रणनीति/विकिमीडिया आंदोलन/२०१७/स्त्रोत/सारांश

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यह मेटा पर मौजूद स्त्रोत पृष्ठों का एक संक्षिप्त मैनुअल संक्षिप्त अवलोकन है। यह स्रोत पृष्ठों (I, II) के दो मानवीय सारांशों को जोड़कर बनाया गया है जो लोगों को एक व्यापक विचार देने के लिए डिज़ाइन किये गए थे ताकि उन्हें पता चले कि अन्य समुदाय क्या सोच रहे हैं। इस प्रारूप के पिछले सारांशों की तरह, यह पाठ इंगित करता है कि उस समय तैयार किए गए स्रोत के कितने स्रोत उपलब्ध थे और इसलिए लिखित के समय उस पर ध्यान दिया गया। उदाहरण के लिए, (3s) का मतलब है कि जब सारांश तैयार किया गया था तब संदर्भित स्रोत पृष्ठ पर 3 बयान उपलब्ध थे।

  • The Arabic Wikipedia’s village pump discussion (26s) surfaced the view that the Wikipedia Education Program should be a priority, including opening permanent Wikimedia offices in educational institutions (§Ar1). Vandalism and competition from Wikipedia in Arabic dialects is seen as a problem by some editors (§Ar4) (§Ar10). Users have supported creation of multilingual projects such as Wikipedia (§Ar5) and Wiktionary (§Ar6), hiring of paid staff to verify content (§Ar7) and to form an editorial board (§Ar13). We should focus on neutrality (§Ar14), integrating with social media (§Ar17), content gap (§Ar18) and audio content (§Ar19). We should also focus on newcomers (§Ar21), improving MediaWiki (§Ar22), starting GLAM projects (§Ar23), using social media (§Ar24), unified login from all devices (§Ar25) and improving wiktionary interface. (§Ar26) While the related Facebook group (4s) emphasized focusing on improving technical aspects of Wikimedia Projects (§Ar2.1 (to 4)).
  • Bengali onwiki discussions (37s) surfaced various views such as focusing on decentralizing the movement with an emphasis on rural areas, (§Bn1.2, §Bn1.31) Wikidata development, (§Bn1.6, §Bn1.25), neutrality (§Bn1.37) and creating a welcoming environment (§Bn1.21). Partnering with related organizations (§Bn1.7), developing spell correction tools (§Bn1.5) and creating audiobooks on Wikisource (§Bn1.8) should be a focus. Article writing should be easier and emphasize both content quality and quantity. Frequent global contests would be helpful, including give rewards for contribution (such as mobile data), engage students and mentor newcomers (§Bn1.20, §Bn1.33). Sister projects should be promoted (§Bn1.26) and all projects integrate Wikidata with all for automatic updating (§Bn1.25). Community members at Bengali community meetups (12s) suggested promoting Wikimedia projects via Wikipedia Library buses (§Bn2.1) and calendars (§Bn2.2). The gender and content gaps (§Bn2.5, §Bn2.4) should be addressed. We should also focus on education (§Bn2.12), reliability (§Bn2.7), user experience (§Bn2.10), mentoring (§Bn2.8) and empowering new users. (§Bn2.11) On skype and hangout discussions (23s) it was discussed that they should be both long term and short term plans (§Bn2.1), organizing at-least one regional conference every year (§Bn2.2) and promoting sister projects of Wikipedia as well. (§Bn2.3) We should focus on Wikidata (§Bn2.11), collaborating with educational institutions (§Bn2.7), neutrality of the content (§Bn2.8), reducing gender gap (§Bn2.9), building trust within the communities (§Bn2.8) organizing WikiCamps (§Bn2.13) and the promotion of Wikipedia. (§Bn2.10) We should also focus on supporting communities (§Bn2.15), improving interface and mobile editing (§Bn2.17), discontinuing Wikipedia Zero (§Bn2.18) and empower newcomers. (§Bn2.23) In the social groups discussions (6s) stress was laid on doing more outreach (§Bn3.1), accuracy of our projects (§Bn3.2), engaging professionals to contribute in specific topics (§Bn3.3), collaborating with other encyclopedias (§Bn3.4), automation (§Bn3.5) and empowering emerging communities.(§Bn3.6)
  • कातालान विकिपीडिया (12s) योगदानकर्ताओं ने बहुभाषावाद (§Ca.1), विकेन्द्रीकरण (§Ca.2), बहन परियोजनाओं पर अधिक ध्यान (§Ca.3) और शिक्षा में सहयोग पर बल दिया। (§Ca.5) हमें समुदायों और सहयोगियों के बीच की दूरी को कम करना चाहिए (§Ca.4), सरकारी और अन्य संगठनों के साथ मिलकर काम करना चाहिए (§Ca.1), बॉट और मानव संपादकों में एकीकरण (§Ca.8) और विभिन्न विकिमीडिया परियोजनाओं के बीच अंतर-संपर्क को बढ़ाना चाहिए। (§Ca.12)
  • Chinese Wikipedia's Taiwanese community (6s) discussed the possibility of having more outreach programs, such as Wikipedia Education Program and GLAM program. (§Zh1.6) The community in Taiwan wants to have more outreach programs. (§Zh1.6) The Chinese community in Mainland China expressed their concern about the relationship between the Wikimedia Foundation and the China government, as it is a bit intense right now and it is not beneficial to the development of the community. Some member suggested that the Foundation should work on their relationship with the government (§Zh2.1) (§Zh2.3) , so that they can have the outreach program in the future. At the same time, they think it will be nice if the Foundation can work on the offline Wikipedia as well, which means that the Foundation can develop some devices that the people can access the articles on Wikipedia without the internet. (§Zh2.6) The corresponding Google Hangout interview (24s) surfaced the views that we should focus on promotion of Wikipedia (§Zh3.3), better design (§Zh3.2), education (§Zh3.4), working for minorities and specially abled people (§Zh3.7), encouraging friendly space online (§Zh3.16), conflict resolution (§Zh3.17), improving translation (§Zh3.21) and communication among the communities. (§Zh3.24) While the Telegram group (3s) focused on content translation (§Zh4.3), development of young communities (§Zh4.2), especially in non-English languages. (§Zh4.2) The community on WeChat (9s) stressed on the importance of quantity (§Zh5.2) and quality (§Zh5.1); focusing on sister projects (§Zh5.3), improving the design (§Zh5.4), developing artificial intelligence (§Zh5.5), diversity (§Zh5.6), newcomers (§Zh5.7), sustainability (§Zh5.8) and gender gap. (§Zh5.9) For the community in Hong Kong and Macau, the Wikipedians in the region is planning to form the user group, as the start of the strategic planning. (§Zh6.19)
  • डच विकिपीडिया चर्चाओं (1s) में विकिमीडिया परियोजनाओं में सहयोग और ज्ञान संस्थानों के साथ साझेदारी पर ध्यान केंद्रित किया। (§Nl.1)
  • अंग्रेजी विकिपीडिया (40s) पर विकिपीडियनस ने कहा है कि हमें ऑफलाइन पहुँच-योग्यता (§En1), सूचना की गुणवत्ता (§En11) और ग्राफ और नक्शों जैसी सुविधाओं पर ध्यान देना चाहिए। (§En4) हमें बाहरी भागीदारों और सामुदायिक तकनीक टीम के साथ मिलकर काम करना चाहिए। (§En5) सशुल्क संपादन की समस्याएं (§En3) और विकीडाटा की सीमित प्रयोज्यता (§En8) को भी संबोधित किया जाना चाहिए और हमें कृत्रिम बुद्धिमत्ता की संभावनाओं का पता लगाने में मदद करना चाहिए। (§En13) इसके साथ ही दस्तावेज़ीकरण (§En20), शैक्षणिक सहयोग (§En21), उत्पीड़न से लड़ने (§En19) और संपादकों के धैर्य बढ़ाने की सलाह पर ध्यान केंद्रित किया गया। (§En26) हमें अपने सॉफ़्टवेयर (§En22) में सुधार करना चाहिए और साथ ही साथ अमीर सामग्री (rich content) (§En16) को संभालने में सक्षम होना चाहिए। हमें ग्लैम (GLAM) (§En26), एक कानूनी रणनीति विकसित करना (§En27) और सॉफ्टवेयर में सुधार करना चाहिए (§En28) पर भी ध्यान देना चाहिए। जबकि अंग्रेजी विकिपीडिया की बहन परियोजनाओं पर चर्चा (12s) में बहन परियोजनाओं की उपयोगिता बढ़ाने (§En2.1), अन्य पुस्तकालय प्रणाली के साथ सहयोग (§En2.3), ग्लैम संगठनों के साथ काम करने (§En2.6), नवाचार के लिए खुलापन (§En2.8), विश्वसनीयता बढ़ाने (§En2.12), विकिडाटा (§En2.9) और विकिसाईट पर ध्यान केंद्रित करने पर (§En2.10) पर बल दिया गया।
  • Contributors on French Wikipedia (100s) discussed that we should focus on smaller wikis, (§Fr1.1) build a global community, (§Fr1.2) promote local-language projects, (§Fr1.4) modernize Wikimedia platforms (§Fr1.5) (such as augmented reality and voice search (§Fr1.57) and creating more strict anti-harassment policy (§Fr1.7). We should focus on quality, (§Fr1.39) creating multilingual wikis for every project, (§Fr1.11) creating a welcoming environment for new users (§Fr1.6) and encouraging cross-cultural exchanges. (§Fr1.25) We should also think about neutrality of the project, (§Fr1.15) internationalization and providing knowledge in various formats (§Fr1.13). We should encourage the use of media/social media for promotion (§Fr1.41). We should also focus on anti-vandalism mechanisms (§Fr1.67), training of Wikipedia spokespersons (§Fr1.68), partnerships (§Fr1.69), intensive outreach (§Fr1.71), conflict resolution (§Fr1.74), translations (§Fr1.75) and neutrality. (§Fr1.76) We should think about gender (§Fr1.82), content gap (§Fr1.83), paid editing (§Fr1.89) and artificial intelligence. (§Fr1.92) While on the French Wiktionary (16s) discussions stress was laid on making the movement more transparent (§Fr2.2) and on making the contributors feel valuable. (§Fr2.1) We should focus on mobile editing (§Fr2.4), emerging communities (§Fr2.3), multilingualism (§Fr2.5), new forms of knowledge (oral and sign language) (§Fr2.6), decentralization of the projects (§Fr2.8), inter-connectivity within projects (§Fr2.9) and diversity of readers. (§Fr2.10) We should also focus on bringing more editors to fill content gap (§Fr2.13), fostering partnerships with organizations (§Fr2.14), creating contribution guides (§Fr2.15) and ensuring security of wikimedia projects. (§Fr2.11) French Wikiversity discussed about promoting wikiversity (§Fr3.2), developing partnerships with universities (§Fr3.3), creating MOOCs (§Fr3.4) and improving video embedding. (§Fr3.5) WMF should fund academic research (§Fr3.7) and hire developers for maintenance. (§Fr3.12) Discussion on French Wikisource surfaced the views that we should focus on partnerships with libraries (§Fr4.1), improving wikidata (§Fr4.2), cooperation among wikisourcers and developers (§Fr4.3), improving OCR (§Fr4.5) and inter-connectivity among wikis. (§Fr4.7) We should build better tools (§Fr4.9), organize contests (§Fr4.12), make better help pages (§Fr4.11) and improve the interface. (§Fr4.17)
  • The German Wikipedia discussions (61s) discussed the idea of democratically electing expert boards among wikipedia users to improve quality (§De1.1 to 7)A welcoming social environment (§De1.8) and keeping all the articles up to date (§De1.15) has been deemed important; while Wikidata can be helpful (§De1.18) but someone has to update Wikidata as well. (§De1.19) We should focus on quality rather than quantity. (§De1.21) Wikipedia should be a democracy and all the supervisory positions should be appointed by community; possibly downsizing the WMF with a headquarter outside US and for fundraising by organizations. (§De1.13) We should have an internal quality management, restructure policy and guideline pages, (§De1.30) and rethink the value of primary sources (§De1.25). There should be think about conflict resolution (§De1.54), problem of lobbying (§De1.60) and maintaining neutrality. (§De1.61) A meeting in Austria (31s) supported a welcoming environment, (§De2.1) finding new knowledge (visualization) formats, (§De2.26) involving more diverse voices and sources of knowledge, and keeping content up to date. (§De2.21) We should focus on integration of tools with Wikipedia (§De2.38), usability of Categories (§De2.42), abolishing talk pages (§De2.43) and a central page for questions about article. (§De2.47) While Swiss community (35s) focused on collaboration among different languages (§De3.2), reducing gender gap (§De3.4), changing design (§De3.3) and keeping the data up to date. (§De3.5) We should also focus on Wikidata (§De3.11), neutrality (§De3.17), reliability (§De3.20), plurality of opinions (§De3.28), downsizing WMF and Chapters (§De3.33) with more stress on regional meetings. (§De3.31)
  • ग्रीक विकिपीडिआ (11s) योगदानकर्ताओं ने सामग्री की गुणवत्ता (§El.2), बहुभाषावाद (§El.3) और उत्पीड़न से लड़ने पर ध्यान केंद्रित किया। (§El.1) हमें अमीर सामग्री (जैसे नक़्शे, वीडियो, आलेख) (§El.5), विकिपीडिया की बहन परियोजनाओं ($229link), मीडियाविकी में सुधार (§El.8), स्वचालन (§El.9) और आंदोलन की स्वायत्तता (§El.11) पर भी ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
  • हिब्रू विकिपीडियनस (४५s) ने चर्चा की कि हमें तथ्यों पर ध्यान देना चाहिए, राजनीतिक रूप से निष्पक्ष होना (§He2) और अधिक दर्शकों तक पहुँचना चाहिए। (§He1) हमें विकिमीडिया के डिजाइन पर पुनर्विचार करना चाहिए, (§He12) नई प्रौद्योगिकियों का अनुकूलन, (§He6) अकादमिया के साथ सहयोग करना और छात्रों को शामिल करना, (§He17) गुणवत्ता पर ध्यान देना (§He10) और विकीमीडिया परियोजनाओं का एकीकरण करना चाहिए। (§He8) एक व्यक्ति ने कहा हमें सशुल्क संपादन की समस्या के बारे में भी सोचना चाहिए, (§He13) दूसरे का कहना है कि सशुल्क संपादकों को कुछ काम सौंपा जाना चाहिए। (§He21) हमें अन्य संगठनों के साथ सहयोग (§He20), स्वस्थ पर्यावरण बनाने (§He22), मोबाइल संस्करण में सुधार करने (§He24) और एक सामाजिक नेटवर्क बनाने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। (§He25) हमारे काम को निःशक्तजन लोगों का भी समर्थन करना चाहिए। (§He26) हमें टेक्स्ट-टू-स्पीच (§He27), स्कैनिंग टेक्नोलॉजीज (§He28), विषयों द्वारा विकिपीडिया की छपाई (§He31), युवाओं को लाने (§He32) और बर्बरता से लड़ने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। (§He34) यह भी चर्चा की गई थी कि हमें निष्पक्षता पर अधिक ध्यान देना चाहिए (§He38), सशुल्क संपादकों के संपादन की निगरानी करना (§He40), ज्ञान के अधिक क्षेत्रों को शामिल करना (§He39) कृत्रिम बुद्धि का उपयोग (§He42), सामग्री अनुवाद में सुधार (§He43), विश्वसनीयता (§He44) और रचनात्मकता (§He45) को बढ़ावा देना चाहिए।
  • The Hindi Wikimedians Whatsapp Group (25s) discussed that we should decentralize the movement's formal organizations (§Hi1.2) and focus on reaching every village. (§Hi1.6) Portable devices should be our priority (§Hi1.5) and Wikipedia should be pre-installed on all devices. (§Hi1.18) We should also engage students and teachers by collaborating with educational institutions. (§Hi1.7) We should focus on growing both quantitatively (§Hi1.20) and qualitatively, (§Hi1.14) potentially making relevant content in other languages visible on any given wiki. (§Hi1.24) We should create an open and welcoming environment. (§Hi1.25) We should hire staff to empower local communities (§Hi1.27), educate about various grant programs (§Hi1.29) and give training to trainers. (§Hi1.30) The Hindi Wikimedians Google Hangout discussion (12s) also surfaced the views that Wikipedia should be more easily accessible from mobile devices. (§Hi2.3) We should collaborate with organizations (§Hi2.9) and local governments (§Hi2.6) to take Wikipedia to the villages. (§Hi2.5) We should promote Wikipedia on social media (§Hi2.7) and also work together with educational institutions with the help of more paid staff. (§Hi2.10) We should create tutorials, ebooks and other material in regional languages. (§Hi2.8) During phone interviews (5s) participants discussed that we should focus on reaching villages and get people from diverse backgrounds to join the movement.(§Hi3.1) We should advocate the use of Wikipedia for education(§Hi3.2), creation of educational videos(§Hi3.3), tutorials and books(§Hi3.4), and usage of offline Wikipedia.(§Hi3.5)
  • हंगेरियाई विकिपीडिया (7s) पर यह चर्चा हुई कि हमें सामुदायिक स्वास्थ्य (§Hu.1), शैक्षणिक और सांस्कृतिक संस्थानों के साथ भागीदारी (§Hu.2), नए सदस्यों को सलाह देने (§Hu.3), आउटरीच (§Hu.4), लेखों की गुणवत्ता (§Hu.6), मल्टीमीडिया सामग्री (§Hu.7) और उपयोगकर्ता इंटरफ़ेस और नीतियों में सुधार (§Hu.5) पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
  • इंडोनेशियाई विकिमीडिया समुदाय (4s) ने चर्चा की कि अगले १५ सालों में व्यापक और भरोसेमंद लेख (§Id.1), अधिक सामाजिक सम्मेलन (§Id.2), मुफ्त ज्ञान साझाकरण (§Id.3) और अधिक संगठित ऑफ़लाइन गतिविधियाँ (§Id.4) होंगी।
  • Italian Wikipedians (107s) discussed that there should be a uniformity in terms of templates, (§It1.11) guidelines and Manual of Style (§It1.8) as well as increased communication among various languages and projects. (§It1.1) We should focus on educating and bringing more contributors. (§It1.5) We should find various ways to engage children (§It1.14) and students such as collaborating with youth organizations. (§It1.13) We should focus on quality (§It1.18), content gaps (§It1.20), innovation (§It1.21) and verifiability. (§It1.24) We should fight censorship (§It1.22), spams (§It1.27), fake news (§It1.28) and paid editing. (§It1.39) We should also focus on education (§It1.32), mentoring new users (§It1.37) and creating guides. (§It1.36) There should be stress on making a welcoming environment (§It1.49), improving mobile editing (§It1.53), on-wiki communication (§It1.60) and VisualEditor (§It1.77), promoting neutrality (§It1.62), giving legal advice on projects (§It1.69), fighting copyvio (§It1.97), developing better tools (§It1.84) and engaging organizations and institutes. (§It1.89) We should reimburse volunteers for movement related costs (§It1.107) and also integrate with other Open projects such as OpenStreetMap. (§It1.105) Italian Wikiquote (21s) users said that Wikiquote guidelines should be improved to make it easier for newbies. (§It2.2) There should be a collaborative library to improve quotations. (§It2.4) Wikiquote should have a presence on social media. (§It2.5) We should focus on notability (§It2.7), NPOV (§It2.9), improving guidelines (§It2.10), improving the software (§It2.13) and collaborating with schools (§It2.12) as well as IMDb. (§It2.18) Wikiquote should be promoted more (§It2.16) and digitization should be encouraged. (§It2.15) Italian Wikisource (20s) contributors suggested that Wikimedia projects should be more interconnected (§It3.1) and Wikisource should be integrated with other projects. (§It3.6) We should improve the technical aspects of Wikisource so that one can easily contribute and view texts, even on mobile devices. (§It3.8) Some users stressed including other open-access works (§It3.3) while others said that we should focus on scanned works. (§It3.15) We should also focus on improving software (§It3.18), working with external partners (§It3.16) and focusing on quality. (§It3.17) Italian Wikiversity (25s) suggested that the movement should focus more on sister projects of Wikipedia. (§It4.1) We should also focus on schools and children by collaborating with projects such as Vikidia. (§It4.5) We should lay stress on minority languages (§It4.7), inter-connectivity within projects (§It4.8), partnering with institutions (§It4.11), reducing content gap (§It4.12), promotion of Wikiversity (§It4.13) and innovation. (§It4.15) We should promote kindness in the community (§It4.14) and Kiwix as well. (§It4.9) We should also focus on twinning (§It4.16), creating and sustaining small wikis (§It4.17, §It4.18) and fighting vandalism. (§It4.25)
  • जापानी विकिपीडिया पर हुई चर्चा (14s) में यह विचार सामने आए कि अधिक मुक्त संसाधन (जैसे तस्वीरें) उपलब्ध होनी चाहिएँ (§Ja4.2), मिडियाविकि में सुधार करना चाहिए (§Ja4.4) और हमें सामग्री अंतर पर ध्यान देना चाहिए। (§Ja4.3) हमें अनुवाद (§Ja4.13), मात्रा और गुणवत्ता (§Ja4.9), निष्पक्षता (§Ja4.10), सेंसरशिप से बचाव (§Ja4.11), समुदाय में विनम्रता को प्रोत्साहित करने (§Ja4.12) पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। ट्विटर पर जापानी विकीडाटा इंटरव्यू (1 उपयोगकर्ता, 7s) में एक अनुभवी विकीडाटा उपयोगकर्ता का मानना है कि परियोजना का मिशन स्पष्ट नहीं है और यह समझाने में जटिल है। (§Ja1.1 (to 6)) स्लैक (3s) पर एक समूह ने सहमति व्यक्त की कि विकिपीडिया में कंप्यूटर विज्ञान जैसे कुछ विषयों के बारे में खराब गुणवत्ता वाली सामग्री है।(§Ja2.2) विकिपीडिया फेसबुक मेसेंजर इंटरव्यू (14s) में आँकड़ों के महत्व (§Ja6.2), बहन परियोजनाओं (§Ja6.4), डिजाइन में सुधार (§Ja6.5), सामुदायिक स्वास्थ्य (§Ja6.7), नए आदमियों का समर्थन (§Ja6.9), विकेंद्रीकरण (§Ja6.11) और सामग्री के एकीकरण (§Ja6.14) के बारे में बात हुई। विकिडाटा फेसबुक मेसेंजर इंटरव्यू (9s) में बात हुई कि हमें व्यापकता और परियोजनाओं के विकेन्द्रीकरण, (§Ja3.1) और लाइसेंस के स्पष्टीकरण पर ध्यान देना चाहिए। (§Ja3.6) हमें विकिडाटा पर डेटा संरचना, (§Ja3.4) डेटा संबंध, (§Ja3.3) डेटा इनपुट, (§Ja3.8) और डेटा आउटपुट (§Ja3.9) पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। विकी पर अधिक सामग्री को मुक्त करने (§Ja4.2) और अधिक गुणवत्ता वाले योगदानकर्ताओं को भर्ती करने (§Ja4.3) के बारे में बात हुई। (§Ja4.3) फेसबुक समूह (2s) पर समुदाय गतिशीलता (§Ja5.1) और नई उपयोगकर्ता भूमिकाएं बनाने (§Ja5.2) के बारे में चर्चा की गई।
  • लातवियाई विकिपीडिया चर्चाओं (14s) में सामग्री अंतराल (§Lv.1) सामुदायिक स्वास्थ्य में सुधार (§Lv.2), आसान नेविगेशन (§Lv.3), साझेदारी (§Lv.5) और सांस्कृतिक विरासत का दस्तावेजीकरण भरने पर बल दिया। (§Lv.13) हमें विकिडाटा के साथ एकीकरण (§Lv.6), योगदानकर्ताओं के बीच बेहतर संचार (§Lv.11) और अन्य मुक्त सामग्री प्रोजेक्ट जैसे किएप्स मैप्स पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। (§Lv.14)
  • मलयालम विकिपीडिया चर्चाओं (11s) में मोबाइल अनुप्रयोगों को बेहतर बनाने (§Ml.1), वैश्विक सम्मेलनों पर अधिक विकीमीडियनों को आमंत्रित करने (§Ml.2), सहयोगियों की पारदर्शिता सुनिश्चित करने (§Ml.3), लेखन प्रतियोगिताओं के लिए उपकरणों में सुधार करने (§Ml.4) और सामग्री अंतराल भरने (जैसे LGBTQIA लेख) पर ध्यान केंद्रित करने की बात की। (§Ml.5) हमें नए लोगों को सलाह देने (§Ml.6), संपादक प्रतिधारण (§Ml.7), छोटे समुदायों को अनुदान लेखन और रिपोर्टिंग में मदद (§Ml.8), इंटरफ़ेस में सुधार (§Ml.9), व्यापक आउटरीच (§Ml.10), और सहयोग (§Ml.11) पर भी ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
  • Meta (95s) discussions emphasized the quality of content and the need to contest fake news (§Meta4), fighting paid editing (§Meta18) and undisclosed advocacy. (§Meta7) While one user advocated promotion of free knowledge efforts of WMF, (§Meta3) another user said that we should look for alternatives for WMF developed softwares. (§Meta2) We should focus on improving collaborations between distributed communities, formal affiliates (§Meta20) and potential partner organizations. (§Meta21) Knowledge should be promoted globally by improving offline access and by making our content easily understandable. We should focus on improving technical aspects of Wikimedia (§Meta12) and also the ability to handle rich content such as maps and graphic tools. (§Meta19) We should focus on gender/content gap (§Meta6) and improve inter-connectivity in our projects around Wikidata. (§Meta14) We should advocate for freedom of panorama in the US (§Meta13) and respect each other despite our differences.(§Meta5) We should also focus on newbies (§Meta29), decentralization (§Meta34), improving mobile editing (§Meta35), outreach (§Meta42), cross-wiki collaboration and improving transparency. (§Meta61) We should lay stress on new projects (§Meta67), improving user interface (§Meta68), community health (§Meta85) our impact on the world (§Meta74) and encourage copyleft. (§Meta88)
  • नार्वेजियन विकिपीडिया चर्चाओं (12s) पर अल्पसंख्यक भाषाओं (§No.5), सहायक स्वयंसेवकों (§No.6), सामग्री की गुणवत्ता (§No.7), क्रॉस-विकी सहयोग (§No.8 ) और नए संपादकों के लिए बेहतर उपकरण (§No.10) पर जोर दिया।
  • On the Polish Wikipedia (58s), users said that contributing to Wikipedia should be easier, (§Pl1.5) and the software should better support multilingual efforts. (§Pl1.1) Certain users suggested creation of a unified Wikipedia, such as Wikimedia Commons and Metawiki, with tools to translate same article into various languages. (§Pl1.8) Paid editors can also be hired to keep the content up to date by getting access to professional databases. (§Pl1.7) It was discussed that WMF/Movement should be politically neutral (§Pl1.2) and also that WMF Board of Trustees should represent the community better. (§Pl1.3) WMF should be only a support organization and not the organization leading the movement. (§Pl1.14) We should focus on sister projects of Wikipedia (§Pl1.15) and editorial autonomy of Wikipedia in various languages. (§Pl1.18) A tool to convert mp3/mpeg while uploading them to Wikimedia Commons. (§Pl1.17) We should focus on newbies (§Pl1.20), outreach (§Pl1.21), content gap (§Pl1.22), emerging communities (§Pl1.23), other Wikimedia projects (§Pl1.25) and better communication between users and organizations. (§Pl1.27) We should focus on Wikipedia rather than Wikidata (§Pl1.28) and also we should improve the software to make it more user friendly. (§Pl1.29) WMF should remain financially independent (§Pl1.34), we should think about the problem of dead links (§Pl1.37) and also about the survival of Wikipedia. (§Pl1.49) We should encourage cooperation among projects (§Pl1.39), more openness in the community (§Pl1.40), user retention (§Pl1.43), multilingualism (§Pl1.46) and neutrality. (§Pl1.46) Wikimedia Commons should not be limited to content to be used only on Wikimedia projects (§Pl1.57) and there should be updates about work being done on all the wikis. (§Pl1.56) The Pl.WP Facebook group (3s) highlights the need for technological improvement (§Pl2.1) and discussed political bias.(§Pl2.2)
  • पुर्तगाली विकिपीडियनस (24s) ने उत्पीड़न (§Pt.2), विवादों (§Pt.1) और चर्चाओं के संचालन (§Pt.3) के लिए उचित तंत्र और स्वागत का माहौल बनाने के बारे में चर्चा की। हमें स्थानीय सामग्री के सामग्री अंतर भरने पर अधिक बल देना चाहिए (§Pt.6), अनुवाद प्राथमिकता नहीं होना चाहिए। (§Pt.8) हमें गेमफीकेशन (§Pt.9), आईपी द्वारा संपादनों पर प्रतिबंध (§Pt.13), मशीनों द्वारा पठनीयता (§Pt.22), अन्य मीडिया प्रकार (§Pt.23), उपयोगिता (§Pt.20) और पहुँच (§Pt.21) पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
  • An overview of the Russian language (14s) village pumps discuss the importance of multilingualism (§Ru1.3) and geographic user base diversity, (§Ru1.1) easier online participation, focus one newcomers and outreach (§Ru1.13) and the need for improved WMF engagement on technical changes. (§Ru1.5) The Ru.WP RfC (39s) emphasizes a focus on WP's the importance of the grassroots model of development, (§Ru2.3) problems of new users trying to join the community, (§Ru2.4) and the need for more multilingualism.(§Ru2.6) We should also focus on neutrality (§Ru2.19), outreach (§Ru2.25), improving content translation (§Ru2.29), developing Wikidata (§Ru2.37) and improving technical aspects. (§Ru2.38) While the community on Russian Wikivoyage (23s) discusses about the development of Wikivoyage (§Ru4.1) by integrating with maps and making print version. (§Ru4.2) We should also focus on integration with Wikipedia (§Ru4.5), Commons (§Ru4.7) and Wikidata. (§Ru4.9) We should hire technical coordinators for communities (§Ru4.15), engage experts (§Ru4.20) and preserve cultural and natural heritage. (§Ru4.23) Discussions on village pumps of various Russian-speaking projects (14s) stressed on inter-connectivity of projects (§Ru3.1), multilingualism (§Ru3.3), unrestricted access (§Ru3.4), engaging newbies (§Ru3.13) and collaborations with educational institutions. (§Ru3.14)
  • On the Spanish Wikipedia's (58s) strategy page, the idea of movement-wide notability criteria has been raised (§Es1.1) alongside the need for better translation and language support, (§Es1.6) accessibility of the content, (§Es1.4) preserving the movement's independence, (§Es1.6) and WP is a teaching tool. (§Es1.7) We should focus on newcomers, (§Es1.8) user retention, (§Es1.10) modernizing Wikipedia interface (§Es1.9) and analyzing its current structure (§Es1.11). We should also focus on partnering with local governments and institutions (§Es1.12), laying more stress on emerging communities (§Es1.16), not becoming endogamic and participating in other international forums as well. (§Es1.17) We should offer different versions of articles according to audiences (§Es1.18) and also engage experts to fill content gaps. (§Es1.20) We should also focus on our values (§Es1.26), integration among projects (§Es1.31), fixing gender and content gap (§Es1.39) and doing research on communities. (§Es1.54) The telegram group (29s) discussed about validation of articles by experts (§Es2.1), lack of flexibility of users and policies (§Es2.2). Foundation should better support affiliates (§Es2.4) and rethink the "impact" of projects (§Es2.3). We should promote diversity and fix the disconnection between the affiliates and the community (§Es2.5). Focus on Wikidata (§Es2.6), gender gap (§Es2.7) and improving edit-a-thons (§Es2.8). We should also focus on sister projects of Wikipedia (§Es2.11), newbies (§Es2.15), user retention (§Es2.22), improving metrics (§Es2.24), partnerships (§Es2.18), stopping Wikipedia Zero (§Es2.28), using Kiwix (§Es2.27) and fighting fake news. (§Es2.10)
  • स्वीडिश विकिपीडिया (6s) की चौपाल चर्चा में स्वीडिश विकिपीडिया की देश के राष्ट्रीय विश्वकोश के साथ तुलना की गई। (§Sv6) इसके साथ बेहतर विश्वसनीयता (§Sv3) और अंतरविकि सहयोग (§Sv5) की आवश्यकता पर भी ध्यान केंद्रित किया गया।
  • यूक्रेनी विकिपीडिया चर्चाओं (28s) में सिस्टमेटिक रूप से काम करने (§Uk.7), आंतरिक संघर्ष को कम करने (§Uk.8), भाषा संतुलन (§Uk.10), भाषा विविधता (§Uk.12) और सामग्री की मात्रा और गुणवत्ता दोनों ($ Link568) पर ध्यान केंद्रित किया। हमें प्रौद्योगिकी को गले लगाने (§Uk.15), ज्ञान के नए रूप (§Uk.16) और बच्चों (§Uk.18) और महिलाओं को शामिल करने (§Uk.19) पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। हमें शिक्षा (§Uk.17), संगठनों के साथ सहयोग (§Uk.20), कौशल का विकास (§Uk.22), डिजिटलीकरण (§Uk.24) और चित्र पहचान, अर्थ विश्लेषण, मशीन अनुवाद, स्वचालित पाठ और मल्टीमीडिया प्रोसेसिंग और स्वचालित ज्ञान पर जोर देना चाहिए। (§Uk.26)
  • वियतनामी विकिपीडिया (28s) बातचीत के दौरान सामग्री की गुणवत्ता (§Vi2) और तकनीकी चुनौतियों जैसे विरोधी बर्बरता के उपाय (§Vi5) और विज्ञापन, (§Vi6) और शैक्षिक आउटरीच जैसे अवसरों (§Vi9) पर बात की गई। हमें नए सदस्यों, (§Vi8) ऑफ़लाइन पहुंच, (§Vi6) जानकारी को अपडेट रखने (§Vi9) और योगदानकर्ताओं को स्वीकार करने पर ध्यान देना चाहिए। (§Vi7) हमें विकीमीडिया परियोजनाओं को बढ़ावा देने पर भी ध्यान केंद्रित करना चाहिए। (§Vi15) एक व्यक्ति ने सोशल नेटवर्क्स के साथ मिलने का सुझाव दिया (§Vi17) तो दूसरे ने इस विचार का विरोध किया। (§Vi18)
  • विकिडाटा चर्चा (3s) में विकिडाटा पर ध्यान केंद्रित करने (§WD.1) और वैज्ञानिक साहित्य और वेब के साथ कनेक्टिविटी पर बल दिया। (§WD.2)
  • विकिस्रोत मेलिंग सूची (12s) में विकिस्रोत योगदानकर्ताओं ने विकिस्रोत मिशन स्टेटमेंट (§Ws.1), परियोजना की प्रभावशीलता (§Ws.3), अंतर-कनेक्टिविटी (§Ws.4), डिजिटल टाइपोग्राफी (§Ws.5), उल्लेखनियता (§Ws.10) और क्यूरेशन और मेटाडेटा (§Ws.1) पर ध्यान केंद्रित करने के बारे में बात की। हमें अधिक डिजिटलीकरण करने के लिए सहयोग पर भी ध्यान केंद्रित करना चाहिए (§Ws.12) और लोगों को अपनी आवश्यकताओं के अनुसार अनुकूलित करने और निजीकरण के लिए सक्षम करने के तरीकों का भी विकास करना चाहिए। (§Ws.9)
  • विकिमीडिया कॉमन्स (1s) पर चर्चा में विकिमीडिया कॉमन्स में बिना किसी भाषा की बाधाओं के योगदान करने पर जोर दिया। (§WC.1)
  • विकीकांफ्रेंस नॉर्थ अमेरिका यूजर समूह (3s) के सदस्यों ने मजबूत ऑन-विकि और ऑफ-विकी समुदायों (§WNA.1), संचार और विनिमय (§WNA.2) और सम्मेलन पर ध्यान केंद्रित करने (§WNA.3) के बारे में चर्चा की।
  • विकिमीडिया समुदाय ब्रासील यूजर समूह (5s) ने विकिडाटा (§BR.1), लिंग अंतर (§BR.2), विविधता और पहुंच (§BR.3), आउटरीच गतिविधियों के प्रबंधन के लिए बेहतर टूल (§BR.4) और शिक्षा (गणित जैसे विषयों) (§BR.5) पर ध्यान केंद्रित करने के बारे में चर्चा की।
  • विकीमीडिया घाना यूजर ग्रुप (5s) ने कम्युनिटी स्पेस के बारे में बात की। (§GH.1) इसके साथ ही विकिपीडिया शिक्षा योजना (§GH.2), विकिपीडिया ज़ीरो (§GH.3) और उभरती हुए समुदायों (§GH.4) पर अधिक ध्यान देने की बात की गई।
  • विकीमीडिया सर्बिया के सदस्यों (4s) ने कहा कि अगले 15 वर्षों में विकिपीडिया शिक्षा में पाठ्यक्रम का हिस्सा होगा (§RS.1), सभी सार्वजनिक लिखतों को डिजीटल किया जाएगा (§RS.2), विकिडाटा का उपयोग बड़े पैमाने पर किया जाएगा (§RS.3) और उपयोगकर्ता अवधारण तब तक समस्या नहीं होगी। (§RS.4)
  • विकिमीडिया इंडोनेशिया - मेलिंग लिस्ट सर्वे (6s) में विश्वसनीयता, शिक्षा (§ID.1), निष्पक्षता (§ID.3), भागीदारीयों (§ID.2), भाषाओं में समीकरण (§ID.4), सांस्कृतिक विरासत ($ link630) और उभरते हुए समुदायों को बढ़ावा देने (§ID.6) पर ध्यान केंद्रित किया गया।
  • विकी इन अफ्रीका (1s) समूह ने चर्चा की कि उभरते हुए समुदाय इतिहास का एक हिस्सा होंगे और संसाधनों तक बराबर और न्यायसंगत पहुंच पर ध्यान होगा। (§WIA.1)
  • विकिमीडिया डिस्ट्रिक्ट ऑफ कोलम्बिया की चर्चा (10s) में सामुदायिक स्वास्थ्य (§US-DC.1), उभरते समुदायों (गांवों में आउटरीच) (§US-DC.2), उत्पीड़न का मुकाबला करने (§US-DC.3) और सभी व्यवसायों से लोगों को शामिल करने (§US-DC.4) पर जोर दिया। हमें विविधता(§US-DC.6), निष्पक्षता (§US-DC.7), संस्थानों के साथ सहयोग (§US-DC.8), बेहतर तकनीक (§US-DC.10) और स्थानीय और दूरस्थ स्वयंसेवकों का समर्थन करने (§US-DC.9) पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
  • विकिमीडिया लवैंट (14s) एक बैठक में चर्चा की कि हमें गुणवत्ता (§LEV.1), स्वत: व्याकरण सुधार (§LEV.6) और सामग्री अंतर (जैसे विज्ञान) भरने पर ध्यान देना चाहिए। (§LEV.10) हमें विकिपीडिया शिक्षा कार्यक्रम के भाग के रूप में बनाई गई सामग्री की समीक्षा करने पर भी ध्यान केंद्रित करना चाहिए। (§LEV.13)
  • विकिमीडिया यूक्रेन चर्चाओं (20s) में नए प्रकार के मीडिया (§UA.1), सामग्री की गुणवत्ता (§UA.2), कॉपीराइट के खिलाफ प्रचार (§UA.3), बेहतर नीतियों (§UA.4) और शैक्षणिक संस्थानों के साथ सहयोग (§UA.5) पर बल दिया। हमें साझेदारी (§UA.6), नए पाठकों को लाने (§UA.8), नए संपादकों को शामिल करने (§UA.9), अन्य खुली स्रोत परियोजनाओं के साथ अंतर-संपर्क (§UA.12), नई बहन परियोजनाओं (§UA.15), विवाद समाधान (§UA.17), बहुभाषावाद (§UA.18) और इंटरफ़ेस में सुधार करने (§UA.20) पर ध्यान देना चाहिए। अब सम्मेलनों को नहीं होना चाहिए (§UA.14) और इसके साथ ही विकी पर स्थानीय अपलोड पर प्रतिबंध लगा दिया जाना चाहिए। (§UA.16)
  • Wikimedia Argentina discussions (26s) focused on the people behind Wikimedia projects (§AR.1), Greater diffusion of the bases and foundations of the movement and its projects,(§AR.2) gender gap (§AR.4), Empowering everyone (§AR.10), Create a specific project to promote open hardware (§AR.11), modern mobile interface with communication compatibility with mobile (§AR.12), education program (§AR.15), Generate a revenue system based on charging companies for displaying its logo on articles (§AR.16), Wikipedia must take a quantitative and qualitative leap with an expanded base and multiplied by the new generations.(§AR.22) improved communication, they also emphasis on quality rather quantity in the programs. (§AR.25) Analyze if any other project is needed and to relaunch the less-used ones.(§AR.26)
  • विकिमीडिया ड्यूशलैंड (जर्मनी) के स्टाफ (15s) की चर्चाओं में सामग्री की विविधता और गुणवत्ता (§DE.1) पर जोर दिया गया। उन्होंने मीडिया साक्षरता, मुफ्त ज्ञान के निर्माण और उपयोग (§DE.2), सहयोग, रचनात्मकता, समग्रता, (§DE.6) स्वागत का वातावरण बनाने, (§DE.13) और समुदायों और संस्थानों के साथ मिलकर विविध पारिस्थितिकी तंत्र बनाने (§DE.14) और इसके साथ-साथ संयुक्त सक्रियता और पहुंच (§DE.15) के बारे में भी चर्चा की।
  • विकीवमेन यूजर ग्रुप (13s) ने चर्चा की कि हमें कम अभिजात्य और अधिक समावेशी विश्वकोष का विकास करना चाहिए। (§WW.1) उल्लेखनियता को आधारभूत होना चाहिए, लेकिन माध्यमिक मानदंडों का पुन: मूल्यांकन होना चाहिए (§WW.2), सामग्री की सटीकता ($ link687), धमकाने और विकिलाइयरिंग को खत्म करना चाहिए (§WW.4), लेख निर्माण को प्रोत्साहित करना चाहिए (§WW.5), प्रगति निगरानी उपकरण, (§WW.6) पठनीयता में सुधार (§WW.7) होना चाहिए। उन्होंने विलोपन नीति (§WW.11), महिलाओं के लेखों में नामकरण नीति (§WW.12) और डब्ल्यूएमएफ बाए-इन (§WW.13) के बारे में चर्चा की।
  • विकिमीडिया नीदरलैंड के स्टाफ (12s) ने चर्चा की कि ओवरलैप को कम करते और सहक्रिया को बढ़ावा देते हुए विभिन्न परियोजनाओं के बीच सहयोग को अनुकूलित किया गया है। (§NL.1) सहायता सामग्री तक पहुंच सहित सीखने के एक पूर्ण माहौल प्रदान करने के बारे में बात हुई। (§NL.2) उन्होंने ज्ञान प्रतिनिधित्व, नवाचार, ($ link698) दृश्य हानि, डिस्लेक्सिया, संज्ञानात्मक चुनौतियों का सीमित साक्षरता, (§NL.4) उपयोगकर्ताओं के लिए स्वागत का माहौल बनाना, (§NL.5) बेहतर बुनियादी ढांचे का समर्थन (§NL.7), साझेदारी (§NL.8), क्षमता निर्माण, ग्लैम, (§NL.9) शैक्षणिक विश्वसनीयता , (§NL.10) विकिमीडिया परियोजनाओं पर अनुसंधान का प्रचार (§NL.11) और तटस्थता (§NL.12) के बारे में भी बात की।
  • विकिमीडिया नीदरलैंड चर्चा (18s) में मैत्रिपूर्ण प्रयोक्ता भागीदारी, (§NL.1) तकनीकी विकास, (§NL.2) मशीन अनुवाद, (§NL.4) समुदाय की वृद्धि और विविधीकरण की आवश्यकता, (§NL.8) क्षमता निर्माण, (§NL.9) मुफ्त लाइसेंस की वकालत (§NL.10), विकिमीडिया परियोजनाओं की गुणवत्ता, विश्वसनीयता और तटस्थता (§NL.15) पर ध्यान केंद्रित किया। इसके साथ ही शिक्षा ($ link715) और हमारी परियोजनाओं के वैश्वीकरण (§NL.18) पर भी जोर दिया।
  • विकिमीडिया इटालिया चर्चाओं (२०s) में मध्यस्थता, विशेष स्रोतों, डिजिटल साक्षरता (§IT.1) पर ध्यान केंद्रित किया। इसके साथ ही दृष्टिकोण के अन्य बिंदुओं को शामिल करने के लिए विशेषज्ञों को प्रोत्साहित किया गया। (§IT.2) उन्होंने बहुभाषावाद, (§IT.3) वैश्वीकरण (§IT.4), समुदाय निर्माण, (§IT.6) खुली सामग्री (§IT.6), विविधता (§IT.7), सामग्री की गुणवत्ता (§IT.8), ग्लैम को ज्ञान साझाकरण का वास्तविक रास्ता बनाने(§IT.9) और शिक्षा कार्यक्रम (§IT.10) पर बल दिया। कुछ उपयोगकर्ताओं ने अपनी चिंता व्यक्त की कि संस्थानों को विकिपीडिया के बारे में अविश्वास है। (§IT.11) वह जागरूकता निर्माण, (§IT.13) विकिमीडिया सामग्री की विश्वसनीयता, (§IT.14) और भागीदारी पर भी बल देते हैं। ($Link731) (§IT.18) (§IT.20)
  • Wikimedia Israel discussion (47s) emphasis on cooperation among Wikipedia, educational institution and academia (§IL.2) (§IL.3), reliability (§IL.4) (§IL.34), AI (§IL.5), finding way to encourage diverse people to contribute (§IL.6), working on languages that are at risk (§IL.9), creating friendly environment (§IL.10), work within our capabilities and resources,(§IL.13) inter projects communications (§IL.14), strengthening the personal connection among contributors(§IL.18) and disadvantaged-communities (§IL.20). They also discussed about the quality of the contents, (§IL.21) working with external bodies (§IL.22), education programs,(§IL.23) better translation software support (§IL.27), dissemination of Wikipedia culture (§IL.29), Accessibility of content, (§IL.31) partnership,(§IL.44) technological improvements,(§IL.45) and paid contributions. (§IL.46)
  • एफिलियेशन कमेटी (संबद्धता समिति) (14s) स्थानीय सहयोगियों के माध्यम से व्यक्तियों के सहयोग (§AC.1), साझेदारी के लिए मॉडल विकसित करने (§AC.2), व्यवहार्य और टिकाऊ एफिलियेट संगठन बनाने (§AC.3) और एक सहभागी और निर्णय लेने के लिए एक समावेशी प्रक्रिया के निर्माण (§AC.5) के बारे में चर्चा की। हमें सीखने (§AC.13), संघर्ष निवारण (§AC.6), सामाजिक प्रभाव (§AC.7), समग्रता (§AC.8), विविधता (§AC.9) और सहयोगियों की प्रतिष्ठा (§AC.12) पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
  • एस्पेरांतो और फ्री नॉलेज यूज़र ग्रुप (2s) में सम्मिलितता (§EliSo.2) और सभी भाषाओँ में विकीमीडिया परियोजनाओं की उपलब्धता और पहुँच के बारे में बात हुई। (§EliSo.1)
  • विकिमीडिया यूके (5s) ने विविधता के महत्व (§WMUK.1), सार्वजनिक डोमेन के समर्थन (§WMUK.2), तकनीक में सुधार (§WMUK.3), संगठनों के साथ सहयोग (§WMUK.4) और नकली समाचार का मुकाबला करने ($ Link775) पर चर्चा की।
  • विकीमीडिया ताइवान (4s) ने एक व्यक्तिगत बैठक में चर्चा की हमें विविधता और उभरती हुई समुदायों (§TW.1), सरकारों, मीडिया और स्थानीय संगठनों के साथ सहयोग (§TW.2), नए लोगों को प्रोत्साहित करना और विशेषज्ञों को आकर्षित करना (§TW.3) और सामग्री की गुणवत्ता में सुधार (§TW.4) पर ध्यान देना चाहिए।
  • विकिमीडिया कोट द'इवोआर चर्चा (25s) में विकिपीडिया को ग्रामीण क्षेत्रों में लाने (§CI.1), विकिपीडिया को एक शिक्षा उपकरण के तौर पर इस्तेमाल करने (§CI.2), मौखिक उद्धरण ($ link784), विकिपीडिया को शोध और प्रलेखन केंद्रों के साथ जोड़ने (§CI.5), आउटरीच इवेंट्स (§CI.6) साझेदारी (§CI.7) (§CI.23) और कम पहुँच वाले क्षेत्रों (§CI.8), योगदानकर्ताओं में एकजुटता (§CI.9), स्वयंसेवक प्रशिक्षण कार्यक्रम (§CI.13), उभरते समुदायों के समर्थन (§CI.16), तकनीकी सुधार (§CI.20) और सामग्री की गुणवत्ता (§CI.21) के बारे में चर्चा हुई।
  • Private survey data (72s) shows that people are talking about centralizing all projects(§PS.1), decentralize the movement(§PS.13), better communications(§PS.2), improve stability, reliability(§PS.3) (§PS.17), cooperation among contributors, prioritization of Wikicite database (§PS.5), technological improvements(§PS.10) (§PS.21), creating friendly environment for everyone (§PS.19), global south (§PS.22), Integration of Wikidata (§PS.24), alternative knowledge source (§PS.31) and partnership. Participants also focused on gander gap (§PS.46), education (§PS.60) (§PS.61), creating friendly and welcoming environment for newcomers (§PS.68) and a true multilingual community facilitated by language technology.(§PS.72)
  • Berlin strategy workshop data (59s) focused on the goal they wanted to achieve such as targeted encyclopaedias (§BSW.1), legal certainty, freedom of panorama, lobbying (§BSW.4), Gender justice (§BSW.6), technological improvements (§BSW.7) (§BSW.9) and some kind of honorary benefit cards to Wikimedians. They also shared how to achieve these goals. Ideas such as engagement (§BSW.10), fellow program (§BSW.13), running school projects (§BSW.14), transparency in the movement (§BSW.15) and by using best practices. (§BSW.16) They also discussed which impact should our projects have on society and politics? ((§BSW.20) - (§BSW.28)) They emphasis on solidarity with other language versions (§BSW.29), community and chapter, more transparency, culture of communication, gender-sensitive language, diversity; (§BSW.37) lobbyism, legal certainty (§BSW.45); appreciated hub in the network of the transfer of knowledge (§BSW.50).