ্ধি করতে হবে। (§DATA18)

জ্ঞানের সর্বাধিক স্বীকৃত উৎস - ঘ

  • জার্মান উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে তারা মনে করেন উইকিপিডিয়া কখনোই উৎস হিসেবে ব্যবহার হতে পারে না (§DE17) যদিও কোন কোন ব্যবহারকারী এতে দ্বিমত পোষণ করেন। একজন ব্যবহারকারী মনে করেন এটি উচ্চাভিলাষী একটি থিম যদিও তারা মনে করেন এটি প্রনয়ন করা সম্ভব। (§DE19) এছাড়াও পুরো থিমগুলো সম্পর্কেই তাদের কিছু কিছু মন্তব্য রয়েছে এবং তাদের কিছু কিছু কনসার্নও রয়েছে। (§DE2) (§DE4) (§DE5) (§DE6) (§DE7) (§DE8) (§DE9)
  • ইতালীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে আমাদের আরও কম ইনক্লোসিভ হওয়া উচিত এবং আমাদের নির্ভরযোগ্যতা বাড়াতে কাজ করা উচিত। (§IT24)
  • স্প্যানীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, তারা মনে করেন যদি আমরা থিম ঘ অনুসরণ করি সেক্ষেত্রে আমরা সম্প্রদায়ের মধ্যে বিশ্বাস তৈরি করতে সক্ষম হবো এবং এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় বলেও তারা মনে করেন। (§ES11) (§ES16) তাছাড়া তারা এটাও মনে করেন যে, আমাদের প্রকল্পগুলোর প্রচারণা বাড়ানো প্রয়োজন (§ES13) এবং এ ব্যাপারে চ্যাপ্টাগুলো সাহায্য করতে পারে বলে তারা বিশ্বাস করেন। (§ES14)
  • উইকিউপাত্তের আলোচনায় তারা মনে করেন আমরা সব সম্প্রদায়ের লোকদের এক ছাতার নিচে আনতে পারবো। (§DATA21) সমৃদ্ধ মান ধারণ করার মাধ্যমে (§DATA22) সহজ ভাষা ব্যবহার করতে পারবো। (§DATA25)

জ্ঞানের বাস্তুতন্ত্রে জড়িত হওয়া - ঙ

  • ইতালিয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে আমাদের মৌলিক গবেষেণা গ্রহণ শুরু করা উচিত নয় যদিও কেউ কেউ এটি করেন (§IT23) কিন্তু এটি সবার জন্যই সমস্যা সৃষ্টি করবে কারণ এসব বিষয়বস্তু গ্রহণ বা ঠিক করার জন্য আমাদের সম্পাদকীয় বোর্ড নেই। (§IT23)
  • পোলিশ উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, থিম ঙ সম্পর্কে তারা মনে করেন আমাদের নিরপেক্ষ থাকা উচিত ও কম জনপ্রিয় আরও বিষয়বস্তু যুক্ত করা প্রয়োজন এগুলো যদিও বিশেষজ্ঞদের কাছে খুব একটা জনিপ্রয় নয়। (§PL7) এছাড়াও আমারে নিরপেক্ষ থাকার নীতিমালাটি কঠোরভাবে মেনে চলা উচিত।(§PL14)
  • উইকিউপাত্তে, আলোচনা অনুসারে অংশগ্রহণকারীরা মনে করে উইকিউপাত্ত শিক্ষাক্ষেত্রে তেমন অবদান রাখতে পারবে না (§DATA29) কারণ এখানে ব্যাখ্যা দেওয়ার কোন স্থান নেই। (§DATA28) এ বিষয়টি সংশোধন বা উন্নতি করার জন্য আমাদের কাজ করা উচিত। (§DATA31)

আরও দেখুন