استراتيجية/حركة ويكيميديا/2017/مصادر/تلخيص

From Meta, a Wikimedia project coordination wiki
This page is a translated version of the page Strategy/Wikimedia movement/2017/Sources/Summary and the translation is 100% complete.

هذا تلخيص يدويّ مختصر لمجريات نقاش استراتيجية ويكيميديا. معظم محتوى المُلخَّص هو عبارةٌ عن مزيج من صفحتي التلخيص السابقتين (1 و2)، اللتين أنشئتا لإعطاء المهتمين فكرةً عامَّة عن نتائج نقاش الاستراتيجية في مجتمعات الويكي بمختلف لغات العالم. كما في حال الملخصات السابقة، سيكونُ هناك - بين قوسين - عددٌ للأشخاص المشاركين في النقاش، فالرقم (3) يعني أن ثمة ثلاثة مشاركين بالنقاش الذي تمَّ تلخيصُه، وهلمَّ جراً.

  • أكثرُ القضايا التي ركَّز عليها نقاش ميدان ويكيبيديا العربيَّة (26) كانت ضرورة إيلاء الاهتمام ببرنامج التعليم، ومكافحة التخريب، وزيادة الحيادية، وزيادة الارتباط مع مواقع التواصل الاجتماعي، والترحيب بالقادمين الجدد، وتحسين برمجيات الميدياويكي، وإنشاء مبادرات الـGLAM، ومناقشة كيفية التعامل مع مشاريع الويكي المنافسة باللهجات العربية. أبدا بعضُ المستخدمين العرب اهتماماً باقتراح إنشاء مشاريع ويكي مُتعدّدة اللغات (أي مشروعٍ مُوحَّد يمكن ترجمة محتواه للغات المختلفة، عوضاً عن إنشاء موقع خاصّ بكل لغة). كما اهتمَّ عددٌ منهم بتوظيف مُدقِّقين مدفوعي الأجر لمراجعة المقالات، وتأسيس هيئة لتحرير المحتوى. واقترح أحد المستخدمين إتاحة آلية لتسجيل الدخول المُوحَّد على ويكيبيديا (من أجهزة متعدّدة)، وتطوير واجهة موقع ويكاموس.
  • أبدا نقاش ويكيبيديا البنغاليَّة (37) اهتماماً خاصاً بمسائل جعل حركة ويكيميديا أكثر لا مركزية، وتحسين دعم ويكي بيانات، وزيادة الحيادية، وجعل الموسوعة أكثر ترحيباً بالقادمين الجُدد، وتحسين العلاقات مع المؤسسات الأخرى الشبيهة بويكيميديا، وتحسين أدوات التدقيق الإملائي، وتوفير كتب صوتية على ويكي مصدر. يعتقد الويكيبيديون البنغاليون أيضاً أنه يمكن جعل مقالات ويكيبيديا أسهل للقراءة، وأن المسابقات العالمية (مثل الويكي تهوى المعالم) مفيدةٌ جداً في تطوير المحتوى، وأن الجوائز (مثل بيانات الهاتف الإضافية) قد تُشجِّع المزيد من المستخدمين على المشاركة، وأنه يجب الاهتمام أكثر بالمشاريع الشقيقة، وأن على جميع المشاريع أن ترتبط بويكي بيانات لتحديث معلوماتها فورياً. كما اقترح حضور اجتماع الويكيبيديين البنغال تأسيس مشروع حافلات مكتبة ويكيبيديا وطباعة التقاويم مع اسم ويكيبيديا عليها. من جهة أخرى، ركَّزت لقاءات سكايب وغوغل هانغآوت على الخطط طويلة الأمد، وتنظيم مؤتمر إقليمي واحد سنوياً، والاهتمام بويكي بيانات، والتعاون مع مؤسسات تعليمية، وتقليص الفجوة بين المُحرّرين الذكور والإناث، وبناء ثقة المجتمع، وتنظيم مخيمات ويكي، وزيادة دعم الهواتف المحمولة، وإيقاف مشروع ويكيبيديا صفر. في نقاش الشبكات الاجتماعية، اقترحت زيادة دقة محتوى مشاريع الويكي، والتعاون مع مُتخصِّصين محترفين في موضوعاتٍ مُعيَّنة، والتعاون مع موسوعاتٍ أخرى.
  • شدَّد مُحرّرو ويكيبيديا الكتالانيَّة (12) على ضرورة زيادة تعدّدية اللغات، وتقليص المركزية، والاهتمام بالمشاريع الشقيقة، والتعاون مع المؤسسات التعليمية، وتقليص الفجوة بين مجتمعات الويكي والمؤسسة، والتعاون مع منظمات حكومية وخاصة، وزيادة مهام البرامج البوتية، والربط بين مشاريع ويكيميديا بلغاتها المختلفة.
  • ناقش مستخدمو ويكيبيديا الصينية التايوانيّون (6) إمكانية زيادة عدد مشاريع ويكيبيديا الخارجية، مثل برنامج التعليم والـGLAM، وأما المجتمع الصيني الأساسيُّ فقد عبَّر عن اهتمامه بتحسين العلاقة بين الحكومة الصينية ومؤسسة ويكيميديا، لأنها متوتّرة في الوقت الحالي إلى حدّ يؤثر على تطوّر المشروع. اقترح بعض المُحرّرين أن على مؤسسة ويكيميديا العمل على توفير نسخٍ على أقراص صلبة من ويكيبيديا للوصول إليها في المناطق التي لا يتوفَّرُ بها اتصال بالإنترنت. ركَّز لقاء مجموعة غوغل هانآوت (24) على أهمية نشر فكرة ويكيبيديا، وتحسين واجهتها، وتوفيرد عمٍ للأقليات والأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، وتشجيع القادمين الجدد، وحلِّ الخلافات، وزيادة إمكانية الترجمة، والتواصل بين المجتمعات. يرى المشاركون في مجموعة التلغرام (3) حاجةً لزيادة الوصولية إلى الويكيبيديِّين الجُدد الشباب، وأما مجتمع موقع ويشافت (9) فقد شدَّد على أهمية جودة الحمتوى ونوعه، وتطوير برمجيات الذكاء الاصطناعي، وزيادة التنوّع، وتقليص الفجوة بين المُحرّرين الذكور والإناث. كما يتم التخطيط حالياً لتكوين مجموعة مستخدمين مشتركة للمجتمعات الصينية في هونغ كونغ وماكاو.
  • أشار المشارك في نقاش ويكيبيديا الهولندية (1) إلى أهمية التعاون بين مشاريع ويكيميديا الشقيقة ومع المؤسسات الأخرى المهتمة بالمعرفة الحرّة.
  • يعتقد مستخدمو ويكيبيديا الإنكليزية (40) أن التركيز في الفترة القادمة يجبُ أن يكون على الوصولية إلى الموسوعة دون اتصال بالإنترنت، ورفع جودة المعلومة، وتوفير الدعم للخرائط والرسوم البيانية، وإجراء شراكاتٍ مع مؤسسات خارجية ومع التنظيمات الداخلية للحركة (مث الفريق التقني في المجتمع)، ومشكلة المُحرّرين مدفوعي الأجر، وعدم الاستغلال الكافي لويكي بيانات، ورفع كفاءة الذكاء الاصطناعي. يرى المجتمع الإنكليزي أن علينا أيضاً الاهتمام بتوثيق النشاطات، والتعاون مع المؤسسات التعليمية، ومكافحة الهجمات الشخصية، وتحسين البرمجيات التقنية، ودعم مبادرات الـGLAM، ووضع استراتيجية قانونية للحركة. وأما نقاشات المشاريع الشقيقة الإنكليزية (12) فقد أكَّدت على ضرورة الاعتناء بالمشاريع الشقيقة، والتعاون مع المكتبات، والعمل مع منظمات الـGLAM، والانفتاح للأفكار الجديدة، ورفع الموثوقية، والاهتمام بويكي بيانات.
  • ناقش مساهمو ويكيبيديا الفرنسية (100) أهمية الاعتناء بمشاريع الويكي الأصغر حجماً، وربط المجتمع العالمي، وتحديث واجهات مواقع ويكيميديا (بأدواتٍ مثل العرض ثلاثي الأبعاد والبحث الصوتي)، وبناء سياسة جيدة لمكافحة الهجمات الشخصية، وإنشاء نسخٍ بلغاتٍ مختلفة من كل مشروع، وتشجيع التفاعل بين الثقافات، وحيادية المحتوى، وتوفير المعرفة بأشكالٍ متنوّعة، وزيادة الربط مع مواقع التواصل الاجتماعي. يرى المستخدمون الفرنسيون أيضاً الحاجة لآليات فاعلة في مكافحة التخريب، وزيادة الائتلافات التعاونية، وحل النزاعات، وتسهيل الترجمة، وتقليص الفجوة بين المحررين الذكور والإناث، وإيقاف المحرّرين مدفوعي الأجر، وزيادة كفاءة الذكاء الاصطناعي. وأما نقاش ويكاموس الفرنسي (16) فقد اهتمَّ بجعل حركة ويكيميديا أكثر شفافية، وإشعار المساهمين بقيمتهم، وتحسين التصفح بالهواتف المحمولة، وإنشاء مشاريع متعدّدة اللغات، وإتاحة أشكال جديدة من المعرفة (مثل لغة الإشارة)، وتقليص المركزية بين المشاريع، وزيادة الوصولية للقرّاء. كما أشاروا إلى أهمية إنشاء شركات مع مؤسسات خارجية لزيادة أمان مواقع ويكيميديا. من جهةٍ أخرى، تحدث مجتمع ويكي جامعة الفرنسية عن أهمية توفير دروس الفيديو، والتعاون مع مؤسسات التعليم التي توفر دورات إلكترونية جماعية، وتمويل البحث الأكاديمي من قبل مؤسسة ويكيميديا، وتوظيف مبرمجين لصيانة الموقع. أشار حوار ويكي مصدر الفرنسية إلى أهمية التعامل مع المكتبات، وتحسين ويكي بيانات، والتعاون مع مبرمجي ويكي مصدر باللغات الأخرى، وبناء برمجيات أفضل، وتنظيم مسابقات لتشجيع المساهمين، وتحسين صفحات المساعدة، وإعادة تصميم الواجهة.
  • ناقش أعضاء ويكيبيديا الألمانية (61) فكرة انتخاب هيئة أكاديميِّين بصورة ديمقراطية لمراقبة جودة المقالات، كما تحدثوا عن أهمية توفير بيئة ترحيبية، وتحديث المعلومات في صفحات ويكيبيديا، وكذلك ويكي بيانات، فضلاً عن التركيز على النوع عوضاً عن الكم. اقترح الويكيبيديّون الألمانُ أيضاً تحويل ويكيبيديا إلى مجتمع ديمقراطي بحيث يكون فيها هرم إداري ينتخبه المجتمع، وتقليل سلطة مؤسسة ويكيميديا ببناء مقرّ بديل لها خارج الولايات المتحدة. كما اهتموا بإدارة جودة المحتوى، وإعادة التفكير بسياسة التعامل مع المصادر الأولية، وحل المشكلات، والتعامل مع مشكلة التجييش، وزيادة الحيادية. كما خلص لقاءٌ واقعي في النمسا (31) إلى أهمية دعم الأشكال المرئية من المعرفة، ودمج الأدوات مع ويكيبيديا، والتخلص من صفحات النقاش وإنشاء صفحات مركزية لطرح الأسئلة عن المقالات. في المقابل، تمحورت اهتمامات المجتمع السويسري (35) بالتعاون بين اللغات المختلفة، وتغيير تصميم الموقع، وتقليص سلطة مؤسسة ويكيميديا وفروعها، وزيادة اللقاءات الإقليمية.
  • ارتأى محررو ويكيبيديا اليونانية (11) ضرورة زيادة تعددية اللغات، ومكافحة الهجمات الشخصية، ودعم المحتوى المرئي (مثل الخرائط والفيديو والرسوم البيانية)، وتحسين برمجيات الميدياويكي، واستقلالية الحركة.
  • اقترح الويكيبيديون العبريّون (45) ضرورة التركيز على الحقائق، وإعادة تصميم مواقع ويكيميديا، والوصول إلى قراء جدد، والتكيف مع التقنيات الجديدة، والتعاون مع الهيئات الأكاديمية وطلابها. يعتقد أحد المستخدمين العبريِّين أن المحررين مدفوعي الأجر مشكلة كبيرة، بينما يرى آخرون أنه يجبُ توظيف مُحرِّرين مدفوعين. كما اهتم المجتمع العبري بالتعاون مع مؤسسات أخرى، وتأسيس بيئة ترحيبية، وتحسين تصفح الهواتف المحمولة، والتحول إلى شبكة اجتماعية، وتحويل الكلام الصوتي إلى نص، وزيادة تقنيات العرض، وطباعة مقالات ويكيبيديا، ومكافحة التخريب، ومراقبة تعديلات المحررين المدفوعين، واستعمال الذكاء الاصطناعي، وزيادة كفاءة أدوات ترجمة المحتوى.
  • ناقش أعضاء مجموعة الوتسأب للويكيميديِّين الهنود (25) أهمية تقليص المركزية لدى الفروع ومجموعات المستخدمين التابعة لمؤسسة ويكيمديا، والتركيز على إيصال ويكيبيديا لسُكَّان القرى الريفية، ودعم الأجهزة المحمولة، وتوفي رآلية سهلة لتحميل ويكيبيديا مسبقاً على جميع الأجهزة، والتعاون مع المؤسسات التعليمية لكسب مساهمات الأساتذة وطلابهم، والنمو عدداً وكماً، وربط نسخ ويكيبيديا بحثُ يكون المحتوى المهم (من اللغات الأخرى) متاحاً للتصفّح على أي نسخةٍ من الموسوعة، وجعل المجتمع أكثر ترحيباً بالقادمين الجدد، وتوظيف محترفين للمساعدة في تنظيم المجتمع المحلي، وتعريف الويكيبيديين الهنود ببرامج المنح، وتوفير مُدرِّبين لمُحرِّري الموسوعة. وأما مجموعة الغوغل هانغ أوت الهندية (12) فقد خلصت إلى أهمية التعاون مع الحكومات المحلية، والترويج لويكيبيديا على الشبكات الاجتماعية، والعمل مع موظِّفين مدفوعي الأجر، وإنشاء دروسٍ تعليمية وكتب إلكترونية ومواد أخرى تعريفية بويكيبيديا. من جهةٍ اخرى، أبدا المشاركون في المقابلات الهاتفية اهتماماً بالتركيز على الوصولية إلى القرى وإلى أشخاصٍ من خلفيات متنوّعة للمساهمة في الموسوعة، ولنشر فيديوهات تعليمية.
  • أشار نقاش ويكيبيديا الهنغارية (7) إلى ضرورة التركيز على صحَّة المجتمع، والتعاون مع مؤسسات تعليمية وثقافية، ومراقبة مساهمات المستخدمين الجدد، وزيادة جودة المقالات، ودعم المحتوى المرئي، وتحسين واجهة المستخدم في مواقع الويكي.
  • تحاور مجتمع ويكيميديا إندونيسيا (4) في كيفية جعل مقالات الموسوعة أكثر موثوقية وشمولية، وكيفية تأسيس تجمُّعاتٍ واقعية للويكيبيديين، ومشاركة المعرفة الحرة، وزيادة نشاط ويكيبيديا على أرض الواقع خلال الخمسة عشر سنة الآتية.
  • ناقش مستخدمو ويكيبيديا الإيطالية (107) ضرورة توحيد أسلوب بناء القوالب في مشاريع الويكي، ووضع شروطٍ مشتركةٍ لأساليب التنسيق، وزيادة التواصل بين مشاريع ويكيميديا بلغاتها المختلفة، والتركيز على جلب المزيد من المحررين الجُدد وتدريبهم على كيفية تعديل ويكيبيديا، خصوصاً من الأطفال وطلاب المدارس والجامعات. رأى الويكبيديون الإيطاليون أيضاً إعطاء الأولوية لزيادة جودة المحتوى وشموليته، وموثوقية المعلومة، والإبداع، ومحاربة الرقابة الحكومية، والسخام، والأنباء الكاذبة، والمحررين مدفوعي الأجر، ومراقبة المستخدمين الجدد، وإنشاء دلائل تعليمية عن كيفية المساهمة بالموسوعة، وجعل بيئة المجتمع أكثر ترحيباً بالجدد، وتحسين دعم التصفح والتعديل من خلال الهواتف المحمولة، وآليات التواصل على مواقع الويكي. وكذلك الاهتمام بخاصية المحرر المرئي، والحيادية، وتوفير نصائح قانونية حول مقالات الويكي، ومكافحة خرق حقوق النشر، وتحسين الأدوات التقنية، وتعويض المتطوعين عن ما يدفعونه من تكاليف تخصُّ الحركة، والتعاون مع المشاريع المفتوحة مثل OpenStreetMap. وأما نقاش ويكي اقتباس الإيطالية (21) فقد طرح مسألة تسهيل قواعد ويكي اقتباس لتصبح أبسط بالنسبة للمساهمين الجدد، وتأسيس مكتبة تعاونية من الاقتباسات، وتعزيز الوجود على الشبكات الاجتماعية، ومراقبة الموضوعات من حيث الملحوظية والحيادية والاتساق مع القوانين، وتحسين واجهة الموقع، والتعاون مع موقع IMDB، وزيادة الوسائط الرقمية، ونشر ويكي اقتباس بين الجمهور العام. كما اقترح مساهمو ويكي مصدر الإيطالية (20) زيادة الارتباط بين مشاريع ويكيميديا، وإمكانية دمج ويكي مصدر مع مشاريع أخرى، والضرورة الفائقة لتحسين الجوانب التقنية من الموقع بحيث يصبح من الأسهل تصفح النصوص، خصوصاً من على الهواتف المحمولة، وكذلك التعاون مع المؤسسات التعليمية وشركاء آخرين. وشدَّد بعضُ المستخدمين على ضرورة توسيع فئة الأعمال المفتوحة المتضمنة في الموقع، بينما يرى آخرون الاكتفاء بالمواد الممسوحة آلياً. أشار محررو ويكي جامعة الإيطالية (25) إلى أن على حركة ويكيميديا الاعتناء أكثر بالمشاريع الشقيقة لويكيبيديا، والربط بينها، ونشر ويكي جامعة، واختلاق الأفكار الجديدة، وجعل المجتمع أقلَّ حدة، والاهتمام بمشروع كيويكس. ورأوا إمكانية الربط بين مشاريع الويكي الصغيرة بصورة ثنائيةن ودعمها لتنمو وتكبر.
  • ركز نقاش ويكيبيديا اليابانية (14) على زيادة مصادر المعرفة الحرة المتوفرة، مثل الصور، وتحسين برمجيات الميدياويكي، وجعل أدوات الترجمة أكثر سهولة، والاهتمام بالحيادية، ومكافحة الرقابة الحكومية، وتشجيع المجتمع على التعامل الهادئ. خلصت مقابلة ويكي بيانات باليابانية (1) من خلال تويتر إلى عدم وضوح هدف مشروع ويكي بيانات أو صعوبة تفسير هذا الهدف، بينما اتفقت مجموعة برنامج Slack اليابانية (5) على أن محتوى ويكيبيديا سيّء من حيث الجودة بموضوعات معينة، اهمها علوم الحاسوب، وركزت مقابلة مجموعة الفيسبوك ماسنجر (14) على أهمية الإحصائيات، والمشاريع الشقيقة، وتحسين تصميم ويكيبيديا، وجعل المجتمع أقل حدية، والترحيب بالقادمين الجدد، وتقليل المركزية. اقترح المشاركون في مقابلة فيسبوك ماسنجر حول ويكي بيانات (9) ضرورة توضيح التراخيص القانونية للمقالات، والاهتمام بالعلاقة بين البيانات، ومدخلاتها ومخرجاتها. وأما نقاش الويكي فقد اهتمَّ بمسألة المحتوى الحر، وزيادة عدد المحررين الخبيرين، كما ناقش أعضاء مجموعة الفيسبوك (2) ديناميكية المجتمع وتوزيع صلاحيات المستخدمين.
  • ناقش الويكيبيديون اللاتفيون (14) كيفية زيادة شمولية المحتوى، وتحسين التعامل بين مستخدمي ويكيبيديا، وتسهيل تصفّح المقالات، وتوثيق التراث الثقافي، والتركيز على ويكي بيانات، والاهتمام بالتواصل بين المحررين، وبناء مشاريع حرة أخرى مثل OpeenStreetMap.
  • ركَّز نقاش ويكيبيديا المالايالام (11) على تحسين تطبيقات الهاتف المحمول، ودعوة المزيد من الويكيميديين للمؤتمرات العالمية، وزيادة شفافية مجموعات المستخدمين، وتحسين أدوات تنظيم مسابقات الكتابة، والاهتمام بشمولية المقالات، ومراقبة القادمين الجدد، واستقطاب المحررين، ودعم المجتمعات الصغيرة في عمليات طلب المنح، وتحسين واجهة الموقع.
  • تمحور نقاش الميتاويكي (95) حيال جودة المحتوى، والحاجة لمكافحة الأنباء الكاذبة، والدعاية المقصودة، ومع تقدير بعض المستخدمين لدور مؤسسة ويكيميديا في الحركة، رأى آخرون ضرورة الاستغناء عن المؤسسة في تطوير البرمجيات الخاصة بمواقع الويكي. كما اهتمَّ نقاش الميتا بتحسين التعاون ما بين المجتمعات ومجموعات المستخدمين والمؤسسات الخارجية المختصة بالمعرفة الحرة، وكذلك تحدثوا عن ضرورة توصيل ويكيبيديا لجميع الناس من خلال توفير الوصول إليها من دون اتصال بالإنترنت وجعل المقالات أكثر بساطةً وسلاسةً من حيث اللغة، وكذلك وجدوا أنه من المهم تحسين الجانب التقني للمواقع ودعم الوسائط المرئية، ومحاولة تقليص الفجوة بين المحررين الذكور والإناث، وزيادة الاتصال بين المشاريع وويكي بيانات، وزيادة حرية البانوراما في الولايات المتحدة، واحترام الاختلافات بين أعضاء المجتمع، ومساعدة الجُدد، وتقليص المركزية، وتحسين التعديل من خلال الهواتف المحمولة، والشفافية، والاعتناء بالمشاريع الجديدة، وتطوير واجهة المستخدمين في مواقع الويكي، وزيادة دور حركة ويكيميديا في العالم.
  • اختصَّ نقاش ويكيبيديا النرويجية (12) بتحسين نسخ ويكيبيديا الخاصة بلغات الأقليات، ومساعدة المتطوعين، والاهتمام بجودة المحتوى، والتعاون بين مشاريع الويكي، وتوفير أدوات أفضل للمساهمين الجدد.
  • قال مستخدمو ويكي البولندية (58) أن على تعديل ويكيبيديا أن يصبح أكثر سهولة، وأنه يجب تحسين البرامج الخاصة بالموسوعة، وتوفير دعم للغات المختلفة. كما اقترح بعض المستخدمين جعل جميع نسخ ويكيبيديا باللغات المختلفة مُوحَّدة تحت إيطار موقع أساسي (مثل كومنز والميتاويكي)، مع أدوات تسمحُ بترجمة المحتوى للغات الأخرى، كما رأى آخرون إمكانية توظيف مُحرّرين مدفوعين لتحديث المحتوى من خلال قواعد بيانات احترافية. وقد نوقشت مسألة حيادية حركة ويكيميديا اتجاه القضايا السياسية، وكيفية جعل مجلس أمناء ويكيميديا مُمثِّلاً أفضل للمجتمع، وكيف أن دور مؤسسة ويكيميديا يجبُ أن يقتصر على دعم المجتمع وليس توجيهه، وأن عليها أن تبقى مستقلَّة مالياً. وأشار الويكيبيديُّون البولنديُّون إلى ضرورة الاعتناء بالمشاريع الشقيقة، واستقلالية نسخ ويكيبيديا اللغوية عن بعضها، وإضافة أدواتٍ لتحويل صيغ mp3/mpeg خلال الرفع على كومنز، ومساعدة المساهمين الجدد، وزيادة شمولية المحتوى، وتقديم العون للمجتمعات الصغيرة، ومشاريع الويكي الأخرى، وزيادة التواصل بين المستخدمين والمنظمات، والتركيز على ويكيبيديا أكثر من ويكي بيانات، مع تحسين برمجياتها لتصبح أكثر سهولة للمستخدمين. كما رأوا إعادة النظر بوسائل للتعامل مع مشكلة الروابط الميتة، وكيفية إبقاء ويكيبيديا ناجحةً بالمستقبل، وتشجيع التعاون بين المشاريع، وزيادة الانفتاح على المجتمع، واستقطاب المستخدمين، والحيادية، وعدم جعل محتوى ويكيميديا كومنز مقتصراً (من حيث الاستخدام) على مشاريع الويكي، وتأسيس تحديثاتٍ مستمرَّة للعمل المتواجد على جميع نسخ الويكي. وجد نقاشٌ آخر على مجموعة الفيسبوك البولندية (3) تعلَّق بتحسين الجانب التقني من مواقع الويكي، وناقش التحيز السياسي.
  • تحدث الويكيبيديُّون البرتغاليُّون (24) عن جعل بيئة الموقع أكثر ترحاباً بالقادمين الجدد، والتوصل لآليات فعالة للتعامل مع الهجوم الشخصي، وحل الخلافات، والإشراف على النقاشات، وجعل المحتوى أكثر شمولية، وعدم جعل الترجمة أولوية، ووضع قيود على تعديلات عناوين الآي بي، وتحسين إمكانية القراءة الآلية، ودعم الوسائط، والوصولية.
  • اهتمَّ نقاش ميادين مشاريع الويكي الروسية (14) بمسائل التعدد اللغوي، وزيادة الوصولية للمساهمين من مناطق جغرافية مختلفة، وتسهيل المساهمة، ومساعدة المستخدمين الجدد، والحاجة لزيادة تفاعل مؤسسة ويكيميديا مع التغيرات التقنية. ورأى نقاش ويكيبيديا الروسية (39) التركيز على جعل ويكيميديا حركة عالمية راسخة، وحلَّ مشكلات المستخدمين الجدد الذين يحاولون الانضمام إلى المجتمع، والتركيز على الحيداية، وتحسين أدوات ترجمة المحتوى، وتطوير ويكي بيانات، وكذلك الجوانب التقنية المختلفة من مشاريع الويكي. وأما مجتمع ويكي رحلات الروسية (23) فقد ناقشَ كيفية تحسين ويكي رحلات من خلال إتاحة طباعة الخرائط، وزيادة الصلة مع ويكيبيديا وكومنز وويكي بيانات، وتوظيف مختصِّين تقنيِّين لكل مجتمع، والتعامل مع خبراء محترفين، وتوثيق التراث الثقافي والطبيعي. وخلصت نقاشات ميادين العديد من المشاريع الروسية (14) إلى التركيز على الاتصال بين مشاريع ويكيميديا باللغات المختلفة، وزيادة الوصولية، واحترام القادمين الجدد، والتعاون مع المؤسسات التعليمية.
  • في صفحة الاستراتيجية الخاصة بويكيبيديا الإسبانية (58)، طرحت فكرة وضع معايير مُوحَّدة للمحلوظية في جميع مشاريع الحركة، والحاجة لزيادة دعم أدوات الترجمة واللغة، والوصولية للمحتوى، وصون استقلالية المجتمع، والاهتمام بالقادمين الجدد، واستقطاب المحررين، وتحديث واجهة ويكيبيديا، وتحليل بنيتها الحالية، والتركيز على الشراكات مع الحكومات والمؤسسات الأخرى، والاعتناء بالمجتمعات الصغيرة وزيادة تمثيلها في الملتقيات والمؤتمرات، وتوفير نسخ متعدّدة من المقالات بحسب الجمهور، والتعامل مع اختصاصيِّصين لجعل المحتوى أكثر شمولية، وإجراء بحوث علمية على المجتمع. وناقشت مجموعة تيليغرام (29) إمكانية توظيف أكاديميِّين لتدقيق المقالات، ونقص المرونة في السياسات، وضرورة أن توفر المؤسسة دعماً أكبر لمجموعات المستخدمين، وإعادة النظر بأهمية كل واحدٍ من مشاريع الويكي، وزيادة تنوّع المحررين والتمييز بين المجتمع والمشاريع التابعة له، والتركيز على ويكي بيانات، وتقليص الفجوة بين المساهمين الذكور والإناث، وإجراء المزيد من اجتماعات التحرير، والاعتناء بالمشاريع الشقيقة، والإحصاءات، والشراكات، وإيقاف ويكيبيديا صفر، واستعمال كيويكس، ومكافحة الأنباء الكاذبة.
  • قارن نقاش ميدان ويكيبيديا السويدية (6) ما بين النسخة السويدية من ويكيبيديا وموسوعات وطنية أخرى في السويد، كما اقترح بعض المستخدمين أهمية زيادة الموثوقية، والتعاون بين مشاريع الويكي.
  • ركَّزت نقاشات ويكيبيديا الأوكرانية (28) على العمل بصورة منظمة، والتخفيف من حدة المشاكل الداخلية، والتوازن بين اللغات، وتنوع اللغات، وتحسين المحتوى نوعاً وكماً، وتطوير الجانب التقني من الموقع، وتوفير أشكال جديدة من المعرفة للطفال والنساء، والاهتمام بالتعليم، والتعاون مع المنظمات الخارجية، وتطوير المهارات، والتحويل الرقمي، وتطوير آليات استيعاب الصور أوتاميتيكياً، والترجمة الآلية، ومعالجة النصوص آلياً.
  • تحاور مستخدمو ويكييبيديا الفيتنامية (28) بخُصوص رفع جودة المحتوى، وتجاوز التحديات التقنية (مثل آليات مكافحة التخريب)، ومكافحة الدعاية، وتوفير فرصٍ للتعاون مع المؤسسات التعليمية، والاهتمام بتدريب المحررين المبتدئين، والوصولية للأشخاص الذين ليس لديهم اتصالٌ بالإنترنت، والاستمرار بتحديث المعلومات، ومكافأة المُحرِّرين على جهودهم، ونشر مشاريع ويكيميديا، والوصول للشبكات الاجتماعية.
  • أكَّد نقاش ويكي بيانات (3) على الاهتمام بموقع ويكي بيانات وربطه بالأدبيات العلمية والإنترنت بشكل عام.
  • تحدث أعضاء قائمة ويكي مصدر البريدية (12) عن نشر فكرة "بيان أهداف ويكي مصدر"، وزيادة فعالية المشروع، ووصله مع المشاريع الأخرى، وتوفير أدواتٍ لقراءة صور الكتب وتحويلها إلى نصوص، ومراقبة الملحوظية، والتعاون مع المؤسسات الخارجية، ودعم التحول الرقمي، وتطوير وسائل للسَّماح للقرَّاء بتوظيف المحتوى بحسب احتياجاتهم.
  • توصل النقاش على ويكيميديا كومنز (1) إلى أهمية جعل المساهمة في الموقع أكثر سهولة، خصوصاً بالنسبة للمتحدثين بلغاتٍ غير الإنكليزية.
  • ناقش أعضاء مجموعة مستخدمي مؤتمر الويكي بأمريكا الشمالية (3) التفاوت بين المجتمعات من حيث قوتها على مواقع الويكي أو على أرض الواقع، ومن حيث التواصل وتبادل الخبرات، وركزوا على الاهتمام بإقامة المؤتمرات.
  • اقترحت مجموعة مستخدمي مجتمع ويكيميديا البرازيلي (5) أهمية الاعتناء بويكي بيناات، وتقليص الفجوة بين الجنسين، وزيادة تنوع فئات المحررين، وتوفير أدوات أفضل لإدارة النشاطات الواقعية، والتعليم بحسب الموضوع (مثل الاهتمام بمقالات الرياضيات).
  • تحدثت مجموعة مستخدمي ويكيميديا غانا (5) عن إنشاء مساحةٍ للمجتمع لمناقشة الأمور المتعلقة بمشاريع الويكي، وتحدثت عن ضرورة التركيز على ويكيبيديا، والاهتمام بمشروع ويكيبيديا صفر، ودعم المجتمعات الصغيرة.
  • قال أعضاء ويكيميديا صربيا (4) أنه سيتم تضمين ويكيبيديا كجزءٍ من المواد الدراسية للطلبة، وأن جميع الأعمال المنشورة تحت الملكية العامة سوف تتحول إلى صورةٍ رقمية، وأنهم سيبدؤون باستعمال ويكي بيانات بكثافة أكبر، وأن استثطاب المحررين الجدد لن يكون مشكلة تذكر خلال الخمسة عشر سنة التالية.
  • ركَّز أعضاء القائمة البريدية لويكيميديا إندونيسيا (6) على مسألة الموثوقية، والتعليم، والحيادية، والشراكات، والتساوي بين اللغات المختلفة، والاهتمام بالتراث الثقافي، ومساعدة مجتمعات الويكي الصاعدة.
  • ناقشت مجموعة الويكي في أفريقيا (1) كيفية جعل المجتمعات الصاعدة جزءاً من التاريخ بالاهتمام بوصولها بطريقة عادلة ومتساوية إلى مصادر المعرفة.
  • ناقش حضور اجتماع مقاطعة ويكيميديا كولومبيا (10) مسألة صحية المجتمع، والوصول للمجتمعات الصاعدة، ومكافحة التهجمات الشخصية، والوصول لأشخاص من جميع الاختصاصات للمساهمة، والتركيز على تنوّع المساهمين، والحيادية، والتعاون مع المؤسسات، وتحسين الدعم التكنولوجي، ودعم المتطوعين في البلاد وخارجها.
  • ناقشت مجموعة ويكيميديا بلاد الشام (14) أهمية التركيز على جودة المحتوى، والتدقيق اللغوي التلقائي، وجعل المحتوى أكثر شمولية (من حيث الموضوعات العلمية)، والحرصُ على تدقيق المقالات التي ينتجها برنامج التعليم.
  • اهتمَّت نقاشات ويكيميديا أوكرانيا (20) بزيادة أنواع الوسائط المدعومة على مواقع الويكي، ورفع جودة المحتوى، والدعوة لتقليص قيود حقوق النشر، وتحسين قوانين مواقع الويكي، والتعاون مع المؤسسات التعليمية، وإقامة الشراكات، واجتذاب القراء الجدد، واستقطاب المحررين الجدد، والتعاون مع المشاريع مفتوحة المصدر الأخرى، وإنشاء مشاريع شقيقة جديدة، وحل الخلافات، وتحسين واجهة ويكيبيديا، وتقليل المؤتمرات، وحظر رفع الملفات على ويكيبدييا محلياً.
  • ناقش أفراد ويكيميديا الأرجنتين (26) أهمية التعريف بالأشخاص القائمين وراء مشاريع ويكيميديا، والدمج أكثر ما بين مواقع ويكيميديا والمؤسسة والحركة، وتقليص الفجوة بين الجنسين، وتأسيس مشاريع تختصُّ بنشر المعدات الحاسوبية مفتوحة المصدر، وتحديث واجهة التصفح من خلال الهواتف المحمولة، وتحسين برنامج التعليم، إقامة نظامٍ لجني الأرباح يكون قائماً على فرض ضريبة على الشركات التي تود استعمال شعار الموقع في مقالاتها، ودفع ويكيبيديا إلى اتخاذ قفزة نوعية وكمية من خلال توسيع قاعدتها باستقطاب أجيالٍ جديدة، وزيادة فاعلية التواصل، ورفع الجودة والكم، والتفكير بإمكانية افتتاح مشاريع شقيقة جديدة أو إعادة إطلاق المشاريع الأقل استعمالاً.
  • تحاور موظّفو ويكيميديا ألمانيا (15) حول تنوع محتوى مواقع ويكيميديا، ولكنهم أكدوا - في الآن ذاته - على أهمية الجودة، وناقشوا كيفية تعريف الإعلام بويكيبيديا، وكيفية خلق المعرفة الحرة، والتعاون، والإبداع، والشمولية، والترحيب بالقادمين الجدد، والوصول إلى مؤسسات تعريفية متنوعة.
  • اهتمَّت مجموعة مستخدمي ويكي المرأة (13) بجعل مواقع وكيميديا أكثر شمولية وأقلَّ احتكاراً من قبل فئة محددة من المستخدمين، وتحدثوا عن جعل الملحوظية المعيار الأساسي، مع تغيير المعايير الثانوية، والتركيز على دقة المعلومة، وتسهيل صياغة المحتوى، ومكافحة الهجمات الشخصية، وتشجيع إنشاء المقالات الجديدة، وتوفير أدوات لمراقبة الإنجاز من حيث تطوير المحتوى، وكذلك ناقشوا سياسة الحذف، وتسمية مقالات النساء.
  • ناقش موظّفو ويكيميديا هولندا (12) التعاون مع مشاريع مختلفة، وتوفير بيئة تعليمية شاملة، وتوفير وصولية لمواد تعليمية إضافية، وكيفية تمثيل المعلومة، والإبداع، وتوفير وسائط مرئية أفضل، وجعل المجتمع أكثر ترحيباً بالجدد، وتحسين الأدوات التقنية، والشراكات، والحيادية، ومشاريع الـGLAM، والموثوقية الأكاديمية، وزيادة البحوث حول مشاريع الويكي.
  • ركَّز نقاش ويكيميديا هولندا (18) على جعل المساهمة في ويكيبيديا أسهل للجدد، وتحسين الدعم التقنية للمشاريع، والترجمات الآلية، والحاجة لتنويع المجتمع، والتعريف بالتراخيص الحرة، وزيادة الجودة، والموثوقية، والحيادية، والتعليم، وعولمة مشاريع ويكيميديا.
  • ناقشت ويكيميديا إيطاليا (20) كيفية جعل المصادر أكثر اختصاصاً، وزيادة المعرفة الرقمية للمتصفحين، وتشجيع الخبراء على المساهمة لجعل المقالات أكثر تنوعاً من حيث عرض الآراء، كما تحدثت عن تعددية اللغات، والعولمة، وبناء المجتمع، والمحتوى الحر، وتشجيع التنوع، والجودة، وبرنامج التعليم، وتحويل مشاريع الـGLAM إلى بوابة فعَّالة لمشاركة المعرفة. كما أبدا بعض المشاركين قلقهم من قلة ثقة المؤسسات بويكيبيديا، ورؤوا التركيز على التوعية، وموثوقية مشاريع الويكي، والشراكات.
  • اختصَّ نقاش ويكيميديا إسرائيل (47) بالتعاون بين ويكيبيديا والمؤسسات الأكاديمية والتعليمية، والموثوقية، والذكاء الاصطناعي، والعثور على وسائل جديدة لتشجيع الجدد على المساهمة، والاهتمام باللغات المُهدَّدة بالانقراض، وجعل المجتمع أكثر ترحيباً، والعمل ضمنَ الموارد المتاحة، والتواصل بين المشاريع، وتقوية التواصل بين المساهمين، والعمل مع جهات خارجية، والاهتمام ببرامج التعليم، وإيجاد أدوات أفضل لترجمة المحتوى، ونشر ثقافة ويكيبيديا، والوصولية للمحتوى، والشراكات، والتطوير التقني، والتعامل مع المحررين مدفوعي الأجر.
  • ناقشت هيئة المؤسسات التابعة لويكيميديا (14) كيفية دعم المساهمين الأفراد من خلال مجموعات الويكي، وتأسيس نماذج للشراكات، وإقامة مجموعات مستخدمين فاعلةٍ ومُستديمة، والاتفاق على آلية جماعية لاتخاذ القرارات، والاهتمام بالتعليم، ومنع الخلافات، والتأثير بالمجتمع، والتنوع، والشمولية، وبناء سمعة لمؤسسات ويكيميديا.
  • تحدثت مجموعة مستخدمي الإسبرانتو والمعرفة الحرة (2) مسألة الشمولية، والوصلية لمشاريع ويكيميديا بجميع اللغات.
  • ناقشت ويكيميديا المملكة المتحدة (5) أهمية تنوع المساهمين، والدعوة لنشر المعرفة تحت الملكية العامة، وتحسين الدعم التقنية، والتعاون مع المؤسسات، ومكافحة الأنباء الكاذبة.
  • ناقشت ويكيميديا تايوان (4) في لقاء واقعي أهمية التركيز على تنوع المساهمين، والمجتمعات الصاعدة، والتعاون مع الحكومات، والوصولية للإعلام، وتشجيع القادمين الجدد، واستقطاب المتخصّصين، وتحسين جودة المحتوى.
  • خلص نقاش ويكيميديا ساحل العاج (25) إلى ضرورة توصيل ويكيبيديا إلى سكان المناطق الريفية، واستعمال ويكيبيديا كأداةٍ تعليمية، والتوثيق الشفهي، والتعاون مع مؤسسات البحث العلمي ومراكز التوثيق، وإقامة الفعاليات الخارجية، والشراكات، والوصول للمناطق ذات المساهمين الأقل، والتآلف بين الويكيميديِّين، وتأسيس برامج لتدريب المساهمين، ومساعدة المجتمعات الصاعدة، وتحسين المواقع تقنياً.
  • أظهرت بيانات الاستقصاء غير العلني (72) أن العديد من المشاركين مهتمُّون بتوحيد جميع مشاريع ويكيميديا، وتقليص مركزية الحركة، وتعزيز التواصل، وتعزيز استقرار المحتوى، وموثوقيته، والتعاون بين المحررين، وتحسين الأدوات التقنية في المواقع، وجعل المجتمع أقلّ حدة وأكثر ترحيباً، والاهتمام بالجنوب العالمي، والاستفادة من ويكي بيانات، وإيجاد مصادر بديلة للمعرفة، وإقامة الشراكات، وتقليص الفجوة بين الجنسين، والتعليم، وبناء مجتمع فاعلٍ متعدّد اللغات من خلال التكنولوجيا اللغوية.
  • ركَّزت ورشة الاستراتيجية بمؤتمر برلين (59) على وضع أهداف والوصل إليها، مثل استهداف موسوعات معينة، وحلَّ الأمور القانونية، والاهتمام بحرية البانوراما، والتجييش، والمساواة بين الجنسين، والتحسين التقنية، وتوزيع نوعٍ من المكافآت التشريفية على الويكيميديين الفاعلين. ورأوا أن ثمة وسائل فعلية لتحقيق هذه الأهداف من خلال برامج المنح، وإقامة المشروعات المدرسية، وزيادة الشفافية في الحركة، والتعلّم من أخطاء الماضي. كما ناقشوا النتائج التي يُمكن أن تعود بها مشاريع ويكيميديا على المجتمع والسياسة، وركزوا على ضرورة التعاون مع مواقع الويكي باللغات الأخرى، وبين المجتمع والفروع، وتعزيز التواصل، والتنوع، والاهتمام بالأمور القانونية.